关于辩论赛的作文（精选32篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的关于辩论赛的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辩论赛的作文 1
天上下起了雨，博识的的人们觉得它单调，它自己也以为不幸否耶？这时，本班一期一次的的辩论赛，在霏霏小雨中拉开了帷幕。今天的话题是“该不该让未成年人独自出门旅游？”首先，正方发表自己的观点。在我们反方这边则绞尽脑汁，想方设法驳回正方观点，所以耳朵都竖了起来，抓住对方的漏洞。“所以，我认为该让未成年人独自出门旅游。”正方发言完了，台下响起了热烈的掌声。雨越下越大，对面的楼房毫不客气的把珍珠从屋顶撒了下来。
现在是我方发言。“我方认为……”还没念完我方观点的时候，正方主辩手们就笑了起来，他们的笑就好象魔术师般诡秘，变幻莫测，让人捉摸不透……很显然，我方发言有漏洞，如果被对方抓住了，那可怎么办呢？
这时，双方陈述完了观点，辩论在大雨中开始了。“对于反方的发言，我觉得不对。难道一出国……一定是未成年人吗？”我们这边无话可说，但比赛还是要比下去，总不能一上来就把脸面和尊严殆尽吧！终于，我们这边的.主辩手发言了。“可每个国家的风俗不一样，如果……”“可到每个国家之前就可以准备好，从旅游指南上了解风俗，这样就没事了……”正方毫不犹豫的驳回了我方的观点。就这样，一场口水战打得难舍难分，到了中场休息时，两边开始总结及讨论各自的不足和战术。雨停了，西边出现了太阳，但是在正方的方向。下半场开始了，可我们反方的形势显得更加不利，相反，正方则是得心应手、如鱼得水一次又一次把我方反驳了回来，到了最后，正方击败了我们反方。此时，我方同学脸上没有一丝遗憾，因为还有很多辩论赛，而这只是一个过程，只要下次再努力就行了。虽说失败了，但看看窗外，小草还在生长……
辩论赛的作文 2
上课了，如果你漫步在走廊上，可以听到琅琅的读书声，或是美妙的音乐……但你站在我们班的`教室外，听到的却是一阵阵喧闹声。难道我们班的纪律差？呵呵，怎么会呢？我们是在开辩论赛呢。
本次辩论赛，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。我是正方辩手二。
辩论赛还没开始，教室里已经吵的天地都要换位置了。有人说：“开卷有益是对的！”话音未落，边有人跳起来反驳：“开卷未必有益才是对的！”吵来吵去，谁也没有占上风。
辩论赛开始了，我的心怦怦直跳，又想到自己有杀手锏，一扔出去，对方肯定无言以对，想罢，我马上安下心来。很快双方的辩手一都已发表自己的意见。轮到我了，我要先下手为强，扔出了杀手锏；“开卷有益指看书总会有好处，并不是说看书全无坏处。”谁知，对方辩手二居然对上了！真是出师不利啊。
辩论赛进行到白热化，辩手们越讲越激动，观众们也在边上起哄。周书源还说：“你说什么？我没听清，再说一遍。”
下课铃“叮铃铃”地响了，双方打成了平手，但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。
辩论赛的作文 3
晴朗的天空嵌着朵朵白云。五年级二班教室里，正在举行一场别开生面的辩论赛，题目是‘开卷是否有益’。我作为反方三辩既兴奋又紧张，尽管胸有成竹，但心里还是像有一只活蹦乱跳的'小兔子在欢腾。
正方先发制人：“书是我们的营养品，我们应该多读书。因为不管什么书总会有营养，而我们就像破土而出的小苗要汲取营养。”我方主辩很不服气，反驳道：“如果盲目开卷，就会事倍功半，害多益少。如今，什么书都能在市场销售。一些丧尽天良的不良商家在里面夹杂了一些不良内容，看了这样的书会导致健康的心灵变得肮脏龌龊，最终‘竹篮打水一场空’，不仅没学到知识，还被误入歧途。这就是‘开卷有益’嘛？”话末，观众席里发出雷鸣般的掌声，我们更有自信了，脸上也神气多了。但正方丝毫不受我方影响，不屑一顾：“那难道不读书吗？不读书怎么行？”我方主辩振振有词：“这倒不是，我们应该有选择的读书。一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。近朱者赤，近墨者黑。我们要读好书，远离坏书。”大家听了，情不自禁的点点头。同学们听得津津有味，觉得双方都有理有据，难分上下。正方想为难我们，又开始挑刺儿：“那应该怎样辨别呢？古人都说过要多读书，这又怎么解释呢？”……时间飞快流逝，半小时过去了，我们还是没有争出个是非对错。唉，因为大家都能说会道，所以打了个平手。
这次辩论赛虽然打了个平手，但我还是站在自己的立场上。因为我觉得：读书要有选择，如果盲目开卷，会让你误入歧途，将自己的一生毁于一旦。
辩论赛的作文 4
我家每天都“打仗”发生辩论，而且每次都是因为我才发起战争的，我都不知道我应该是感到倒霉还是荣幸。
“迦诺，快下来跟你哥一起去理发。”这时我的内心是拒绝的：“不去，我觉得这样挺好看的，不理！”妈妈大叫起来：“那么长了你还不理，你想干嘛啊，你！”“我不想理！”……
