辩论赛的主持词

时间：2023-03-04 08:00:09 辩论赛我要投稿

辩论赛的主持词15篇

　　主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在现在的社会生活中，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编整理的辩论赛的主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

辩论赛的主持词15篇

辩论赛的主持词1

　　各位教师、同学：

　　大家晚上好!

　　我是本场比赛的主持人——__

　　欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是__，感激各位评审委员。

　　接下来介绍正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。

　　正方一辩，__，x系x专业.....

　　反方一辩，__，x系x专业......

　　(主持人介绍两队情景，沟通观众。)

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，今日比赛的辩题(诚信吃亏与否)。此刻辩论赛正式开始。

　　首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，此刻请正方一辩陈词，有请.....

　　.下面请反方一辩陈词，有请......

　　好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言......

　　最终进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结......

　　在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今日的'辩论进行点评，有请，大家欢迎......

　　下面我宣布本场比赛的最佳辩手是__，获得本场比赛胜利的代表队是__队。

　　下面有请__作最终的讲话，大家欢迎。

辩论赛的主持词2

　　一、开场白

　　各位教师们，同学们晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自我的个性，活跃学校气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“活力碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋此刻，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，经过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进行的是第一、二场的预赛。今日要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)

　　第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)下头我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：XX报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;反方：XX国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

　　此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始，下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　二、宣布论辩开始：

　　(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们能够有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)多谢同学们的精彩介绍。

　　(2)下头由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)多谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不一样的.观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)多谢反方同学的精彩发言。

　　(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)

　　好，时间到。下头我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　　好，时间到。下头我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)

　　好，时间到。此刻进行到了选择攻辩的最终一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)

　　好，经过四轮激烈的辩论，下头由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　　(4)好了，下头紧之后进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员能够继续发言，直到时间用完为止，也能够向主持人示意放弃发言。下头先从正方开始。有请。

　　(5)时间到!实在太精彩了!感激各位辩手。最终我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。

　　(6)多谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下头请评判团就自我支持的观点进行交流，最终由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　　(7)好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下头我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

　　(半小时之后)

　　(8)下头进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　　其余同上。

　　(9)好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下头我宣布预赛第二场获胜队为_______，请评委代表点评。

　　三、结束语

　　下头我宣布今日辩论赛结果：

　　第一场获胜方是_________。(掌声)

　　第二场获胜方是_________。(掌声)

　　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感激!(掌声)

　　一场辩论赛的成功，不仅仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。期望同学们能从此次的活动中获得收益。

　　下头我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要

　　正方：XX法律事务班反方：XX法律文秘班

　　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业

　　正方：XX法律事务反方：XX投资与理财

　　好了，我们今日的比赛就到此结束。明天见!

辩论赛的主持词3

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　历时一个月的“普衡杯“第五届对外经济贸易大学辩论赛到此圆满结束！此次辩论赛由共青团对外经济贸易大学委员会承办，由法学院分团委学生会承办，围绕社会热点问题以及与同学们息息相关的辩题，旨在加强我校校园文化建设、学风建设、营造浓厚的校园学术、学习氛围，促进各院之间的沟通和交流。在近一个月的筹备和举办中，得到了学校、学院领导的高度重视和各个兄弟学院的鼎力支持。

　　此次辩论赛自10月19日开赛以来，各位辩手旁征博引，巧舌如簧，针锋相对，唇枪舌战，动之以情，晓之以理，铁齿铜牙横扫千军万马，折服了所有的观众，让我们真正领略了语言的魅力，也展示了贸大学子的风采，让我们再次以热烈的掌声感谢所有的参赛队伍！

　　下面进入本次辩论赛的颁奖环节。

　　首先颁发的是辩手奖项，获得辩手的是：

　　请获奖辩手上台领奖

　　有请为获奖选手颁奖。恭喜获奖选手。

　　下面颁发的是本次辩论赛优胜奖，他们是国际关系学院辩论队，公共管理学院辩论队，保险学院辩论队，英语学院辩论队，外语学院辩论队，法学院辩论队，信息学院辩论队

　　请获奖队伍代表上台领奖

　　有请为获奖队伍代表颁奖。恭喜获奖队伍。

　　我们的辩手个个引经据典，口才伶俐，立论铿锵有力，攻辩角度独特，让我们领略了针锋相对的竞争美，下面我宣布获得本次辩论赛季军的队伍是商学院辩论队、中文学院辩论队。

　　有请获奖队伍代表上台领奖。

　　有请为获奖队伍颁奖。恭喜获奖队伍！

　　当仁不让，以理服人，唇舌对驳中展示了当代学子的奇思雄辩。严谨客观，优雅镇定，博学善知的`风范更突显了他们的风采，出色的临场发挥，机智的攻辩应答，深深赢得了现场观众们的心，这就是亚军获得者：

　　有请获奖队伍代表上台领奖

　　有请为获奖队伍颁奖。恭喜获奖队伍。

　　铁齿铜牙，王者风范。默契的配合，使他们不畏强敌；严密的论证，彰显国人才智。逻辑严密的陈词，犀利不失风趣的边锋，完美的诠释了辩论的意义。妙语连珠，掷地有声，冠军非他莫属，下面有请本次“普衡杯”对外经济贸易大学辩论赛冠军获得者XX学院代表上台领奖

