辩论赛的活动策划

时间：2022-12-07 12:42:47 辩论赛我要投稿

辩论赛的活动策划

辩论赛的活动策划1

　　“以辩会友，风采辩论”主题辩论赛

辩论赛的活动策划

　　一、活动背景

　　辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活

　　二、活动主题

　　以辩会友，风采辩论

　　三、活动目的、意义

　　1. 丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　2. 为朗诵艺术团、农大经济研究协会、et协会的交流提供一个广阔的舞台，活跃校区文化，营造良好的人文氛围

　　四、活动对象

　　朗诵艺术团、经济研究协会、et协会及其他社团的会员

　　五、活动地点

　　五教101、e教201、大学生活动中心501（待定）

　　六、活动时间

　　11月28日--12月12日

　　七、活动开展

　　（一）前期宣传

　　1 横幅一条。在校园醒目位置拉，赛前三天挂好。

　　2 海报二张。初赛、复赛各一张，在食堂附近，e教等人流量多的地方张贴，赛前一天贴好。

　　4 用短信通知全体会员，说明此次活动的时间、地点及目的，让会员报名并做好准备：自己通过各种渠道去了解辩论赛的问题，赛前一个星期做好通知工作。

　　（二）前期准备

　　1 参赛队伍

　　a：朗诵艺术团、经济研究协会、et协会各出2-3支队伍，邀请其他社团组队参赛。

　　b: 每支队伍由2名教练和8名队员组成。教练由参赛队伍自行聘请。

　　c: 8支队伍抽签分区。1，2，3，4在上区，5，6，7，8在下区。1和2的胜者与3和4的胜者进行复赛，5和6的胜者与7和8的胜者进行复赛。复赛的胜者进行决赛。

　　2 参赛服装：自备。

　　3 每场赛事1名主持人和5名评委，由社团聘请。

　　4 辩题：社团选定，提前一个星期由教练抽签。

　　（三）赛程

　　初赛

　　地点：大学生活动中心402 商院e教201

　　时间：11月28日9：00--12：00 11月28日3：00--6:00

　　辩题：

　　在校大学生创业利大于弊（正）

　　在校大学生创业弊大于利（反）

　　合作比竞争更能促进文明的进步（正）

　　竞争比合作更能促进文明进步（反）

　　复赛

　　地点：大学生活动中心402

　　时间：12月4日9：00--12：00 12月4日3：00--6：00

　　辩题：待定

　　决赛

　　地点：商院e教201

　　时间;12月12日9：00--12：00

　　辩题：待定

　　（四）辩论赛流程

　　1 辩论赛开始

　　2 宣布辩题

　　3 介绍参赛代表队及所持立场

　　4 介绍参赛队员

　　5 介绍规则评委及点评嘉宾

　　6 辩论比赛

　　7 规则评委及点评嘉宾退席评议

　　8 观众自由提问时间，安排一些游戏

　　9 规则评委入席，点评嘉宾评析发言

　　10 宣布比赛结果

　　（五）辩论流程（附）

　　（六）评判标准（附）

　　（七）赛场布置

　　1 在比赛前的一小时将两张桌子，十张椅子摆放在适当的位置，拉号横幅，在黑板上写好辩题，话筒一个，将评分表，评分细则，纸，笔，矿泉水放在评委席上。

　　2 比赛进行时安排4名会员维持现场秩序。赛后4名会员整理现常

　　3 安排两名会员计时。

　　4 安排一名会员做好比赛记录。

　　（八）赛后应将结果张贴公布，做好调查，及时将参赛人员和会员的建议和意见搜集，整理，以便于提高工作效率，让辩论赛更精彩。

　　八、另策划书附经费预算表

　　九、注意事项

　　1 本次辩论赛由朗诵艺术团、经济研究协会、et协会共同举办，应指派专人负责联系相关事宜。

　　2 本次辩论赛由朗诵艺术团和et协会负责商学院各场比赛的筹备工作，经济研究协会负责在本部各场比赛的筹备。

　　朗诵艺术团、经济研究协会、et协会

　　xx．11．22

　　（一）辩论赛评判标准

　　团体评分项目：

　　1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

　　2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，应对能力强。

　　4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

　　扣分：

　　（1）重复提问和拒绝回答提问每次酌情扣5-10分，对已明确的问题纠缠不放者扣10分。（此项权力由评委执行）。

　　（2）主持有权控制现场气氛，对不服从的辩手予以5-10分处罚。

　　（3）场下亲友团的不文明行为按情节严重与否，扣其所支持队5-10分（此项权力由评委执行）。

　　（4）脱离实际，背诵事先准备的稿件，扣10分。（此项权力由评委执行）

　　（5）超时发言每次扣5分，以铃声落为准。

　　（6）不得随意打断对方陈述，违者扣5-10分。（此项权力由评委执行）

　　（7）不要求双方的猜测立论与对方具体立论是否相符，但其立意深度与广度将影响评委评判。

　　辩手个人得分：

　　（1）辩手个人得分，每场总计共100分。

　　（2）每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得：语言表达：20分;整体意识：20分;逻辑推理：20分;辩驳能力：20分;综合印象：20分。

　　说明：

　　两队所得分数相同时，由场下观众进行投票，获票数多者获胜；多人获得分数相同时，也由场下观众进行投票，按获票数最多者确定最佳辩手人选；两人以上（包括两人）获相同分数且获票数相同时，则由评委进一步评议产生最佳辩手。

　　（一）评判标准

　　1．团体评判部分

　　（1）审题。对所持立场是否从逻辑、推理、事实等多层次、多角度理解，理解是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有较好的处理方法。

　　（2）论证。论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

　　（3）辩驳。提问能否抓住对方的要害，且简洁明了。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。

　　（4）配合。是否有团队精神，是否互相支持，辩论衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

　　（5）语言是否流畅，用词是否得当、语调抑扬顿挫、语速是否适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否落落大方，且具有幽默感。

　　2．得分部分

　　（1）论。陈词是否流畅，说理是否透彻，引用事例是否得当，是否具有逻辑性。

　　（2）辩。提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。（注：辩手得分只作为个人奖项评审依据。）

　　（三）辩论程序

　　立论阶段

　　（一）正方一辩开篇立论，3分钟

　　（二）反方一辩开篇立论，3分钟

　　驳立论阶段

　　（三）反方二辩驳对方立论，2分钟

　　（四）正方二辩驳对方立论，2分钟

　　质辩环节

　　（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

　　（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。

　　（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。

　　自由辩论

　　（九）自由辩论

　　总结陈词

　　（十）反方四辩总结陈词，3分钟。

　　（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。

　　二、赛制具体说明：

　　（一）立论阶段：

　　由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立常

