有关辩论赛作文600字合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的辩论赛作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
辩论赛作文600字 篇1
“叮铃铃、叮铃铃”上课了，五（5）班的每一位同学都怀着激动喜悦的心情端坐在自己的位子上。因为今天下午第一节课正是大家期待以久的“辩论赛”
“今天辩论的主题是“开卷是否有益”，先进行一辩二辩三辩四辩，接着是观众提问，最后就是辩论赛的精彩结尾了。”班主任马老师一本正经地说，“同学们，先选出正方和反方的四位辩手，辩论结束后我们还将选出两位最佳辩手。”话音刚落，一场激烈又紧张的辩论赛拉开序幕了。正方的一辩二辩三辩四辩分别是方航、蒋天保、陈俊宇、陈薇薇。反方也是一样，他们是谢羽翔、杨天一、阮翊、游修易。刚开始的辩论赛很有规律，我们看得津津有味，可后来正方一辩和二辩临时有事，暂时退出了比赛，又换上了新的队员，可这一走使正方陷入困境，几轮下来差点儿输掉比赛。就在这关键时候，蒋天保泪眼朦胧地冲进了教室，不仅挽救了正方，还使我们整个班级哄堂大笑。接着，真正的唇枪舌战环节开始了，正方的方航刚刚说完，反方的谢羽翔就马上反驳，正方的方航也不气馁，接着说出来开卷有益的许多好处，可谢羽翔也不甘示弱，从正方选手方航刚才的观点上找出缺点，继续反驳。就这样，他们俩之间的“战斗”始终没有停下，使二辩三辩四辩，也让他们俩成为了主角，后面的人想说也插不上一句话呀！观众提问过后，这场别开生面的辩论赛也快结束了，可最终正方与反方还是不分胜负，这可都是方航与谢羽翔的功劳啊！不过，他们的努力也没白费，因为他们成为了我们这一场辩论赛唯一的两位“最佳辩手”。
通过这场辩论赛，我坚信它将成为我一生中最美好的回忆，也是我们班友谊的写照。
辩论赛作文600字 篇2
“不对不对，我方的观点仍旧是开卷未必有益，汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然……”咦，这是在做什么事情呢?哦，原来是我们五（2）班在举行辩论会呀！这次辩论会的主题是“开卷有没有益”。上课铃声一响，正方和反方的同学就争先恐后地发言，一场激烈的比赛就从现在开始了！
这次的比赛，是由辩手先开始发言，听了勇敢的发言，我喃喃自语，心想：她们准备的好充分呀，我也想试试看，希望有自由发言的环节。
“下面是自由环节，每位同学都可以发言！”听到了这句话，我顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久都不肯合拢。
正方的人刚胸有成竹的把话说完，我就迫不及待的想跃跃欲试，以迅雷不及掩耳之速“噗通”一下站了起来。虽然有点紧张，但为了反方的总体成绩，我不假思索地站了起来。一边读，一边在心里给自己加油鼓劲：加油，加油，你一定能行的。读完了资料，一字不差，而且我读起来压力已经几乎没了，这样的感觉使我很轻松。高兴的我恨不得一下子像贪婪的猴子吃到香蕉一样，欣喜若狂。
第一次的成功，使我唔得了一个道理：发言，首先自己要有勇气，有了勇气，你就可以很轻松，很快乐的读，这样读，自己的负担也就少了，读起来也就流畅了!如果你没有勇气，你就会觉得很紧张，又惊又怕，浑身颤抖，这样，就很容易读错了字。
无论是正方还是反方，资料都很丰富，毫不相让，说的滔滔不绝。大家你争我辩，一刻也不停歇。
这次的辩论会，我从中感受到了，勇气的力量是最大的，我想告诉大家，不要灰心，你才是最棒的！
辩论赛作文600字 篇3
人们常说：“开卷有益”。也有人说：“开卷未必有益”。对于这个问题的看法，我们班在周二组织同学们展开了一次辩论。这场辩论赛由我和真晴担任主持人。比赛即将开始之际，同学们都激动得热血沸腾，跃跃欲试。
首先出场的是正方一辩欣园，只见她“蹭”地站起来，侃侃而谈，首先在气势上先声夺人。她引经据典，将多读书的好处讲得头头是道，一开始就给对方来了个“下马威”。
