关于一次辩论赛作文锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的一次辩论赛作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次辩论赛作文 篇1
老子曾说过,事物都具有两面性。正是如此,辩论也成了从古至今文人骚客争论自己观点的方式。我们今天在语文课上也举办了一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为题的辩论赛。
先介绍正方的四位帅哥吧。对于这四人,我将他们称之为“神兽四人组”,他们分别是青龙一辩熊杰、朱雀二辩青志鹏,猛虎三辩曾琛以及玄龟四辩张新哲。之所以这么称呼,自有道理。一辩熊杰沉稳有力,不卑不亢。一开口,气场便猛然爆发,恰似那遨游九天的青龙,平时隐匿云间,发威时便是九天雷霆;二辩青志鹏,体型没有限制他的思维敏捷,在反方的轰击中,总能如朱雀般灵敏,神速反击;三辩曾琛,瘦小的身躯中隐藏着巨大的力量,一双瞳孔总是散发着猛虎的威严,辩论中时刻准备跃起的身躯和自信的脸色,似乎要将对手一举歼灭;当然,一向有些沉默的四辩张新哲也发挥着巨大的作用,庞大的体型加上沉稳的外表,让人感到如同玄龟一般稳重,气场顿时上去不少。面对如此强的阵容,当真是让人颤栗。
可反方也不容小觑。J哥范天宇、黑儿刘文洁,两人身为室友,默契自然不差。而优秀的夏添和曾庆祯,也是反方巨大的助力。如此两大阵容,当真是让人对过程有些期待。
随着主持人一声令下,战争一触即发。正方首先发声,其充分的论据和强大的气场令其处于上风。反方也不甘示弱,双方各显神通。然而就在反方准备反击时,正方聪明地采取了“三裁一”的策略,将反方实力较强的四辩夏添死死牵制,使反方无计可施。又通过疯狂提问,打磨反方的时间,果然计谋成功,反方首先用光辩论时间,这可是给正方创造了机会。果不其然,“神兽四人组”猛然加大攻势,反方形势更加严峻。
终于自由辩论过去,进入观众提问环节,反方大大地吁出一口气,我想他们一定想通过这个环节压压“神兽四人组”的气势。然而事实却令反方大跌眼镜,由于J哥发言时的不慎,竟遭到英语、语文两大科代表和余仁蓉的猛烈攻击,这被触碰了逆鳞的女人果然不好惹!连天不怕地不怕的J哥在交锋中也是略显下风,最后只得犯怂。失去了善于雄辩的J哥,这对反方可是不小的打击。之后,平时不喜表达的罗欣绮更是对反方刘文洁采取了一系列发自灵魂的致命拷问。没想到,洁哥堂堂七尺男儿竟是在逼问中步步倒退,处处犯怂。这种情形,对于形势本就不利的反方更是雪上加霜。
然而就在反方心灰意冷、正方窃喜之际,反方天使—汪璐出现了。汪璐一出现便带着一种无与伦比的气场,而且直接很硬气的跟正方实力较强的熊杰来了场面对面的硬杠。双方激战了两分多钟,尽管最后打成了平局,但汪璐硬是给反方挣了不少颜面。
…………
随着主持人蔡雄的一声令下,辩论赛结束。可我们许多同学都还沉浸在震惊与回味之中。你永远不会想到,随机挑选出来的8名选手竟然给我们带来了这样一场精彩的辩论赛。这又何尝不是告诉我们:每个人都是一个小宇宙,只差引爆它的火种。
一次辩论赛作文 篇2
辩论赛,通常在法庭举行,由正方、反方进行辩论,中间坐着主席,由主席宣布辩论赛的始终,正方有一辩、二辩、三辩、四辩、五辩;反方也有相同人数。这一次,我们在班级里举行了一场和“开卷有益”的激烈辩论赛,也叫“枪舌之战”。
随着“主席”韩老师宣布开始辩论,正方一辩就站起来讲起了“开卷有益”的观点:“只要称为坏书的,它必定影响人的性格,使人走向邪路,但是请想想,如果那些坏书不能与读者共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这种结果呢?”正方一辩刚坐下,反方一辩就讲:“书是人类进步的阶梯。书是人类智慧的源泉。是的,我不反对,但是同学们现在手上的书,越来越多,可以分成很多类,你看什么书我管不着,你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么用!”这时,正方二辩开始反驳:“不论是坏书还是好书,它都根据该书利大于弊还是弊大于利判断的,也就是说坏书也有一定益处,我国古代老子就有一种观点:书都有它的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处。”反方二辩也开始反驳:“不好的书就像不好的朋友,可能会把你害了。现在有部分同学迷上了武侠小说,整天看,把功课丢到了一边,导致成绩变差,能说开卷有益吗?”正方三辩说:“也许你想说,假设有本坏书,内容不堪入目,没处找寻优点。但你有想过吗?即使有那种书,有人能看懂吗?会去看吗?既然不会去看,就连开卷的前提也没了,如何来谈开卷是否有益或有害。”反方三辩说:“看书未必有益,因为有些书不适合我们看,不是书不好,是内容有害不健康,会影响学习,所以开卷未必有益。”这句话已经成了“终结者”使正方哑口无言,反方胜利。
这次辩论赛特别激烈, 是有如以来最最棒的辩论课了!
