记一次辩论赛作文600字

时间：2022-08-01 09:46:20 辩论赛我要投稿

记一次辩论赛作文600字合集五篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的记一次辩论赛作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记一次辩论赛作文600字合集五篇

记一次辩论赛作文600字篇1

　　辩论赛，通常在法庭举行，由正方、反方进行辩论，中间坐着主席，由主席宣布辩论赛的始终，正方有一辩、二辩、三辩、四辩、五辩；反方也有相同人数。这一次，我们在班级里举行了一场和“开卷有益”的激烈辩论赛，也叫“枪舌之战”。

　　随着“主席”韩老师宣布开始辩论，正方一辩就站起来讲起了“开卷有益”的观点：“只要称为坏书的，它必定影响人的性格，使人走向邪路，但是请想想，如果那些坏书不能与读者共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这种结果呢？”正方一辩刚坐下，反方一辩就讲：“书是人类进步的阶梯。书是人类智慧的源泉。是的，我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多，可以分成很多类，你看什么书我管不着，你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么用！”这时，正方二辩开始反驳：“不论是坏书还是好书，它都根据该书利大于弊还是弊大于利判断的，也就是说坏书也有一定益处，我国古代老子就有一种观点：书都有它的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处。”反方二辩也开始反驳：“不好的书就像不好的朋友，可能会把你害了。现在有部分同学迷上了武侠小说，整天看，把功课丢到了一边，导致成绩变差，能说开卷有益吗？”正方三辩说：“也许你想说，假设有本坏书，内容不堪入目，没处找寻优点。但你有想过吗？即使有那种书，有人能看懂吗？会去看吗？既然不会去看，就连开卷的`前提也没了，如何来谈开卷是否有益或有害。”反方三辩说：“看书未必有益，因为有些书不适合我们看，不是书不好，是内容有害不健康，会影响学习，所以开卷未必有益。”这句话已经成了“终结者”使正方哑口无言，反方胜利。

　　这次辩论赛特别激烈，是有如以来最最棒的辩论课了！

记一次辩论赛作文600字篇2

　　听，们在叽叽喳喳地谈些什么？那一堆人在商量着什么？哦，原来是125班的小朋友们在开辩论赛啊！我们一二大组的主辩手和副辩手的小脑袋紧紧地靠在一起，紧张的气氛马上散聚开来。我们紧密地商量“作战计划”、“你、你、你三人去攻打彭昱”、“你们两个攻打聂伟杰”……原来是主辩手李雪呤在分配工作。我们心里有底了。

　　在裁判宣布开始了的时候，双方主辩手上台陈述观点。你看我主主辩手李雪呤神态自若地走上台去，叽哩呱啦地说了一大堆，抛下一个媚眼，大步流星地走下台去。台下报心热烈地掌声回应她。而反方的主辩手聂伟杰镇定自若地走上台，又说了一大堆，然后又大摇大摆地走下台。台下的掌声久久不能平息……

　　反方辩手徐海波开始就给我们一个下马威：“如果说生活中需要善意的谎言，那我请你缩写一个句子‘小明撒了一个善意的谎言’，这你又怎么解释呢？”这一下把我们问得哑口无言。再看看徐海波，一副洋洋得意的样子。而我们呢？蔡泓钇正在埋头苦想；徐紫光正挠着后脑勺，好像挠一会儿就会挠出什么名堂来似的，我方一个个交头接耳，就是想不出什么理由来。并且裁判还规定了时间，回答不上来就要反扣一分。我心想：完蛋了，完蛋了，这回玩完了，哎！“3，2……”是裁判在发令。“啊，我知道了！”就在这危机的时刻，李雪呤挺身而出：“我们现在说的谎言还有一个定语—善意的，这让谎言的本质发生了彻底的改变”。“好，说得好。”我方的掌声久久不能平息……

　　虽然辩论赛结束了，但在我脑海里记忆犹新，并给辩论赛划上了一个圆满的句号……

记一次辩论赛作文600字篇3

　　今天下午，我们开展了一次辩论赛，辩题是：开卷到底是有益还是未必有益？我想起今天辩论赛的激烈劲儿，我的脑好礼就不停地浮现出我们辩论时的情景。

　　我方所持的观点是：开卷未必有益。开始了，我们个个都信心十足。当老师选择张洁妤开始主持引出比赛，正方同学都说出了自己的观点“开卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一语的，马上展开了一场唇枪舌战不辩论赛。

