关于辩论赛的作文600字集锦十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的辩论赛的作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辩论赛的作文600字 篇1
在这与众不同，温暖而又舒适的家里，我们举行了一场辩论——善意的谎言和诚信。
现在举行的是初赛，我们一共有8个小组，首先是巅峰团队pk青春团队，他们坐在准备好的椅子上，开始了辩论，先确定了巅峰团队是反方（善意的谎言）青春团队是正方（诚信），辩论的时间只有一分钟，张弛一句话就进入了总决赛——善意的谎言就是善意的。
接下来是幸运团队pk旋风团队，莫老师一发话，他们就开始辩论，要是谁能赢得了郑祖宁的话，不用说冠军就是他的，所以进入总决赛的是旋风团队。
只是一个紧张的环节，就是我们冲刺团队pk坚毅团队，我们就是一决高下，现在我们不能承让对方，要显示出话唠这种说话的速度，就像刘镕，说出来的道理滔滔不绝，现在我提起了嗓子，开始了，咳咳，我们的辩论很激烈，对方都有反驳的时间，最终他们组进入了总决赛，不过还是友谊第一比赛第二。最后一组就是奇迹团队那组进入了总决赛。
下面就是总决赛大比拼了，是奇迹团队vs坚毅团队，呵呵，他们简直就是拼上了自己的性命，话唠刘镕叽里呱啦说出一大堆道理，陈轩言只是十分而淡定的在哪里反驳，我们这些评委，都不知道怎么给分了，我看张弛写了又该，改了又写，算了我直接给他们两个团队90分都相等。
接下来就是巅峰团队vs旋风团队，这可是有现场录制，每一个动作细节都拍上去了。
我们还有复活赛，表演赛，恩，我们就是最佳辩手。
其实我觉得我们的成绩是不重要的，关键的是我们这一份友谊还在我们心上，其他团队赢取冠军应该是我们的骄傲。现在的辩论赛都那么的激烈，那下次是不是更激烈呢？
辩论赛的作文600字 篇2
我宣布，五一班辩论赛正式开始！”呵呵，还记得星期一的那场辩论赛吗？那场激烈的辩论赛给了我深刻的教训。
记得星期一的那场辩论赛，我是正方，信心十足。比赛开始了，第一轮，选三个主辩手，老师的话音刚落，我们两方就讨论了起来。在我们正方还在犹豫不决的时候，反方的三个主辩手早已站在台上等待了。我们一看立马推举了三个人上去。对方的主辩手斗志昂扬，一上台三下两下就占据上风。
第二轮，自由辩论，但是主辩手不能参加，我一听心想：呵呵！幸好我刚刚没做主辩手，不然就失去了自由辩论的机会了。虽然我可以自由辩论，但是反方仍然气势逼人，我们压力更重了。正在我思前想后的时候，坐在我身旁的任子君，高举起手绝地反击，来了个反问句，给了反方重重一击。可是反方就像打不垮的围墙一样。就在这时我举起了手，表面上看我信心百倍，可我的心怦怦直跳着，一开始我因为紧张把词都忘了，我旁边同学的鼓励激励了我，我滔滔不绝，一下子把我准备的话说了出来，虽然老师夸我讲得不错，可反方仍然紧咬不放。
第三轮，总结陈词，反方仍然占据上风，老师看我们快招架不住了，于是宣布比赛结束，反方胜利，正方失败。正方所有人一听都垂头丧气，看着反方洋洋自得的表情，真不服气，真想再来一次。可是辩论赛就这一次，失败，就是失败了。
唉，以前的辩论赛我们正方次次赢，可这次正如老师所说，我们就像一群不团结的火把一样，一点也不光明，不闪亮。我相信有了这次失败我们正方以后会更团结，赢得比赛！
辩论赛的作文600字 篇3
开学第四周，我们五年级组全体师生在多工能厅开展了一次别开生面的辩论会，辩题是“开卷是否有益。”
参加本次辩论会的是五年级四个班，每班都有四名辩手，他们个个都衣着整齐，做好了充分的准备，台下的拉拉队也显得特别兴奋，介绍到自己班时，响亮地喊出了口号，把自己做的牌子、拍手器，还有一些彩带之类的，全亮了出来。