　　（二）驳立论阶段：

　　这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立常

　　（三）质辩环节：

　　这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

　　（四）自由辩论阶段：

　　正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始

　　（五）结辩阶段：

　　针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立常。

辩论赛的活动策划2

　　一、活动目的:

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力

　　三、参赛对象:全校学生

　　四、主办单位:口才协会、阿Q幽默协会

　　五、活动时间与地点:

　　六、参赛要求:

　　1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　比赛前期流程:

　　1、外联部拉赞助

　　2、做好宣传工作，鼓动更多人员参赛

　　3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清晰标准)

　　4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事

　　5、申请活动使用的课室(建议二教)

　　6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

　　7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

　　8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

　　9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。比赛流程

　　七、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始

　　6、主持人宣布比赛结束

　　7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　8、主持人宣布比赛结果

　　9、主持人宣布辩论赛结束

　　八、比赛规程:

　　1、开篇立论阶段:

　　分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;

　　2、功辩阶段:

　　先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;

　　3、功辩小结:

　　双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒;

　　4、自由辩论阶段:

　　由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;

　　5、总结陈词:

　　分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

　　6、辩论结束。

　　7、评判团代表评分;评委邀请：

辩论赛的活动策划3

　　一、活动背景

　　本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动时间

　　x月x日

　　三、活动地点

　　xx电力职业学院

　　四、活动主题

　　活跃文化校园，挑战辩论巅峰

　　五、活动对象

　　xx电力职业学院读者协会

　　六、参赛办法

　　读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。

　　七、主办单位

　　xx电力职业学院团委、图书馆

　　策划承办单位：读者协会

　　赞助单位：入党申请书x

　　八、活动流程

　　（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级

　　（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级

　　（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队

　　注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　九、比赛规则

　　全场总计用时1小时：

　　第一环节：知己知彼。（10分钟）

　　（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。

　　（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。

　　第二环节：防守反击。（4分钟）

　　（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。

　　（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。

　　第三环节：短兵相见。（11分钟）

　　也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。

　　注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　第四环节：一锤定音。（12分钟）

　　（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。

　　（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。

　　第五环节：观众提问。

　　（1）请评委先行退席商议。

　　（2）评委退席后，观众提问开始。

　　（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。

　　（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。

　　（5）主席宣布结果。

　　注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　十、评判标准

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　（三）胜负判定

　　1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选

　　（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　十一、活动可能存在的问题

　　1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；

　　2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；

　　3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。

　　十二、奖项设定

　　（一）团体奖

　　优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。

　　（二）个人奖

　　1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

　　2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分最高者获得奖。

　　备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的最佳辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。