　　有请为获奖队伍颁奖。恭喜获奖队伍！

　　“普衡杯”对外经济贸易大学辩论联赛决赛暨闭幕式到此结束，让我们再次以热烈的掌声感谢到场的嘉宾、评委、同学们，恭喜获奖学院，谢谢大家！

辩论赛的主持词4

　　各位同学、今晚的辩论赛即将开始。

　　有请队员入场。

　　首先入场的是正方xx，他们的立场是xx。他们的辩手是：……

　　此刻入场的是反方xx，他们的立场是xx。他们的辩手是：……

　　这天晚上，我们举行的是：xx辩论赛，欢迎各位辩手和同学们的到来，期望双方在今晚的.比赛中都有出色的表现。

　　让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是：……

　　感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“xx”我们有人说”。”也有人说：”。”谁是谁非呢。台下的同学想必早已经如饥似渴。再看台上的辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。

　　1、好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时光）有请正方立论……恩，正方x辩真是激情满怀，下方有请反方辩手进行立论……

　　2、好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……

　　3、双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下方进入我们的驳论阶段……

　　4、看来双方真是不分上下，寸不不让啊。此刻到了现场提问的时光了，大家要把握机会啊……

　　5、感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧……

　　6、好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜……。

　　7、好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，此刻请评委退场。

　　8、此刻是观众提问时光，任何观众对任何辩手最多能够提一个问题，还不赶快行动……

　　9、好，观众提问就到那里。此刻请xx老师为本场比赛点评。

　　10。结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。此刻我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是…。获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

辩论赛的主持词5

亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　欢迎来到xx邮电大学自动化学院20xx年新生辩论赛初赛的比赛现场。

　　首先请允许我为大家介绍本场比赛到场的评委，他们是来自自动化辩论队的资深辩手们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　本届大赛将决出冠，亚军队伍各一支，以及辩手若干。获奖单位及个人将获得由xx邮电大学自动化学院颁发的奖状及奖品。颁奖典礼将在年度总结表彰大会上举行。

　　心灵的碰撞，思维的交锋，从来都是辩论的主旋律。辩手们引经据典，用他们的`口才与激情让辩论闪耀着智慧的光芒。而今晚，双方辩手又将会为我们献上一场怎样的思想盛宴呢，让我们一起来进入今天紧张激烈的比赛环节。

　　在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

辩论赛的主持词6

　　“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛颁奖仪式现在开始。参加本次颁奖仪式的有上海市语言文字工作委员会领导——、新区社发局教育处领导倪似玉老师、新区语言文字工作委员会领导焦文燕、吴慧、徐萍老师，新区《浦东教育》编辑部主任陈家昌老师、第三教育署陈斌署长、第三教育署党委卫玉芳书记、第三教育署卞云副署长、第三教育署吕唐华副署长、第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导，我们用热烈地掌声欢迎他们的到来。

　　“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛历时三个月。通过活动，促进了普通话在校园的普及和运用，展示了汉语魅力;促进了学校之间、学生之间的思想交流，情感交流，增进彼此的友谊;同时也丰富了学生节假日的文化生活，促进了校园精神文明建设。本次活动，得到了各级领导和学校师生的大力支持下，在此向各位领导、老师们、同学们表示感谢。(鼓掌)

　　在同学们参与下，第三教育署首届中学生辩论赛开展得圆满成功，涌现出一批有才华、有志向的青年学生，他们优秀的表现，展现了当代青少年朝气勃勃的精神面貌和良好的品德修养。

　　下面有请新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧老师宣读本次活动优秀辩论手、最佳辩论手的评选结果，并为最佳辩论手颁奖。

　　请两位最佳辩手做获奖感受。

　　请领导讲话

　　感谢焦、吴老师

　　同学们的努力，得到了丰硕的回报;同学们的成功离不开老师辛勤的.辅导。下面有请新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师宣读本次活动优秀指导奖，并颁奖。

　　请领导讲话

　　感谢陈老师

　　本次辩论赛围绕现今一些语言文字运用的误区开展各层次、多方位的辩论，通过反思、辨别、讨论，让学生们更贴切地了解祖国的语言文字，从而发自内心地赞美祖国语言、歌颂伟大的祖国。下面有请第三教育署陈斌署长宣读本次高中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果，并为获得金奖银奖参赛队颁奖。

　　请金奖领队获奖感受。

　　请领导讲话

　　感谢陈署长

　　下面有请第三教育署党委卫玉芳书记宣读本次初中组优胜参赛队、获得金奖银奖参赛队的评选结果，并为获得金奖银奖参赛队颁奖。

　　请金奖领队获奖感受。

　　请领导讲话

　　感谢卫书记

　　在辩论赛中，我们也看到了民族传统精神在同学们身上的体现，同学们秉着比赛第一、友谊第二的原则，与兄弟学校的参赛队比素养、比礼仪、比合作、比团结，我们希望通过本次活动，能把民族文化中优秀的传统精髓发扬光大。下面有请新区社发局教育处领导——倪似玉老师、宣读本次参赛队最佳礼仪奖、最佳合作奖、最佳组织奖的评选结果，并为参赛队颁奖。

　　请领导讲话

　　感谢倪老师

　　感谢各位来宾，感谢各位老师、同学，在大家的支持与关心下，“推广普通话、迈向新世纪” 第三教育署首届中学生辩论赛拉下了帷幕，我们希望我们以后再相见!

