有关辩论赛作文300字集合10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的辩论赛作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
辩论赛作文300字 篇1
今天，我们班举行了一场激烈的辩论赛，辩论的题目是《选班花》。到底是怎么辩论的呢？让我们把时间转向下午最后一节课。
“菊花好！腊梅好！……”一阵吵闹声打破了教室的宁静。在下午最后一节课时，我们班开始了一场辩论赛，我担任菊花组的组长，一共被分为四组：腊梅、菊花、向日葵和仙人掌，由赵老师担任主持人。比赛开始了，为了赢，同学们都使出了十八般武艺，一会儿说我方的花儿好，一会儿说其他方花儿差，一会儿又说……，都在七嘴八舌的辩论着，恨不得把所有的脑细胞全用上，拼了命地找着其他花儿的缺点。我的精彩辩论让同学赞叹，同学们的反驳让我惊讶！吵得不可开交，谁也不让谁，比得不分上下。这时，老师对我们说：“好了，好了，照你们这样三天三夜也辩不出结果，明天来投票决定吧，就这样，下课！”一场激烈的辩论赛就在欢声笑语下结束了。
今天，不仅锻炼了口才，还知道了许多花的知识，真是一举两得！下次我还要参加！
辩论赛作文300字 篇2
“开卷有益”我们女生憋红了脸说。“开卷未必有益”男生们不甘示弱地说。
五一班的教室里，充满着激烈的气氛。正方与反方都虎视眈眈的看着对方，两队都在忙辩论着一个话题——“开卷是否有益”正方里的一员大将——李珂颖先发话了：“多读对我们有益的书，可以在生活或学业上有很大的帮助。”我们给反方重重一击。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起来：“有些漫画书，不但对我们的学业没帮助，还会对我们的心理上造成伤害。”江浩说的一番话，让我们连还手的机会都没有。场上已有浓浓的火药味！我们组的语文天才——何梓珊，经过一番讨论，怀揣这全组人的希望站了起来：“只要控制住自己，克制住自己，就算漫画书摆在你的面前，你也不会去看。”这招好像先发制人，我们都把反方的嘴堵住了。现已到白热化阶段。
曹志东举起白白胖胖的小手说：“如果有人控制不知自己怎么办。”他的小世界好像爆发了。他的一句话，把我们弄得无话可说。付老师在一旁得意洋洋看着我们，终于说：“书的用处很大，可以提高作文水平，丰富课外知识，让我们在书中学到更多知识吧。
付老师真是一句点醒梦中人啊。辩论赛就在欢声笑语中结束！
辩论赛作文300字 篇3
今天，在我们教室里举行了一场别开生面的辩论赛。这还不是我们班有些同学中午不爱看书，所以老师举行了这样一场辩论赛，目的是想让我们知道看书到底是“利大于弊”还是“弊大于利”。
激烈的辩论开始了。我和丁燕是主持人，可以帮助正方或反方。正方是“利大于弊”，而反方是“弊大于利”，两方旗鼓相当，互不相让。
正方说了：“我们现在看的书都是对我们有利的，即使是那些武侠小说，看了也对人有好处!”而反方则不认可，他们认为：“在大考期间，看那些武侠小说的话，会导致成绩严重下降，你们说，这不是不‘弊大于利’吗?”
正方不服气，我替他们说了一句：“如果哪场考试刚好是课外的内容呢?如果他们是在学习好词佳句呢?如果他们对考试很随便呢?”
反方无语……
不过——对方说：“如果他们在看《小偷秘籍》呢?”正方马上回答：“世界上根本没有《小偷秘籍》，就是有的话也没有人看!”
反方说：“谁说没人看，小偷就会去看!”正方立马说：“那谁会去写呢?就是有，那也很快就被警方破获了!”
反方再一次无语……
最后，我们老师总结了一下：看书是“利大于弊”，要多看书!
