一次辩论赛作文

时间：2021-12-28 10:36:06 辩论赛我要投稿

一次辩论赛作文锦集7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的一次辩论赛作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次辩论赛作文锦集7篇

一次辩论赛作文篇1

　　上个星期，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论的主题是：开卷是否有益？

　　老师一说出这个题目，教室里立刻炸开了锅，有的同学说：“开卷有益。”有的同学说：“开卷未必有益，看了不好的书反而有害。”老师把全班同学分成两队，一、二大组是正方，三、四大组是反方，我被分到了正方，老师对我们说：“明天我们进行一场辩论赛。”

　　第二天，辩论赛开始了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。首先是我们正方的主辩手马晨昱发表观点：“大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。只有饱览群书，方可成人成才。所以我方认为开卷有益。”马晨昱精彩的演讲，博得了正方同学的热烈掌声。反方主辩手董颜睿不甘示弱，立刻反驳道：“开卷未必有益，书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。”反方也想起了热烈的掌声。

　　“双方观点已经明确了，接下来是自由辩论时间。”王老师话音刚落，正方的林哲霄就“唰”地站起来说：“有不少的漫画也能告诉我们做人的道理呀！”反方立刻“反唇相讥”：“还有一些漫画里含有暴力、色情，选择这样的书看了能说有益吗？反方的一字一句有理有据，正方有些慌了！最后，还是马晨昱的三寸不烂之舌救了我们······

　　我们辩得面红耳赤，谁也不让睡，最后收局的还是王老师，他语重心长的告诫我们：“看书是件好事，但要有选择地看。我们要读好的书，读有益的书，才能真正增添我们的知识，开阔我们的视野。”这真是一场有意义的辩论赛！

一次辩论赛作文篇2

　　这个星期五，我们班展开一次精彩的辩论会。我们辩论的话题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。我是正方，因为我觉得看书不仅能增长知识，还能开阔视野。上课前，同学们都在把自己的观点和想法写在书上。

　　辩论会开始了！第一轮，先由正方发表观点。我一马当先，站起来铿锵有力地说到：“我觉得开卷有益。因为书中有许多课本上学不到的知识，能锻炼你的思考能力，概括能力，还能大大提高作文的水平！”话音刚落，我的观点马上被反驳了。“我觉得开卷未必有益。”丁浙予说道，“我的爸爸很爱看武侠小说，一看就走火入魔忘记了时间，忘记了吃饭，这样对身体健康有很大的不利。请问对方辩友，是学知识重要，还是身体重要？”

　　这时我心想：当然是身体重要，可是这样的话，我们正方不就要被打败了？不行，我得再想想，一定会有办法的。正当现场一片寂静时。洪箫羽自信地站了起来，说：“虽然看书不能让个子长高，身体健康。但是可以哺育心灵上的成长。对方辩友，安照你的说法，我们全班同学都不用看书了吗？”顿时，丁浙予被说的哑口无言。

　　第二轮，张麦第一个站了起来。自信地说道：“我觉得开卷未必有益，看了一些不健康书会影响学习，甚至会让你走向犯罪之路。”这一招果然厉害，但我们的队友——聪明伶俐的张馨予，发现了一个漏洞。于是她毫不犹豫地站起来。说：“这可不能怪书，要怪你自己。看书可是要有选择的，读过一本好书，像交过一个益友。如果你是个有理智的人，就不会去看那些不健康的书。”说完，她瞄了张麦一眼，得意地坐下。

　　第三轮。由邬可欣做反方的代表发言，她一说就抓住了重点：“我觉得开卷未必有益，现代儿童都喜欢看小说、漫画。而且一看就耽误了学习，还浪费了时间，浪费了时间，浪费了生命！”全场陷入了沉默。这时冯张恒理直气壮地反驳道；“看书要在做完正事的基础上才能做。而且要选择有益的书。所有的书都有它的道理，只要你用心读，认真读，就能吸取它的”营养“，成为强大、不可战胜的人！”话音刚落，他的“同胞们”为他鼓起了掌。