　　评委：

　　上海市语言文字工作委员会领导——

　　新区社发局教育处领导——倪似玉

　　新区语言文字工作委员会领导——焦文燕、吴慧

　　第三教育署署长——陈斌

　　第三教育署党委书记——卫玉芳

　　嘉宾：

　　新区语言文字工作委员会——徐萍老师

　　新区《浦东教育》编辑部主任——陈家昌老师

　　第三教育署副署长——卞云

　　第三教育署副署长——吕唐华

　　第三教育署的科室领导及第三教育署中小学、幼儿园、职校分管语言文字的领导

辩论赛的主持词7

尊敬的各位评委、嘉宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　欢迎大家来到电子科技大学中山学院外国语系10级新生辩论赛的现场。我是本场辩论赛的主持人.

　　今天，我们相聚在这里，共同见证青年学子的风采，享受语言带给我们的欢乐，用满腔的才情扬起思辩之风，一起用心来感受辩论的魅力.“辩以会友，论以明理”这是一场思维火花碰撞的盛宴，这是一场智慧与才华的大比拼。通过紧张的初赛，半决赛之后，最后终于产生了两支优秀的队伍，进入了总决赛。比赛开始至今辩手充分展现了他们的风采，使我们大开眼界，同时也使我们对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。同时希望经过此次比赛，能够提高我们的逻辑思维能力，给同学们一次展示口才和综合素质的机会。本次活动能够顺利地进行，我们要感谢学院领导对我们工作的大力支持，以及外国语系学生会的辛勤付出，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢。

　　下面请允许我为大家介绍今晚到场的嘉宾，他们分别是xx担任本次辩论赛决赛的评委老师是xx让我们以热烈的掌声感谢他们的光临。另外，今天到场的嘉宾还有各系学生会代表及兄弟系的辩论队代表们。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　接下来请掌声欢迎隆麒书记致辞。

　　感谢隆书记

　　在比赛开始之前请大家欣赏一段由10级同学为大家带来的一段精彩的表演赛。

　　（表演赛进行中）

　　谢谢六位同学的精彩表演，相当诙谐幽默啊。此次新生辩论赛已历经一个月之久，曾经的点点滴滴让我们难以忘记，现在就让我们共同重温一下当初的种种吧，有请视频回顾。

　　（视频回顾）

　　那么今天究竟会是哪个队伍能最终夺魁呢？今天晚上我们就来个一分高下，现在就让我们马上进入本场总决赛吧。下面有请本场比赛的主席上场，接下来的比赛就交由我们的主席来主持。

　　（比赛开始，主席主持比赛）

　　（评委退席评议）

　　感谢双方辩手为我们带来的精彩的比赛。在评委讨论之际，让我们轻松一下，来欣赏一段来自外语系学生会文娱部的表演。

　　（文娱部表演）

　　感谢文娱部的精彩表演

　　欢迎评委回到我们的比赛现场，下面有请点评老师上台对本场比赛进行评析发言，有请。

　　（评委点评）

　　好的，谢谢点评老师的精彩点评！

　　接下来，有请在座的评审团集体举牌决定获胜方的.一票。1、2、3。正方票反方票。因此方获得评审团一票。

　　下面我将就各系辩论队代表所打分数，宣布本场辩论赛的最佳辩手，他是，祝贺他。

　　（评委退席评议回到比赛现场）

　　接下来有请辩论队队长做年度总结

　　（年度总结）

　　下面进行颁发聘书及颁发最佳辩手奖状

　　有请为辩论队队长，常务队长，领队颁发聘书

　　有请为辩论队队员颁发聘书

　　接下来请允许我宣布10届新生辩论赛最佳辩手名单

　　他们是

　　有请为他们颁发奖状。

　　观众朋友们，最激动人心的时刻马上就要到了，本次辩论赛的冠军将由评委集体亮牌决定。请评委在我说完3、2、1之后，进行集体亮牌。3xx2xx1！本场比赛的结果已经得出，下面由我来宣布本场辩论赛最后结果：正方是票，反方是票，本场比赛的冠军是，掌声祝贺他们！

　　请问场下的评审团是否还有意上台做本场比赛的点评。

　　本场比赛到此结束，下面将进行下一个环节，请参赛辩手退席。下面有请领导为所有获奖参赛队颁奖。首先要颁出的是季军，获得本届辩论赛季军的是：。下面有请获奖的队伍上台领奖，有请，为获奖者颁奖。接下来颁发的是亚军，获得亚军的是，有请为亚军颁奖。获得一等奖的是，有请为冠军颁奖。谢谢老师，让我们以最热烈的掌声对所有的获奖辩手表示祝贺。

　　到此，本次辩论赛也画下了一个圆满的句号，现在我宣布电子科技大学中山学院外国语系10级新生辩论赛决赛“辩以会友，论以明理””到此结束，再

　　次感谢各位的参与及大力支持。祝大家晚安。

　　有请领导嘉宾、评委老师上台与所有参赛

　　队伍进行合影留念

辩论赛的主持词8

　　一、开场词：

　　主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的二场辩论赛。今天我们要谈的二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加二场辩论赛的选手：正方：级高职一班，正方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自级临床二班，反方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

