精选一次辩论赛作文集锦六篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的一次辩论赛作文6篇,欢迎阅读与收藏。
一次辩论赛作文 篇1
今天,我们进行了一场针尖对麦芒的激烈舌战。主题是开卷是否有益,反方的观点是开卷未必有益。
首先,正方陈述了自己的观点:1、拓展视野。2、增强写作能力。3、补充知识。反方的观点则是:1、不良书籍伤身。2、过渡阅读伤身。3、敷衍了事的读。4、不合适年龄段。
紧接着,开始了辩论。好家伙儿,主力军汤可人可是滔滔不绝。那话语仿佛是从黄河奔涌而来,光是那眉飞色舞的神情就足以压倒一大片男生。实际上,她表达的意思就是:“不看书,就等于断了知识,断了知识,你就是一个废物。”哎呦,本来稳操胜券的我们一下子紧皱眉头,不由不由自主地撅起了嘴,抓着头发。原来,机智的施政涛一下子就抓住了汤可人的把柄。“倘若是一本你读不懂的书,你就不能从中获得知识,还浪费时间。”我环顾四周,心中有些想法可我担心会把正方推入低谷,但似乎只有我能了。终于,勇气战胜了懦弱,我举手了
“就算你读不懂,你也可以一遍遍的读吧?”我发表了我的观点。豆大的汗珠流了出来,身上的每一根神经都绷紧了,生怕说错一个字,导致我们全军覆没。
终于,真正惊心动魄的时刻即将拉开帷幕——小组辩论赛。小组辩论赛简直就像是骂人不带脏字的吵架,只能看见、听见自己与队友、对手的声音。我和黄雯欣对战施政涛。我刚甩出我的观点:“读书有利有弊,但利大于弊。”就惨遭施政涛的反驳:“那不良书籍也有益?就像你刚刚说的,可以一遍一遍的度,可是有些人就是不读,就像沈欣怡一样敷衍了事的.读或偷偷看……”“那只是有些人。”“就是,就是。而且你能不看书吗?”“刘致君,帮帮我呀!”“嗯,这个,那个……”
“算了”施政涛小声嘀咕了几句,又重新加入战斗,但仍是孤军奋战。最后,施政涛惨败而归。
我在这场比赛中知道了任何一本书,它都有利有弊,我们要在正确的地方买正确的书。
一次辩论赛作文 篇2
“我不干,家务活应该是你妈妈干。”“为什么是我?玥玥你今年都十二了,也该做些家务了!”“我又没成年,还小呢,更何况我要保证睡眠!”……这是怎么了?请看下文。
吃完晚饭后,我们一家都各做各事,妈妈拿起苹果4S玩植物大战僵尸;我拿起平板电脑。看起了《天天有喜》;爸爸则在一旁看小说。“今天谁洗碗呀?”我目不转睛地盯着平板电脑,冷不丁冒出一句。“肯定不是我。”我和妈妈异口同声地说。而爸爸却在专心致志地看小说,一声不响。于是,我故意捉弄爸爸,“那既然爸爸没说话,那就是爸爸洗吧!”“什么?你没搞错吧!”爸爸突然回过神来。“既然大家都不愿意,那就来一场辩论赛吧!”“我同意。”“Me too。”
我先和爸爸妈妈说了规则,然后,我们就在餐桌上开始了比赛。“咳咳。”爸爸清了清嗓子,“店里的大小事务,我都有做……”“谁说的?”我没等爸爸说完,就开始发表自己的意见:“大小事务,你说你都有做,那我问你,店里的卫生,你打扫过吗?有时空调我还开过;你们开单子结账时,妈妈也结过。家具城那边的店我也有帮忙,还有……”“好好好,别说了。”这时,妈妈又打断了我的话。玥玥你这么大了,该做些家务活,还有,王国存,你也别和孩子争,最近几天都是玥玥在洗。“”玥玥呀,谁让你最近洗碗的呀!“爸爸抱怨道……
”好了好了 ,辩论赛结束!“我大声宣布道。”为什么?“爸爸妈妈的头上冒出了一个大大的问号。”因为我想出了一个办法。“”什么办法?“爸爸妈妈异口同声的问。”那就是做一个家务值勤表。先是爸爸,再是妈妈,最后是我。在这一天内,洗衣服,做饭,洗碗等家务全归一人做,OK?“”还是女儿聪明啊!“
呼,还发我聪明,不然辩论赛要举行到什么时候啊!