　　十三、活动安排

　　组织宣传：xxx、xxx

　　会场用品：xxx

　　会场布置：xx、xxx、xx

　　比赛成绩记录及汇总：xx

　　比赛用品购买：xxx

　　礼仪：待定

辩论赛的活动策划4

　　一、活动目的

　　本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。

　　二、活动宗旨

　　关注社会，追求卓越;锻炼口才，超越自我。

　　三、活动组织

　　主办方:畅想商学院

　　策划人:刘双桥周金刚

　　四、活动时间

　　辩论规则培训:20xx年11月26日~31日;

　　物资筹备:20xx年11月28日~12月1日;

　　比赛时间:预赛，20xx年12月2日19:00—21:00

　　决赛，20xx年12月9日19:00—21:00。

　　五、赛事安排

　　1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

　　2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍

　　3、初赛两场，第一场:第一组vs第四组;第二场:第二组vs第三组;

　　4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。

　　六、活动地点

　　西校区3教T1教室

　　七、资源需要

　　人力资源:畅想商学院全体成员。

　　物力资源:活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

　　活动准备：

　　一、人员安排

　　1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾;

　　2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系;

　　3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛;

　　4、工作人员需统一着正装;

　　5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票;

　　6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委;

　　7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行;

　　8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置;

　　9、当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。

　　二、宣传工作

　　1、宣传形式

　　制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。

　　2、宣传内容

　　辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。

　　活动流程：

　　一、比赛形式

　　比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定辩手和获胜方。

　　二、比赛要求

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

　　4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

　　5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　三、辩论具体流程

　　1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始;

　　2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场;

　　3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾;

　　4、主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急预案

　　5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始;

　　6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评;

　　7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果(辩手和获胜方)，递送给主席;

　　8、主席宣读本场比赛辩手和获胜方;

　　9、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束;

　　10、退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。

　　四、辩论细则

　　1、正方一辩开篇立论(3分钟)

　　2、反方一辩开篇立论(3分钟)

　　3、正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　4、反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　7、正方一辩进行攻辩小结(2分钟)

　　8、反方一辩进行攻辩小结(2分钟)

　　9、自由辩论(双方各5分钟)

　　10、评委提问环节(双方回答时间各1分钟)

　　11、反方四辩总结陈词(4分钟)

　　12、正方四辩总结陈词(4分钟)

　　五、辩论要求

　　1、开篇立论

　　——提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅

　　2、攻辩环节

　　——此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必须是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问

　　3、自由辩论

　　⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;

　　⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;

　　⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;

　　⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

　　⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止;

　　⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言;

　　⑺倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

　　4、评委提问

　　——要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵敏，应对能力强;语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密;仪态端庄风度优雅。

　　5、总结陈词

　　——应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵

　　附录

　　奖项设置

　　1、团体奖优秀团队2个书籍2本

　　2、个人奖辩手2名笔记本2个

　　道具

　　1、计时人员自己动手制作红黄时间提示牌

　　2、软件计时人员需要在比赛前熟练掌握计时软件的操作方法人员

　　1、每组2名手动计时人员，共8名

　　2、2名软件计时人员，两场比赛各需1名

　　3、工作人员共4名

　　4、礼仪人员2名

　　5、评委4位

　　6、现场负责人2名

辩论赛的活动策划5

　　秋意已浓，转眼间xx级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受***人文底蕴、寻找***人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是***人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在***的传播和发展，我们特倾情奉献第x届***学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

　　此次“颠峰舌战”辩论赛从x月中旬开始准备，于xx月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续x个月的时间。

　　一、赛会组织机构：

　　主办单位：***学院团委、学生会、新闻传播中心。

　　承办单位：***学院组织部、学建部、记者站。

　　媒体支持：学生都市网。

　　策划组组长：xxx

　　筹备组副组长：xxx

　　筹备组成员：xxx

　　顾问组成员：xxx

　　二、赛会宗旨：

　　新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在***的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现***学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