主持人介绍完了特邀嘉宾，家长代表和比赛规则后，第一届辩论会就正式拉开了帷幕，第一场十三班和四班的对决，忒精彩了，正方的辩手话音刚落，反方立刻站了起来，尤其是在自由辩论的时候，正方二辩的屁股刚挨着凳子，反方二辩立即站了起来反驳，两方都不甘示弱，第一场必在我们的阵阵喝彩中结束了。第二场是我们和一班的辩论，我们是正方，首先是一辩陈荟文作观点阐述，她说的`very good我们都为她鼓掌，这时反方站起来说：“有些人随便翻翻似的读书又何益之有？”话音刚落，我方就站了起来说：“这是个人问题。”反方傻了一下，但又很快反应过来，立刻说道：“如果大家同时看一本破案小说，都学了坏的，还是个人问题吗？”这时，我方就像傻了一样，呆若木鸡地坐在那，我们可都为我们的辩手捏了一把汗呀！这时，刘竞涵一下子站了起来，说道：“这是看书的人本身心态不正，不能归咎于书，难道有人拿刀去杀人，能怪拿刀不好吗？”同学们直叫好，还亮出了牌子，我心里的一块石头总算落地了，可是，还是被反方牵着走了，最后还是多亏张玺瑞斩钉截铁，跳出了陷阱，她大声说道：“俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉… …”把我们拉了回来，否则，就改掉到泥坑里了，第二场辩论在我们的阵阵掌声中结束了。
辩论赛的作文600字 篇4
“这次辩论赛的主题是——开卷是否有益，本次辩论赛的要求是要各持己见，双方相互尊重，还要以理服人。好，现在请正方一辩手——蒋宇萌来发表正方的意见。”奚老师在台上宣布着，一场激烈的辩论赛拉开了帷幕。
蒋宇萌“嗖”地一声从座位上跳了起来，还居高临下地环顾了一下反方，好像已经胜券在握，那气势，好像要把我们吃掉似的。得意什么，还没分出胜负呢！“开卷有益是宋太祖说的······”她说得胸有成竹，我真担心曹蕴会招教不住。蒋宇萌还没坐下，我们反方的一辩手曹蕴立刻站起来反驳：“有些不健康的书看了后会使很多年轻人走上犯罪之路······”看来我的担心是多余的，曹蕴说得头头是道。“那些看了坏书而走上犯罪之路的都是心思不正······”正方的屈子琳滔滔不绝地讲了起来。心思不在，我嘀咕着，那不一定是所有人都心思不在呀！哈！我找到了她的漏洞了，应该在自由辩论的时候好好将他们一军。
接下来是更激烈的自由辩论时间了，正反双方相互对峙，教室里充满了火药味儿，大战一触即发。“我方认为开卷一定是有益的······”正方辩友一坐下，曹蕴立马“反唇相讥”“市面上有很多不健康的书，这样也算有益吗······”大家唇枪舌剑，你不让我，我也不让你，你一言我一语地辩着，战争进入了白热化阶段。“难道一个人拿着刀在街上乱砍人，是刀的错吗？”陶琛琪咄咄逼人的话让我们有点儿应付不住了，眼看正方就要扬眉吐气了，幸好董逸帆挡住了着一波“洪水”······
最后，老师做出了总结：“辩论双方准备充分，有理有据，我们的辩论赛很精彩！但召开这次辩论赛 的目的是为了告诉你们应该开怎样的“卷”，以后，我们要有选择地看书！”
我们反方因为准备充分，有理有据，占了上风，大家都欢呼雀跃。正方却像斗败了的公鸡，垂头丧气。这真是一次难忘的辩论赛！
辩论赛的作文600字 篇5
“我认为开卷不一定有益，”因为……教室里传来激烈的对辩声，你想知道是怎么回事吗？其实一场别开生面的辩论赛正在进行中……
这次辩论主题是“开卷是否有益”这个永恒的话题，所以每个同学都做足了充分的准备，决定放手一搏，一场没有硝烟的战争即将开始。辩论赛一开始，教室里便炸开了锅。林上均先发制人，他胸有成竹地说：“我认为开卷不一定有益，刘向曾经说过书犹药也，善读之可以医愚。”既然把书比作药，就和药一样具备两种功能，一是良药，药到病除；一是毒药置人于死地。这又怎么说呢？”林上均说的话就像一颗深水炸弹，投进了敌人的心脏。发出了雷鸣般的掌声。我心想：可以用名人说过的话来反驳别人，真厉害。
陈争楠又站了起来，振振有词地说道：高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯，而且高尔基以前也是个小员工，这就是后来阅读了大量的书籍，才能成为一代名人。”我又想：可是无论怎么样，书都是有害处的吗？我的同桌黄裕哲义正言辞地说：英国作家菲尔丁所云“不好的书就像不好的朋友，可能会把你戕害，一个人如果已经掉进了黑暗的深渊，也能好好读书吗？”真没想到黄裕哲的话就像一把锋利的匕首，深深地刺进了敌人的弱点，我还以为稳操胜券。
接着钮申森又站了起来铿锵有力的说：“如果是这样，可以让自己的父母来帮助你选择一些书，就不会乱买了。”他的话使我们原先那些自告奋勇的的人都变得寥寥无几。“可是现在的书都是封面干净，里面的内容都是不健康的……”
经过九九八十一个回合，我们都明白了对书的看法每个人都不同，真正是一次别开生面的辩论赛。
辩论赛的作文600字 篇6
星期五下午最后一节可，我们班开了一次别开生面的辩论赛。