　　二、宣布队员论辩开始：

　　双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过分钟；

　　主席：现在我宣布二场比赛正式开始。首先将由正方一辩xx同学表明立场和发言，时间为三分钟掌声。

　　主席：感谢xx同学正方一辩，谢谢！下面有请反方一辩xxx同学来陈述观点，时间也是分钟。

　　攻辩

　　主席：感谢xxx同学反方一辩！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是分秒，答方时间是分秒。好，首先有请正方二辩xxx同学提问。掌声

　　主席：好，下面我们有请反方二辩xxx同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是0分30秒。

　　主席：好，下面我们有请正方三辩xx同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是分秒，答方时间是分秒。

　　主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩xx同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是分秒，答方时间是分秒。

　　自由辩论阶段：

　　主席：感谢xxx同学最后一个发言的人！

　　好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段—自由辩论，双方累计用时各为分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

　　双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过5分钟；

　　主席：时间到！谢谢双方辩论员！掌声下面我们首先有请反方四辩xx同学总结反方观点，时间3分钟。

　　主席：谢谢xx同学反方四辩。接下来请正方四辩xx同学进行总结陈词，时间也是分钟。

　　主席：请评判团给这些选手们打分。

　　利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的.同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过秒。到观众席让同学们向辩手提问，xx个同学提问

　　三、评判团进行评议和裁决

　　四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

　　主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请xx老师就我们今天二场辩题发表看法。

　　五、评决开始

　　1、评判团代表点评赛况

　　2、主席宣布比赛结果

　　主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表xxx老师给我们分析今晚的赛情。有请！拿比赛结果

　　主席：谢谢xx老师！

　　下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是xx同学。（掌声）

　　本场获胜方是xxxx。掌声

　　同时我们用掌声对x方同学败方表示感谢！掌声，

辩论赛的主持词9

　　开场白：

　　A：尊敬的各位来宾

　　B：亲爱的同学们，大家

　　合：晚上好!

　　A：这里是化学化工学院"论青春，辩激情"辩论赛的现场，欢迎各位的到来!

　　A：青春是晶莹的露珠，朦胧含蓄，适合徜徉。

　　B：激情是沸腾的热血，虽在体内，豪情万丈。

　　A：青春是缠绵的溪流，清丽柔和，时常飘荡。

　　B：激情是熊熊的烈焰，跳动闪烁，魅力四射。

　　A：在这里我们比的是思维，赛的是口才。这里是激情与青春的碰撞，是思维和灵魂的交锋。

　　B：狭路相逢智者胜，铁齿铜牙胜为尊。今晚的胜者会是谁呢?让我们拭目以待!

　　A：下面由我宣布辩论赛现在开始!(鼓掌)

　　A：下面由我们来介绍今晚到场的嘉宾及评委，他们是······ (介绍完毕)

　　B：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(鼓掌)

　　A：本次进入比赛的四支队伍是：化学工程与工艺代表队，应用化学代表队，安全工程代表队和环境工程代表队。下面由各支参赛队伍做自我介绍。 (介绍完毕)

　　B：下面有请公证人员宣读比赛规则。

　　······

　　A：下面由我们宣读评分细则。 (一)团体得分：共100分

　　1.论证(25分)

　　2.辩驳(25分)

　　3.配合(25分)

　　4.辨风(25分)

　　(二)辩手个人得分：共100分

　　1.论证(40分)

　　2.辩驳(40分)

　　3.台风(20分)

　　注：1.论证具有说服力，论据充分，推理合理，事实引用得当。

　　2.辩驳要抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或回答问题，或未正面回答问题，会适当扣分。

　　3.配合是看是否具有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅。自由辩论时是否错落有致，问答是否形成一个有机整体。

　　4.语言流畅得体，语速适中，语调抑扬顿挫，尊重对方辩友，尊重评委，表现大方。

　　B：下面我宣布第一场辩论赛开始。

　　一直以来，校园爱情是许多人大学生活中不愿缺少的部分。有的人希望自己的另一半在一个学校，喜欢天天黏在一起;有的人却愿意选择异地恋，坚信"两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"。到底是现实更残酷还是信念更坚定?本场的辩题就是：步入大学校园后异地恋是选择勇于坚持还是果断放弃。

　　A：本场辩论的正反方将由抽签决定，请各队的代表上台抽签。

　　(抽签完毕，主持人公布抽签结果)

　　B：下面由我来说明赛中的注意事项：辩手应论点明确，使用普通话表述，表述清楚，以理服人。不可语言侮辱、威胁，不可人身攻击。

　　A：(一)开场陈述阶段(开篇立论)

　　下面有请正方一辩发言，时间为三分钟。

　　······

　　B：下面有请反方一辩发言，时间为三分钟。

　　······

　　A：(二)进入攻辩阶段

　　由正方二辩提问，选择反方二或三辩回答，时间控制在20秒以内。 ······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由反方2辨提问，选择正方二或三辩回答，时间控制在20秒以内。

　　······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由正方三辩提问，选择反方二或三辨回答，时间控制在20秒以内。

　　······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由反方三辨提问，选择正方二或三辨回答，时间控制在20秒以内。 ······

　　由正方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　B：(三)进入攻辨小结阶段

　　正方一辨做攻辩小结，时间控制在1分30秒以内。

　　······

　　反方一辩做攻辨小结，时间控制在1分30秒以内。

　　······

　　A：(四)进入自由辩论阶段(总时间10分钟，各5分钟)

　　本阶段由双方轮流发言，一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不可中途打断对方发言。

　　如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　下面先由正方开始，

　　······

　　B：(五)进入总结陈词阶段(总时10分钟，各3分钟)