这时，坐在门口吸烟的老爸听见了争吵声，就进来问：“干嘛啊，你们这么吵！”老妈“恶人先告状”：“我叫他去理发，他死活不去。每次都这样子！”在楼上的我顿时就火冒三丈，大喊：“我怎么喽，我现在这样不是挺好看的啊，想理的时候我自己会去的.那！”“那……”妈妈欲言又止，因为老爸突然叫了：“别吵了，就这么点小问题吵这么大声干什么啊！他不想理就别理，你那么逼他干什么？还有你，理头发就理么，又不会死！”
最终，妈妈也不再叫了，而我呢，正在通过奥数题让我的大脑冷静不来。
不论你做什么事说什么话，都要先经过大脑后再做。有家庭矛盾也一定要解开，否则，这个家庭就会支离破碎。
不要强迫一个人去做什么。因为，到头来，他自已还是会去做的。
辩论赛的作文 5
狗尾巴草是一种很不起眼的野草，可就是这种平时不入眼的野草，竟然在我们班挑起了一场论战。
星期三下午，黄老师带领我们到校园的草地上观察狗尾巴草，然后让大家分成两队：喜欢狗尾巴草的为正方，不喜欢狗尾巴草的为反方。然后查阅有关狗尾巴草的资料，用充足的理由驳倒对方。
星期五下午，同学们信心十足地来到教室，黄老师成了本场辩论的主持人。我属于正方，首先由我方的陈菲同学出场。她自信地扫视了全场一眼，拿出一个用狗尾巴草编成的小狗给大家看，并胸有成竹地说：“我喜欢狗尾巴草，用它可以编一些毛茸茸的小狗、小猫、小兔等饰品，摆放在家里可供赏玩，这叫低投入高享受。”
反方同学张超听后，“腾”地一下站起来，咄咄逼人地说：“对方辩友，我不同意你的观点，因为狗尾巴草是一种破坏庄稼的野草。狗尾巴草长在庄稼地里，吸收了土壤中的养分，庄稼就没有好的收成。联合国的有关数据表明……”张超不仅巧舌如簧，还引经据典，看来是有备而来！
“我不这样认为，因为当狗尾巴草长在庄稼地里时，会被勤劳的农民伯伯锄掉，这样就不会影响庄稼的收成了。你们是‘一叶障目，不见泰山’啊！据《本草纲目》记载，狗尾巴草还可以人药，治疗风湿性关节炎。”陈菲毫不示弱，据理力争地反驳。
张超岂肯善罢甘休，接着说：“对方辩友，你这样说不对。当风吹过时，狗尾巴草上的毛毛就会到处乱飞。我出去玩时，毛毛飞到我身上，皮肤上起了好多小疙瘩，现在还没有下去。”
这时，一位同学从容不迫地站起来一字一顿地说：“难道你就不能做个不顽皮的'孩子吗？”这位同学的反问引起一阵笑声。正当大家跃跃欲试时，我方辩手站起来说：“我喜欢狗尾巴草，因为它的生命力很强，只要一点水和土就能生长。”我也毫不犹豫地站起来慷慨陈词：“我喜欢狗尾巴草，因为狗尾巴草锯齿般的叶子启发鲁班发明了锯子，为人类作出了巨大贡献。”反方万万没有想到我们准备如此充分，正当他们冥思苦想对策的时候，老师宣布时间到了。
我方最终取得了这场辩论的胜利。
辩论赛的作文 6
星期四上午，我们班举行了一场激烈的辩论赛。
“丁零零”，上课了，大家坐到位子上，静候主持人——姜老师发话。开始了，正反方各派三人先阐述观点，正方的我就立刻说：“因为书籍是人类进步的阶梯。只要我们打开书，它就将带我们走进丰富多彩的文学世界！让我们欣赏一篇篇色彩斑斓的文章！使我们的能力得到提高！宋大祖说过：‘只要是读书总会有好处的。’所以我认为开卷有益。”我说完，反方就开始了。反方的二人都是说“如果看不健康的书，会走上不好的路，”我觉的也并不无道理。
后面才叫精彩，大家你一言，我一语，都是争先恐后抢着来。我方大家似乎心连心，搜集信息大都搜的一样，哈哈！
我方说：“坏书，它必定会影响人的.性格，使之走向邪路。但是请想想，如果那些坏书无法与读者产生共鸣，使人深入其中，那么会造成这样的结果？”我方说的真不错。
反方则说：“开卷未必有益，如果有了不正的书，严重的会走向邪路，那可惨了。”
我说反方，你有听吗，我方刚说无法产生共鸣，你怎么又唱起来了？
我想，开卷一定有益。不健康的书，就算与读者产生共鸣，那看了之后可以识几个子呀！无论你举出一堆事例，那又说明什么？只能说明看书的人心态不正，属于心态问题，归咎于书，难道有人拿刀走杀人能怪刀不好吗？
虽然正反方打成了平手，但是在我心中，开卷有益！
辩论赛的作文 7
“我不同意！”“我反对！”……一声又一声响亮的反对声，从我们五七班中传出了。哦，原来是我们班进行了一场辩论赛，辩论的主题就是：“开卷是否有益？”
开始辩论了，吴老师先把我们分成正、反两方，我站在了反方的观点上：“开卷未必有益。”虽然在气势上我们反方明显输给了正方，但是，我们只要有充足的理由，那我们一定不会输！
辩论赛中，我们反方的同学拿出了各自的本领，来反驳正方。刚刚开始时，正方的杨煜哲同学利用古往今来的名言名句，来当做理由。他的话音刚落，我们反方就开始了认真地思考，看到我们无话可说，正方同学的眼神充满了开心、得意。正当我们的情绪越来越低的'时候，蒋佳琦同学站起来大胆的说道：“刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。要有两种，一种是良药，一种是毒药，书就像药一样，爱上了毒药就放不下手！”她的话给我们反方同学鼓起了勇气，我们总能想出许许多多的理由来 使 反方取得胜利。在这个没有“硝烟的战场”上，我们各有各的理，各有各的想法。最后，我们两方达成了平手。通过这次辩论赛，我们正反两方达成了共识：我们看书就要看一些健康的书，看那些印刷的书比在网络上看书安全健康，我们还明白了看书要在适合的时间看书，还要讲究看书的方法。
辩论赛后，我把家里的一些漫画书当成了娱乐品，而将那些健康的书摆上书桌，随时为自己的精神补充营养!