　　三、活动目的：

　　①、促进“辩论”文化在***的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在***的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。

　　②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。

　　③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。

　　④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。

　　⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现***学院风采。

　　⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

　　三、赛会时间安排：

　　xx月xx日：辩论赛开幕仪式及揭幕战；

　　xx月xx日：预赛；

　　xx月xx日：半决赛。

　　四、辩题主题思想：

　　待定

　　五、参赛对象：

　　团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

　　挑战赛：xx、xx级学生自由组队参赛。

　　六、参赛要求：

　　团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。

　　挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

　　七、赛会人员组成：

　　组委会：

　　评判团：

　　1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。

　　2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

　　3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。

　　4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

　　承办班级：xx级两个班级（待定）

　　主持人：xx级两名记时员：两名记录员：每场一名

辩论赛的活动策划6

　　一、活动目的：

　　此次活动本着提高我系同学的思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达同时兼容培养各位同学的创新精神，使各系之间，学生之间互动为目的特此开展此次活动。可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自身能力，找到自己的不足之处。同时希望通过本次比赛，丰富大学生的课余生活，提高临场应变能力，为今后进入社会打下坚实的基础，能更快更好的适应社会的发展，能更快的融入社会从而不被社会所淘汰。此外通过此次活动能够更进一步培养同学的创新精神和拼搏意识，使各系辩手之间有一个相互沟通相互交流的平台。让全院同学之间形成一种相互学习，相互促进的良好风气，打造一个属于我们大家的展示舞台。

　　二、活动主题：

　　辨出口才，辩出真理，辩出风格，辨出自我

　　三、参赛对象及比赛形式：

　　1. 参赛对象：全院所有学生

　　2. 报名形式：由各贵系主席团组织，策划部、学习部、宣传部协助，以班级组队或个人自由组队形式报名，4人一组（不少于3人的智囊团）每队需自行选出一名成员作为领队

　　3. 比赛形式：

　　（1）比赛分为初赛、复赛（前两阶段由各贵系内部组织）半决赛（5月1号左右）、总决赛四个阶段（5月15左右）

　　（2）全程实行淘汰制，以随机抽签形式，分阶段进行比赛。

　　（3）由各贵系负责进行初赛、复赛阶段，获得各系前两名的团队，进入全院半决赛、总决赛

　　（注：请在5月1日左右前递交各贵系前两名方队的名单予我系，再进行决赛和总决赛。）

　　参赛要求：

　　（1）参赛队伍需随时关注比赛动态（展板），了解比赛及抽取辩题时间，做到准时参加比赛。

　　（2）比赛按时间计划进行，任何一方迟到10分钟，做弃权处理。

　　及地点：

　　时间：由各贵系自行安排时间

　　地点：各系学生会办公室

　　四、辩论赛参赛原则

　　● 辩论赛内容必须符合四项基本原则，必须符合国家的政策，符合校规校纪，健康向上

　　● 辩论不得做谩骂，诬陷等任何人身攻击

　　● 赛前双方签订赛前协议书，在此协议中，参赛单位有权对本场比赛的裁判和其他工作人员的安排提出异议，经组委会讨论决定是否更换，否则做弃权处理

　　● 赛后双方签订辩论赛赛后协议书，否则视弃权处理

　　五、辩论赛程序：（由辩论赛主席执行）

　　1．赛前签订协议书：由领队签订赛前协议书

　　2．赛前确认辩手身份

　　3．辩论赛开始

　　（1）由主持人宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场及出席嘉宾评委

　　（2）选手进行自我介绍，要求简洁明确，有特色（每位选手限时20秒）

　　（3）辩论比赛具体过程：

　　<1>开篇立论（总计4分钟）

　　反驳立论由双方二辩参加，时间各1.5分钟

　　<3>攻辩立论（总计9分钟）

　　① 攻辩由双方二、三辩参加，正反方交替进行。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻防任意指定，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替

辩论赛的活动策划7

　　设计意图：

　　开展主题活动"我在夏天里"，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了夏天很多特有的现象，有很多孩子就关注到了夏天的雷阵雨现象，他们都觉得雷阵雨太吓人了，有很多坏处，可是有的孩子则认为下雨不一定都下雷阵雨，相反有时候下雨可以解决很多问题，他们言之凿凿地说："现在我们这里正在闹干旱，我们还进行人工降雨了呢。针对这个话题，我们又开始了我们的传统活动"辩论"，让孩子根据自己的观点去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动"雨的好处和坏处"。