　　由各方四辨总结陈词，若用词不妥，脱离实际，需适当扣分。

　　由反方先开始，

　　······

　　正方总结陈述，

　　······

　　A：(六)进入观众提问环节

　　2-3名观众可自由提问，各队回答时间不超过1分30秒。

　　······

　　B：看完一场如此激情澎湃的辩论赛，双方的辩手用他们的伶牙俐齿屡屡交锋。同学们，你们是否感到一股浓浓的硝烟味呢?那让我们来放松一下吧，请欣赏由化工院学生会科技部和学习部带来的相声《小偷公司》。

　　(节目完)

　　A：欣赏完节目，让我们进入本次的第二场辩论。想问问在场的男士，一生中最重要的'女人是谁呢?是辛辛苦苦生我们养我们的老妈，还是陪我们共度人生的老婆?当老妈和老婆同时需要你，你会出现在哪一边呢?那么这一场的辩题就是：老妈和老婆同时掉河里了先救谁?

　　B：本场辩论的正反方将由抽签决定，请各队的代表上台抽签。

　　(抽签完毕，主持人公布抽签结果)

　　A：(一)开场陈述阶段(开篇立论)

　　下面有请正方一辩发言，时间为三分钟。

　　······

　　B：下面有请反方一辩发言，时间为三分钟。

　　······

　　A：(二)进入攻辩阶段

　　由正方二辩提问，选择反方二或三辩回答，时间控制在20秒以内。 ······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由反方2辨提问，选择正方二或三辩回答，时间控制在20秒以内。

　　······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由正方三辩提问，选择反方二或三辨回答，时间控制在20秒以内。

　　······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由反方三辨提问，选择正方二或三辨回答，时间控制在20秒以内。 ······

　　由正方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　B：(三)进入攻辨小结阶段

　　正方一辨做攻辩小结，时间控制在1分30秒以内。

　　······

　　反方一辩做攻辨小结，时间控制在1分30秒以内。

　　······

　　A：(四)进入自由辩论阶段(总时间10分钟，各5分钟)

　　本阶段由双方轮流发言，一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不可中途打断对方发言。

　　下面先由正方开始，

　　······

　　B：(五)进入总结陈词阶段(总时10分钟，各3分钟)

　　由各方四辨总结陈词，若用词不妥，脱离实际，需适当扣分。

　　由反方先开始，

　　······

　　正方总结陈述，

　　······

　　A：(六)进入观众提问环节

　　2-3名观众可自由提问，各队回答时间不超过1分30秒。

　　······

　　A:这是一个没有硝烟的战场，没有刀光剑影，没有热血横流。有的只是唇枪舌剑，口齿交锋。让我们先忽略火药味，开启一场视觉的魔幻，请欣赏由魔术社带来的魔术。

　　B：两场辩论已经结束，究竟是哪两支队伍进入了决赛呢?让我们来看一下他们的得分情况。

　　A：第一场辩论的化学工程与工艺代表队的得分是，环境工程代表队的得分是。胜出者是代表队。

　　B：第二场辩论的安全工程代表队的得分是，应用化学代表队的得分是。胜出者是代表队。

　　让我们用热烈的掌声祝贺这两支队伍晋级决赛。

　　A：现在进入本次辩论赛的决赛。青春，是逐梦的天堂，是错误的摇篮。在青年的时候，我们选择奋斗拼搏。那些年纪轻轻就已成才的人，靠的是能力还是机遇?古话说的"天时"和"人和"，到底哪一个更重要呢?本场的辩题就是"青年成才是看自身能力还是外部机遇"。

　　B：(一)开场陈述阶段(开篇立论)

　　下面有请正方一辩发言，时间为三分钟。

　　······

　　A：下面有请反方一辩发言，时间为三分钟。

　　······

　　B：(二)进入攻辩阶段

　　由正方二辩提问，选择反方二或三辩回答，时间控制在20秒以内。 ······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由反方2辨提问，选择正方二或三辩回答，时间控制在20秒以内。

　　······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由正方三辩提问，选择反方二或三辨回答，时间控制在20秒以内。

　　······

　　由反方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　由反方三辨提问，选择正方二或三辨回答，时间控制在20秒以内。 ······

　　由正方X辨回答，时间控制在40秒以内。

　　······

　　A：(三)进入攻辨小结阶段

　　正方一辨做攻辩小结，时间控制在1分30秒以内。

　　······

　　反方一辩做攻辨小结，时间控制在1分30秒以内。

　　······

　　B：(四)进入自由辩论阶段(总时间10分钟，各5分钟)

　　本阶段由双方轮流发言，一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不可中途打断对方发言。

　　下面先由正方开始，

　　······

　　A：(五)进入总结陈词阶段(总时10分钟，各3分钟)

　　由各方四辨总结陈词，若用词不妥，脱离实际，需适当扣分。

　　由反方先开始，

　　······

　　正方总结陈述，

　　······

　　B：(六)进入观众提问环节

　　2-3名观众可自由提问，各队回答时间不超过1分30秒。

　　······

　　(辩论结束)

　　A：下面由评委对各参赛队进行点评，有请。

　　(评委点评完毕)

　　B：辩论已经结束，谁的观点说服了你?想必大家心中都有个答案了吧。最紧张的时刻到了，谁将是胜者呢?

