辩论赛题目（精选12篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
辩论赛题目 1
正方：如果说高消费是大学生成材的必要条件，那船院的学生是不是都要去买一条船，我们农院的学生是不是都要去买一块田呢?
反：我们没要求对方农院同学都去种田，但你们能让我们软件学院的同学去拿着算盘编程吗?
初赛第二场辨题："大学生跨专业择业利大于弊——弊大于利"
正方：列宁曾经说过，一切真理都是具体的。未来生命科学重点突破将越来越依赖生物学和物理学，化学，数学及工程学的交融，这已成为科学界的共识。
初赛第三场辨题："根除学术腐败关键在于教师——学生"
反方：教师在教书的时候，才是教师。不教书的时候，他是学者。请对方辩友不要混淆身份概念。
正方：难道教师在教书的时候就不是学者了吗?如果教师只有在教书的.时候是教师，那么是不是表示一根蜡烛只有在点燃的时候是蜡烛，在不点燃的时候就不是了呢?
初赛第四场辨题："名人免试就读名校利大于弊——弊大于利"
反方：为什么名人就可免试进入大学?难道凭借的就是那所谓的一个名字吗?难道一个名字就可以在"孙山"之间的"独木桥"旁，堂而皇之的辟出一条"狭隘"意义上的"阳光大道"吗?相对于日夜埋头苦读，梦想着进入名校的普通学子，名人仅仅凭借其本身具有的所谓"名气"而轻松进入高等学府，这难道不是对高考公正力与社会公信力的亵渎吗?
初赛第五场辨题："在校大学生结婚是否有利于个人发展"
反方：据有关统计，大学生恋爱的分合率居高不下。毕业前夕，分手潮俨然成为校园一景。请问对方辩友，如果这些恋人们在校结了婚，毕业时的分手潮，是否会变成离婚潮呢?
正方：请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语，今天的辩题是"在校大学生结婚有利于个人发展"，而不是"在校大学生不负责任地结婚有利于个人发展"。难道对方辩友认为"不负责任"和"结婚"可以等同吗?就比如"天使"，我们说它是一个美好的事物，那如果我们在前面加上"堕落"两字，变成"堕落天使"，你还觉得它是一个美好的事物吗?
初赛第六场辨题："是否应当鼓励在校大学生参加探险活动"
正方：难道北大山鹰社的五位雄鹰留给我们的仅仅是畏缩不前吗?
反方：正因为他们带给我们这种精神，我们就应实践这种精神，但我们就一定要去雪山陪他们吗?
正方：所以呀，低风险的探险活动性价比也很高啊!
初赛第七场辨题："教授应该花更多的精力在教学——科研上"
反方：对方辩友一直在强调在教学上花的精力越多越好，在科研上花的精力越少越好，那么怎么做出科研成果?又怎么推动知识进步?
现代社会是一个知识飞速发展更新的社会啊!我们怎么保证我们以牺牲科研为前提的教学所培养出来的一流人才十年后还是一流人才呢?也许多年之后我们所培养出来的本科生的水平只想当于国外一个初中高中毕业生的水平啊!难道那时我们才花更大精力在科研上吗?为时晚矣!
初赛第八场辨题："当代大学生是否存在信任危机"
反方：apec会议的成功举办倾注了上海那么多大学生志愿者的心血和汗。请问对方辩友，上海政府为什么要把这项重任交给他们不信任的人呢?
正方：那么对方辩友，在上海火车站，春运时大学生们也组织了志愿提行李的服务队，为什么大多数旅客都不愿意将行李交给他们呢?