辩论赛作文300字 篇4
铃……上课了，一场没有硝烟的战争开始了！教室里充满了火药味儿。
主持人谢老师说：“今天我们辩论的主题是开卷是否有益？请甲方辩友坐在左边，请乙方辩友坐在右边。好！第一轮开始！”
我是乙方“开卷未必有益”。第一轮：甲方先。甲方辩友：“我觉得开卷有益，因为哪个大作家不是读书长大的呢？”我方立刻反驳：“那伽利略那篇课文几百年的大哲学家都有错，你们又怎么知道他们一定对呢？”甲方顿时哑口无言，呆若木鸡。“好！第一轮结束！第二轮开始！”大家又你一言我一语的讲了起来，个个都面红耳赤，唾沫横飞。现在气氛转向高潮！甲方辩友居然把高尔基搬了出来，不过我方又反驳到：“那徐特立也说过”读一本好书就是交一个好朋友 ，读一本坏书就是交一个坏朋友，最后置于你死地！“于是对方辩友吴玺伟说：”那你们都看家长不让看的书什么“斗罗大路呀，漫画呀这些！”就在这时在角落里默默无闻的郭嘉乐兴起了手不紧不慢，头头是道的说了起来：“那么请问对方辩友，既然你也不赞成看这些书，不是自相矛盾了吗？”
于是谢老师说，好！辩论结束不管你是哪方都正确，因为公说公有理婆说婆有理！“
这真是一场又激烈又兴奋的辩论赛啊！
辩论赛作文300字 篇5
今天，我们10位小记者组织了一场辩论会。辩论主题：“中小学生上网利大于弊还是弊大于利。”
首先，我、张诗韵、周堂怡和李胜男通过抽签成了正方，我担任了三辩。一辩说陈述完观点后，大家开始了自由辩论。我方四辩张诗韵和对方辩友争锋相对，那辩论现场真叫一个激烈。我们三位辩手根本无法插嘴，真是很精彩。但是我和周堂怡都没有发言，当了辩论赛上的“听众”。
第二次，我们变成了反方。我也和李胜男交换了位置，我成了一辩。开始后，我很紧张，后来就陈述得越来越快，仅仅用了1分多钟。很可惜，因为老师说，不是要说快，而是语言要有说服力。
这两次的辩论赛很精彩，张诗韵同学和对方辩得火热，非常激烈。这一次，四辩张诗韵成了优秀辩手，我很佩服她。
这次的辩论我永远都不会忘记。
辩论赛作文300字 篇6
我最棒！明明是我最棒！哪里传来的声音呢？原来是标点符号们正在进行一场辩论赛呢！
逗号长得像一只小蝌蚪，大摇大摆地上了台，非常骄傲地说：如果文章中没有我，小朋友就得一口气把文章读完，不得累得要命呀！
语音刚落，句号走上台一把抢过话筒，清了清嗓子，说道：我才是本领最大的！文章中没了我的话，就得说个没完没了。只有我才能让句子停下来。
可是问号不同意，冲上了台，大声喊：我也能停住句子！如果小主人没了我，那怎么问问题呢？小主人也不能思考问题了。
感叹号站在他的风火轮上，风风火火地上台一把抓过话筒，不服气地嚷道：如果文章中没了我，那这篇文章就没有感情了。
接着，顿号跳上来，说：如果没了我，同一类的东西就分不开了。
一串省略号排着队伍，走上台说：我们的本领最大，我们可以省略成千上万的字！
标点符号们你一言我一语，吵得不可开交。小主人说：你们都有各自的作用，没了你们其中任何一个都不行！
标点符号们听了这话，不再争吵了。它们都懂得了团结就是力量。
辩论赛作文300字 篇7
“丁零零”，一声清脆的上课铃声在我耳边响起。
这节课我们要举行一场别开生面的辩论赛，正方个个信心十足，拿着自己早已准备好的几张纸的资料。我想：“我们反方一定把你们”杀“的落花流水，片甲不留，我虽这么想，可心里还是十五个吊桶打水——七上八下。
只见主持人肖巢和朱海若宣布了辩论规则，随后便开始了。朱静文一马当先举起手，说：”闲书的内容更吸引人，正书太古板。“郑以勒笔侹挺地站起来反驳：”如果看闲书的话会影响学习，所以我反对看闲书。“没想到一开口就给他们一个下马威。
接下来竞争愈演愈烈，你一言我一语，所有同学都争地面红耳赤……争了好久好久，眼看正方就要赢了，我的心顿时揪紧了，当主持人朱海若说：”反方是否被辩地哑口无言了呢？“突然，李浩冉像是被点燃似的，举起手来，替我们反败为胜。