　　A：我们的评委已经做出最后的判定。

　　下面由我为大家宣布决赛的成绩，代表队的得分是，代表队的得分是。

　　B：本次辩论赛得分最高的辩手是。

　　A：有请公证人检验成绩并发表公证陈词。

　　(公证人宣布完毕)

　　A：下面我郑重的宣布，本次"论青春辨激情"辩论赛的三等奖队伍是代表队和代表队。

　　B：二等奖队伍是代表队。

　　A：一等奖队伍是代表队。

　　B：本次辩论赛的最佳辩手是。

　　合：让我们用最热烈的掌声表示祝贺!

　　A：下面有请前校辩论队队长，前校学生会主席苏智远为获得一等奖的队伍颁奖，掌声欢迎!

　　B：有请化学化工学院学生会副主席杨梦萝为获得二等奖的队伍颁奖，掌声欢迎!

　　A：有请校科技部部长和校学习部部长为获得三等奖的队伍颁奖，掌声欢迎!

　　B：有请化学化工学院学生会主席熊为获得最佳辩手的X同学颁奖，掌声欢迎!

　　(礼仪队颁奖)

　　A：同时感谢其他三支队伍的参与，我们的辩论赛到此圆满结束!

　　B：感谢各位评委的到来，感谢各位辩手的精彩表现。

　　A：先有请嘉宾评委公证人退场。

　　请同学们有序退场，谢谢你们的参与!

辩论赛的主持词10

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！

　　本次辩论赛的辩题是：名校造就名师v名师造就名校

　　首先有请辩论双方代表队上常接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

　　坐在我（右）手方的是今天的正方——文科组代表队

　　他们的观点是：名校造就名师

　　坐在我（左）手方的是今天的反方——理科组代表队

　　他们的观点是：名师造就名校

　　接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬张定富周传吉王清许华山

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！

　　在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则（宣读辩论赛规则）

　　1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。

　　2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。（我们期待她们巾帼不让须眉的风采反方可谓是鲜花绿叶相得益彰）

　　那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩！

　　众所周知，名师应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。”名校则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。”名师和名校的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明！

　　下面我宣布八宝小学XX年教师校园辩论赛正式开始！下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩――

　　好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

　　主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；

　　主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；

　　经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手――

　　好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊！感谢双方辩手的精彩论辩！那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟

　　谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的精彩回答。

　　那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的.是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩――

　　谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩――

　　非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。

　　（7）观众互动

　　经过了刚才这么一场激烈的论战，在评委评议期间，我们有请中心学校王校长给大家演唱，他演唱的歌曲是：……

　　现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请（周万敬）评委老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！

　　（9）感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。

　　名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的最好平台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。

　　今天围绕着名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！

　　我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――

　　本场比赛的最佳辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺！

　　那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94。8分，反方：94。8分，双方势均力敌，难分伯仲。

　　让我们对他们表示祝贺！

　　那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家！

辩论赛的主持词11

　　第一阶段：开场

　　(等待领导、评委、嘉宾和观众入场后，到点就可以开始了)请观众们安静一下，比赛马上开始。

　　各位领导，老师。亲爱的同学们，大家晚上好。这里是辩论赛比赛现场。今天是(初赛、半决赛、决赛)第X场。

　　首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾,他们分别是：(这个时候注意别念错了，或者多念了未到场的嘉宾) ……………………

　　让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是，看大屏幕，了解一下相关链接。(此时可放映一些与辩题相关的PPT等资料)。接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方学院(班级)代表队，正方代表队的观点是。正方辩手分别是：

　　一辩：二辩：

　　三辨:四辩:

　　在我左手边的是反方x学院(班级)代表队。反方代表队所持的观点是。反方辩手分别是：

　　一辩：二辩：

　　三辨:四辩:

　　下面有请双方辩手就辩题进行简要介绍。

　　首先有请正方代表队。

　　下面有请反方代表队。

　　在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。

　　再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的`代表队的最终得分，请注意。

　　下面我宣布XX大学(学院)辩论赛赛第场比赛，现在开始!

　　第二阶段：比赛开始

　　①开篇陈词

　　首先进入陈辞阶段，当时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言，请双方辩手注意

　　好，首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间3分钟，计时开始。(时间可根据自身情况而定)

　　感谢正方一辩的富有激情的精彩陈辞，反方又将如何破题而论呢?下面有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为三分钟，计时开始。

　　好，感谢反方一辩，下面就请正方二辩就正方观点进行补充陈辞。感谢正方二辩，下面请反方二辩进行补充陈辞，时间为3分钟，有请反方二辩。

　　②攻辩阶段

　　下面进入攻辩阶段，也是考验双方辩手反应能力的时刻，此阶段时间用尽时均有提示，此时必须终止发言。

　　首先进入盘问环节

　　由双方三辩各准备三个问题，任意向对方一、二辩提问，每个问题不得超过20秒，被提问者需要做正面回答，不得回避，不得向对方提问，每个问题回答时间不得超过40秒。

　　下面请正方三辩进行提问，有请。

　　感谢正方三辩，有请反方三辩提问。

　　好，双方的问题提的都很巧妙，下面就到了双方三辩正面交锋的时刻，攻辩环节。

　　此环节，双方三辩需起立，进行一对一攻辩，每方发言时间累计90秒。双方均可以自由进攻和防守。

　　由反方三辩先开始。

　　非常感谢双方三辩，刚才的攻辩可谓是旗鼓相当，非常精彩。

　　③攻防小结

　　下面就请双方的四辩就刚才的攻防做小结，时间90秒。

　　首先有请反方四辩。

　　好，感谢反方四辩的小结，下面请正方四辩做攻防小结，时间为90秒，计时开始。

　　谢谢正方四辩。

　　④自由辩论(这个阶段一般是辩论赛最精彩的部分)