反：那是他们认为我们太辛苦了。
辩论赛题目 2
1、个人的命运是由个人掌握个人的.命运是由社会掌握
2、便利器具便利便利器具不便利
3、发掘人才需要考试发掘人才不需要考试
4、民族技艺应该保密民族技艺不应该保密
5、理想人才以仁为主理想人才以智为主
6、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利
7、金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行
8、杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色
9、个性需要刻意追求个性不需要刻意追求
10、宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利
11、留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题
12、通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大
辩论赛题目 3
A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊
A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利
B正：形成代沟的责任更多在于父母
B反：形成代沟的责任更多在于子女
C正：个人电子邮箱应该收费
C反：个人电子邮箱不应该收费
D正：大学校园秩序的.维持，主要靠"自律"
D反：大学校园秩序的维持，主要靠"他律"
E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要
E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要
F正：对于企业而言，物质资源更重要
F反：对于企业而言，人力资源更重要
G正：中国足球走向世界关键在于教练
G反：中国足球走向世界关键在于体制
H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值
H反：大学英语四级考试已经失去存在价值
I正：历史题材影视剧可以"戏说"
I反：历史题材影视剧不可以"戏说"
辩论赛题目 4
第一场正方：企业用人才为先
第二场反方：企业用人德为先
第三场正方：人和自然可以和谐相处
第三场反方：人和自然不能和谐相处
第四场正方：高校产业化利大于弊
第四场正方：高校产业化弊大于利
第五场正方：网络经济是泡沫经济
第五场反方：网络经济不是泡沫经济
辩论赛题目 5
爱比被爱更幸福vs被爱比爱更幸福
爱是克制还是放肆
相亲素颜还是化妆
学霸快乐还是学渣快乐
选择越多越精彩还是越痛苦
相爱容易相处难vs相处容易相爱难
怀念不如相见还是相见不如怀念
大学男生应该找萌妹子还是女汉子
同宿舍之间该亲密有间还是亲密无间
挖墙脚能不能得到幸福
冰桶挑战应不应该得到推广
没有爱情的大学精不精彩
剩女剩下是女人的错还是男人的错
辩手更容易爱上对手还是队友
恋人之间应不应该aa制
大学军训应不应该被取消
宿管阿姨和饭堂大妈哪个更适合当老婆
自杀是不是人类一种最基本的权利
中国动漫应该自主创新好还是向日本学习
成绩好和成绩差谁更应该被转专业
成年人更应看重利弊还是对错
人生之美在于瞬间还是永恒
选择爱我的`人还是我爱的人，我是选我爱的人
表露自我情感和收藏自我情感哪个更有利于人际交往
睡不着与起不来哪个更痛苦
幸福是自己的vs幸福是别人给的
男女之间存在真正的友谊vs男女之间不存在真正的友谊
人造美女可以参加选美比赛vs人造美女不可以参加选美比赛
初恋时我们不懂爱情vs初恋时我们懂得爱情
真正的爱情一定是天长地久的vs真正的爱情不一定是天长地久的
我们校区在郊外好vs我们校区在市里好
辩论赛题目 6
正方
网络的娱乐性比实用性强
正方 反方
网络使人际关系隔离 网络能拉近人际关系
生存更重要 尊严更重要
见义勇为要奋不顾身 见义勇为要量力而为
现代企业应该以诚信为先 现代企业应该以盈利为先
收入的差别能体现人才价值 收入的差别不能体现人才价值
传播中国酒文化应该靠酒香 传播中国酒文化应该靠吆喝
构建和谐社会是依靠个人素质 构建和谐社会是依靠社会制度
超女现象是文化繁荣的表现 超女现象不是文化繁荣的表现
爱情在于天长地久 爱情在于曾经拥有
做大河里的'小鱼 做小河里的大鱼
大学生基础文明建设应以道德建设为主 大学生基础文明建设应以纪律约束为主
学风建设应以人格提升为主要目标 学风建设应以成绩提高为主要目标
人类是环境的破坏者
人为自己活着快乐
辩论赛题目 7
(一)辩题大致分为两类：
1、辩事性论题。
论题明确限定了范围，只要求谈"你怎么看待这件事"(评析性质)。辩手需要把握的是这一事件的全过程，对其起因、冲突、发展、结局等诸多环节进行具体分析，同时对不够明晰的部分，适当地追加前提，使本方立论条件更趋充分，即可投入辩论。
"辩事"性论题对辩手的"身份"要求是能自觉地把握"就事论事"的特点。
2、辩理性论题。
无疑理论色彩比较强，要求辩手具备相当的专业知识和相当充分的准备，对论题进行"求证理论"。辩理性论题的难点之一，在于既要以充足的事例作为论据，又要防止被事例所牵扰，卷入"辩事"，以至失去了本方理论的论证力度。
(二)不同点
"辩事"性论题具有较明显的"评论"性特点，以"事"为主而以"理"为辅，"理"常常是作为"辩事"的.指导思想，但是，最后却必须落实在对"事"的结论中。
