辩论赛作文600字

时间:2022-03-11 17:38:29 辩论赛 我要投稿

实用的辩论赛作文600字汇编6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的辩论赛作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的辩论赛作文600字汇编6篇

辩论赛作文600字 篇1

  “我认为开卷不一定有益,”因为……教室里传来激烈的对辩声,你想知道是怎么回事吗?其实一场别开生面的辩论赛正在进行中……

  这次辩论主题是“开卷是否有益”这个永恒的话题,所以每个同学都做足了充分的准备,决定放手一搏,一场没有硝烟的战争即将开始。辩论赛一开始,教室里便炸开了锅。林上均先发制人,他胸有成竹地说:“我认为开卷不一定有益,刘向曾经说过书犹药也,善读之可以医愚。”既然把书比作药,就和药一样具备两种功能,一是良药,药到病除;一是毒药置人于死地。这又怎么说呢?”林上均说的话就像一颗深水炸弹,投进了敌人的心脏。发出了雷鸣般的掌声。我心想:可以用名人说过的话来反驳别人,真厉害。

  陈争楠又站了起来,振振有词地说道:高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯,而且高尔基以前也是个小员工,这就是后来阅读了大量的书籍,才能成为一代名人。”我又想:可是无论怎么样,书都是有害处的吗?我的同桌黄裕哲义正言辞地说:英国作家菲尔丁所云“不好的书就像不好的朋友,可能会把你戕害,一个人如果已经掉进了黑暗的深渊,也能好好读书吗?”真没想到黄裕哲的话就像一把锋利的匕首,深深地刺进了敌人的弱点,我还以为稳操胜券。

  接着钮申森又站了起来铿锵有力的说:“如果是这样,可以让自己的父母来帮助你选择一些书,就不会乱买了。”他的话使我们原先那些自告奋勇的的人都变得寥寥无几。“可是现在的书都是封面干净,里面的内容都是不健康的……”

  经过九九八十一个回合,我们都明白了对书的看法每个人都不同,真正是一次别开生面的辩论赛。

辩论赛作文600字 篇2

  “叮铃铃”上课的铃声响了,同学们速速归位,等待老师的到来,这节课与前几节语文课大不同,老师要干什么?原来老师想让我们进行一次辩论赛。

  老师先让我们四人一组开始讨论如何辩论,我们四人一组马上开始讨论。三分钟过去了,教室里安静下来,接着我们开始“演练”,同学们一个个都非常激动,五分钟过去了,我们要开始真正的辩论了!

  四位同学一上台,一股“杀气”迎面而来。双方怒目圆睁,眼睛瞪着对方。

  正方先发言:“我认为人必须讲诚信,不能撒谎,因为‘善意的谎言’也是谎言,所以绝对不能撒谎!”

  反方争先恐后地开始发言:“我不认同正方的观点,因为‘善意的谎言’的出发点还是善良的,所以生活中还是需要‘善意的谎言’的!”

  观众们都看得津津有味。正方继续反驳:“例如《狼吃羊》的故事,那位牧童撒了谎,最后大人们都不相信他,最后,他的.羊全被狼吃了。这不正说明了撒谎要不得吗?”

  反方继续反驳:“对方辩友,你搞错了。你所说的这种谎言是‘恶意的谎言’,它的出发点是恶意的,它不同‘善意的谎言’,‘善意的谎言’的出发点是善良的,往往能帮助别人,给别人带来好处。《唯一的听众》一课中,老教授谎称自己耳聋,一点点树立起小伙子的自信心,最终成就了一位小伙子的音乐梦想。这个故事就是最好的证明了。”我们看的目瞪口呆,甚至忘了鼓掌。

  “叮铃铃”,下课的铃声响了,辩论结束了,但通过这节课,我懂得了诚信的重要性,生活中,我们要诚信交朋友,以诚待人,不能撒谎。

辩论赛作文600字 篇3

  “这次辩论会我们来说说丁锦昊在三千多年古埃及历史文物上刻上了‘丁锦昊到此一游’这件事,大家觉得是否要谅解他?我们开始讨论讨论吧!”