紧接着是反方一辩岩本，别看他个子小，讲起来却有理有据，胸有成竹。他旁征博引，将开卷读书可能带来的坏处一一道来，思路清晰，临“危”不乱，让人油生敬意。
随着双方的卓越表现，大家各抒己见。“火药味”越发浓烈，教室里“硝烟弥漫”。大家争论不休。我被这激烈的辩论赛打动，也开始摩拳擦掌。
但考虑到自己的主持人身份，只好以总结的方式表达一下我的“中立派”观点：自古以来人们都认为“开卷有益”，这当然有它的道理。开卷读书不仅可以积累知识，学会好词好句。还能从书中学到生活本领和做人的道理，确实获益良多，何乐而不为呢？但反过来想一想：博览群书虽然可以开拓视野，但也“开卷未必全是有益”，若是读了那些不健康的书，被引上邪路，走火入魔，搞不好还会走向犯罪的深渊，也是得不偿失呀。
很快，辩论会将近尾声。我们伶牙俐齿的“战士们”仍意犹未尽。他们唇枪舌剑，争论得面红耳赤，难分胜负。看来双方是旗鼓相当呀！无奈，最后老师只好评出一位最佳辩手，而真正意义上双方却难以分出高下。
这次辩论赛虽然没有评出谁是冠军，但大家都从中学到了学到了很多东西，收获了许多快乐。对于这这场辩论赛，我的最终看法是：开卷当然有益。但最重要的，还是要自己要学会明辨是非。多看好书，就是人生的良师益友。
这次辩论赛大获成功，真是精彩至极！
辩论赛作文600字 篇4
在这个星期六，我们在新理念展开了一场辩论赛，大家提的问题都针锋相对，这次的辩论题目是：小学生玩电脑好还是不好，一时间，双方开始了辩论。
正方的一辩先陈词，他讲得很简短。而我们反方的一辩赵余鸿则说了一大篇文章。场上依旧针锋相对，在气势上，双方谁都没有压倒谁，我们开始了盘问阶段。
我们反方的三辩郑叶涛首先提问，不过这个问题没能难住正方的黄子扬，黄子扬再提问，也没能难倒我们反方，慢慢的，场上的形式发生了改变。我们反方的一个人被正方的一个尖锐的问题难住了，所有人（反方）都为他着急……
这个问题是：如果没了电脑，那么那些影视作品会怎么样？这个问题难住了我们反方的一名辩手，他为了节约时间，放弃了回答。直接向正方的辩手周家进发起了提问，这可难倒了周家进，他也放弃了回答，开始提问题。结果，他连早已想好的问题都忘得一干二净，只好叫他们正方的六辩帮忙提问。六辩提的问题是：如果世界上没了电脑，那世界会怎么样？不过，这个尖锐的问题还是被我们反方的三辩郑叶涛回答出来了，自由辩论阶段开始了。
正方的一辩还是率先提问，不过，反方的一辩赵余鸿和二辩管括招架住了，反方开始了提问。经过大大小小几十个回合，我们反方占尽了上风，经过三十分钟，我们完全压倒了对手正方，最后，经过总结，评委宣布，我们反方取得了本场辩论赛的胜利。
这场辩论赛是一场公平的对决。不过我们都知道，任何东西都有两面性，不可能全都是好的，也不可能全是坏的。只不过我们所持的观点不同。在辩论赛中过分强调了利或弊，以击败对手。
辩论赛作文600字 篇5
想到前几天参加的辩论赛，我就兴奋不已，因为那是我第一次参加这样的比赛。
我们的辩题是“科技对生活的影响”，我方的论点是“科技让生活更美好”，比赛前，我和几位同学在一起做了许多准备工作，搜集了不少资料，所以信心满满。可辩论赛那天，我刚坐上椅子，腿就软了，一辩开始了，可我脑子里一片空白，不知如何是好。我在心中对自己说：“别怕，认真听一辩的讲话，一定能总结出语言。”
我倾听时，发现了对方许多突破口，再查找我方资料，发现以我方的资料就可以将对方问倒。此时，我的大脑就像一台用来烧火的机器，而这些资料就是烧火的材料，就是因为有这些材料，火才烧得旺，才会让对方无法攻破。
终于轮到我辩论了，我站起来，先做出一个让对方回答的姿势，然后说：“请问对方的二辩，你能在一周之内不用中性笔，不用圆珠笔，不用钢笔吗？你能在一周之内不看电视、不听新闻、不看报纸、不读书、不上网吗？你能在一周之内不吃米饭，不吃面食吗？要知道，科技已经和我们的生活密不可分了！”我向对方发起了第一回合的.进攻。“再请问，”我毫不让步，马不停蹄地发起了第二回合的进攻，“难道你吃饭噎着了一次，以后就不再吃饭吗？”只见对方查找着面前的一大堆资料，使劲地抓着脑袋，无法作答。他的队友紧握拳头，着急地跺着脚……