“叮铃。”上课了，老师说：“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们，我们讨论的是《开卷是否有益》我们女生为正方话题开卷有益，而男生花提就是反方话题是开卷未必有益，老是让我们各方找一个代表说说自己谈的话题。女生队我是代表，我坚定的说：“开卷有益，男生队的代表冉高正也毫不示弱的说：“开卷无益。”。顿时全场一阵笑声传来，老师严肃地说：“难道你方的话题都不会说吗？好覃志男来说。“开卷未必有益。”覃志男说，“冉高正说一遍”“开卷未必有益”。我心想：男生凭这里就甘拜下风，这次冠军非我们莫属了。
开始了，我们正方发言了：“开卷有益小知识。”话音刚落全场掌声热烈的想了起来。该反方发言了，张程陈发言了：“虽然青少年们都在看书，但是你也不能保证他们看的是有益的书，也许也是一些对青少年有害的武侠小说，也可能是黄书。”女生队有个“老大”出来了，那就是向皓澜他说“那那个人长大后就改邪归正了，就不会去看那些对他有害的书了。”龙泽雨发言了：“如过是长大了才改的话，他早就走火入魔了。”糟了，女生支撑不住了，幸好女生队来了一个“救兵”杨璐琳，她说：“买书是大人给小孩买，就算笑孩要买，也要大人拿钱。”掌声响了起来，特别是女生声音大，因为这是“救星”的话。铛铛下课了，老师宣布反方赢了。
哈哈，这次辩论赛虽然输了，但我们输得心服口服，真期待下次的辩论赛。
辩论赛的作文600字 篇7
“哈哈哈！”咦，五（5）班在干嘛呢?原来，我们班正准备举行一场史无前例的辩论赛呢！
在黑得发亮的写字板上“辩论赛”三个大大的字，同学们都怀着好奇的心，等待一场别开生面的比赛。有同学说：“有一场好戏看了。”虽然我没有当上辩手，但是我也有一项任务一拍照。
方航是正方一辩，她本来就伶牙俐齿，讲起来自然头头是道：“我方认为，开卷有益，因为书是全人类的营养品 ”讲了一大堆理论，把我们惊得目瞪口呆。反方也不甘示弱，谢羽翔有条不紊地反驳开卷未必有益。我的感受就像一杆称，左摇右摆，一会觉得正方有理，一会又觉得反方也对：到底该支持哪方呢?真是纠结。
最值得一看的要数自由辩论时间了。两方你一言，我一语，谁也不让谁，不分胜负。看看两位“一辩”吧：方航话音刚落，谢羽翔就立刻举手反驳，反驳了一会儿，竟然“吵”了起来，差点动手打架。观众们捧腹大笑。我的手机“咔嚓，咔嚓”地记录下这精彩瞬间。
吸引眼球的还有观众提问环节。台上辩手针锋相对，台下观众也不例外，有支持正方的，也有支持反方的。同学们或在专心倾听，或在底下窃窃私语、交头接耳：“争辩最终正反方哪方胜利?”我前同桌的陈弘鑫站起来结结巴巴地说不出来，我也在后面轻轻提醒他。总之，观众们提了很多问题，想当两方的绊脚石，可谁曾料到这么多问题都被两方消灭得精光。太厉害了！让我们大开眼界。
想知道最终老师的决定是什么吗?两方是平手，而且两方的一辩都是“最佳辩手。”
“叮铃铃！”这场别开生面的辩论赛在清脆悦耳的下课铃声中结束了!
辩论赛的作文600字 篇8
现在这个社会，追逐时尚的人越来越多，他们将身上一切可以装扮的元素毫无保留地进行改装，头发自然也不能幸免这阵破坏力极强的时尚潮流。
那些所谓的爱美人士惨无人道地将天生自然的黑发改成了那种看上去鲜艳夺目的颜色。一些中老年人难以接受这些另类，都站出来为头发打抱不平。
为此，他们发动了一次大型的辩论会，并兴师动众地把那些追逐时尚的年轻人找来，决心让他们返朴归真。
辩论会开始，首先由“自然”代表方律师发言，他精神饱满，振振有词地说了起来：“自古以来，我国无人不是一头黑发，这已成为我国乃至亚洲的一种传统，黑色不但美丽而且透亮。但你们随波逐流，将它染成五花八门的杂色。”
时尚代表的一位年轻人见对方水平不凡，也毫不示弱：“这几千年来，头发虽没变过色，那只是科技不发达罢了，如果古人掌握了染发技术，那染不染就另当别论了。而且人是需要有创新精神的。”
目前双方各有胜负，平分秋色。中场休息十分钟。
好，第二节，比赛开始了，这可不是闹着玩的，赢的话那可是刘邦垓下一战定成败。所以双方都不敢懈怠。先由自然代表方说话：“刚才这位小伙子说的并不完全，先人是无掌握染发技术，但人是要创新的这句话就自露破绽，我们早已创新，不过只是衣物上，但今日所谈乃是身体部分，我想从改革开放起，也无一人将身上的元素改变吧，况且染发有诸多害处，你们是文化人，也不会不知吧?”
