关于一次辩论赛作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的一次辩论赛作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次辩论赛作文 篇1
“我不干,家务活应该是你妈妈干。”“为什么是我?玥玥你今年都十二了,也该做些家务了!”“我又没成年,还小呢,更何况我要保证睡眠!”……这是怎么了?请看下文。
吃完晚饭后,我们一家都各做各事,妈妈拿起苹果4S玩植物大战僵尸;我拿起平板电脑。看起了《天天有喜》;爸爸则在一旁看小说。“今天谁洗碗呀?”我目不转睛地盯着平板电脑,冷不丁冒出一句。“肯定不是我。”我和妈妈异口同声地说。而爸爸却在专心致志地看小说,一声不响。于是,我故意捉弄爸爸,“那既然爸爸没说话,那就是爸爸洗吧!”“什么?你没搞错吧!”爸爸突然回过神来。“既然大家都不愿意,那就来一场辩论赛吧!”“我同意。”“Me too。”
我先和爸爸妈妈说了规则,然后,我们就在餐桌上开始了比赛。“咳咳。”爸爸清了清嗓子,“店里的大小事务,我都有做……”“谁说的?”我没等爸爸说完,就开始发表自己的意见:“大小事务,你说你都有做,那我问你,店里的卫生,你打扫过吗?有时空调我还开过;你们开单子结账时,妈妈也结过。家具城那边的店我也有帮忙,还有……”“好好好,别说了。”这时,妈妈又打断了我的话。玥玥你这么大了,该做些家务活,还有,王国存,你也别和孩子争,最近几天都是玥玥在洗。“”玥玥呀,谁让你最近洗碗的呀!“爸爸抱怨道……
”好了好了 ,辩论赛结束!“我大声宣布道。”为什么?“爸爸妈妈的头上冒出了一个大大的问号。”因为我想出了一个办法。“”什么办法?“爸爸妈妈异口同声的问。”那就是做一个家务值勤表。先是爸爸,再是妈妈,最后是我。在这一天内,洗衣服,做饭,洗碗等家务全归一人做,OK?“”还是女儿聪明啊!“
呼,还发我聪明,不然辩论赛要举行到什么时候啊!
一次辩论赛作文 篇2
今天,我们班展开了一次《开卷是否有益》的辩论赛。我是正方“开卷有益”的辩手,梁诗婷是我方的组长,黄思晨、张果、黄怡欣等都成了我们一方的辩手。王若愚代表着反方:开卷未必有益,成员也有八个。辩论会马上开始了,我们坐在台上,都很紧张,毕竟这是我们第一次参加辩论赛啊!
辩论开始了,首先是组长们发言,大家表明了了各自的立场,只见反方有些辩手还准备了稿子,看来是有备而来,而我们正方全都拿了稿子。反方有些强势,我方相比之下显出了弱势。轮到我辩论的时候,我有些不知所措,不知是紧张,还是因为没有准备好。我一站到讲台上,看到大家那直直的眼神向我射来,就像被电到了一样,两腿直发抖,脑袋一片空白,说话也说不清楚了,紧张得嗓子眼快蹦出来了。最后,我也不知道自己说了些什么,就下台来了。反方成员上去之后,说话很是流利,头头是道。我暗暗地责备自己,怎么会这样呢?实在是太没用了,连说话都说不清。我暗想:我以后一定要多多练习,放松自己,这样就不会感到害怕了。
辩论结束了,老师宣布了反方胜,顿时我感到很难过,觉得自己做错了事一样。但是黄怡欣安慰我说:“没关系,我知道你是紧张,这并不是你的错,我们都一样紧张!”听到这句话之后,我感到那种难过、失落的情绪像石头一样落了地,顿时轻松了不少。
一个人可以被毁灭,但绝不能被打败,经过这次失败的辩论经历之后,我相信自己会成长起来,下次一定能做得更好的。
一次辩论赛作文 篇3
咦?班里为什么会弥漫着“杀气”?原来这是正反双方智慧的子弹碰撞到一起挥发出的“硝烟”味。今天我们要进行“小学生能否追星”辩论会,正方观点是“小学生可以追星”,而反方的观点是“小学生不能追星”。就这样,一场智慧的比拼即将拉开帷幕。