"辩理"性论题带有较强的求证色彩，"理"为主而"事"为辅，"事"作为"辩理"的依据，无论举出多少实例，都只能是为强化"理"的论证力量服务。
(三)分类的意义
对论题进行分类的目的，正在于明确辨证过程中"事"与"理"的比例关系、主辅关系，有助于防止把"辩事"性论题错当做"辩理"性论题，反之亦然。这对于双方紧扣论题，进而使辩论达到一个较高的水平。
辩论赛题目 8
1、吃菜好，还是吃肉好
2、在家里劳动换钱好不好
3、分数面前是否人人平等
4、应当允许小学生带玩具进入学校吗
5、看动漫好不好
6、盖章猪肉，你愿意吃吗
7、开卷有益，还是未必有益。
8、小学生参加课外辅导班是否有利于学生的成长
9、口才和文才哪个更重要
10、好心总会有好报还是好心未必有好报。
11、对孩子的成长，家庭比社会影响大还是社会比家庭影响大。
12、人生而平等还是人生而不平等。
13、日本的`与国产的。
14、新年放鞭炮的利与弊。
15、网络语言，进入小学生作文值不值得鼓励和提倡
16、小学生学习法律十分必要，小学生学习法律没有必要。
17、教师教的好不好影响到学生了麽
18、传媒对青少年的影响究竟是利大于弊还是弊大于利
19、怎样看待中少年黑客大于弊还是弊大于利
20、未成年人打电子游戏的利与弊。
21、严父出孝子吗
22、成绩能代表分数，还是分数能代表成绩
23、小学生应不应当配带手机
24、愚公应当移山还是搬家
辩论赛题目 9
1、正方：社会发展主要靠法制；反方：社会发展主要靠德制
2、正方：感情在于天长地久；反方：感情在于以往拥有
3、正方：社会秩序的维系主要靠法律；反方：社会秩序的维系主要靠道德
4、正方：人性本善；反方：人性本恶
5、正方：网络使人际关系隔离；反方：网络能拉近人际关系
6、正方：收入的差别能体现人才价值；反方：收入的差别不能体现人才价值
7、正方：社会主义市场经济能避免拜金主义；反方：社会主义市场经济不能避免拜金主义
8、正方：见义勇为要奋不顾身；反方：见义勇为要量力而为
9、正方：现代企业应当以诚信为先；反方：现代企业应当以盈利为先
10、正方：提倡购买国货有利于经济发展；反方：提倡购买国货不利于经济发展
11、正方：网络影响人际关系；反方：网络不影响人际关系
12、正方：大学生基础礼貌建设应以道德建设为主；反方：大学生基础礼貌建设应以纪律约束为主
13、正方：网络感情是真正的'感情；反方：网络感情不是真正的感情
14、正方：做大河里的小鱼；反方：做小河里的大鱼
15、正方：个人需要对于大学生择业更重要；反方：社会需要对于大学生择业更重要
16、正方：超女现象是文化繁荣的表现；反方：超女现象不是文化繁荣的表现
17、正方：生态危机可能毁灭人类；反方：生态危机不可能毁灭人类
18、正方：外行能够管好内行；反方：外行不可能管好内行
19、正方：传播中国酒文化应当靠酒香；反方：传播中国酒文化应当靠吆喝
20、正方：市场经济有利于道德发展；反方：市场经济不利于道德发展
21、正方：实行学分制利大于弊；反方：实行学分制弊大于利
22、正方：构建和谐社会是依靠个人素质；反方：构建和谐社会是依靠社会制度
23、正方：生存更重要；反方：尊严更重要
24、正方：人为自我活着欢乐；反方：人为别人活着欢乐
25、正方：儒家思想能够抵御西方歪风；反方：儒家思想不能抵御西方歪风
26、正方：社会发展应重利轻义；反方：社会发展应重义轻利
27、正方：网恋能成为婚姻的有效途径；反方：网恋不能成为婚姻的有效途径
28、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利
29、正方：学风建设应以人格提升为主要目标；反方：学风建设应以成绩提高为主要目标
辩论赛题目 10
后面还有多篇辩论赛题目！
1、正方：逆境更有利于人成长；反方：顺境更有利于人成长
2、正方：现代社会中，情商比智商更重要；反方：现代社会中，智商比情商更重要
3、正方：网络使人更亲近；反方：网络使人更疏远
4、正方：网络语言有存在的合理性；反方：网络语言没有存在的合理性
5、正方：感情是自私的；反方：感情是无私的
6、正方：知识扶贫比经济扶贫更重要；反方：经济扶贫比知识扶贫更重要
7、正方：商业炒作是现代社会文化现象之必然；反方：商业炒作是现代社会文化现象之或然
8、正方：大学生做兼职利大于弊；反方：大学生做兼职弊大于利
9、正方：对高职学生来说，打工对学业有利；反方：对高职学生来说，打工对学业不利
10、正方：诚信主要靠自律；反方：诚信主要靠他律
11、正方：当今社会，合作比竞争更重要；反方：当今社会，竞争比合作更重要
12、正方：现代社会更需要通才；反方：现代社会更需要专才
13、正方：社会秩序主要靠法律来维系；反方：社会秩序主要靠道德来维系
14、正方：经济发展和环境保护是能够并行的'；反方：经济发展和环境保护是不能够并行的
15、正方：人类社会最终不可能毁于高科技；反方：人类社会最终可能毁于高科技
辩论赛题目 11
1、小学上追星利大于弊 | 弊大于利。
2、小学生该 | 不该当班干部
3、三道杠要听 | 不要听一道杠的.
4、学生该 | 不该参加课外辅导
5、小学生上网利大于弊 | 弊大于利
6、小学生该 | 不该上网聊天
7、教师课堂出错该 | 不该当场指出
8、西游记看书 | 看电视更好看
9、小学生该 | 不该看日本动漫
10、期末不考高分是 | 不是好学生
11、好的成绩是由教师 | 同学决定的
12、小学生应当广泛开展课外活动 | 抓紧课外时光学习
13、不带红领巾能够 | 不能够进入学校
14、小学生能够 | 不能够称兄道弟