　　活动目标：

　　1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。

　　2、能大胆交流，并能运用各种手段辩驳。

　　3、互相尊重，遵守辩论的规则。

　　活动准备：

　　1、"给家长的一封信"，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。

　　2、。能根据已有经验进行绘画等活动并作为自己的依据。

　　活动过程：

　　1、明确自己的观点。

　　——孩子们从自身的感受和经验明确了自己的观点，也有了自己的一些独特的思考，自然地分成两派：一"认为雨好"二"认为雨不好"。

　　2、调查取证、收集资料、互相交流。

　　——调查论证的过程是辩论赛中必不可少的环节，它通过孩子们自身的探索去感受、发现、体验，从而变成了孩子自己的经验，使这些经验真正地为孩子所用，为辩论服务。

　　3、辩论赛开始。

　　——陈述各自观点。

　　——自由辩驳。

　　——总结陈词。

　　——评选小小辩论家。

　　4、评委总结。

辩论赛的活动策划8

　　一、活动背景:

　　新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。自动化辩论赛给你表现的舞台，理工是你的，自动化是你的，世界也会被你的才华和思维所征服。

　　二、活动目的:

　　这次辩论赛主要为增强学生的学习能力和培养学生学习兴趣，丰富我们的课余生活，提高学生阅读，写作，演讲等多方面才能，展现自动化学院学生的朝气与精神，加强团队组织能力和团队协作意识，以此来促进大学生的多元化发展。

　　三、举办单位:

　　主办方：XX大学自动化学院学生会

　　策划：XX大学自动化学院学生会

　　四、活动时间：

　　20xx年十月中旬

　　五、宣传工作：

　　1.通知各班级负责人帮忙宣传

　　2.在学校的各种qq群微信公众号发布消息

　　宣传内容:辩论赛主办方，比赛时间，地点，活动主题及辩题

　　参赛须知

　　1以班级为单位报名，每个队伍四名辩手，分为一辩，二辩，三辩，四辩，一到两名替补队员，每个班级可以出1支或2支队伍，选举一位队长，用来比分和比赛结果的确认工作。

　　2比赛语言积极向上，无不良言论。

　　活动流程

　　主持人宣布比赛开始及介绍比赛规则和介绍评委及嘉宾

　　比赛开始

　　开篇立论

　　1.正方一辩开篇立论，4分钟

　　2.反方一辩开篇立论，4分钟

　　攻辩环节

　　1.先由正方二辩对反方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。2.再由反方二辩向正方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。