辩论赛的作文 8
大家应该都参加过各种各样的活动吧？
有些活动可以带给我们启示，有些活动可以带给我们友情、欢乐和深刻的反思。那么，最让你印象深刻的是什么呢？
我参加过的活动有很多，比如录制电视节目、新闻摄影、户外参访等等，但是令我记忆最深刻的一项活动还是刚刚结束的辩论活动。
你可不要小看辩论呢，要完成一次精彩的辩论，需要的准备工作可不少呢。
在辩论之前，首先要准备足够的资料，然后要安排好人员，给每个人布置任务，另外还要学习辩论的方法。因此，想要统领一个小团队很不容易。而我，就是这个团队的主辩队员。
在做好充分的准备工作之后，就到了激动人心的.时刻——辩论开始了！
我的任务是开篇立论，就等于是在搭建一个“堡垒”，以供后期的攻防使用；同时，我还要针对“敌人”的不同“武器”做好相应的防御准备。所以，当双方的所有人员发言完毕后，场上就像是两支军队的士兵修筑完堡垒、准备开始进攻一样。
最后，是最为激动人心的时刻——自由辩论。每个人提出自己的见解，开始了唇枪舌剑的战斗。
事后回忆起来，我觉得这样的辩论活动很有意义。我们既学习了自己收集资料，还锻炼了自己的反应能力，收获真是不少呢！
辩论赛的作文 9
今天，老师让我们参加一场辩论赛，正方主题是开卷有益，反方是开卷未必有益。
我们每个人都去找资料，准备一显身手。活动开始了，支持反方的，到三四两组去。我是支持正方的，去了一二两组。反方主辩小赵手上拿着许多张纸，很严肃的样子。我们的主辩小冯也不敢示弱，申请专注的拿着资料。辩论开始了，正方主辩发言：“我认为开卷有益是正确的，因为古人说过，书犹药也，读书可以医愚。”反方主辩犹豫了一下，反驳说：“那么不好的书，难道也是药，如果是这样那反而会把人引向无药可救的深渊。这也是开卷有益吗？”这样双方你一言，我一句，唇枪舌剑展开辩论，辩论赛场地的空气中好像也弥漫着火药味。正当双方不相上下的时候，反方改变了策略，反方的其他辩手也向小娜发起进攻，小娜在他们的车轮战下渐渐不支。而我们正方的辩手，却没有得到有力的支援。我的内心有了一股不祥的预兆，手心也出了汗。终于小娜在对方密集的炮火下，败下阵来。此时我真的'很遗憾自己不善言语，因为，我好几次都想到了对方言语的弱点，无法向我们的主辩提供帮助。
这次辩论赛给我留下了深刻的印象
辩论赛的作文 10
电视上的辩论赛场面相当激烈，今天我在翰林写作课上也进行了一场辩论赛。
老师先把我们分成正方和反方，每组各四名队员，老师还选了两名学员当裁判。
第一场辩论赛正式开始。老师宣布了辩论主题：正方是看手机利大于弊，反方是看手机弊大于利。我被老师选到了正方。老师说：“开始。”我方就议论起各自的`想法和理由。我们队胸有成竹，我立马举手说：“看手机可以增长知识。”反方立刻反驳：“长时间看手机会影响视力。”我方很不服气地说：“如果你饿了，我还可以点外卖吃。”反方步步紧逼：“多看手机会影响学习。”我方也不甘示弱：“如果你迷路了，还可以用手机导航。”反方清清嗓子大声说：“常玩手机游戏会沉迷其中，学习也不会好。”我方又反击说：“那我们就不玩游戏，就不会影响学习。”比赛进入了白热化阶段，教室里像一个菜市场一样热闹非凡，双方辩论也不相上下。
正当反方怎么也想不出对策时，我方大叫一声：“我们胜利了，胜利了，今天可真开心。”
辩论赛的作文 11
周五的作文课上，我们班在周老师的组织下，开展了一场激烈又紧张的辩论赛，主题——真花好还是假花好?周老师一声令下，双方辩友就进入了你挣我夺的“唇枪舌战”中。
正方队长一上场就得意洋洋地说：“当然是真花好，因为它们的颜色多，品种也很丰富多彩。”反方队友也不甘示弱，立刻反驳道：“假花好，它不用一直去照顾，放在房间里当装饰品也很好看。”面对他们来势汹汹的.问题，我们正方也毫不畏惧，马上说道：“真花好，不管养多久，都不会发霉。”“对哦，从来没有听过真花会发霉。”这时，周老师说道。反方同学先是愣了一下，然后反方队长自信满满地说：“假花也可以色彩丰富，还不用花很多心思去照顾，只用偶尔擦拭一下灰尘就好。”“真花会结出一些可食用的果实，就算枯死了也还会再生长。”我方队友立马补充道。反方队友刚要反驳，只听周老师大喊一声：“时间到了。”同学们一个个都还意犹未尽。
一次辩论赛可以提高同学们的语言，临场发挥应变能力，也可增加同学们之间的相互配合默契，不管是正方还是反方，只要有自圆其说的道理，你就是最棒的!