第一环节:自由辩。正反双方可以自由争辩。正方先发制人:“我们认为小学生可以追星,只要不影响到学习就行。”没想到反方直接来个下马威:“有的人没有自控能力,一旦走上追星之路,就会如泥牛入海—一去不复返!”正方哪肯示弱啊,立刻拍案而起:“自控力可以培养,再说了,追星也不是没有好处,我们在追星的同时,可以学习到明星身上优良的品质!”双方辩得不可开交,仿佛有千言万语般说不尽,谁也不肯示弱。这时,反方搬出来博学多才的马艺文这个“杀手锏”,她说了句:“在学习压力大时追星,相当于给学习拖后腿!因为临近期末考试的时候,复习时间短,但复习内容多,稍有怠慢就会落后,在这时追星,致使心思不在学习上,老师课上讲的知识听不进去,该背的知识点不愿花时间去记忆,结果学习一落千丈,这不就相当于给学习拖后腿了吗?难道我说的不对吗?”正方被她说辞驳得无以言对,难道会输掉这场辩论赛,此时反方的观众们欢呼了起来,庆祝即将到来的胜利。但我们正方还留有一“杀手锏”——白东同学昨晚搜集的资料,他直接拿出了搜集好的资料,不慌不忙地反驳道:“追星不等于增加压力,可当作让自己放松,劳逸结合。如果追的是歌星的话,在压力大时就可以听听他们的歌曲,放松自己,缓解学习上的压力;如果追的是舞蹈新星的话,就可以在网上搜集他们的舞蹈视频,这样也可以放松自己,缓解学习上的压力。你们觉得我说的有错吗?如果有错,请反方同学纠正。”这番话直接把反方说得举白旗投降,正方的观众们也高兴得直拍巴掌,连连叫好,看来这个环节的辩论正方是胜券在握了。
在第一环节的较量上正方胜利,反方脸上却有一股誓不服输的气势。
在接下来的第二环节:按照辩手顺序来辩。这次反方占了先机:“追星会让我们花费冤枉钱。”我就不服气了:“如果不去买海报、专辑的话,就不会花费冤枉钱!我们追星是追逐明星好的地方,值得我们去学习借鉴的事情。”……正反双方你一言我一语,唇枪舌剑地争论不休。
直至铃声响起,老师发话了:“大家看,已经下课了,可是你们还没有得出结论,老师有一个提议:“我看把你们双方的观点综合一下,大家折中解决。”我们听取了老师的建议,得出这样一个结论:追星是学习明星身上的优良品质,不能沉湎于明星的外在美,更不能因为追星而耽误学习,要正确处理好追星与学习的关系就OK。”
一次辩论赛作文 篇4
今天,我们举行了辩论赛,讨论用一次性筷子好不好。
老师选了正方和反方,每组五人,我们便展开了辩论。
张涵说:”我认为用一次性筷子不好。因为一次性筷子只能用一次就扔掉,这样太浪费了!”
“对!对!绝对没错!我双手贊成!”张烁阳大嚷。
“哼!一次性筷子虽然有这些缺点,可带着容易!”范青衿反驳道。
话音刚落,王宇昇便抢着说:”没错!这样还不会弄脏旅行包,也不会弄脏你自己,吃完后更不会让病毒交叉感染。”
“同学们,停一下。”李老师开腔了,”你们各有各的道理,其实,一次性筷子有好处也有坏处。无论什么事物都有优点和缺点,所以看什么东西都要一分为二。”
听了老师的话,教室里掀起的高潮才平息了。
一次辩论赛作文 篇5
周四,语文老师布置了一项作业,准备辩论赛资料。同学们的好奇心如同夏天的气温一样直线升高。回到家,大家都积极地备战起来。
周五,第一节课。只见黑板上写着五颜六色的六个字:开卷是否有益。老师一声令下,同学们期待已久的辩论赛开始了。全班三十六人分为两方:正方和反方。正方是支持开卷有益,反方是支持开卷未必有益。不一会儿,双方各派出了四名代表,我是正方的其中一位。