　　下一轮，自由辩论，顿时，一场口水战开始了。辩论双方唇枪舌剑，妙语连珠，大家你一言我一言，互不相让。这时，我方班长陆思橙使出了杀手锏；“高尔基曾说过‘书籍是人类进步的阶梯。’这句话说的不错，名人们也提倡‘读书好，好读书，读好书。’直到今天，多看书，仍然是帮助我们走向成功大道的唯一途径！”话音刚落我方的队员发出了啧啧赞叹。而对方辩友此时哑口无言，输的心服口服。

　　辩论会结束，张老师做了个总结：“‘开卷有益’不光告诉我们应该勤于读书，还告诉我们要用心读书、善于读书。我们看的书一定要是对自己有益的书，这样，才能真正受益。”

一次辩论赛作文篇3

　　“我不干，家务活应该是你妈妈干。”“为什么是我？玥玥你今年都十二了，也该做些家务了！”“我又没成年，还小呢，更何况我要保证睡眠！”……这是怎么了？请看下文。

　　吃完晚饭后，我们一家都各做各事，妈妈拿起苹果4S玩植物大战僵尸；我拿起平板电脑。看起了《天天有喜》；爸爸则在一旁看小说。“今天谁洗碗呀？”我目不转睛地盯着平板电脑，冷不丁冒出一句。“肯定不是我。”我和妈妈异口同声地说。而爸爸却在专心致志地看小说，一声不响。于是，我故意捉弄爸爸，“那既然爸爸没说话，那就是爸爸洗吧！”“什么？你没搞错吧！”爸爸突然回过神来。“既然大家都不愿意，那就来一场辩论赛吧！”“我同意。”“Me too。”

　　我先和爸爸妈妈说了规则，然后，我们就在餐桌上开始了比赛。“咳咳。”爸爸清了清嗓子，“店里的大小事务，我都有做……”“谁说的？”我没等爸爸说完，就开始发表自己的意见：“大小事务，你说你都有做，那我问你，店里的卫生，你打扫过吗？有时空调我还开过；你们开单子结账时，妈妈也结过。家具城那边的店我也有帮忙，还有……”“好好好，别说了。”这时，妈妈又打断了我的话。玥玥你这么大了，该做些家务活，还有，王国存，你也别和孩子争，最近几天都是玥玥在洗。“”玥玥呀，谁让你最近洗碗的呀！“爸爸抱怨道……

　　”好了好了，辩论赛结束！“我大声宣布道。”为什么？“爸爸妈妈的头上冒出了一个大大的问号。”因为我想出了一个办法。“”什么办法？“爸爸妈妈异口同声的问。”那就是做一个家务值勤表。先是爸爸，再是妈妈，最后是我。在这一天内，洗衣服，做饭，洗碗等家务全归一人做，OK？“”还是女儿聪明啊！“

　　呼，还发我聪明，不然辩论赛要举行到什么时候啊！

一次辩论赛作文篇4

　　20xx年9月10日是教师节，可是我们班级却给老师们过了一个很特殊的教师节，因为我们班级开了一场辩论赛，人们常说“开卷有益”，可是也有人说“开卷未必有益”。所以正方的辩题是开卷有益，反方的辩题是开卷未必有益。