辩论赛的作文 12
教室里弥漫着一股紧张而又激烈的气氛，同学们三个一群，五个一伙的围在一起，正认真地讨论着。一场别开生面的辩论赛即将拉开序幕。
讨论声渐渐静下来。“辩论赛开始！首先请正方派代表发言！”张老师一声令下，正方同学连忙站起来，有条有理地表达着自己的看法。反方也不甘示弱，没等正方代表说完，就抢着说自己的观点。大家你一言，我一语，不相上下。
旁观者们也看得起劲，传出一阵阵此起彼伏的加油声、呐喊声。这时，正方耐不住性子，一拍桌子，脚一跺，大义凛然地反驳对方的看法。他那激情飞扬的话语，博得了同学们的喝彩，台下的旁观者立刻掌声一片。
反方一时语塞，无言以对，辩论者们都急得像热窝上的`蚂蚁。可不过一会儿，他们也毫不示弱，急忙反驳道。顿时，班里辩论得热火朝天，同学们个个据理力争，弄得面红耳赤。
同学们的论据充实典型，论述充分有力，有股无可辩驳的说服力。这场辩论赛，不仅丰富了我的知识，还锻炼了我们的语言能力。
辩论赛的作文 13
今天我们的班队课开展了辩论读书有益与读书未必有益的辩论赛。
比赛刚开始，老师说，每一方都要选出一个代表来做开头语，首先由正方开始。我们议论纷纷，不知道选谁好，正在这时，刘絮大胆的站了起来，但是她大概是太紧张了，总也说不出个道理来，大家都为她着急，大豆粒的汗珠从我们身上流出。终于老师开口了，本以为老师会说刘絮，可没想到，孙老师和蔼可亲的'告诉了刘絮应该怎样做开头语，这下我可大胆了，我飞快的站了起来，好好的把我心里所想的与资料结合起来，完完整整地把开头语说了一遍，那一刻，我的心砰砰直跳，好象心要从身体里跳出来似的，我感觉自己的脸火辣辣的。
辩论进行的非常激烈，大家不分上下的说着自己理由和道理，你一句我一句她一句，那个场面啊特别热闹！突然，反方用了一句很难以回答的话使我们安静了下来，原以为自己会获胜的把握，也减去了不少，这时我开口了，又还了对方一句难以回答的话，但是又被反方队员说了过去......时间过去的可真快，一转眼就过去了，该做总结了，我还是大胆地发了言，最后，我还被评为了最佳辩论手呢！
这就是我们班开展的辩论赛，一次有意义又让人回味无穷的辩论赛！
辩论赛的作文 14
今天，我们班举行了一次激烈的辩论赛。
“铃铃铃”，一阵上课铃声响起。这次辩论赛分为两组。正方4组，反方5组。这次辩论的主题是“开卷是否有益”。我方是正方。
辩论会即将开始，双方面部表情严肃，好像要“开战”一样。
正方杨晓乐首先站了起来，她说：“我认为开卷有益，因为书是人类文明的‘长生果’，读书可以丰富知识，开阔视野，增长才干，让心灵得到净化，思想得到升华。每当我打开书认真阅读时，就会有新的发现，新的.收获。”
接着，反方江晓琪，我方夏庆东等又陆续发言。之后，反方刘树梁也不甘示弱，站了起来慷慨陈词：“有些中小学生看了那些武侠、言情之类的小说，以及某些不良书，走上了犯罪的道路。这不是‘开卷未必有益’吗？”刘树梁这句话掷地有声，我方被驳得哑口无言，呆若木鸡。
后来，我、陈译洲、陈世龙、王金富、李菁菁等也相继发言，辩论赛还在如火如荼地进行着。
最后，老师结了个尾：“读书，要读好书，不能读无益之书。”
走在放学的路上，我想：书是人类的好朋友，要看好书，看有益之书。
辩论赛的作文 15
“叮零零······”上课铃响了！平时五（6）班的“小狮子”们“生病”的“生病”，“受伤”的“受伤”，可今天太阳打西边出来了，个个精神饱满。哦——————原来它们好开辩论赛哩！
今天的主题是开卷有益VS开卷未必有益。我是一个书的爱好者，当然要当正方喽！第一个发言的是我方——————老将高源。高将说到：“我方认为开卷有益。”反方立刻接上：“书不一定对我们有益。有些人造出黄色的书，是人走上犯罪，杀人放火，这难道就是开卷有益吗？”正方路并立刻站起来反驳：“我们认识可以控制的，我们不会去买那种书的。”反方主将黄劲烨看上去十分轻松，他说：“那为什么还有人去买呢？书不是都有益的.，那些打打杀杀，杀人放火的书对人是不益的。”这下急性子傅泽浩实在是忍无可忍了，手也不举，猛地站了起来说：“三国演义难道不是打打杀杀的吗？”我方响起了热烈的掌声。黄老将先是一愣，可有平静下来，如果加把鹅毛扇就跟个诸葛亮是的啦！他又说：“三国演义的打打杀杀不像我们这样的。”傅老粗不服气又说······。