　　这时，我方的李贝宁同学猛地站了起来，大胆又大方地说：“如果一本不好的书让你看完了，也许这就会让你变得走火入魔，走上犯罪的路途了。”这下，他方的叶震就立马反驳，说：“但这只是这个人的心态问题，是他心态不端正，而不能怪这本书不好。到现在还有人说过：‘世上坏没有书，只有坏人！’”这句话把我们震得没了声音，我东张西望，急得满头大汗，不过，还好。我方并没有被彻底击垮，只是多了些时间用来思考了。张洁妤不愧是主持，她的声音可响了。不过，对方的陈浩浩也很厉害，竟把法律中的条文搬了出来。把我们深深地震住了。

　　正当我方和对方不分上下时，何老师开口了，她郑重地说：“我个人更加支持正方观点----‘开卷有益’。但是，任何事物都是一分为二，所以我们要有选择的看书，会看书，吸取书中的精华，去除书中的糟粨，还要把自己的好奇心控制住！“

　　听了老师的话，我们心服口服，虽然老师并没有宣布哪一方赢，不过我有一些收获，如果开卷，那么一定会有一些精华，糟粨，只要会看书，对你总有好处。

记一次辩论赛作文600字篇4

　　今天是20xx年9月8日，在五（F）班，同学们组织了一场别开生面的班级辩论赛。

　　正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。正反两队分别由一辩、二辩、三辩和终辩四名同学组成，双方都派出了实力强劲的对手。我任反方担三辩。

　　辩论赛还没开始，大家就似乎闻到了硝烟味，主持人或许觉得这是一个好时机，便一声令下：“辩论赛现在开始！首先请双方主辩发表观点。”在主辩陈述完观点后，我们是时候大显身手了，我和对方辩手分别收集了很多名人名言，看来名人也分为两派嘛。正方一直认为，多读书就一定有好处。而反方认为正方在混淆他们的意思，反方说的是开卷不一定有好处，而不是没好处，并且黄赌毒的书读了不好，不是吗？正方有些招架不住，说我们不打口水战了，我们打名言仗，他们认为这样一来，反方就会输。因为语文书第一单元全部都是说要多读书，所以语文书上的好词好句他们都可以运用。作为反方三辩，我也用查到的一些名人名言去反驳他们，比如：古人云“尽信书不如无书”，还有英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”等等。但这一块的资料太少了，打名言仗我们反方可能不占优势。

　　反方能否成功改变对战策略吗？答案是：当然。反方不跟对方打名言仗了，他们说名言，我们说自己的观点反驳他们。又是一场口水战，比赛越来越激烈，每位选手都严肃起来，看来这次的辩论赛不一般啊。最后，双方的终辩出场，正方说，我们的大招还没使用，反方又开始忙着反驳。于是又一场辩论赛开始啦……由于正反双方精彩的表现，主持人宣布这次的辩论赛打成了平局，为这次的辩论赛画上一个完美的句号。

　　这次辩论赛，我作为反方三辩，积极参与其中，很激动，感觉非常有意义。对于读书我也有了更深刻的认识，在我看来，我们要会看书，看好书，看懂书，让阅读为己所用，发挥正能量

记一次辩论赛作文600字篇5

　　今天上午，我们班举行了一次辩论赛，这场辩论赛讨论的主题有两个，分别是“开卷有益”和“开卷未必有益”。

　　正方是开卷有益的辩论组，反方是开卷未必有益的辩论组。我是反方的成员。这场比赛分为四场，来证明哪个是对的。在第一场辩论赛中，双方以这个辩论话题展开了激烈的辩论，正方代表郑博阳站起来说：“我方的观点是开卷有益，因为大家都分熟悉杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”书是人类智慧的结晶，所以我赞同开卷有益。”

　　反方岳子怡站起来反驳：“可是有些人看了一些书，然而走火入魔了，比如前几年就有一个事件，就是说一个男孩看了一本穿越时空的书，看完后相信了书里说只要跳楼就可以穿越时空的书，最后就学着书里的人物从大楼上跳了下去，难道说这也是开卷有益吗？”然后正方和反方展开了激烈的辩论。

　　轮到我们组了，正方代表成虹婙站起来说：“莎士比亚说，书记是全人类的营养品，这句话就是为了告诉我们，开卷有益。”王明聪站起来，说：可是有些书有害的，比如那些漫画书，或者一些不良的书籍，对读者只有害处，这还能叫开卷有益吗？”周子墨站起来说：“可是我们说的不是漫画书，我们说的是那些文学书，读文学书也是有害的吗？那么，你们怎么解释？

　　我站起来反驳：“不过也有些人因为看了一些漫画书，沉迷在漫画世界里，都忘了学习，成绩直线下降。也有些人因为父母不同意自己看书，然后躲在被窝里偷偷看，对自己的眼睛造成了巨大的伤害，这难道也是你说的开卷有益吗?我们组的成员和他们组讨论了很久，虽说我不知道结果谁赢了。

　　辩论赛结束了，我受益匪浅。

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