一次辩论赛作文 篇3
如果一定要说在我的小学生涯中哪一次活动最深刻和最有意义,我想,一定是班里组织的那次辩论赛了。时间虽然过去了几个月,但这件事我依然历历在目。
记得在那一个星期里,我们大家都在讨论和交流老师布置的辩论赛内容,正方“开卷有益”,反方“开卷未必有益”。
经过分组女生为正方:“开卷有益”;男生为反方:“开卷未必有益”。双方各选了四位我们班学习优秀、口才好、思路敏捷的参赛。
在主持人的喊声下辩论赛正式开始了。经过精心准备的正方和反方都像充血了的斗鸡,个个摩拳擦掌。
首先是正方的选手们滔滔不绝地讲述了“开卷有益”的好处,她们举一反三,博引历史典故,引得掌声阵阵。我们一下子紧张了起来,但是我们也不甘示弱,列出了许多“开卷未必有益”的例子。第一轮,反方举证充分、理由合理,获得了一分;第二轮,正方通过人员合理安排和思路调整,很快扳回了一分。
大家就这样你追我赶,比分咬得很紧。这时正方突然加强了攻势,给反方制造了种种圈套,但是我们没有不中计。我们反方扬长避短,从不同的角度阐述自己的观点,最终在限定的时间里以一分的优势取得了本次辩论赛的胜利。我为我们反方获得胜利而骄傲,同时也佩服正方的机智和拼劲。
辩论赛虽然结束了,但它给了我很多启发:要多看书,累积更多的知识,同时面对反击要沉着冷静,只有这样才能赢得比赛。
一次辩论赛作文 篇4
十月的一天,我们全班在教室里举行了一次“讲诚信与善意的谎言”的辩论会。
辩论会开始了,我们分成两大派,一队是正方,一队是反方。正方的观点是在生活中我们需要讲诚信,反方的观点是生活中也需要善意的谎言。
这时,正方的博维同学站起来,说:“我代表正方,说假话就是撒谎,要是人人都以善意的谎言为理由,世界就没有真理了。”话音刚落,就响起热烈的掌声。我们反方的萧红自信满满地站起来说:“我反对正方的观点,有时候善意的谎言是引导`鼓励人的一种方法。”我们反方的同学投向敬佩的目光。正方的李广军同学意味深长地说:“我认为善意的谎言让人看不到自己的弱点`自以为是。”老师用赞赏的目光打量着李广军同学,反方的梁艳同学说:“善意的谎言使人树立了信心。就像第11课唯一的观众,如果老教授不说自己是聋子,作者就不可能重拾信心,在成千上万的观众面前表演。听了这句话。”台下的同学窃窃私语。整个教室充满了浓浓的火药味。
老师拍了拍手,同学门立刻鸦雀无声,老师语重心长地说:“在生活上,有时候善意的谎言是应该的,但是人必须讲诚信,伤害别人的话千万别讲。”听了老师的话,我觉得在社会上,必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说,而是用在适当的地方起引导`教育的作用。
一次辩论赛作文 篇5
“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声,原来我们班正在进行一场精彩的辩论赛,要不要去看看这场比赛呢?
比赛还没有开始,空气中就弥漫着浓浓的火药味,只见同学们一个个摩拳擦掌,精神抖擞,好像要把所有人都说服似的。裁判刚刚宣布了规则,比赛就拉开了序幕。两方人马,两方势力,各抒己见。有的用名人名言论证自己的观点,有的联系历史事件战胜对方,还有的通过生活小事捷足先登。正反方一辩刚刚陈述完自己的观点,就迎来了观众们热烈的掌声。
到了自由辩论时间,正方二辩和反方二辩分别陈述了自己的观点,他们你不让我,我不让你,你说一句,我说一句,把比赛拉入了白热化阶段。赛场上的观众也为他们捏把汗。
只见正方三辩从容不迫地站了起来,进行了长达两分钟的结辩,他把小学生上网的好处从头至尾说了个遍,让所有人都很信服,纷纷为他鼓掌。
这时,反方三辩也毫不示弱,胸有成竹地说到小学生上网的坏处,他讲的头头是道,说完后同学们又被他的话感染了。观众们难以决断谁的话更有道理,两队说的不可开交,反方则得意洋洋,仿佛他们已经胜利了,高兴地手舞足蹈。正方则略带紧张,经过了几次口水战,正方已多次被反方问得哑口无言。最终,反方取得了胜利,同学们顿时松了一口气。
这场辩论赛就在同学们的唇枪舌剑中结束了,双方的发言都很精彩,输赢已经不重要了,最重要的是让我们明白了很多道理,收获了很多知识。
一次辩论赛作文 篇6
“当当当”一阵清脆悦耳的铃声响了起来,全班的气氛立刻变得紧张起来,发生了什么?原来是我们五(2)班的开卷是否有益辩论会开始了。
首先是反方(徐诗婷)发言,我觉得不开卷是有益的,俗话说(书犹药也)善读之可以医愚,意思就是说书像药一样,认真读书,积累知识,就如治病的良药,可以医治愚蠢,接着开始有人反驳,比赛就这样如火如荼地进行着,异常精彩。
“咚”我方发出了一个定时“炸弹”,把敌方炸的魂飞湮灭,我方说,哪些名人都是经过历史的变革,每句名言都反映了当时社会现状,经过洗礼才能成为流传百世的经典,它为什么对我们有益,而我们现在读的书,为什么无益了哪?
“当”又一颗“炸弹”,敌方投向了我们,不是无益,是大家不会选择性的看书,我们怎么能和哪些名人比呢,他们可是名人哪。我方的气势渐渐弱了起来,像打败的公鸡一样,垂头丧气,懊恼极了。此时我方有人站出来说,我们可以让老师,或者同学,和家长帮我们选择一些适合我们的书籍来学习,这样我们才能更快的成长呀。
这时对方也不示弱,反驳说那么有位名人写了一部书籍,最后他被毒害了,这怎么解释哪?我方这时哑口无言,敌方太强大了。
“好”老师站起来鼓掌说,好一场激烈的口舌之战,同学们大家是否明白了,光学习好是不行的,要全面发展才能成为“德智体美劳”全面发展的好学生,开卷其实是有益的,但也有许多的害处,会让一些学生钻漏洞,害了大家。
这次辩论赛我方虽然输了,但是我从中明白了许多道理,我一定要加强自己的阅读及开阔自己的视野,努力学习,下一次的辩论赛我们一定会赢的。
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