  林老师话音刚落,大家个个举起了手,“正方先开始!”林老师说,首先正方的刘贤子抢先一步彬彬有礼地说:“我们应该原谅他!大家都要有一颗宽容的心。”“不!不该原谅。1、祖国利益高于一切。2、他丢了我们国家的脸。3、认错时他家长都当面主动认错了,但他并没有站出来承担责任。4、……”反方的刘子和一只手拜佛,一只手在空中手舞足蹈着,一边慷慨激昂地说。“哪来了一个和尚!”老师风趣地说,同学们都笑破了肚皮。我却在想:再该怎么说呢?

  “你想,如果有一朵花,七片花瓣,如果我采下其中一片花瓣,这朵花就无法十全十美了,祖国就像这朵花,丁锦昊就是其中一片花瓣,也就说,如果我们不停地责骂他,这片花瓣就会凋谢,这个世界就不完全了。”太好了,我们正方的刘曜晨一边思考,一边说。刘贤子补充道:“他们认错时也都哭了,如果我们再责怪他,自己就错上加错了!”真会反驳,我的心总算平静了下来。

  “虽然,他们确实哭了,但是哭也不能解决所有问题呀!难得每个犯了错的人都哭了一场就解决了吗?”反方的余芷悦站起来情绪激动地说。我想了想,觉得很有道理。

  大家继续“唇木仓舌战”着……

  这场辩论赛结束了,但我脑海里还是刚才那个情景,我总结出:自己可不能也犯这个毛病,他就是个例子,而且对待错误,严不能太多,松也不能太多。

辩论赛作文600字 篇4

  “啪啪……”六(2)班班里如何那么繁华呢?哦,告知大家吧!她们班级已经举办一次更有意义的辩论赛呢!

  作为方形的我,正与“同伴”一起耐心地等候着辩论赛的到来。总算,在大伙儿的希望中,随着着上课铃的声响,一场猛烈的辩论赛开始了!

  我抢鲜说:“己方觉得‘开卷有益’。古语云:‘乌发不知勤学早,白首方悔读书迟。’为了更好地不许大家长大后为阅读书籍太少而后悔莫及,大家应当自小就应多读书、多看书,那样长大后才可以寻找好的工作。”刚刚讲完,季昂毅就马上开展辩驳:“己方则觉得‘开卷有益不一定有利’。读书是能够增长知识。但是假如你读的是不健康的书呢?刘向说过:‘书犹药也,善读之能够医愚。’书如同药一样,分成二种:一种是疗效显著的‘灵丹妙药’,一种是置人于自死的‘毒药’。像一些打情骂俏的小说集和一些古代武侠小说这些,都归属于书里的‘毒药’。有很多人便是由于看过这类书才踏入违法犯罪路面的。难道说这還是‘开卷有益’吗?”听了季昂毅的辩驳,观众席猛然传来了雷鸣般的欢呼声。杜娟不讲道理地讲到:“大家都早已五年级了,早已具备明辨是非的工作能力了,正确认识了是是非非,并不是就可以读到好书推荐、学得专业知识了没有?”杜娟的这一席话,问得另一方参赛选手无言以对。時间已经一分一秒地消逝。很久,反方的范皓宇站立起来说:“有一些不健康的书版面设计得很美观大方,非常容易把大家吸引住以往。有一些同学们看过这一类的书,会在上课的时候还牵挂着书里的情节,把自己想像成册中的角色,魂飞魄散,在上课的时候走神、注意力不集中,造成学业成绩降低。因此 己方還是觉得‘开卷有益不一定有利’。”范皓宇一讲完,范老师就马上带领凸起了掌。就是这样,在参赛选手们猛烈的争辩声中,下课铃传来了。最后,辩论赛以平手结束。

  根据此次辩论赛,学生们都明白了读书的必要性。大伙儿陆续感慨:这简直一场更有意义的辩论赛啊!