哎！反方怎么那么固执呢？书对我们当然有益啦，不然那些大文学家又是怎么成才的呢！
辩论赛的作文 16
曾经的我，望着那些在辩论会上侃侃而谈的辩手，用引经据典的语言把对方辩得哑口无言。我一直十分羡慕，但又因为怯场的缘故，心有余而力不足。如今的我，试探着尝试了第一次。或许有些紧张，或许会有些结巴，或许会有些仓促，但我知道，这是我迈向成功的第一步。从来没有人能一步登天。
同样，这次辩论会还让我找到了辩手幕后的“十年功”。线上交流辩词，互相完善稿子，将这个观点不卑不亢地平静地阐述出来，需要多加练习。每一个段落，每一个用词，都要细细地检查，以批判的眼光审阅。通过我们的交流，我深深地感受到团队配合的重要。有时，你需要一个队友去校验，有时，你需要一场演习来领悟，有时，你需要一个团队来交流。队友总是你坚强的.后盾。
辩论也是一个很考验风度和耐心的比赛。保持心平气和，不嘲笑，不挖苦讽刺，尊重对方辩友才能赢得更多的支持。在反驳对方时，措辞严谨得当，让对方无话可说才是真正的胜利。如果只是停留在我没成功的气恼中，只会使比赛充满戾气。
辩论赛的作文 17
今天，我和同桌小李开了个“小型辩论会”。
辩论会是在一个日记本上开的。我先写上了“数学好还是语文好？”小李一把夺过日记本，写到：“正方：我认为数学好。如果你不学数学，怎么会知道1+1=2呢？”我接过来一看，便“刷刷”写了起来：“反方：语文才好！如果你不学语文，你怎么知道‘妈妈’二字怎么写呢？恐怕刚才你写的也不会吧！”他看了，愣了好一会儿，一个字也没写。我得意地想：哈哈！没“词”了吧？我才回过神来，日记本就出现在了我的眼前：“正方：在你的日常生活中，不可能不用到数学吧？假设你买东西，10元3个，人家买你一个5元，你要是不会数学，恐怕亏了本也摸不着头脑呢！”“反方：假如你长大了，和其他人结识，没有好的'口才，人家也不和你交朋友，当‘哥们儿’呢！”我不甘示弱。
正当我们“吵”得不可开交时，老师过来了。我们浑然不知，继续“吵架”。直到老师吭了一声，我们才不寒而栗地站了起来。老师一把夺过日记本，看了看，笑开了。我和小李互相望望，也乐了。
最后，老师写了“辩论小结”：“数学好很重要，语文也很重要！”这样，辩论会结束了。
辩论赛的作文 18
空调是否该进校园
初秋的一天，老师让我们讨论空调是否该进校园。一个同学毫不犹豫地说：“搬进来不就好了嘛!”但是，立刻有人反驳，“要搬三十多台，太费人力了!”“可是，夏天那么热，我们根本无法集中精力学习!”同学们吵得不可开交。
有人说，“空调可以让教室保持冬暖夏凉。冬天可以开暖气，夏天上完体育课回来，在教室就可以感受到秋天似的凉爽，多好!”反方按捺不住，立刻站了起来，说：“开空调不仅容易感冒，还会让学生没有耐热、耐冷的能力。一所学校要搬入三十多台空调，不仅费电、费人力、占空间，还会让学生养成依赖智能电器的坏习惯。放寒暑假，长时间不用空调，空调可能会坏，又得支出一大笔维修费。因此，还是不把空调带进小学校园好。”
“我也觉得这样不好。如果要交电费，是学校出?还是家长出?如果家长不赞同，那电费可是一笔巨资，学校还要多出一份钱，这不是亏损很大吗?”
综上所述，空调还是不要进入校园为妙。夏天，开电风扇来消散一下身上的热气，喝几口冰凉的`水，就可以了。
辩论赛的作文 19
这个星期，我班展开了一场激烈的辩论赛。主题是：开卷是否有益。支持开卷有益的为正方，不支持的为反方。我为正方。
辩论赛开始了，双方针锋相对，互不相让。首先我方发言：“我赞成开卷有益。因为现在大多数书店几乎没有对我们有害的书。就算有，我们也可以不去看。再说了，一本书中不可能都是对我们有害的内容，总有对我们有益的东西。”
听完我方代表发言，对方代表立即反驳：“我们高年级的学生是知道哪些书好哪些书坏，可低年级小朋友他们知道吗？”
双方一番唇枪舌战，你一言，我一语，辩论进入了白热化阶段。
......
