实用的辩论赛作文300字汇总八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的辩论赛作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。
辩论赛作文300字 篇1
教室里辩论声、赞叹声声声交汇，这声音震耳欲聋，吵得就算你塞上三斤棉花还能听得见，邻居班都跑来评理了，这是在干什么呢?原来我们在举行辩论赛呢!
一开始我担心我方没有胜算，因为正方同学人数比反方少，显得势单力薄。再看看反方同学，人多还几乎都学过口才，我想他们肯定会胜利，我们必输无疑了。我带着忐忑不安的心情开始了辩论赛。这次辩论赛的主题是：开卷是否有益，我方的论点是开卷有益。我用我的口才技术把反方一些同学驳得都有些语无伦次了，可遇上那些学口才的人说得我都有些气急败坏，反方却得意洋洋地说：“可那些不宜我们看的书对我们是有害的呀!”同学们你一言我一语地把比赛推入了高潮。我振振有词地说：“不是所有的书都有害吧!”可反方的一句“未必”把我驳得想一头撞墙。他们把手背到后面，像个老板似的走来走去，一脸满不在乎的样子，气得我恨不得一口把他们吞掉。这时我突然想到了我买书经常用的选书方法，这可真是救民稻草啊!我利用那句话辩得有理有据：“难道你们看书时不选择吗?”反方此时竟然无话可说了。最后，老师宣布：“正方胜!”我们欢呼雀跃，反方垂头丧气。
这次辩论赛真激烈啊!
辩论赛作文300字 篇2
星期五的下午班会上，我们举行了一次前所未有的辩论赛
辩论分正方反方，正方是支持小学生可以上网，反方是小学生不可以上网，我是支持正方的。每方派出四名代表参加辩论，由于我方代表有两名去唱歌了，只能在换两名，其中就有我。由于我没有收集材料，只好用我方原代表李开的。
首先由我方陈述观点，然后由对方进行反驳。一开始我方一辩说的七嘴八舌，头头是道，而我们则是徐庶进曹营—一言不发，后来因为我方理由不充分，多次被问得哑口无言，还多亏我方人员为我们解围。
最后辩论赛结束了，我才知道我们是多么的失败。从客观的角度上看，我们一败涂地，对方都争先恐后地说，而我们却一言不发。我们说话还不完整，总是少带了至关重要的反问句。
如果下次再举行一次辩论赛，我一定会改掉这些缺陷，发挥出最为优秀的一面，做得更好。
辩论赛作文300字 篇3
在9月14日里，人民小学的班级，都在安安静静地上课，但唯独220班很热闹，原来他们班在举行一场“开卷是否有益”的辩论赛。
辩论赛开始了，正方一号辩手阐述了自己的观点，证明“开卷有益”，反方派出了一名辩手来反驳正方，他走上讲台，用洪亮的声音，把正方气势比了下去，正方辩手不服气，便于他你一言，我一句，争得热火朝天，突然正方一时语塞，说不出话了，我作为正方的五号辩手，心里急得像热锅上的.蚂蚁，我想举手，但我没有勇气。这时我们的救命稻草来了——于老师。
于老师帮我们反驳了他们一句，他们被反驳得哑口无言，当我们要提前庆祝胜利时，反方又有一位辩手走上讲台，反击正方，这时，正方的三号辩手站了上去，让我们看到了胜利的曙光，希望他能为我们力挽狂澜，可是他也没有为我们反败为胜，结果很明显，反方是最后的赢家。
辩论赛结束了，我在上台反驳的辩手身上看到了我不足的地方，那就是——勇气。
辩论赛作文300字 篇4
今天，老师让我们展开一场辩论大赛，我和同桌辩论的话题是做人好还是做动物好。
辩论赛开始了，同桌马上就对我发起了攻击：“肯定是做动物好。人家熊猫可是国宝，谁也不能欺负它，如果我能当上熊猫那多好呀！”
我也不甘示弱：“不对，肯定是当然好人了。人类比动物聪明，比动物有才华，而且动物还不是人类的对手。”
她跟打枪一样，又对我吼道：“我不管，反正就是做动物好。”她说累了就喝了口水继续吵，“反正就是做动物好，做动物好，做动物好”
我们吵得面红耳赤，两个人都不认输，我一时没有理由了。我一想，对他和气地说：“你冷静一下，你想想是人聪明还是动物聪明呢？”
“当然是人聪明啦！”
我又问：“那是人厉害还是动物厉害？”
“还是人厉害呀！”
“这就对了，所以当人要比当动物好。”
同桌又大吼起来：“我才不管呢，不信你问别人是做人好还是做动物好？”
我们问了三个人，三个人都说当人好，同桌气得火冒三丈。直到结束我和同桌都没有辩论好。
再见啦，看样子同桌又要找我辩论了。