经过这件事后，我想，在今后的人生中，也会有这样的“人生竞选”吧，而在这时，我们必须要做好充分的准备，当面对恐惧时，一定要静下心来，告诉自己，我能行！
辩论赛作文600字 篇6
开学第四周，我们五年级组全体师生在多工能厅开展了一次别开生面的辩论会，辩题是“开卷是否有益。”
参加本次辩论会的是五年级四个班，每班都有四名辩手，他们个个都衣着整齐，做好了充分的准备，台下的拉拉队也显得特别兴奋，介绍到自己班时，响亮地喊出了口号，把自己做的牌子、拍手器，还有一些彩带之类的，全亮了出来。
主持人介绍完了特邀嘉宾，家长代表和比赛规则后，第一届辩论会就正式拉开了帷幕，第一场十三班和四班的对决，忒精彩了，正方的辩手话音刚落，反方立刻站了起来，尤其是在自由辩论的时候，正方二辩的屁股刚挨着凳子，反方二辩立即站了起来反驳，两方都不甘示弱，第一场必在我们的阵阵喝彩中结束了。第二场是我们和一班的辩论，我们是正方，首先是一辩陈荟文作观点阐述，她说的very good我们都为她鼓掌，这时反方站起来说：“有些人随便翻翻似的读书又何益之有？”话音刚落，我方就站了起来说：“这是个人问题。”反方傻了一下，但又很快反应过来，立刻说道：“如果大家同时看一本破案小说，都学了坏的，还是个人问题吗？”这时，我方就像傻了一样，呆若木鸡地坐在那，我们可都为我们的辩手捏了一把汗呀！这时，刘竞涵一下子站了起来，说道：“这是看书的人本身心态不正，不能归咎于书，难道有人拿刀去杀人，能怪拿刀不好吗？”同学们直叫好，还亮出了牌子，我心里的一块石头总算落地了，可是，还是被反方牵着走了，最后还是多亏张玺瑞斩钉截铁，跳出了陷阱，她大声说道：“俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉… …”把我们拉了回来，否则，就改掉到泥坑里了，第二场辩论在我们的阵阵掌声中结束了。
辩论赛作文600字 篇7
“同学们，我们现在开始辩论会！主题是—小学生应不应该看电视吗？”主持人向同学们说道。
我们来投硬币分组，字面反方，花面正方，现在开始掷币，如果一二大组掷到字，那三四大组就是花，主持人便把硬币抛向空中，我们每一双眼睛都紧盯这枚硬币，“呯”硬币落地了，最终我们一二大组为反方代表小学生不应该看电视，那三四大组就是正方。话不多说了，马上开始我们的辩论赛。
首先有请正方选手发言，正方辩道：“我方认为小学生应该适当看电视，这样可以了解国家大事、生活琐事，我的发言完毕。”我方邵同学毫不示弱辩道：“我方认为小学生不应该看电视，小学生自控能力不差，有时候会把控不了时间，有时电视里还有不适合小学生看的剧情。”话语刚落，底下热议一片，聊得热火朝天、唇枪舌剑，有人说道：“是你在看吧”。正方回击道：“旁边不是有家长吗？”我方的一句话：“家长不在家呢！”，顿时让正方哑口无言，我方祁同学继续说：“有时看书比看电视能获得更多知识。”正方继续回击道：我爸爸就是看书把眼睛看出近视的！我方又说：那看电视比读书更容易近视。”正方说：“你难道没看过电视”。我们的钱同学继续说道：我没看过电视，我从小看手机！此时孙同学满脸严肃站起来说：你…额…算了，不说了！此时底下的人都捧腹大笑。过了好久，突然，“正方时间到！”结束了正方发言，我方还剩32秒，便有几位同学发表了自己的想法，最后正反双方做出总结。最终老师做出裁决说：正方说错了，因为一直在说的都是适当看电视，但辩论题目是“应不应该”，此时让我方哈哈大笑。
这一次辩论赛让我收获良多，很期待下次有这样的辩论赛。
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