　　下面就将进入大家期待已久的自由辩论阶段，也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。再次提醒一下在场的观众不要因比赛的精彩而不时的鼓掌，以免影响辩手的发挥。

　　下面说一下规则。此阶段，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。

　　由反方先开始，每方累计发言时间为6分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，请双方辩手注意。

　　好，请反方开始。

　　⑤总结陈词(双方四辩作总结)

　　刚才的自由辩论双方针锋相对，真的是非常精彩，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。

　　下面进入总结陈辞阶段，时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。

　　先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为4分钟，有请反方四辩。

　　好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的吧。时间为4分钟。有请正方四辩。

　　第三阶段：评委及观众提问时间

　　好，谢谢正方四辩。非常感谢8位辩手的精彩表现。我们请我们的评委对双方辩手提问。

　　(评委提问完后)那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方和各位辩手打分

　　利用这段时间，场下的观众可对辩手进行提问。此环节不打分，不计成绩，仅作为观众和场上辩手之间的交流。希望辩手能够积极回答，同时请观众注意，每人每次仅允许提一个问题。好，那么哪位观众先来呢?(一般是正方三次，反方三次)

　　第四阶段：宣布结果

　　好，我们的观众提问时间就到此为止，非常感谢观众的积极参与。如果还有很多想法想跟辩手交流，可以留到场下继续探讨。下面让我们以热烈的掌声有请X老师就全场比赛做点评。

　　谢谢X老师的点评。

　　相信大家等这一刻已经等了很久了。

　　下面宣布本场比赛结果：

　　最佳辩手是方辩

　　正方代表队最终得分_______分

　　反方代表队最终得分_______分

　　获胜方为_______方

　　下面有请_______老师给最佳辩手发奖。

　　下面有请_______老师给获胜队颁奖。

　　同时感谢(失败方)代表队的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。

　　辩论赛_______赛第_______场比赛到此结束，希望大家能够等评委及嘉宾退席后再退场，非常感谢大家的合作。我们下场比赛再见。 (全场结束!)

辩论赛的主持词12

　尊敬的老师，各位同学:

　　大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见小“微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?NO,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的'会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。

　　(中间临场发挥)

　　今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。

　　辩论赛到此结束。

　　以下是网上择录:

　　我觉得小学生上网利大于弊，网是新时代的工具，它迅捷方便能为我们带来许多便利，小学生的主要任务是学习，网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率，劳逸结合不疲劳，在我们的课文中，有许多知识需要我们查找，我们上网查找，方便又能更全面，业余的时候，我们可以上“新浪网”、“雏鹰网”这样的网站看看新闻，了解国家大事;看看作文又能提高作文水准，看看各种图片陶冶情操......至于网上那些不好的内容我们是可以回避的;网上的不良信息与好的信息比不是九牛一毛的，只要我们不看，就一会有好的效果，结合以上原因所以我觉得小学生上网利大于弊。

　　让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧!一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学习时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。

　　再来看看实际情况吧!毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。最重要的是:上网有害视力。眼睛是心灵的窗户，还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢?上网使我们失去了亲近大自然的机会。自从有了网络，我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标，毫无趣味可言。这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面，网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟，才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道，不仅会影响学习，还会沾染上坏习气。

　　在现今社会，上网是无可厚非的。但上网只是为了玩游戏或和别人聊天，长此以往，就会影响学习，也会导致视力下降。小学生的主要任务是学习，沉迷上网会耽误学习的时间。小学生涉世未深，容易在网上交一些不三不四的朋友，最终会误入歧途。小学生的好奇心是十分强烈的，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利。

辩论赛的主持词13

尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的老师同学们：

　　大家晚上好。欢迎大家来到xx辩论赛比赛现场。希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

　　下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍，他们分别是：正方：xx代表队，反方：xx代表队

　　让我们以热烈的掌声有请选手入场。看的出来，今天参赛的两支队伍在小组赛，晋级赛，淘汰赛中都是过关斩将，而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英，让我们共同来认识一下他们：

　　正方一辩：

　　二辩：

　　三辩：

　　四辩：

　　感谢正方辩手们的精彩亮相。下面再让我们共同认识一下反方的四位辩手

　　反方一辩：

　　二辩：

　　三辩：

　　四辩：

　　同样感谢反方四位辩手的精彩亮相。让我们共同期待八位选手今天的精彩表现。

　　我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持，今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团，他们是：

　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　在辩论赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则：纪律：

　　全场观众保持安静，关闭手机或将手机调为静音状态，以保证比赛的正常进行;选手发言有序，不得在辩论中对对方辩友进行人身攻击。

　　各位同学们，老师们，大家晚上好!经过个月的激烈角逐，终于迎来xx辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的.比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的xx，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!经过层层激烈的竞争，终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　　好，现在我宣布，xx辩论赛决赛现在正式开始!