这时老师宣布这场辩论赛结束了，老师说：”我们恭喜反方，他们赢了。“这场精彩而有趣的辩论赛，真是让我回味无穷啊！
辩论赛作文300字 篇8
“我们小学生可以出门去名胜古迹玩。
一、可以增长我们的见总值。
二、可以培养团队精神，遇到问题大家一起想办法解决。”
甲方说。“不可以”，乙方说，“我们一旦遇到危险或者坏人就不知所措，造成可怕的下场。”哎，他们在吵什么?哦!他们在论小学生结伴出们旅游或行不行。“要是遇到危险或坏人时，我们就打!。”这时台下一片爆笑。乙方说：“假如那边是郊区，没有电话亭怎么办?”甲方疑惑了一会说：“我们可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石头呢?”乙方说。甲方自信地说：“我们不会到人迹罕至的.地方去，我们只会去那些人非常多的古迹!”“如果像张家界那样的深山老林有帮歹徒跟踪你们怎么办。
乙方微笑着说。甲方鸦雀无声，突然甲方开口了“我刚才说过了，我们不会去那么偏僻的地方。”真是一场激烈的辩论赛，到底谁赢谁负我不知道，但是结果不是重要的，重要的是我知道了出门旅游既要玩的开心也要保护人生的安全。我要向这方面发展，争取成为一位大名鼎鼎的律师，用我的三寸不烂之嘴帮助更多的人!
辩论赛作文300字 篇9
伴随着上课的铃声，我们班的辩论赛就要开始了。这次的主题是开卷是否有益。
现在台下很安静，有的同学在讨论；有的同学拿着稿子反反复复的读；还有的同学在准备上台辩论。
辩论赛开始了，正方和反方的4位辩手个个自信饱满的上台了。
正方1号叶程走上前一步，两手拿着稿子，开始向我们证明开卷是有益的。但是，反方的1号刘佳豪立即胸有成竹地反驳道：“你说的很好，但是我方认为开卷未必有益……”陈舒维马上走向前一步反驳反方。这时候，台下鸦雀无声。我很急 ，想到：余楚烨快反驳啊，我们就要输了，真是的！但是，余楚烨还是慢慢的走向前，看着稿子，反驳正方。
一分钟，二分钟，三分钟……十五分钟，时间就是这样的无情。
到了高潮，台上的8位辩手从冷静的反驳到唇枪舌战，台下的同学们也在说。我记得最清楚的一句话是刘佳豪的：“现在是开卷不是开心。”我们毫不犹豫的把掌声送给刘佳豪。我心里偷偷的想：我们反方赢定了。二十几分钟过去了，吴老师走上台宣布正方赢了，我们反方很失望。
原来，不是4位辩手的错，而是我们反方搜集的名人故事和自己经历的故事太少了。
辩论赛作文300字 篇10
今天我们作文课展开了一回辩论赛，我是上在开卷有益，大家辩论得十分激烈。
辩论赛开始，刘老师一声令下，同学们分成正方和反方，反方是开卷未必有益，正方是开卷有益，紧接着精彩的比赛开始了。我们这对的理由是读书可以让人增长更多的知识，导致性情修养，身心，能言善辩，受人尊敬，而反方的理由是书不一定有好处，有些书是件不健康的不文明的，不利于我们身心的发展，对我们的成长会产生有所影响。
古人云，开卷有益，确实博览群书，能使人拥有学问。古代诗圣杜甫所看过的书简直不可计数，虽然许多的书被他翻烂了，但书中的知识深深的印在脑中，在他写文章的好词好句并写成诗，但大家传颂，读书是人类的知识源泉，是发表自己的观点。反方不甘示弱也要发表意见，现在同学大多爱看武侠漫画小说书刊，有时候一旦入迷就没心思学习了，成绩会下降，只有看好书才有意义。
大家按评论的顺序讲了，就是自由辩论，还有对代表发言总结。大家都很开心，不论输赢，我们每一个人都收获满满，因为友谊第一，比赛第二。通过这一次的辩论，使我真正了解到什么是开卷有益，我们必须做到读好书。
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