【推荐】辩论赛作文300字集合10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的辩论赛作文300字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
辩论赛作文300字 篇1
今天,我们502班举行了班级辩论赛。第一、二、三、七小组是正方,我是第七小组的小组长,自然也是正方。我们正方的主题是“开卷有益”。
开始辩论了!我们正方首先派出一号代表,向对方抛了一个引子“开卷有益”。我原以为如此就能难倒反方,可没想到,反方却接二连三的举起了手,这令我大为震惊。
正当我发呆时,一声响亮而又尖细的声音立刻将我拉回了“班级辩论赛”。我仔细一看,啊,是丁乙!班里也只有她拥有这样的嗓门儿。我一直在观察着丁乙,只见她对正方的讲话听得十分认真,并且也没有说些脏话来反驳我们,而是用自己的理由来表达她的观点。渐渐地,我发现,丁乙每次当正方说完后,便很快举手,表达观点。这证明丁乙的思想很快、很灵活。我还发现,每回合辩论,丁乙总是榜上有名,没回都有她。每次,丁乙的理由是非常充分的,正方同学需要想好久。
我觉得,这次辩论赛充分发挥了丁乙的特长、优点,我要向她学习!
辩论赛作文300字 篇2
“我认为我们肯定赢!”“我不认为……”叶程和刘佳豪在吵呢!今天我们班举行了第一次辩论赛,主题是“开卷有没有益。”
我们把同学分成了两方:正方和反方。我们分别选了八位同学上台辩论。他们分别是正方:叶程、陈舒维、薛延、郭申赟。反方是:刘佳豪、余楚烨、郑骏杰、曹玉晗。
他们有些看了看稿子就胸有成竹地上讲台了,有些拿着稿子信心满满的走上了讲台
首先,叶程开口了,我认为开卷有益,因为许多名人都说什么书籍是人类进布的阶梯刘佳豪耐不住性子着急的用了一些名言名句来反驳叶程说的话刘向说过,书犹药也,‘恶’读之可以‘毁聪’陈舒维等人也渐渐开始耐不住性子大声争辩起来。郑骏杰强词夺理的说:有些人就是看了不良的书才犯罪的呀!大家又是一片唇枪舌战,谁都想用理论压倒对方,只可惜同学们都觉得自己的知识量不够,很难压倒对方,都知道了学习的重要性。
过了一会儿,老师把他们安顿了下来后叶程和刘佳豪又争论了起来……正方肖雨鑫又来了一番精彩的辩论。
突然,老师做出了一个停的动作,说:“这次辩论赛到此结束,我宣布,正方获胜!”教室里一下沸腾了。
我希望这种辩论赛多来几次。
辩论赛作文300字 篇3
在10月21日这天,我们六(1)中队开展了“讲诚信与善意的谎言”辩论赛,每个同学都显得特别兴奋。
一开始,正方就来了个下马威,小何说;“谎言就是谎言,既便是善意的谎言也是谎言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起来反驳他说:“错!谎言视其本质差异,分恶意欺诈和善意隐瞒,二者不可混为一谈!”我继续反问他:“举个例子吧!当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实,难道你还要指责善良崇高的母亲不诚实吗?”正方每个辩手都无助地望着我坚定的眼神,面红耳赤,哑口无言。不服气地小慧站起来说:“你说的是对的,但儿女吃了,母亲有得吃吗?善意的谎言不可以两全其美!”这时小全也站了起来,大声地说:“正方,我方已明确,谎言和善意的谎言不可混为一谈……”
这次辩论会令我明白了谎言是不诚实的表现,但有时也需要适度扯些善意的谎言。
辩论赛作文300字 篇4
“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声,原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛,这场辩论赛的主题是——小学生上网的利与弊。
比赛还没有开始,赛场上就已经剑拔弩张,双方队员一个个都精神抖擞,老师宣布完规则后,辩论赛就在同学们的欢呼声中开始了,首先,正方一辩率先用了名人名言把他的观点说了出来,他越说越自信,说完后,台下的观众也点了点头,似乎很认同他说的话,正方一辩看了看台下的场景,得意地坐了下来。
反方一辩皱着眉头,摇了摇头站起来滔滔不绝地将他的观点全都说了出来,他说完后,台下的观众有一半都点了点头,又觉得他说的很对。
第一轮比赛结束了,下一轮开始了自由辩论赛,正方二辩和反方二辩都出口成章,你一言,我一语,说的`不可开交,台下的观众有的点头,有的摇头,还有的在呐喊助威。
进过一次又一次的口水战之后,进入了结辩的时候,正方和反方都使出了最后的“杀手锏”,正方三辩用言辞流利的语言说的让反方三辩无法应对。最后,在正方选手们的努力下,成功将比分拉了回来,超过了反方,台下响起了热烈的掌声。
在热烈的欢呼声中,这场辩论赛结束了,这也让我们知道,小学生上网是有利有弊的。
辩论赛作文300字 篇5
今天,我们502班上了一节与从不同的语文课,这是一次激烈的辩论会,主题是:开卷是否有益。
早上,快要上课了,有几个同学已经把资料拿了出来,准备开始了。“叮零零,叮零零”这时上课铃响了,老师走了进来。辩论会终于开始了,先由认为开卷有益的人开始。第一个举手的是杨鈺清同学,她不慌不忙地说:“古代诗人杜甫曾说过一句话,读书破万卷,下笔如有神,所以,看书就一定有益处……”她说得滔滔不绝,听得令人点头称是。这时,我们反方的夏韵涵马上站起来反驳说:“这不一定,看不好的书难道有益?再说……她的理由也很充足。接下来,其他同学也开始争辩起来,有的同学用名言来说,有的同学用身边一些例子来辩论。同学们你一言我一语,唇qiāng舌剑,真是公说公有理,婆说婆有理呀!看看大家争得面红耳赤,都不落后,最后,汪老师叫我们花几分钟时间,各派出一位代表来做最后的战斗。又经过一番激烈的辩论之后,终于,这场辩论赛结束了,我们平局。
这堂课,使我明白要看好的书才有益,现在我们辩别能力差,还不能看坏书,所以要看老师、家长推荐的好书。
辩论赛作文300字 篇6
夏天热的没有一丝风。但就在这如此炎炎酷热的下午。我们班进行了一场激烈又精彩的辩论赛。
下午第一节课,我们班的辩论赛已经开始了。首先,老师从我们两方中各找三名同学来当一号辩手;二号辩手以及三号辩手。然后正方和反方开始陈述自己的观点。正方的观点是开卷有益,而我们反方的观点却是开卷未必有益。
双方陈述完观点后辩论赛才真正开始了。我听了我方说的话后我便不由自主地说了一句:“我方的观点不是开卷未必有益吗?”老师听了后叫我起来把我刚才说的话说了一遍这是大家才明白我们的观点是开卷未必有益。这是大家才知道我们的观点是开卷未必有益,而不是开卷无益。
第一节课快要结束了,我们对正方的那些歪道理刚到十分愤怒。最后,我们双方已都不满对方的说法尔激烈的争吵了起来。我们吵得十分厉害我们双方整整吵了一节课左右才停了下来。
这真是一次令我难忘的,也是我的第一次辩论赛。
辩论赛作文300字 篇7
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小帮手,那是谁的功劳最大呢?大家决定来一场辩论赛。
先是嘴巴发言:“因为有我,主人才能吃到各种各样美味的食物,我的功劳最大!”
