辩论赛策划书的模板(优选3篇)
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，需要认真地为此写一份策划书。那么你知道策划书如何写吗？下面是小编为大家收集的辩论赛策划书的模板，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论赛策划书的模板1
一、活动目的：
提高学习氛围，活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行。本次赛通过我校学生在辩论赛上思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
二、活动背景：
本次辩论赛主要是为了丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的'友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三、活动时间：
本期半期考试后一周周五(如计划有变，另行通知)
四、活动地点：
文化广场
五、参赛对象：
初高中修业年级
六、参赛题目：
初中：中小学封闭式管理有利于学生成才vs中小学封闭式管理不利于学生成才
高中：人的自我实现过程更重要vs人的自我实现结果更重要
七、比赛流巢排：比赛分为初高中两场。每个年级选出一个代表队，每队四人。
辩题由各年级抽签决定。具体安排如下：
流程：
1、领导致辞
2、将高中与初中代表队4支队为分为两组，分别为初一对初二，高一对高二。
3、参与学生：初高中修业年级学生
4、比赛的评7名，不能中途更换：罗娟、万英、张咏梅、兰家胜、吴泽明和两名学生
5、比赛程序:
(1)队员入场
(2)主持人介绍参赛队及其所持立场
(3)主持人介绍参赛队员
(4)主持人介绍评
(5)主持人介绍比赛程序
(6)主持人宣布比赛开始
(7)辩论结束后评评议
(8)评代表点评此场比赛
(9)主持人宣布比赛结果
(10)主持人宣布辩论赛结束
(一)评判标准：(见评分表)
(二)胜负判定
1、评的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票。
5、点评：每场比赛有一位评作现场点评
八、奖项设置:
(一)团体奖：分高初中
1、辩论赛冠奖(一个)
2、辩论赛亚奖(一个)
3、辩论赛季奖(一个)
4、优秀组织奖(一个)
(二)个人奖：
1、优秀辩手每队一名
2、最佳辩手一名
3、最受欢迎辩手一名
4、最佳风采辩手一名
备注：本次辩论赛将给冠、亚颁发相应的奖状，将会给本次赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手和最佳风采辩手颁发相应的证书及物质奖励。
辩论赛策划书的模板2
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位：
青岛理工学经贸学院学生会
四、承办：
青岛理工学经贸学院学生会学习部
五、参赛时间地点
（待定）
六、参赛要求：
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛巢排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组会对赛事的.统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从会工作人员安排，尊重评评判，如有不同意见，请赛后与组会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评同意后方才有效。
七、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和两队，辩题是“xx”正方，观点是“xx”；方，观点是“xx”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣告比赛开始
6、比赛结束，请评代表评析本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣告比赛结果
8、主持人宣告辩论赛结束
八、辩论赛比赛阶段具体流程
（一）开篇陈词
正方一辩发言（立论）（3分钟）
方一辩发言（立论）（3分钟）
（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
（二）攻辩
1、正方二辩向方二辩提问；方二辩向正方二辩提问。
（每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
（三）观众或者评提问
由观众或评提问限时4分
九、判分依据：
1、论证有力，引述资料充实恰当（满分20分）
2、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分20分）
3、语言流畅、脱稿、有文采（满分20分）
4、驳应变能力强（满分20分）
5、风度端庄、表情自然有幽默感（满分20分）
辩论赛策划书的模板3
一、活动主题：
我的青春我做主
二、赛前准备阶段
1、比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。
三、比赛形式：
比赛形式为三个组单淘汰模式进行。
第一组理科班32个队；第二组文科班8个队；
第三组为国际班2个队；
1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。（主题为：校园带手机有益和有害,第二轮以后主题另行通知）
2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组，淘汰掉8个队，文科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队。
3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队，文科2支参赛队进入文科冠亚决赛。
4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队，进入理科冠亚决赛；文科冠和国际班胜者进入综合组冠亚决赛。
5、第五轮进行理科冠和综合科进行总决赛。
四、规则及程序：
1、开始之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
（1）开篇立论（共用时八分钟，每方用时4分钟），由正、两方一辩分别说明自己一方的观点。
（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟以内）。分别由正、双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开始，正方依次交替进行。
（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）由正、两方交替进行，计时员分别对两方计进，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次，第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后，另一方还有时间的话，则该方还有发言权，可继续发言，一直到该队的`时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）由正五辩总结陈词。
（5）宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜。
1、小组赛：在确认辩题以及确认正方方时由各领队抽签并进行分组，然后确定分组情况以及比赛序号。
2、各参赛小组队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理。
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