辩论赛的主持词14

　　女：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;

　　男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。

　　女：一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始。先请正方先发言。

　　男：好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为x分钟，有请反方三辩。

　　女：谢谢!现在我们请正方三辩xxx为正方作总结性陈述，时间也是x分钟。请。

　　男：非常感谢正方三辩的.总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委商议比赛结果。

　　女：刚才双方辩手从不同的角度，阐述了读书的意义、作用、方法和途径。我个人认为：双方摆事实，讲道理，让我们明白了“为什么要读书”和“应该怎样读书?”这两大问题。

　　男：辩论让我们知道了同学们应该从小就“多读书，读好书”，让健康思想的灿烂阳光照亮我们美好的童心，让丰富多彩的知识甘泉浇灌我们干涸的心田，在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下，多读好书，使开卷真正达到有益的目的。

　　女：现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请!

　　男：感谢老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。

　　女：今天围绕着开卷是否有益，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!

　　男：我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――本场比赛的辩手是：反方代表队的，让我们对他表示祝贺!

　　女：下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：x方获胜。让我们对他们表示祝贺!

　　男：在这里我们再次感谢各位评委们的到场，感谢双方辩手为我们带来的精彩比赛，感谢我们的老师的精彩点评，同时感谢各位同学的积极参与，(鼓掌)

　　女：现在我宣布今天的辩论赛到此圆满结束，让我们欢送评委和嘉宾退场，谢谢大家!下次辩论会再见!

辩论赛的主持词15

　　男：激情飞扬辩出自我

　　女：赛出水平赛出风格

　　男：尊敬的各位评委、辩手

　　女：亲爱的同学们，大家

　　合：晚上好!

　　男：我是主持人孙浩洋，来自主持人社团

　　女：我是主持人彭秋云，来自主持人社团

　　男：这里是：“激情飞扬，辩出自我”辩论赛决赛的比赛现场

　　女：在比赛开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎本场比赛的评判团以及嘉宾老师

　　男：本场比赛的评判团，他们分别是：

　　付金梅老师，欢迎您。陈中伟老师，欢迎您。胡雪芬老师，欢迎您。马军老师，欢迎您。以及莅临本次比赛的嘉宾，他们是：张洪来老师，欢迎您。何付霞老师，欢迎您。也感谢到场的所有院团委学生干部。

　　女：同时感谢为这次活动付出的工作人员，感谢院团委办公室，校园电视台。院团委学生会学习部、纪检部。礼仪模特社。多媒体社团。记者社，街舞社。

　　男：我谨代表主办方院团委大学生心理健康中心感谢各位的到来!

　　女：本场比赛抽到的辩题为：形式多样化是否有利于调动学生参加早操的积极性

　　男：其中正方社会工作系代表队的观点为：形式多样化有利于调

　　动学生参加早操的积极性;

　　女：反方民政管理系代表队的观点为：形式多样化不有利于调动学生参加早操的积极性;

　　男：比赛即将开始，有请双方辩友闪亮登场。女：为了让大家更近一步地认识参加今天比赛的两支队伍，

　　我们有请双方队员作一下自我介绍。

　　男：首先有请正方队员作自我介绍。请!谢谢!

　　女：有请反方队员作自我介绍。请!谢谢!

　　自我介绍之前有视频

　　男：认识了今天的评委和辩手，下面，我们将进入本次比赛的第一环节

　　女：第一环节：开篇立论

　　开篇立论时间为2分钟，正反方一辩交替进行。开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。

　　男：下面我们有请正方一辩进行一辩陈词，时间为2分钟，请!

　　女：感谢正方一辩，有请反方一辩，时间同样为2分钟，请!

　　男：精彩的开篇立论结束后，我们将进入本次比赛的第二环节：攻辩

　　女：攻辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过15秒，辩方每次回答不得超过30秒。

　　男：下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，请!

　　女：有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，请!

　　男：有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，请!

　　女：下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，请!

　　男：经过激烈的攻辩交锋后，下面进入第三环节：攻辩小结环节攻辩小结由正方开始，正反方交替进行。攻辩小结时间为2分钟。

　　女：有请正方一辩作攻辩小结，时间为2分钟。请!

　　男：有请反方一辩，时间同样为2分钟。请!

　　女：接下来进入第四环节：自由辩论环节。自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后，反方的任意一名辩手应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论中，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言。

　　男：下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请!

　　女：各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节：总结陈词

　　男：总结陈词每队时间各2分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词;脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分。

　　女：下面有请正方四辩进行总结陈词，时间为2分钟。请!

　　男：有请反方四辩，时间同样为2分钟。请!

　　女：最后我们进入第六环节：评委提问。

　　男：正反方各回答评委提出的问题，注意，一名评委可以提一个或两个问题;问题的回答时间为1分30秒，如果一位辩手的回答时间未满，其他辩手可以补充。答辩者必须回答，不得回避，也不得反驳，否则视为违规。

　　女：有请提问，请正方辩友作答;感谢正方辩友，请反方辩友作答

　　男：有请提问，请正方辩友作答;感谢正方辩友，请反方辩友作答

　　女：感谢老师的提问，精彩的辩论赛到此就要告一段落了，下面请双方辩手到后台稍作休息，等待比赛结果。

　　男：在宣布本次比赛的结果之前，让我们欣赏来自街舞社的舞蹈，有请。

　　女：非常感谢街舞社带来的舞蹈。接下来，进入到我们的评委点评时间。请双方队员上台，请评委老师点评。