这场激烈的'辩论赛伴随着下课铃声结束了。虽然，谁也没有赢，谁也没有输，双方打了一个平手，但是，这场辩论赛给我们带来了许多新知识。比如名人名言，文学古典……还让我们知道怎样去分辨书的好坏。
这场辩论赛中我最欣赏的人就是郭永瑞。他最后说一句话：“读高尚的书就在吃美味佳肴，读差的书就像在吃垃圾食品，如肯德基，麦当劳，有意思……我觉得这句话说得很好，值得我们思考。”
虽然辩论赛是短暂的，但它给我们的益处是无穷的。
辩论赛的作文 20
“我赞同中国父母的教育！”“我赞同外国父母的教育方式！”……咦？哪来的辩论声？原来是我们教室里正在举行一场唇枪舌战——辩论赛呢！
“我觉得中国孩子不缺少乐趣……”辩论大王陈正逸立马站起来，滔滔不绝地说起来。
他的话音刚落，我们组的斗嘴大王谢尚宸不甘示弱地反驳道：“光从书上和电视上看到往往是不够的……”他讲得振振有词，我们拼命鼓掌，把手都拍痛了。
我心想这下子第三组该哑口无言了吧，没想到伶牙俐齿的吴昭婷像一只弹簧似的.蹦起来，不服气地反驳道：“难道我们中国没有游乐设施能让我们快乐吗？难道学校的课间不能让我们玩游戏快乐吗？”她的话引得全班同学频频点头。
谢尚宸又“砰”地一声站起来，激动地反驳她的话。他今天好像包了全场。每次一轮到反方，他就马上站起来慷慨陈词。
舌战中，同学一个个奋勇争先，摆出了自己早已用心准备好的观点和理由，细心地寻找对方辩词里的漏洞，双方你来我往，针锋相对，“战火”弥漫在教室里。
辩论赛结束了，我们对“中国孩子缺不缺少乐趣”的问题有了更深入的认识，很多同学更是大显身手，展示出妙语连珠、口若悬河的辩才，更展现了少先队员积极向上的风采。
小辩论家们，加油！
辩论赛的作文 21
今天是星期六，我和爸爸、妈妈组织了一个家庭辩论赛马，妈妈是裁判。她写了五组对抗赛的题目。这次是第一次，共有五次。大让小，所以这次的主办场地是我的卧室，我准备好了裁判桌与判论桌，还有一些彩条，气球。
晚上7点，辩论会准时开始了，我先刺破了一个气球，抽取题目是由爸爸抽，得了个大、小。他是甲方，我是乙方。妈妈给我们3分钟的考虑时间。时间到，妈妈刺破了第二个气球。我们坐在辩论桌上开始。妈妈说：“先由甲方辩友说话！”爸爸说：“夜晶彩电不是寸数越大越好吗！”没等妈妈说话，我也反驳道：“你看，现在我们出门旅游都带手机，谁会带个电话机！”妈妈又说：“请甲方辩友在述！”爸爸用强烈的语气回答道：“现在你看那些超市，从联华——超级时代广场——大润发，不是越来越大！”我说：“在我们的'这个年代，时尚‘纳米技术’！”爸爸又说：“你看，姚明和麦迪都这么大！”妈妈纠正了老爸：“那是高！我这次宣布乙方辩友在这次比赛中取得胜利！下次主办甲方，大比分0：1。”我刺破了第三个气球。
辩论赛的作文 22
最近我们班举行了一次辩论赛，题目是开卷是否有益。我觉得开卷有益。
读书可以让我们的知识更多，如果不读书不但作文写不好，而且字认的也不多，如果把我们比作小苗的话,书就是我们的肥料,它可以给我们营养，书也是人类的精神食粮。
杜甫曾说过,“读书破万卷，下笔如有神。”读一本书长了知识，什么难的题目都会写。鲁迅冬天看书很冷于是吃辣椒让自己不冷，最终他成为了一名大文学家。司马光为了夜晚看书不睡觉，于是把自己的身子绑在椅子上，只要一想睡觉就感觉很难受，就会清醒了，后来他成为了思想家和文学家。
高尔基讲过“书籍是人类进步的阶梯。”他因为看书只是很丰富，一次他家着火了，他首先抱起的`就是书，他说：“如果没了书！我就会被文盲和愚蠢淹死！”就因为这样他成为了一名文学家。莎士比亚说过“书是全人类的营养品。”她又一次去参加朋友的婚礼，从进了大门就开始看书，到吃饭的时候了，朋友叫他吃饭，他却说：“读书等于做一件事，我不能做一半就不做了！”所以，他最后也成为了一名大作家。
所以，我觉得开卷有益，因为看书可以多张知识。
辩论赛的作文 23
在星期三，我们班举办了一场有趣的辩论赛。
辩论赛的内容是“开卷有益”和“开卷未必有益”。我所在的小组是正方，也就是“开卷有益”。辩论赛开始了，我方的队长是周紫麒，周紫麒说道：“书可以滋润人们的心灵，书可以净化人的心……”反方队长王舒琳立马反驳道：“书虽好，但也分好书和坏书，如果是看坏的书，那就开卷未必有益了”。罗嘉钦说：“虽然书分好书和坏书，但只要书看得多了，就分得清好书还是坏书”。彭贝妮立马讲了一个故事：“赵国有一位将军叫赵破，他只会纸上谈兵，说得头头是道，但在现实中，他缺少实践，使得赵国失去了四千万大军”。张心怡反驳道：“我们学的语文书第一课《窃读记》里面的'作者林海音，因为小时候爱读书，所以她成为了一个有名的作家。”………最后在两名队长的辩论下，这场辩论赛结束。
我认为开卷是有益的，书籍是我们的精神食粮、书籍是我们遨游学海的翅膀、书籍是我们通向未来的一盏明灯。书籍是我们的知心朋友，书籍是我们的良师益友，所以我们要多读书、读好书。
辩论赛的作文 24
人们常说：“开卷有益，富有诗书、气质、华。”的确，好书能使人一生受益，但看了不健康的书反而有害。