　　冷老师先作了个介绍，说：“我们有三个环节，第一个环节是前三个辩论者各自发言；第二个环节是正方、反方各自提问、回答；第三个环节是正方、反方各自总结。

　　辩论赛开始了。首先冷老师说了一段开场白，然后由正方一辩汪予晨发言：“看书能积累好词好句，这样写作水平也会提高。”接着反方一辩蒋程坚定地说：“不是说什么书都是可以读的，读书也要有选择性的，要看有帮助的书。”正方二辩高凡看到对方说得有条有理，急忙说：“看书不仅能让我们学到知识，还能让我们知道社会上的不良情况，让我们不要有这样的坏习惯。”反方二辩张逸凡不甘示弱继续说：“在小书摊上，我们不知道哪些书我们不能看，那么我们就问问妈妈，之后我们再买书。”反方的'不烂之舌使正方陷入了重重危机，自然正方也不会束手就擒，正方三辩冯雨佳说：“比如说《白雪公主》，这是一个很好的故事，白雪公主善良而美丽，巫婆却总是做坏事，他不学白雪公主，却学巫婆，那只能是他不爱学好了。”这样的回答，对反方的压力很大，可是，反方三辩卓亦龙仍不退缩：“如果你不会读书，一本书就像一位朋友，如果是一本坏书，你就会学坏，所以我们需要有选择地看书。”

　　下面就是第二个环节了，正方问道：“开卷就是百分百有益吗？”反方立即反应过来，说：“开卷当然不是一定有益，看了不健康的书，就会使人学坏，所以开卷未必有益。”这时我们的班级顿时安静了许多，第二个环节还在继续……

　　到了第三个环节了，先是反方四辩俞佳怡说：“我们的小书摊都有很多的书，可是大部分的小说和漫画是不益的书箱，我们千万要注意。”反方四辩回答后，正方四辩孙乐妍说：“书，都是有好处的，比如漫画书，它的图画可以让我们的画画水平提高。上面的文字，可以让我们轻松一下头脑。”正方说完后，大家都一起鼓掌了。

　　最后，我们的“小评委们”商量了一下，反方获胜，但正方四辩孙乐妍是这次辩论赛的“辩论最佳者”。反方听了这个消息一下子全跳起来异口同声地说：“耶！”事后，我做了总结，这次的辩论赛使我悟出了几点道理：首先我知道了团结、勤奋和充分的准备是成功的必要条件，反方之所以会获胜，那是因为他们团结、勤于练习，准备得非常充分，我每次在下课的时间，几乎都能看他们在练习。然后还让我知道了，我们在读书时不是什么书都是对儿童有益的，比如有些成年人看的书，我们学生看是不好的。

　　今天的这场辩论赛可真激烈，下次我一定还要参加这种辩论赛！

一次辩论赛作文篇5

　　“开卷有益”，似乎是个无可辩驳的真理，但是，却有人反对。对此，我们开展了一场别开生面的辩论赛，双飞针尖对麦芒，大眼瞪小眼，谁都不肯退让一步，视把对手逼到绝地。

　　第一回合的较量开始了，首先有正方1号开始陈词，他字正腔圆地说：“我认为开卷有益，因为书籍是人类进步的阶梯。”话音未落，正方阵营里的拉拉队和盟友们就开始欢呼：哇呵，讲的太有道理了，第一次就使用了大招。有的人还转过头去，得意洋洋地看着反方盟友们，那眼神分明在说：“瞧瞧瞧，你们输定了。”那些反方同志们气得牙都快掉了。

　　可结果似乎出乎我们的意料，只见反方1号辩手不紧不慢地回答：“对，你说的对，可书有好有坏，如果你看了坏书，不也变坏了吗？古代官场里都是读书人，可为什么他们大多数都是贪污的人呢？还不是读了坏书吗？！此言一出，“观众台”上立刻变得鸦雀无声，大家都紧张地看着正方辩友们。反方盟友们这下可得意了，把头抬得高高的，直向正方选手们吐舌头。