　　3.再由正方三辩向反方一辩或二辩进行提问(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。

　　4.最后反方三辩向正方二辩或三辩进行提问，(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。

　　攻辩小结

　　先由反方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。

　　再由正方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为3分钟。

　　自由辩论

　　先由正方一名辩手进行发言，再由反方一名辩手进行发言，一方不可持续发言，各方累计4分钟，一方时间用完后，另一方可持续发言直至时间结束。

　　总结陈词

　　反方四辩总结陈词，4分钟。

　　正方四辩总结陈词，4分钟。

　　辩论细则

　　1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

　　3.开篇立论。立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅。

　　注意事项

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。背面附评分表，详细评分标准见表。

　　#拓展知识#

　　辩论赛相关技巧：

　　借力打力

　　武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

　　移花接木

　　剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。把这一技法喻名为“移花接木”。

　　顺水推舟

　　表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

　　正本清源

　　所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。

　　釜底抽薪

　　刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。

　　攻其要害

　　在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。

辩论赛的活动策划9

　　一、活动背景：

　　激情飞扬，辩出自我

　　二、活动目的：

　　1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。

　　2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。

　　三、赛制：六队六公开赛

　　四、规则及程序：

　　1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

　　2、辩论赛的环节：

　　（1）开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

　　（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）

　　①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。

　　②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

　　（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）

　　①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。

　　②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。

　　③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。

　　④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的.时间用完。

　　⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

　　⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

　　（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）

　　①正方五辩总结陈词。

　　②反方五辩总结陈词。

　　（5）主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

　　五、抽签事宜

　　第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）

　　第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

　　第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

　　第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

　　六、评分细则（个人分数）

　　1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）

　　2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

　　3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

　　4、综合印象：个人在场的表现（10分）

　　七、注意事项

　　（1）参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

　　（2）严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

　　（3）比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

　　八、比赛期间

　　各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。

辩论赛的活动策划10

　　一、活动背景：

　　为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

　　二、活动介绍：

　　此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三、活动主题：

　　嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛

　　四、活动时间

　　XX年11月9日至11月11日

　　五、活动地点

　　嘉兴学院tcl国际学术报告厅

　　六、活动内容

　　1、活动起动地点：tcl国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

　　2、活动流程 a，致词 b，介绍邀请赛队伍 c，评委介绍 d，规则介绍 e，介绍各方立场 f，评委代表发言 g，参赛代表发言 h，开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

　　七、活动策划主办单位：嘉兴学院演讲与辩论者协会

　　八、协助单位：各分院学生会及社团组织

　　九、活动邀请单位： 上海大学浙江工商大学

　　十、活动对象 ：上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

　　十一、宣传方案：1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏

辩论赛的活动策划11

　　一，活动背景：

　　二，活动介绍：

　　三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛

　　四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日

　　五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅

　　六，活动内容

　　1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

　　2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

　　七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会

　　八，协助单位 各分院学生会及社团组织

　　九，活动邀请单位 上海大学浙江工商大学

　　十，活动对象 上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

　　十一、宣传方案

　　1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏

辩论赛的活动策划12

　　新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。

　　“雄辩杯”辩论赛是地质科学与工程学部今年首创的辩论赛，将为“励翱杯”辩论赛挑选出辩论精英，同时也组建出我学部的首只辩论队。

　　一、活动目的

　　为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。

　　二、活动时间

　　XX年10月12日——XX年10月21日

　　三、活动地点

　　根据活动的安排临时决定。

　　四、活动对象

　　地质科学与工程学部10级所有学生

　　五、活动负责单位

　　中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部

　　六、活动安排

　　1、XX年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定pk赛对阵形势。

　　2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。

　　3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表队进行pk赛。（四场比赛）

　　4、XX年10月21日，公布入围名单。

　　七、pk赛安排

　　1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握

　　反方：个人命运由社会掌握

　　2、辩论赛流程：

　　（1）开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒

　　反方一辩发言时间2分30秒

　　（2）攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒；反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。

　　正方三辩进行攻辩小结1分30秒

　　反方三辩进行攻辩小结1分30秒

　　（3）自由辩论阶段：自由辩论阶段（反方先开始）双方各4分钟（共8分钟）

　　（4）总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟

　　正方四辩做总结陈词4分钟

　　3、辩论要求：

　　（1）开场陈词要求：

　　提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

　　（2）攻辩要求：

　　此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。

　　（3）自由辩论要求：

　　①辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;

　　②自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

　　③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；

　　④当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；

　　⑤如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　⑥比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　⑦倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

　　（4）总结陈词要求：

　　应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

　　八、参赛要求：

　　1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

　　2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。

　　3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

　　5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

　　九、评判规则：

　　评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。

　　1、团体部分：

　　（1）审题

　　准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开

　　对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳

　　提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合

　　具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　（5）语言

　　普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　（6）辩风

　　比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　（7）形象

　　着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：

　　由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；

　　（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　（3）台风与辩风。

　　十、参赛队安排：

　　a队：10级土木1、2、3、4班

　　b队：10级土木5、6、7、8班

　　c队：10级土木9、10、11、12班

　　d队：10级测绘1、2、3班

　　e队：10级建筑1、2、3、4班

　　f队：10级勘查1、2、3、4班

　　g队：10级地质1、2、3、4班

　　h队：10级资源1、2、3班

　　中国地质大学江城学院

　　地质科学与工程学部分团委学生会学习部

　　XX年10月9日

辩论赛的活动策划13

　　一、活动目的：

　　黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，增进班级之间友好关系，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。通过我院青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围，增强学生对人文知识的认知，提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力

　　二、主办单位：经济与管理学院分团委

　　经济与管理学院院分团委学生会学习部

　　三、活动简介

　　（1）参赛主体

　　经济与管理学院大一学生

　　（2）参赛形式

　　参赛队伍分组：经济与管理学院20xx级20个班级，除卓越会计班外其他班级按专业分组其中会计专业分两组（1、2、3班一组，4、5、6班一组），其他专业本专业班级为一组。卓越会计班采用抽签（抽取会计、财管专业之外的班级）的方式决定自己和哪一专业为一组。