这一天，第二节课老师举办了一场别开生面的辩论会。铃声一响，大家纷纷坐到位子上，老师一声令下，辩论会开始了，我一看我方分数稀少，正方人多势众，显出了得意洋洋的表情。正方辩手代表站了起来说：我方坚持认为开卷一定有益，像：周恩来、毛泽东等人都是天天读书才知识渊博的。反方的代表当然是我喽，我不甘示弱地说：我认为开卷未必有益，刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”但药也有两种，一是良药，能行医治病，一是毒药，能置人于死地。所以我方坚持认为开卷认为开卷未必有益。正方的`辩手回答，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”我们反方便灵机一动：那如果是过期的营养品呢？我们哈哈大笑。
经过一场舌战之后，我们双方斗得两败俱伤，说的口水都干了，但还没有分出一个胜负。老师宣布议论会结束，但现在才刚到高潮呢，我们十分舍不得。
这次辩论会让我明白了：每个事物都有一个道理，不管是开卷有益还是开卷未必有益。
辩论赛的作文 25
今天，班级里举行了激烈的辩论赛。
正方的戚少宏说：“看书可以增长知识，不管看什么书都会有与众不同的知识掌握。”话音刚落，我方的丁乙毫不犹豫地站了起来说：“书也分好坏，有时也会将成绩非常好的同学给拉下来的。”这时对方的毛雨欣也不由自主地站起来，说：“‘书籍是人类进步的阶梯’，这是高尔基说的，我们应该多看书，我国的古代的'杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’，只要肯多看书，门门课都会赶上不落下的。”于是我方的严明旭反驳了：“你错了，有些人就是看了不良的书才会引起一些坏毛病，因此改不掉这些习惯。”这时对方的王贝莉“嗖”的站了起来说：“不管是任何书，只要肯看，就会有知识可得，这样总比没有获得任何知识要好吧！”说完我方的蒋天昊就马上站了起来说：“有时一有新书出版，盗版也会马上出产，我们一些低年级的同学就会分不清楚哪个是正版，哪个是盗版。”顿时正方选手犹豫了一下，我方的蒋天昊得意洋洋地坐下了，对方却鸦雀无声。
这个可真是一场精彩的辩论赛！
辩论赛的作文 26
今年4月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。
等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的.主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL同学，互辩手是YY、WW、BB同学，正方的主辩手是AA同学，互辩手是JJ，KK，EE同学，而老师就是主持人。
选好之后就进入第二个环节了，由各方主辩手发言首先，由正方发言：“……（两方的发言都忘了，就不说了）。”正方发言完毕之后，由我方发言：“……。”
两方发言后，就进入第三个环节，由双方的互辩手发言，还是由正方发言，先是JJ先发言，然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈，时间也过了一大半，这时“叮铃铃”下课铃响了，可同学们没有丝毫要走的样子，老师怕家长担心就说：“同学们今天的辩论赛结束了，结果是反方胜利，因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样，只要你能管好自己就可以了，下面，下课。”
这一场辩论会真精彩！
辩论赛的作文 27
今天下午，华老师准备在思品课上举行辩论赛。
我们以前在综合课上也举行过一次辩论赛，但正方赢了，这一次，我们反方一定要攻倒正方！
辩论会开始喽！首先是正方的一辩段彦然，她讲了好多关于开卷有益的话题和读书名言，什么读书破万卷，下笔如有神……之后，是我方一辩唐嘉苑来“攻打”段彦然，把她的'话压下去。接着，正方二辩章婧萱反驳唐嘉苑。到了提问环节，是正方三辩冯奕炜向我方的一、二、四辩提问，结果她第一个问题提错了，提成了我方应该提的问题。她只好又换了一个问题，但只想出来两个问题，弄得冯奕炜很尴尬，她只好走下了讲台。到我方三辩余歆慧向正方一、二、四辩提问了，她一连提了三个，华老师又给我方加了几分，耶！我想正方必败无疑了。
到了自由环节，我正在兴头上，结果华老师给我方扣了一分！一定是蒋雨涵和陈骏康又在讲话了！先是我方的汤振宇发言，然后，正方的林佳蕾又来反驳他……终于，下课铃响了！华老师赶紧让正方的四辩陆奕行和我方四辩陈骏康进行总结，总结完后，大家算了一下分数，正方才51分，我方有57分呢！耶！我方赢啦！
辩论赛的作文 28
今天，教室里时不时传出几声大叫，不知情的人还以为发生了一场“大战”，没错，我们正举行一场辩论赛：“小学生该不该使用手机”。
我为正方代表，开始带着几个“士兵”向前冲，“士兵”是多么气势轩昂、跃跃欲试，可对方也不是吃素的，反方连续扔出好几个“炸弹”：有害健康，控制不住、影响学习……反方步步紧逼。我方也不甘示弱，开始奋力反击，我方说得有理有据、头头是道。但反方一针见血，把我们杀得节节败退，我只好亲自出马。可真是又针锋相对，唾沫横飞。我方说得滔滔不绝、口若悬河，这时，只见对方抓住我方弱点，比赛进入了高潮。快要接近尾声时，我方脱口而出几个“炸弹”，就把反方杀得落花流水。尽管如此，可反方还是不愿放弃一丝希望，居然把比分追回。
