一次辩论赛作文600字

时间:2022-04-10 11:28:56 辩论赛 我要投稿

【精华】一次辩论赛作文600字4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的一次辩论赛作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】一次辩论赛作文600字4篇

一次辩论赛作文600字 篇1

  秋天到了,白云快快的飘走了,风急匆匆的吹过,刮落了一片片的树叶,一片又大又黄的树叶落到了502班的教室,他看见了502班激烈的准备,紧张的抱紧风婆婆飘走了。

  在502班的教室里,辩手们紧张的背台词,互放大话,观众们正在激烈的讨论谁会赢,谁都说自己那方会赢,现场十分热闹。

  “准备结束”,主持人韩老师喊道,“我现在宣布,辩论赛现在开始!”于是辩手们便开始激烈的辩论了。

  正方说:开卷有益。反方说:开卷未必有益。

  他们各抒己见,相争不下。

  “假如让那些连心智都没有长好的人看了不益的书,那可怎么办?”

  “现在的学生看的书都是由家长挑选的,所以不会看到这些不好的书。”反方刚问完,正方立刻回答,他们本来想打个对手,对方措手不及,可没想到反方早有准备。

  “可在小卖铺那些包装好的书里,家长也不可能会知道它是好是坏呀!”这下可把正方问住了。可不到十秒,正方又机智的回答,“反方对手们,你们这么聪明机智,难道不归功于书吗?要不是因为你们天天读,你们能如此聪明吗?”正方本来想把反方也问得哑口无言,没想到反方立刻回答:“请注意,我们的.观点是开卷未必有益,而不是完全无益。”这下倒好,正方又被问到哑口无言了。

  观众们一起鼓掌,为反方呐喊助威,双方辩手更加气势如洪,仿佛没有哪一方会胜似的,看到这样的场景,我心里就像打了17个鼓——七上八下。

  “停!”主持人喊道,“现在我宣布,自由辩论赛时间到,请双方作小结。”于是双方气势如虹的做小结。正方还是认为开卷有益,而反方呢,还是认为开卷未必有益。辩论赛结束了,大家都期待着看着韩老师——“今天双方辩手表现的都很精彩。其实开卷是否有益,还得看开卷人,我们要在正确的时间看合适我们的书,那么开卷必定有益”,教室里再次响再次响起热烈的掌声。

一次辩论赛作文600字 篇2

  “智商决定录用,情商决定升迁,逆商决定成败。”这可不是哪位教授说的话,这是我们参加朋友聚会时,一位家长说的。这次聚会我们举行了一场生动有趣的辩论会。

  这场辩论会的主题是:“周末该不该上补习班?”,我被分配到了反方——“周末不该上补习班”的队伍。既然被分到了这个组,就要仔细想想该怎样陈述自己的观点,该怎样去说服别人。我们四个人把想到的观点全部写在本子上,一条一条列出来,既能流利的表达,又避免遗漏。

  准备好了之后,激烈的辩论赛开始了。先由正方陈述他们的观点,虽然心里觉得他们说的有点道理,可我毕竟是反方的啊!肯定是为自己这边加油喽!轮到我们了,我们的“一辩”站起来,讲得眉飞色舞,头头是道,大家都给予他热烈的掌声,此时,我们的对手——正方,又“搬出”了一大堆观点反驳我们。二辩是我,但我们的一辩太激动,把本子上的说完了,我一时只有绞尽脑汁自己想,再加上是第一次参加辩论会,所以有些胆怯,不过他们给了我鼓励的掌声。就这样,比赛激烈地进行着,有时候,我们因一件事而争得面红耳赤,还把实际生活中的例子举了出来,有一次甚至吵了起来,被辩论赛主席及时制止了,才没有发生“大战”。还有一次,我们把“差生才上补习班”的“谬论”都给搬了出来了,结果还是无用。最终,我们因超时而输了,唉!真是反方不好当啊!