　　（3）活动时间

　　20xx第一学期第四周到第八周

　　（4）比赛地点

　　初赛：综合教学楼C区六楼教室复赛：综合教学楼C区六楼教室决赛：学生活动中心报告厅

　　（5）评委

　　相关领导与老师、经管院有经验的辩论队队员、院总会部长及以上成员

　　四、活动流程

　　1、赛前阶段：

　　3月18日中午学习部召开学习委员会议，通知并讲解主题辩论赛相关事宜，要求各班学委会后召开班会，宣传辩论赛活动，招纳辩手，提高同学们对辩论赛的关注度。会后同组班级协商推选4名辩手，由每组其中一个班的学委在3月21日晚十点之前将4名辩手名单、联系方式、辩论队昵称以短信形式发给12级学习部。

　　3月22日晚上科研部召集8组（32名辩手）辩论队开会，通知比赛细则、制度。随后请我院经验丰富辩论队队员对选手进行培训，分享辩论经验和辩论技巧。培训结束后，每队派一人抽签，抽取初赛组别及对手。

　　2、比赛流程：

　　（1）初赛阶段（3月29日晚）：比赛采取负者淘汰制，初赛八支辩论队伍四胜四败，四支失力队伍即被淘汰，最终产生四支队伍晋级复赛；

　　（2）复赛阶段（4月7号晚）：成功进入复赛并已分好比赛对手的四支队伍进行比赛，获胜的两支队伍即进入决赛阶段；

　　（3）决赛（4月19日晚）：播放一段开场视频后主持人和选手上场，进行终极对决。整场辩论赛晚会分为上下两个部分，上半部分为冠军争夺赛，由晋级的两支队伍进行比赛，比赛以严谨正式为主。随后进行文艺表演，文艺表演结束后进行下半部分比赛，由主持人请出我院辩论队组成的正反双方进行一场以活跃气氛为主的全明星表演赛。

　　五、辩论赛流程及规则（由辩论赛主席即主持人执行）

　　（1）主持人介绍参赛队及其所持立场

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxx”正方，观点是“xx”；反方，观点是“xxx” 。

　　（2）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　（3）主持人介绍评委

　　（4）主持人介绍比赛程序

　　（5）主持人宣布比赛开始

　　（6）比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛。

　　（7）主持人宣布比赛结果

　　（8）主持人宣布辩论赛结束

　　（一）、辩论程序

　　1、时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用

　　时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、陈词

　　提倡即兴陈词，引经据典恰当。

　　3、攻辩

　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以计时人员口头提示终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。

　　4、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　5、结辩

　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　6、评委打分并讨论

　　现场进行文艺节目表演。

　　六、参赛要求：

　　（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排，

　　资料共享平台《学院主题辩论赛活动策划书》

　　（2）各参赛队于每场比赛开始前20分钟（决赛为2小时）到达比赛现场（注意：决赛前需在决赛地点进行彩排），组织人员必须于每场比赛前的40分钟（决赛为3小时）时到达比赛现场。黑板装饰在比赛开始前30分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　（3）各参赛队须遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，要及时与组织者以及学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　（4）请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

　　（5）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　（6）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

　　七、个人选拔具体要求：个人方面：

　　①语言表达：语言是否准确、简明、规范、条理清晰和理据相

　　②辩论技巧：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力；

　　③表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重主持人、评委和观众，富有幽默感。

　　整体方面：

　　①辩题中心：发言中心是否明确，主旨是否突出

　　②内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。

　　③整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。自由辩论期间能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。