　　可正方选手一点也不慌，慢悠悠地说：“书犹药也，善读之可以医愚。这句话可是大名鼎鼎的刘向写的，你怎么解释呢？”这话可戳中要害了，连余老师都带头鼓起了掌。

　　可他连话都还没说完，反方头号王者辩手老周就跳了出来，

　　大声质问到：“药有良药和毒药之分，你喝了毒药怎么办？”这一次，掌声更响了，教室顶都快被掀翻了……

　　辩论会就在这一片欢声笑语中结束了，选手和旁观者都意犹未尽，下课了都还在讨论这个内容。正应了一个成语：乐在其中。

一次辩论赛作文篇6

　　今天，我们举行了一场小型的辩论赛。那场面，真是比大型的辩论赛还要来得激烈！

　　这次辩论赛的主题是“到底下课是玩好，还是学习好”。我是正方一辩，我们主张“下课还是玩好”。辩论赛开始之前，我的心怦怦直跳，怕会在辩论赛上无言以对。

　　辩论赛的主持人是劳老师。劳老师宣布：“现在，辩论赛开始！”我是一辩，首先，由我发言。我快速地站起来，振振有词地说了一些下课学习的坏处和下课玩的好处，接着，就快速地坐下了。我表面上看起来非常镇静，其实心里早就乱成一锅粥了。然后，就是反方一辩了。反方一辩信心满满地站起来，说：“我方认为，下课应该学习。因为上课已经上了40分钟了，那么，下课更应该巩固和复习了。”接着，就是正方二辩，反方二辩……以此类推。反方三辩说完，就是自由辩论了。劳老师宣布：“现在，先由反方发言。”可是，反方竟然一个人都没有站起来发言，其他同学都哈哈大笑。劳老师见了，便又宣布：“现在，还是由正方先发言。”话音刚落，我站了起来，说：“上课已经上了40分钟了，下课当然应该玩，应该放松。让大脑轻松一下，否则，如果大脑疲倦，就会引发一系列症状。”反方马上反驳，可是他们竟然同时站起来两个人！真是太搞笑了！自由辩论结束了，下面就是最重要的最后陈述了。先由反方开始，反方四辩站了起来，只说了两句话就说不下去了，于是，反方二辩补充。然后就轮到我们正方四辩了。正方四辩流利、自信地说出了一大段下课玩的好处。

　　最后，劳老师宣布：“这次辩论赛正方获胜！”“耶！”我们正方每一个人都很高兴。后来我还被评为了“最佳辩论手”。真是高兴极了，这次辩论赛结束了，笑声却还在教室里回荡。

一次辩论赛作文篇7

　　今天下午第一节课，我们进行了一场辩论赛，主题是：善意的谎言有没有必要。正方观点是善意的谎言有必要，是一二大组；反方观点是善意的谎言没有必要，是三四大组。我们是反方。

　　课开始了，双方辩友都手捧资料，个个摩拳擦掌，胸有成竹地走上台。辩论赛刚开始，双方就有一种剑拔弩张的气势。到自由辩论时，场上气息更是竞争激烈，双方辩友有一半是根据前一天查的资料，一半是现场想出来的，并且在那种舌头都不一定捋得直的情况下，还能想到出来如何攻守，这需要当时很认真听地方辩手发言，边听边思考，并且思维要敏捷，迅速反应过来如何应对。

　　就比如说正方四辩徐同学说：“在第10课《别饿坏了那匹马》中那位残疾青年也撒了一个善意的谎言，但是在揭穿后作者对青年却满怀感激……”就在观众认为反方接不下去时，蔡同学立刻起身巧妙反驳的说：“那么他也可以用一种委婉的语气让作者能心安理得的看书，并且跟爸爸解释清楚，这样也是可以的。”蔡同学就是当场想出来的，给正方一个大反击。听完蔡同学的发言，台下观众都是目瞪口呆，拍手叫好。但随后，正方观众又有些许失落，担心正方辩手能不能冷静应对。

　　看完整场辩论赛，正方的观点主要就是：善意的谎言虽然也是谎言，但是动机是善意的，是一种鼓励人的方式。在生活中，我们有必要使用善意的谎言去鼓励人，但是得有个度，并且得合适的时机，合适的地点。这也是我通过这场辩论对善意的谎言的新见解。

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