  还过,这次辩论赛让我们集中注意力,脑子动起来了,虽然我们没有获得胜利,但是我们想了,说了,把自己的想法全部都表达出来了,提高了语言表达能力,学会用理论,用实例去说服别人。

  从这场生动有趣的辩论赛中,我得到了快乐,也学到了知识,希望下次有机会,我们还能团聚。

一次辩论赛作文600字 篇3

  “我支持正方。”“我支持反方。”哇,这个班级怎么了?这么吵?哦,原来他们正在举行一场辩论赛啊!

  而我正是反方的组长,正方组长史一吟开始读了自己的支持科技利大的证词了。她读的时候,声音响亮,那双大眼睛中充满了自信,好像有着必胜的决心。在她振振有词的朗读中,使我们为自己捏了一把冷汗。该轮到我读了,我暗暗地下了决心,发誓一定得比她读得好,读得更响亮,让他们先输在起跑线上。于是,我朗读时更响亮了,而且没有一处疙瘩。不知怎么的,一听我读完,支持我方的同学都异常兴奋,掌声持续着,直到老师叫停下来结束。

  接着,辩论赛开始了。队员方海燕慢吞吞地举出第一个证据。而我方听了以后,施烨汀立马站出来反驳:“关于汽车排出的尾气,含有……”发表以后,施烨汀露出了笑容,好像在为反驳成功而庆祝。接着,正方队员又提出第二个证据:“如果医学科技不发达,那病人怎么办?”于是我方的史昊站起来了,他表情严肃,一手指着正方的队员说:“我不同意你们的想法,如果没有科技带来的污染,人怎么会生病……”这个问题一抛出,现场是一片混乱,不仅上面的人斗得难解难分,下面同学也跟着争论起来。两方人都斗得面红耳赤,口干舌燥。最后,老师让我们两组队长各来做个总结。于是,我们俩也开始比谁读得好,谁说得更有理,但最后却是斗得不相上下。真是公说公有理,婆说婆有理。

  虽然,这次辩论会我们没分出胜负,但我们两方斗得十分激烈,都表现出了自己的滔滔不绝、落落大方的一面。我相信:科技掌握在我们人类手中,只有我们自己合理使用,才能让它发挥更大的力量。

一次辩论赛作文600字 篇4

  “不,写作不需要技巧,因为我们写作是为了表达最真实的感情,技巧反而会妨碍我们的真实的表达。”

  这是我的队友魏杏洳在反驳童乐的声音。今天我们班举行了一场辩论赛。我刚好和魏杏洳分到同一组。我内心暗爽。因为一开始魏杏洳就告诉我,她在家里学过辩论。看到她胸有成竹的样子,我非常放心。再悄悄我们的对手,童乐和张芯语,一个趾高气昂,一个低着头,仿佛不敢和我们对视。

  哈哈,一个呢:骄兵必败,一个呢:底气不足。看来我们是胜券在握了。我瞄了了一下队友魏杏洳,抛了个媚眼,暗示道:我们赢定了。

  辩论开始了。童乐和杏洳两个一开始就完全投入状态。我感觉我没进入状态,他们已经雄辩起来了。我的队友魏杏洳刚提出了一个观点,立刻就被童乐反驳。

  我很想也来说几句,但是就是插不进去。好不容易有一个空隙,我连忙说:“啊其实这个观点还是挺好的,就是……”

  我还没说完,就当场被童乐抢了话。我很想帮助杏洳的,但怎么话就道了嘴边,我却说不出来呢?我心里那个急呀!我可不想当个吃瓜群众,别人看着呢!但是这些人都不给我一点点机会啊。

  比赛结束后,我非常沮丧。但是老师让我分析一下原因:我终于明白了,其实不是我插不上话,而是我的思路不够敏捷。他们之所以能够说的那么的流畅,能够那么快速的把对方的观点反驳过去,是因为他们的思路非常的敏捷,而我思路跟语言的表达中间还有很长的距离,所以我没办法很快的把我的思维表达出来。

  这是我今后一定要加强的方向,不要在这样紧急的情况下,我只能当个吃瓜群众啊,我也想为我的队友助一臂之力。

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