辩论赛作文600字 篇5

  窗外,淅淅沥沥的秋雨下个不停,教室里,一场围绕“电子教学和真人教学哪个更好一些的辩论赛正在进行。

  “现在请正方发言。”冯裁判一边摇晃着身子一边对吴政观做出了‘请’的手势,只见吴政观用手撑着桌子,淡定自若的说:“我个人认为电子教学比真人教学要好,因为那里面都是名师讲课,而且讲的全都是重点,肯定要比普通老师教得好,所以....”吴政观话未说完,反方老宗便一下子插了进来:“我反对,教学教不教的好与名师有什么关系?“但......”吴政观刚想插进来,反抗老宗,但是,姜还是老的辣呀,老宗更本不给吴政观喘气的机会立刻用那洪亮的声音盖过了他那‘渺小’的音量:“再说电子教学又不像真人教学那样可以师生互动....”老宗边说边双手交叉背后在四周走来走去。吴政观见老宗占了上风,双手紧握拳头,头上冒出了豆大的汗珠,可是他不服气,想继续攻下老宗这道‘拦路墙’。可惜呀,结果还是以失败告终

  老宗说完后,一下子‘转脸就变人’,装出了小孩的声音和模样跺跺脚说:“对不对呀?嗯?”“额,这个.....”吴政观挠了挠后脑勺不知该怎样回答,就在吴政观埋头思考时,严佳乐忽然拿出了他准备已久的‘白旗’在吴政观的背后飘来飘去飘来飘去,还不是的呲着牙大笑,我们被这个‘奇观’逗乐了,竟情不自禁的大笑了起来。我叹了叹气说:“唉,严佳乐这回可 免不了皮肉之苦啦。”果然,老宗看见了立马走了过去,用手一揪“哎呀呀!”严佳乐大叫了一声,两只耳朵瞬间变成了‘大象耳’,装出了一副可怜巴巴的样子。“哈哈哈哈哈......”我们又一次被他逗笑了。

  窗外,秋雨依旧不停地下,教室里,辩论赛还在激烈地进行。大家期待着这场比赛结果,都把目光集中到班主任老师身上。

辩论赛作文600字 篇6

  今天,太阳公公笑得格外的甜,我们期待已久的辩论赛终于来开了帷幕,我是正方,我们以“开空调利大于弊还是弊大于利”为辩题,展开了一场争锋相对的辩论赛。

  辩论会开始是双方一辩陈述本方观点,战斗一开始我就闻到一股浓浓的火药味;接着是一对一的攻辩,第一回合,我方一辩伶牙俐齿,反方一辩也讲得头头是道,双方都势均力敌。第二回合,我以铿锵有力地阐述,说得对方哑口无言,就连对方一辩都说:“不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友啊!”经过双方的唇枪舌战,这轮战斗结束了。

  然后是我最喜欢的自由辩论了。先是抢答,对方自信满满地说着开空调的弊处。我们也不甘示弱,给对方迎头痛击,对方一辩,强词夺理。这时我和我方一辩起了冲突,就是谁都想回答,我们都同时站起来了,我刚说,可看到队友也站起来了,我几次欲言又止,只好把队友无情地摁了下去,我振振有词地说着。经过几轮交战,从来不开口地反方二辩终于张开了“金口”。我方一辩用三寸不烂之舌狠狠地反击了对方。又经过激烈的对战,我方以人数的优势略胜一筹(其实人数都一样,只不过对方二辩跟个没事人一样,一直不太说话,算半个吧!”)反方准备在观众发问里力挽狂澜,果不其然,反方观众——叶老师滔滔不绝地讲着,我方叶没有退缩,和叶老师说得旗鼓相当。最后,双方二辩各总结陈词,主持人乐乐宣布这次辩论赛到此结束,请主裁判员上台,名词出来了,得了一个双赢,大家都很高兴。

  回家路上,我听着鸟儿的叫声,看着太阳的笑容,心情显得格外舒畅,其实,还是自然空气好!

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