年轻人急了，似非拼个道理不可，于是又动用他那伶牙俐齿，“染发……”
欲知后事，且看下回吧。
辩论赛的作文600字 篇9
今天，我们作文班举行了一场辩论赛。主题是：做男生好还是做女生好。
辩论赛分为正方和反方。正方的同学是男生，是讲做男生好。反方的同学是女生，讲做女生的好。第一轮辩论完了，就互换角色，最佳小辩手可是奖励一个作文本耶!
我们跃跃欲试，必竟是第一次参加辩论赛，都很紧张。我可是反方二辩，天气冷得让我瑟瑟发抖，加上紧张，我更冷了。
比赛开始了。正方一辩滔滔不绝地说起男生的好处：“男生阳光、帅气，不用收拾女生一样的长发，男生坚强……”说完了，他坐了下去。他是对着资料念，所以没有分。
正方二辩也说完了，到殷玥了，她也比较流畅地结束了辩论，引来了一阵阵掌声。
又轮到我了，我故作轻松，慢吞吞地站起来，说：“女生细心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有条理，女生表达能力好，作文写得美，善于语言表达，女生……”我说了十几点，女生们纷纷鼓起掌来。
比赛非常激烈，到最后一轮了，因为缺一个女生，所以让我代替，我这次可不紧张，不仅没看资料，还说得更流畅：“做女生好，女生可穿美丽的长裙，留飘逸的长发，如果男生穿裙子，留长发的话，别人就会骂他‘神精病、有毛病’。女生还……”
互换角色后，我又滔滔不绝起来：“做男生好!男生体力好，强壮，阳光帅气，胖的男生可以抱女生，瘦的男生可以在雨中为女生打伞，或掏空钱包，拿出私房钱陪女生逛街，买东西，男生……”我舌头与大脑筋疲力尽，辩论赛终于结束了!可我的劳累换来了作文本，还有“最佳小辩手”的美誉。
其实，得不得到冠军，我都无所谓，主要是今天的辩论赛锻炼了我的胆量，也让我的表达能力提高了很多呢!
辩论赛的作文600字 篇10
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们速速归位，等待老师的到来，这节课与前几节语文课大不同，老师要干什么？原来老师想让我们进行一次辩论赛。
老师先让我们四人一组开始讨论如何辩论，我们四人一组马上开始讨论。三分钟过去了，教室里安静下来，接着我们开始“演练”，同学们一个个都非常激动，五分钟过去了，我们要开始真正的辩论了！
四位同学一上台，一股“杀气”迎面而来。双方怒目圆睁，眼睛瞪着对方。
正方先发言：“我认为人必须讲诚信，不能撒谎，因为‘善意的谎言’也是谎言，所以绝对不能撒谎！”
反方争先恐后地开始发言：“我不认同正方的观点，因为‘善意的谎言’的出发点还是善良的，所以生活中还是需要‘善意的谎言’的！”
观众们都看得津津有味。正方继续反驳：“例如《狼吃羊》的故事，那位牧童撒了谎，最后大人们都不相信他，最后，他的羊全被狼吃了。这不正说明了撒谎要不得吗？”
反方继续反驳：“对方辩友，你搞错了。你所说的这种谎言是‘恶意的谎言’，它的出发点是恶意的，它不同‘善意的谎言’，‘善意的谎言’的出发点是善良的，往往能帮助别人，给别人带来好处。《唯一的听众》一课中，老教授谎称自己耳聋，一点点树立起小伙子的自信心，最终成就了一位小伙子的音乐梦想。这个故事就是最好的证明了。”我们看的目瞪口呆，甚至忘了鼓掌。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，辩论结束了，但通过这节课，我懂得了诚信的重要性，生活中，我们要诚信交朋友，以诚待人，不能撒谎。
【辩论赛的作文600字】相关文章：
关于辩论赛的作文：激烈的辩论赛11-16
辩论赛作文12-07
辩论赛的作文01-30
辩论赛的作文精选11-21
经典辩论赛作文08-26
★辩论赛作文01-08
辩论赛流程辩论赛规则04-21
辩论赛流程，辩论赛规则04-20
辩论赛质询技巧-辩论赛12-31
辩论赛作文范文12-07