辩论赛作文300字 篇5
在上午第三节课举行了一场难忘又有趣的辩论赛。
赛前，只见肖雨鑫在黑板上写上辩论赛，下面左边写正方：开卷有益，右边写反方：开卷未必有益。同学们一看就兴奋极了，迫不及待地就坐上位子，等比赛开始。
过了一会儿，老师选出正方四名精英和反方四名精英，他们胸有成竹地一字排开站在台前。正方叶程先说开卷有益的观点，可却出师不利，反方似乎战赢了似的高兴。有可能是上台太紧张了八名精英按着顺序说。
随着时间一分一秒地过去了，辩论赛就如同一条平缓的小溪成了大海里的“疯狗浪”，它可以把战船、战舰都摧毁了。比赛到达了白热化阶段，正方、反方全力挤压对方。他们一会儿谈到药、书、身心健康，我都晕了，心想：这个辩论赛真是激烈啊！叶程更是厉害，语速都让人听都听不懂了。只可惜正方的四号选手之后一次发言的机会都没有。肖雨鑫的话更是金玉良言，讲完话后，大家激烈的鼓掌。
最后，老师和同学们选了两位辩论能手，正方叶程，反方刘佳豪。同学们又投了票，谁更胜一筹，结果是正方叶程。老师说，这是第一次呢，我想以后还有，下一次，我一定要选上。
辩论赛作文300字 篇6
“叮铃铃”，少年宫的上课铃响了。
李老师走进了教室说：“同学们，今天，我们开一场辩论赛，题目是‘笑与哭’。”我早就准备好了“哭比笑好”的资料，跑到反方二辩的位子上，其他两位只好坐在一、三辩那里。
主持人来了，他先让我们自我介绍，然后就要比赛了。“请双方陈词！”我们的一辩马上站起来乱七八糟地说了几句，坐了下来。
“请二辩提问。”我的心怦怦地跳着，带着犹豫的心情问了起来：“请问三辩，难道我们还要求疲劳的人在受伤的情况下甜蜜蜜吗？”三辩一瞬间被问得无话可说，她果然选择了弃权。
这几关我们组都过了，只剩下总结陈词了，三辩想好了该说的话，然后占起来说一段我的资料。因为正方没有去查找，所以失了分数。
主持人说：“到底是谁赢呢？广告之后为您揭晓。”看完广告，他说：“今天的获胜方是反方！”我们都兴奋地跳起来。
我看到正方正闷闷不乐，就走过去说：“下次还是有机会的，失败是成功之母嘛！”
辩论赛作文300字 篇7
今天下午第二节课，我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“开卷有益“，许燊俊是正方，黄子寅是反方。为这次辩论赛大家都做了充分的准备，作为反方的我也查了许多资料，来证明“开卷未必有益“。
辩论开始了，首先是黄子寅发言：“我觉得开卷有益，人们发明出手提电脑这样的高科技，不就是为了给我们用吗？”黄子寅一说完，许燊俊就开始反驳了：“我反对黄子寅的看法，如果高科技是用来干这些事的话，我们不就不懂自己的实力了吗？考试不就是为了检测自己学的知识吗？”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻，就挺身而出，说：“我赞同黄子寅的看法，用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的做法让我看不下去了：“如果高科技可以来干这种事的话，就只要在家里坐在沙发上，学好电脑不就行了吗，或者直接在你的脑子里植入一块芯片，不就得了吗？”没想到，我的一席话，说得他们哑口无言。
最终，正方获得了胜利。大家都觉得这次的辩论会很有意义。不管怎么样，大家都是要努力的读书，学好知识。
辩论赛作文300字 篇8
听见了一个消息使我欣喜 若狂！那个消息是今天下午要举行一个活动，叫做班级辩论赛，正方说开卷都有益，反方说开卷不一定有益。
我觉得 反方这个观点对，我就站在反方那，上午很快就就过完了，下午上课时，大家都十分激动，，所以大家上课表现也十分好呢。
下课铃很快就响了，两节课已经就上完了，下课大家都开心的笑了，因为再过十分钟，班级辩论赛就要开始了，大家都期盼着呢。
零零零.....上课铃响了，老师把桌子拉成会议室的桌子一样，辩论就开始了。
首先正方发表说“： 我觉得作者出书一定有他的道理，所以书一定是有益的。”
然后，反方发表说“：不一定呀，可能出书的人有问题，那出的书会有益吗？”
他们说的不相上下，最后老师说“：看书是对的，但也要关注学习，不能 不关注学习哦。”
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