　　八、辩论赛部门工作安排

　　（一）赛程外各部门工作安排

　　1、学习部：赛前开会、抽签和分组等准备工作；整个比赛的统筹策划

　　2、文艺部：联系初、复、决赛主持人以及准备决赛文艺节目

　　3、科研部：负责针对选手，主持人的赛前培训，通知微博投票方式；辩题征集与整理，确定比赛题目（于每场赛前一周公布比赛题目）

　　4、办公室：活动召开通知下发，活动前证书准备以及赛场工作人员的编排及基本准备工作

　　5、外联部：负责本次比赛经费问题、赞助商宣传工作

　　6、宣传部：赛前的平面宣传工作，制作比赛进程榜，准备决赛开场视频。

　　7、女生部：编号牌、决赛现场主持人服装及各类物资的准备工作

　　8、新闻部：网络宣传工作，活动现场拍照及新闻稿的采编

　　9、社团部：租借麦克风

　　（二）初赛阶段相关部门工作安排

　　主席团：各个赛场巡查，协助指导学习部成员，保障比赛顺利进行

　　学习部：邀请初赛评委；每人负责一场比赛，合理协调调配兄弟部门成员

　　办公室：比赛现场布Z和黑板辩题书写

　　青志协：计时工作，每场两人，共八人

　　组织部、朋辈心理部、勤工助学部：由组织部负责管理，其他部门服从安排维持现场秩序（每场3—4人）

　　（三）复赛阶段

　　主席团：各个赛场巡查，协助指导学习部成员，保障比赛顺利进行

　　学习部：邀请复赛评委，每2—3人负责一场比赛，合理协调调配兄弟部门成员

　　科研部：负责计时（2—3人负责一场比赛）

　　生活纪检部、社团部：由两部部长负责，组织部员维持现场秩序（每场3—4人）

　　（四）决赛阶段

　　主席团：负责联系邀请评委老师以及嘉宾，协助指导学习部成员统筹安排工作

　　学习部：各个部门赛场布Z工作安排及人员调配工作组织部：租借报告大厅，负责赛场观众人员的安排

　　文艺部：主持人选拔，灯光设备等赛场设备的准备工作，准备一个文艺节目

　　女生部：借主持人服装，各类采购（评委矿泉水、纸、笔、编号牌、气球），找2位礼仪

　　办公室：台签、请柬、评委用笔、台签、计时牌、奖状等物品的准备工作

　　科研部：辩论赛的计时、统分工作

　　宣传部：辩论赛初赛至决赛的宣传工作，决赛开场视频制作及播放工作

　　青志协：负责赛场装饰布Z，吹气球

　　体育部：负责赛场舞台的布Z工作、负责赛场的秩序维持

　　勤工助学部：负责赛场的秩序维持、机动组

　　社团部，外联部，生活纪检部：赛前挂横幅，赛中为机动组（场上候场通知，传话筒，搬桌子等）

　　新闻部：活动现场拍照及新闻稿的采写，网络媒体宣传工作

　　九、奖项设Z

　　（1）团体冠军一队；团体亚军一队；团体季军两队

　　（2）最佳辩手一名；优秀辩手七名；

　　十、活动经费预算

辩论赛的活动策划14

　　一、活动主题

　　“走近大学生”辩论赛

　　二、活动目的

　　丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。

　　三、活动对象

　　大一新生，每个专业派出两个队。

　　四、活动时间

　　观看辩论赛录像：-月-日（即举办辩论赛观影学习交流会）

　　活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

　　抽签：-月-日

　　评委培训：-月-日晚自习

　　初赛：第四周（-号、-号每天分别两场）

　　复赛：第五周（-号进入复赛的班级抽签，-号复赛两场先后进行）

　　决赛：第六周（-号进入决赛的班级抽签，-号决出冠）

　　五、活动地点

　　教学楼

　　六、比赛评委

　　1、辅导老师、--学院了团总支学生会主席团。（共四名）

　　2、每班学习委员为大众评审。（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）

　　七、活动流程

　　初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

　　复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

　　决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

　　八、辩论赛程序

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

　　3、主持人介绍评委。

　　4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。

　　开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。

　　攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。

　　攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过xx秒）1分30秒。

　　小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。

　　小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

　　自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟。

　　总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。

　　5、主持人宣布比赛开始。

　　6、主席宣布比赛结束。

　　7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　8、主持人宣布比赛结果。

　　九、奖项设置

　　比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

　　十、经费预算

　　多媒体教室租借费---元。（--元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场）

辩论赛的活动策划15

　　秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

　　此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

　　一、赛会组织机构

　　主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心

　　承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站

　　策划组组长：王军鹏

　　筹备组副组长：吴江涛、秦轲、孙清钟

　　筹备组成员：刘良志、张华、李昊、于立业、李伍、陈鉴、戴金水、聂平、雷嵩、徐珠春、徐海东、牟敏杰

　　顾问组成员：付微、李亮、王强、周霞、邢雪、韩秋、翟胜丽

　　二、赛会宗旨

　　新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

　　三、活动目的

　　①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，