15、乖孩子是 | 不是好孩子
16、小学生该 | 不该看超女
17、小学生发生矛盾找成人 | 自我解决
18、小学生该 | 不该玩网络游戏
19、课堂让教师 | 学生做主
20、小学生该 | 不该学外语。科技发展利
辩论赛题目 12
1、网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径
2、在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好
3、在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要
4、留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题
5、应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家
6、环境保护应当以人为本环境保护应当以自然为本
7、杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的主角杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的主角
8、相爱容易相处难相处容易相爱难
9、流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的.增加不利于城市的发展
10、教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训
11、效率必然牺牲平等效率不必须牺牲平等
12、劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献
13、愚公应当移山愚公应当搬家
14、网络影响人际关系网络不影响人际关系
15、干一行，爱一行爱一行，干一行
16、文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平
17、情在理先理在情先
18、实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利
19、网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大
20、治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要
21、知足常乐不知足常乐
22、青年成才的关键是外部机遇
23、新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要
24、法律无情法律有情
25、性教育是科学教育性教育是道德教育
26、积累知识更重要塑造人格更重要
27、合作比竞争，更能使礼貌提高竞争比合作，更能使礼貌提高
28、功能够补过功不能够补过
29、天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕
30、代沟的主要职责在父母代沟的主要职责在子女
31、辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利
32、时势造英雄英雄造时势
33、发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利
34、送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利
35、哭比笑难笑比哭难
36、善心是真善善行是真善
37、重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利
38、一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生
39、管理比收费重要收费比管理重要
40、读大学，长进的应当是知识读大学，长进的应当是人格
41、强权胜于公理公理胜于强权
42、人类和平共处是一个可能实现的梦想人类和平共处是一个不可能实现的梦想
43、小错会造成大错小错不会造成大错
44、中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利
45、中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利
46、中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利
47、选美活动利大于弊选美活动弊大于利
48、中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才
49、合作高于竞争竞争高于合作
50、文才比口才更重要口才比文才更重要
51、纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展
52、爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效
53、梦想人才以“仁”为主梦想人才以“智”为主
54、全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争
55、远亲不如近邻近邻不如远亲
56、机遇是成功的关键机遇不是成功的关键
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