鼻子不服气地说:“哼!要是没有我,主人怎么能闻到满园的花香,这都是我的功劳,所以我的功劳最大!”
耳朵也不认输,说:“是我让主人听到美妙的音乐的,你们都别和我抢功劳!”
眼睛瞟了一下它们三个说:“要不是有了我,主人不止看不见这大千世界的美丽,更不知道你们三个长什么样!”
这时,主人笑了起来:“大家都很重要,少了任何一个,我都不知道这美丽的世界是怎么样的呢!”这时它们们才明白无论是谁,都是不可或缺的,只有团结起来,才能完全的把这美丽的世界呈现在主人的面前。从此,它们在也没有为谁的功劳大而吵过架。
辩论赛作文300字 篇8
我国的历史非常悠久,有许许多多的名胜古迹,给我们提供了丰富的资源。但是“小学生能不能结伴出门旅游行不行”这不能确定的。今天,我们就围绕这个话题,展开了一场精彩的辩论赛。
辩论赛分两组,一组是甲方,一组是乙方,甲方同意小学生可以结伴出门旅行;则乙方就不同意。甲、乙两方各派出5名代表。比赛开始了。甲方先提出观点:“小学生结伴出门旅行是可以的,我们都这么大了,可以自己照顾自己了,何况还有几位同学一起呢?所以我认为可以!”“那如果发生意外怎么办?如果在偏僻的地方没有电话亭怎么办?没有警察局怎么办?各种事情都会发生,俗话说得好‘不怕意外只怕万一。’”这话说得多好啊!现在乙方站了上峰。
“谁说我们会去危险的地方,有危险的地方我们当然不会去啊!难道要把小羊送进虎口里啊!”甲方代表李帅说道。李帅是我们班上的辩论王,今天真是大开眼界啊!没过多久乙方又说:“如果那些坏蛋在你们口渴的时候把有毒药物放进水里该怎么办?”“我们回带好充足的资源啊。”甲方说道。那个时候乙方一倒下就没再站起来了,因为那时辩论赛就结束了。胜负不重要,重要的是我在辩论赛中学到了每个人的口语交际的优点。
辩论赛作文300字 篇9
在第六单元的综合《走入信息世界》的学习中,我们按照计划在今天的课堂上举行了一场辩论会,辩论的主题分别是”小学生上网利大于弊“和”小学生上网弊大于利“。每个同学选择了自己的观点,并从两天前就开始准备材料,因此,今天课前他们个个跃跃欲试。
上课伊始,同学们先根据论点进行了分组,并在小组内交流了材料,选出了各自的辩手,随后辩论后就正式展开了。
辩论的过程中,双方唇枪舌剑,你来我往,激烈异常,使辩论一度中断。在双方辩手陈述完观点后,观众席中的听众也不甘示弱,进行了补充……不知不觉中,下课铃打响了!同学们个个意犹未尽,我们只能将舍辩延伸为纸辩,在今天的作业中,同学们将继续就自己的观点发表论据……
辩论赛作文300字 篇10
早上九点,我来到了行知学苑,刚上课时,尹老师说:“老师有个问题,你们说,上课时有人不举手,老师能请他吗?”教室里便沸腾起来了,有的说请他,有的说不请。老师就说:“请他的同学在手心上打钩,相反的同学打叉。打钩的坐在左边,打叉的坐在右边。”
排好了队,尹老师一看人数,有很大的悬殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老师忙在黑板上写了句:真理总在少数人手里。彼方信心大增,每人举着双手力博,我们也奋力一博。
辩着辩着,空气中添了几丝火药味,隔壁朱老师带着他们的数学班逃到了远一点的六号教室去了。我们这里可像极了美国的南北战争。可我的手却像挂了铁似的,举不起来,我们马上就要吵起来了,尹老师说:“辩论会到此结束,请回到坐位上去。”“不行,我方还有理由!”田野一边说一边举着两只小手。“我方也有意见啊!”
尹老师说:“今天辩论赛公说公有理,婆说婆有理。双方各有千秋,不分上下。”于是,我们只得结束了辩论。
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