结束了比赛，法官大人宣告结果，反方和我方都盼花落谁家。结果是：公说公有理、婆说婆有理。手机，有坏处也有好处。从官方来说：反方获胜；从辩论技巧来说：正方获胜；从手机的实用性来说：打平。如果把手机用在正确的'地方，它是我们的好帮手，反之，则有害。
这场辩论赛，让我深深铭记。
辩论赛的作文 29
“顶顶顶，上课时间到了，请同学们回到自己的座位上安静下来开始上课。”等老师说完上课的时候，课前三分钟就开始了，这次的课前三分钟很奇特是辩论赛。
我向前走了两步，等对方说完辩论词，我随机应变，说的头头是道。我是正方一辩，首先我开始陈述我方观点：“我方认为好成绩是老师教的，因为每个学生的自学能力是有限的，需要老师来指点和教导”然后就是对方一辩发言：“刚才对方一遍说了……”然后就是二辩开始发言，战场上真是唇枪舌剑，你来我往！最后，我们下了台，感觉自己进步了。
我以后要多上台，多发表，辩论就是一个能锻炼我们语言表达能力和让我们了解更多知识的过程，如果勤发言，就和增长知识。不是说：多发表自己细胞就会增加，如果不好发表自己相对细胞就会衰弱，勤转脑筋，就活越聪明，如果不转就会在别人后面，当一个跟屁虫，光吃别人的剩饭。
因为我是第一次进行这样的辩论赛，刚开始说的`时候我是有一点紧张。但是我在后面说的越来越好。
辩论赛的作文 30
“咚咚哒”一场别开生面的辩论赛开始了。甲方辩论员——金钱兄弟进场了，只见他们抬头挺胸，目中无人。接下来进场的是乙方辩论员——树木姐妹，她们自信典雅。身上是一片生机盎然的绿意，仿佛和大自然融为一体。
辩论正式开始了。金钱哥哥先发制人：“你们看，晋江现在交通这么便利，科技这么发达，都是因为我们有一定的经济能力。所以，一切都应为发展经济让路。”金钱哥哥话音刚落，树木妹妹就不甘示弱地反驳：“对方说的经济重要，那么我要问问，是人们的.健康重要还是那所谓的经济重要？你们翻翻历史典故，楼兰为何最终被掩盖在黄沙之下？是因为没有植被保护。”
树林妹妹的话一出，观众席上的掌声如雷鸣般响起，金钱兄弟的脸色青一阵白一阵的。过了几分钟，金钱哥哥才出声说道：“经济的发展使我们过上了小康生活，那些高楼大厦的诞生也都离不开经济的发展……”
树木姐姐立马反驳说：“如果我们一味地发展经济，而忘记了植树造林，那么空气污染了，河水浑浊了。我们虽然赚到了金钱，但是丢了健康。总之，即使金钱再万能，也不如绿色环境给我们健康的生命更宝贵。”树木姐姐话音刚落，台下便响起了雷鸣般的掌声。
辩论赛的作文 31
生活中处处有辩论，谈话中有辩论，游戏中也有辩论。因为每个人都有自己的观点，所以，老师今天别出心裁为我们举办了一场辩论赛，主题是来自一篇课文，辩题是“中国父母小心谨慎一些，是好是坏？”我们是正方，要讲中国父母小心谨慎是好的。
这个问题一抛下来，班级里就炸开了锅，每个人都向别人踊跃地表达着自己的想法，议论纷纷。
辩论开始了，教室里洋溢着紧张的气氛。第一名同学自告奋勇站了起来，讲出了自己的观点，只见他神情严肃。话音刚落，反方就一下子站了起来，迫不及待地表达了自己的想法，迎来了旁观者热烈的掌声，就这样你一言、我一语，不分上下。
比赛渐渐进入了白热化阶段，你说一句，我驳一句，互不相让。有一次，反方险些露出破绽，但最后还是化险为夷了。直到我方发言后，反方又接了一句，露出了破绽，于是，我找准时机，猛地站了起来，讲出了我思考许久，但不敢说出的话，这句话博得了大家的`喝彩。
“丁零零，丁零零”，下课了，虽然这场辩论没有分出胜负，但我们的心像汹涌的潮水，一伏一落，真希望那下课铃永远不要响起。
辩论赛的作文 32
“我认为我们肯定赢！”“我不认为……”叶程和刘佳豪在吵呢！今天我们班举行了第一次辩论赛，主题是“开卷有没有益。”
我们把同学分成了两方：正方和反方。我们分别选了八位同学上台辩论。他们分别是正方：叶程、陈舒维、薛延、郭申赟。反方是：刘佳豪、余楚烨、郑骏杰、曹玉晗。
他们有些看了看稿子就胸有成竹地上讲台了，有些拿着稿子信心满满的走上了讲台
首先，叶程开口了，我认为开卷有益，因为许多名人都说什么书籍是人类进布的阶梯刘佳豪耐不住性子着急的用了一些名言名句来反驳叶程说的话刘向说过，书犹药也，‘恶’读之可以‘毁聪’陈舒维等人也渐渐开始耐不住性子大声争辩起来。郑骏杰强词夺理的说：有些人就是看了不良的书才犯罪的呀！大家又是一片唇枪舌战，谁都想用理论压倒对方，只可惜同学们都觉得自己的'知识量不够，很难压倒对方，都知道了学习的重要性。
过了一会儿，老师把他们安顿了下来后叶程和刘佳豪又争论了起来……正方肖雨鑫又来了一番精彩的辩论。
突然，老师做出了一个停的动作，说：“这次辩论赛到此结束，我宣布，正方获胜！”教室里一下沸腾了。
我希望这种辩论赛多来几次。
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