一次辩论赛作文 篇3
听,们在叽叽喳喳地谈些什么?那一堆人在商量着什么?哦,原来是125班的小朋友们在开辩论赛啊!我们一二大组的主辩手和副辩手的小脑袋紧紧地靠在一起,紧张的气氛马上散聚开来。我们紧密地商量“作战计划”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你们两个攻打聂伟杰”……原来是主辩手李雪呤在分配工作。我们心里有底了。
在裁判宣布开始了的时候,双方主辩手上台陈述观点。你看我主主辩手李雪呤神态自若地走上台去,叽哩呱啦地说了一大堆,抛下一个媚眼,大步流星地走下台去。台下报心热烈地掌声回应她。而反方的主辩手聂伟杰镇定自若地走上台,又说了一大堆,然后又大摇大摆地走下台。台下的掌声久久不能平息……
反方辩手徐海波开始就给我们一个下马威:“如果说生活中需要善意的谎言,那我请你缩写一个句子‘小明撒了一个善意的谎言’,这你又怎么解释呢?”这一下把我们问得哑口无言。再看看徐海波,一副洋洋得意的样子。而我们呢?蔡泓钇正在埋头苦想;徐紫光正挠着后脑勺,好像挠一会儿就会挠出什么名堂来似的,我方一个个交头接耳,就是想不出什么理由来。并且裁判还规定了时间,回答不上来就要反扣一分。我心想:完蛋了,完蛋了,这回玩完了,哎!“3,2……”是裁判在发令。“啊,我知道了!”就在这危机的时刻,李雪呤挺身而出:“我们现在说的谎言还有一个定语—善意的,这让谎言的本质发生了彻底的改变”。“好,说得好。”我方的掌声久久不能平息……
虽然辩论赛结束了,但在我脑海里记忆犹新,并给辩论赛划上了一个圆满的句号……
一次辩论赛作文 篇4
“叮铃铃……”随着上课铃的打响,一场精彩激烈的辩论赛也拉开了帷幕。
原来,这是我们六1班学生和老师共同“策划”的一场关于“科技发展,利大还是弊大”的辩论会。为了这场辩论会,同学们已经准备了好久,就为了在这一刻一展自己的“所向披靡”。在裁判员———王老师的一声令下之后,这场没有硝烟的.“战争”就正式打响了。
战斗的号角刚刚吹响,正方就发出了第一次冲锋。“我方观点是科技发展,利大于弊。”扎着高马尾的正方主辩率先站了起来。她的脸上没有因“战场”的盛气而现出慌张的神色,只见她从容不迫地亮出了自己的“杀手锏”:“在古代,天花被称为绝症,就算一个小风寒就可能要了人命。而现在,天花只需要打一针,很容易就能治好。再说古代的人活了70岁就算古稀了,而现在,活到100岁都不足为奇啊。请问,这难道不是科技的发展给我们带来的福音吗?”正方的成员都拍手称快,一个个都流露出钦佩之情。
一时间,硝烟四起。反方主辩也不甘示弱:“我方认为科技发展弊大于利。汽车尾气、工业废水……如果没有了美好的环境,人类还怎能生存?”话音未落,身旁就响起了雷鸣般的掌声。
正当同学们面面相觑时,正方又一次发起猛烈的进攻,只见他自信地抬了抬头,犹如一位视死如归的将士,迅速地掏出了他的“秘密武器”,伶牙俐齿:“我想请教对方一个问题,请问你们为本次辩论赛准备的资料是从何而来?如果没有先进的科技,没有网络……难道你们还不觉得科技发展利大于弊吗?”顿时,对方辩友哑口无言,看来正方的利剑一时刺中了对方的主心骨,战况紧迫,王老师成了帮凶:“哎!班上被网络游戏毒害的同学还真不少呢!”顿时教室里笑声一片。
“枪战声”此起彼伏,针尖对麦芒,不相上下……
激烈的战争在下课的铃声中结束了。老师宣布:本次辩论赛为平局。面对这个结果,同学们仍然兴奋不已。在唇枪舌战中,我不仅明白了事物的两面性,还学会了坚持自我。真是意犹未尽啊,同学们都期盼下一场辩论赛快点来临。
一次辩论赛作文 篇5
今天,我们班举行了空前绝后的辩论赛。
男生观点是开卷末必有益,女生观点是开卷有益。开始辩论了,女生先说:“读书破万卷,一下笔如有神。书是全世界的营养品,看多了书,写作就会好,爱迪生就是一个例子,他看书看了千百本,所以有了这么多专利。所以说,开卷有益”。
女生的话一出,男生立刻就不认同了,我们说:“书犹药也,善读之可以医愚。竟然书是药,那就要分好书与坏书,好书就像好药,药到病除,而坏书就像是毒药,只能害人,所以说,开卷未必有益,有些学生,因为迷上了坏书,所以学习下降,最后不但没有考上重点学校,反而浪费了一生,这难道不是坏书造成的吗?一本好书就像指路灯,而一本坏书只会破坏我们的前途。对于那些坏书,我们还是距而远之好了。
时间如流水一样过去了,辨论结束了,老师总结说:“生活里的确有许多坏书,所以我们要辨别是非,一定不要看坏书。
这次辩论会让我知道了坏书的害处与好书的好处,告诉我不要看坏书。
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