辩论开始了,同学们见辩论开始,一起鼓起了掌。我方小余开始滔滔不绝地说起阅读的好处来。”如果看的是黄色类型的书,会让自己变坏的“对方奋力反驳。反方得意的笑了笑,自以为是的认为胜负已定。我面对这个尖锐的问题时,从容不迫的说:”反对对方的观点,我认为看漫画书学坏了,只能说明你自己的控制力有待提高,因为只要你不想这样做,就不会被漫画书所迷失方向。“我之所以这么说,因为我早料到他们会这么反驳。小余也发表了自己的观点:”看书,不一定要看漫画,可以看知识型的书,看对自己有益的书。“”但……是,就是你本质是好的,可在小时候,父母买来的不健康的书,3岁时没有控制力,自然而然就会学坏了。“反方在正方支持者响彻云霄的掌声中语无伦次的说了一番话。我方代表再一次致命的反驳道:”哪有爱孩子的父母会买不好的书给孩子,就算有,那也是父母的'问题,不是书的问题!“这番话把反方气得说不出话了,双手插腰,脸像苹果一样红,正方却恰恰相反。场上的火药味也到了极限,一点就爆。就这样你一言我一语地争论不休,大家的兴致越来越高。最后,老师宣布:双方战平,各有道理。久违的平静又回来了。
一次振奋人心的读书辩论结束了。双方互交白卷,和平收官。大家心里开始了漫长的期待,期待下一次精彩的辩论赛。也会内容会变化,可火药味,只会更浓,不会变淡,也许结果不同,可是心情,依然开心。
一次辩论赛作文 篇6
今天下午,我们班举行了一次别开生面的辩论赛。
“叮铃铃......”,上课铃声响起,老师缓缓地走进教室,微笑着说:"这节课,我们举行开卷有益与开卷未必有益的辩论赛。”“好!”顿时同学们立即欢呼起来,有的同学正摩拳擦掌,有的同学窃窃私语,有的同学激动的不得了。
随着老师一声令下,空气中顿时充满了火药味。双方一辩二辩进行了激烈的唇枪舌战,仍不分胜负。接下来,到了群辩环节。其中,彭允哲的观念令我印象深刻。只见他胸有成竹.不紧不慢地站了起来,清了清嗓子说到:高尔基说过:‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书从中得到了启发,又进行大量的实践才发明出了电灯。话音刚落,我方同学都忍不住啧啧称赞,就连老师也表扬了几句。可对方张子建同学却丝毫不甘示弱。他说,可是有些人看了一些坏书,最后走上犯罪的道路。
就这样,你一句,我一句的辩论着,辩论越来越激烈。可惜,时光飞逝,不一会儿群辩时间结束了。辩论赛才圆满的画上了句号。
一次辩论赛作文 篇7
“开卷有益”,似乎是个无可辩驳的真理,但是,却有人反对。对此,我们开展了一场别开生面的辩论赛,双飞针尖对麦芒,大眼瞪小眼,谁都不肯退让一步,视把对手逼到绝地。
第一回合的较量开始了,首先有正方1号开始陈词,他字正腔圆地说:“我认为开卷有益,因为书籍是人类进步的阶梯。”话音未落,正方阵营里的拉拉队和盟友们就开始欢呼:哇呵,讲的太有道理了,第一次就使用了大招。有的人还转过头去,得意洋洋地看着反方盟友们,那眼神分明在说:“瞧瞧瞧,你们输定了。”那些反方同志们气得牙都快掉了。
可结果似乎出乎我们的意料,只见反方1号辩手不紧不慢地回答:“对,你说的对,可书有好有坏,如果你看了坏书,不也变坏了吗?古代官场里都是读书人,可为什么他们大多数都是贪污的人呢?还不是读了坏书吗?!此言一出,“观众台”上立刻变得鸦雀无声,大家都紧张地看着正方辩友们。反方盟友们这下可得意了,把头抬得高高的,直向正方选手们吐舌头。
可正方选手一点也不慌,慢悠悠地说:“书犹药也,善读之可以医愚。这句话可是大名鼎鼎的刘向写的,你怎么解释呢?”这话可戳中要害了,连余老师都带头鼓起了掌。
可他连话都还没说完,反方头号王者辩手老周就跳了出来,
大声质问到:“药有良药和毒药之分,你喝了毒药怎么办?”这一次,掌声更响了,教室顶都快被掀翻了……
辩论会就在这一片欢声笑语中结束了,选手和旁观者都意犹未尽,下课了都还在讨论这个内容。正应了一个成语:乐在其中。
一次辩论赛作文 篇8
喧闹声中,我们班里有的同学面红耳赤;有的拍手称快;有的则怒不可遏……原来,我们班正在举行一场别开生面的关于“开卷是否有益”的辩论赛。我呢,当然是选择“开卷有益”的正方喽!
张昊说:“我们必须要多看书,才能成就一番大业,书是精神的食粮,如果人一生不读书,这与不吃饭是一样的啊,这怎么能行!”“是啊,”陈智航接着说,“如果人不读书,就会动力枯竭,就会觉得精神上缺少了什么。”“书是人类进步的阶梯,没有了书,人们就无法发展,无法创新,这不正代表着开卷有益吗?”我紧接着说。
反方代表龙鸿远说:“书犹药也,善读之书可以医愚,但如果读了不好的书就像吃了毒药,可以将人的思想‘置于死地’,这也表明‘开卷未必有益’。”他看起来胸有成竹。反方又一代表王雨晨说:“读了不好的书,对身心都有伤害,就像在人生的道路上迷失方向。”
我方代表张俊博赶紧反驳:“书,可以说全部有益,那需要你去探索和品味,就算是不好的书,一个真正有才华的人,也会从中寻找到不好的地方,进而找出反驳不好之处的办法,这也是一种心灵的升华。”反方崔楢桐则娓娓道来:“好书若让人着迷,不也误了大事?那些不好的书,有学问的人又怎么会看呢,那些只是你们片面的观点。”说完,她推了推鼻梁上的眼镜,一副势在必得的样子。
最后,班主任老师做了总结,说:“开卷是否有益,要看开的是否是有益之卷,喜欢看书是好事,但也不能太过入迷哦!”
这场辩论赛可真有趣!
一次辩论赛作文 篇9
星期五下午,我们五(6)班和五(4)班举行了一场非常激烈的辩论赛,主题是“生活中应不应该做好事”。我是反方一辩,支持生活中不应该做好事。其余的反方成员是:二辩:润雨瑄;三辩:王佳英;四辩:黄佳颖。
首先,主持人翟陈原先让我们各自做了一个简短的自我介绍。先是正方的同学介绍,再是我们反方介绍。“大家好!我是反方一辩。来自五(6)班,我叫包晗。先代表反方问候在场各位。希望我们的辩论能给大家带来感官和心灵的满足,并使大家得到真正的快乐。我方的观点是:在生活中不应该做好事。”
接着,是一辩陈词阶段。由正方先陈。三分钟一会就到了,一辩的陈词结束了,轮到我了。我从容的站起来,说:“农夫与蛇的故事相信大家都知道,在现实生活中就有很多这样的事。南京的‘彭宇案’我想大家应该都不陌生,好心扶起老人,反被告上法庭:20xx年11月20日,南京市民 徐寿兰老太太在某公交车站等车,据其称被正在下车的市民彭宇撞倒,而彭宇则称下车时见老人摔倒,所以扶至旁边,并且在其亲属到来以后一起送该老人到医院,还垫付了200元医药费。20xx年1月4日,徐老太将彭宇告上了法庭,9月3日,判决的结果是彭宇应赔偿40%损失费计45876.36元。根据南京市鼓楼区人民法院的推理,彭宇送徐老太上医院的行为纯属做贼心……”陈词环节相当成功,我在心中为自己鼓起了掌!
后面是自由辩论,由正方先问,再由反方反驳。第一个问题很简单,是“你们反方说再生活中不应该做好事,那么学校组织的假日小队活动,像慰问老人,捡垃圾之类的活动,你们又为什么参加呢?”我马上站起来反驳。“我方的观点是在生活中不应该做好事,是在没有准备并能力不够的情况下做的。而假日小队活动和慰问老人,捡垃圾之类的活动是有组织性的做好事。既然是有组织性的,也就不容易产生误解,因此假日小队活动我们还是要参加的。”
辩论赛越来越激烈,双方都打成了平手。我还是优秀辩手呢!
一次辩论赛作文 篇10
开卷有益?不,开卷未必有益!为什么这样说?请看辩论会!
这场辩论会由开卷有益VS开卷未必有益,有请主持人曾校长和八位辩手!(掌声)“请正方一辩陈述你方观点。”
“古话说得好,读书破万卷,下笔如有神!所以我支持开卷有益。”主持人:“好,一大堆名言有没有难倒男生呢?请反方马子通辩手进行反驳。”“啊?我?好吧,我支持开卷未必有益。如果你开的‘卷’是呆头之类的漫画书会怎样?可能不但开卷无益,还会伤了眼睛,甚至越看越‘呆’,这样的‘卷’,开了有益吗?”
双方僵持不下,正方举了老师课前让我们读书的例子,反方甚至说出了本·拉登看书是为了恐怖袭击的例子。最后,反方反驳对方说:“我们不是说不能看书,只是说有些人看书都是看的那些黄色的书,会令人上瘾,所以未必有益而已!”顿时现场一片掌声……
辩论赛反方胜出。通过这次辩论,我明白了读书要选对书、选好书,不能好书坏书统统往脑子里塞,要有一定的辨别能力,真是令我受益匪浅啊!
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