辩论赛活动的主持稿

时间：2024-02-24 07:52:23 辩论赛我要投稿

[通用]辩论赛活动的主持稿4篇

　　在发展不断提速的社会中，我们可以使用主持稿的机会越来越多，主持稿在节目中起着穿针引线的作用。相信许多人会觉得主持稿很难写吧，以下是小编整理的辩论赛活动的主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[通用]辩论赛活动的主持稿4篇

辩论赛活动的主持稿1

一、开场词：

　　主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的二场辩论赛。今天我们要谈的二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加二场辩论赛的选手：正方：级高职一班，正方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自级临床二班，反方一辩xx，二辩xx，三辩xx，四辩xx，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

　　二、宣布队员论辩开始：

　　双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过分钟；

　　主席：现在我宣布二场比赛正式开始。首先将由正方一辩xx同学表明立场和发言，时间为三分钟掌声。

　　主席：感谢xx同学正方一辩，谢谢！下面有请反方一辩xx同学来陈述观点，时间也是分钟。

　　攻辩

　　主席：感谢xx同学反方一辩！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是分秒，答方时间是分秒。好，首先有请正方二辩xx同学提问。掌声

　　主席：好，下面我们有请反方二辩xx同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是0分30秒。

　　主席：好，下面我们有请正方三辩xx同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是分秒，答方时间是分秒。

　　主席：现在进行到了攻辩的'最后一轮。有请反方三辩xx同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是分秒，答方时间是分秒。

　　自由辩论阶段：

　　主席：感谢xx同学最后一个发言的人！

　　好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段—自由辩论，双方累计用时各为分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

　　双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过5分钟；

　　主席：时间到！谢谢双方辩论员！掌声下面我们首先有请反方四辩xx同学总结反方观点，时间3分钟。

　　主席：谢谢xx同学反方四辩。接下来请正方四辩xx同学进行总结陈词，时间也是分钟。

　　主席：请评判团给这些选手们打分。

　　利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过秒。到观众席让同学们向辩手提问，xx个同学提问

　　三、评判团进行评议和裁决

　　四、裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法

　　主席：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请xx老师就我们今天二场辩题发表看法。

　　五、评决开始

　　1、评判团代表点评赛况

　　2、主席宣布比赛结果

　　主席：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表xx老师给我们分析今晚的赛情。有请！拿比赛结果

　　主席：谢谢xx老师！

　　下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是xx同学。（掌声）

　　本场获胜方是xx。掌声

　　同时我们用掌声对_方同学败方表示感谢！掌声，

辩论赛活动的主持稿2

陶：刚刚的辩论会上真是妙语连珠，文思飞扬，有针锋相对的唇枪舌战，也有一语中的的醍醐灌顶，这都充分展现了工管商英的才思与激情。

　　邓：其实在已经过去的这半年时间里，我们工商管理学院20xx级在各方面都取得了骄人的成绩，而学院的发展自然也少不了同学们的贡献，无论是文艺体育，还是重中之重的学习，总会有一些同学脱颖而出，展现他们真我的风采。今天，就让我们共同来见证这些骄子的&39；优秀吧！

　　陶：我宣布，工商管理学院20xx级大一上学期奖学金颁奖典礼现在开始。全体同学起立，奏唱校歌。

　　邓：下面有请工商管理学院学生工作办公室主任马静涛老师宣读表彰决议。

　　陶：感谢马老师！

　　首先我们要颁发的是三等奖；

　　邓：获得三等奖学金的同学有：

　　有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　陶：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　邓：获得三等奖学金的同学有；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　陶：获得三等奖学金的同学；有请来自xx学院的辅导员x老师为获奖同学颁奖；

　　邓：感谢各学院辅导员老师为获奖同学颁奖；

　　下面颁发二等奖

　　陶：获得二等奖学金的同学有，有请马静涛老师为获奖同学颁奖；

　　邓：获得二等奖学金的同学有；有请沈晓波老师为获奖同学颁奖；

　　陶：感谢两位老师为获奖同学颁奖；

　　邓：接下来即将要上场的每一位都是上学期各项发展的佼佼者，我们每个人都见证了他们的辛勤与努力。我们马上要颁发的是一等奖。

　　陶：首先让我们掌声有请工商管理学院党委副书记兼副院长张迪老师为获得一等奖学金的同学颁奖；

　　邓：获得一等奖学金的同学有，请获奖同学依次上台领奖；

　　陶：感谢张院长为获奖同学颁奖。

　　下面有请我们的获奖学生代表，来自会计xx班的吴倩同学做获奖感言。

　　邓：感谢吴倩同学精彩的.发言，今天获奖的同学代表了我们管院学子昂扬的精神面貌，我们相信，在这个新学期中，管院20xx级一定会再创佳绩。下面掌声有请张迪老师总结致辞......

　　第四部分结束语。

　　邓：撷几点星光，阔谈古今，点燃激情；

　　陶：剪一缕月色，轻吟成败，指路青春。

　　邓：四月，暮春尚早，我们却在今晚感受到盛夏的火热；

　　陶：四月，金秋未到，我们仍在今晚品尝了硕果的甘甜。

　　邓：大学之路已越来越精彩；

　　陶：成功之门正一点点打开。

　　邓：我们需共生命的慷慨奋进；

　　陶：我们携手走向岁月的繁华。

　　邓：让我们共同期待管院的明天更闪耀！

　　陶：让我们共同期待我们的未来更美好！

　　邓：我宣布工商管理学院20xx级辩论赛决赛暨奖学金颁奖典礼到此结束！

　　陶：感谢大家的光临，让我们下学期再会！

　　邓：再会！

　　陶：请领导，老师及学生家长上台与获奖同学及工作人员合影留念

辩论赛活动的主持稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　网络无处不在，网络风行天下，网络走进千万家！亲爱的同学们，网络究竟在你我的身上发挥了怎样的作用呢？这节课我们班将对"小学生上网究竟是利大于弊，还是弊大于利"展开辩论，一决雌雄。

　　本次辩论会的正方观点是：“小学生上网利大于弊”，有四位辩论手，在我左边的几位就是。本次辩论的反方观点是：“小学生上网弊大于利”，也有四位辩论手，在我右边的几位就是。

　　现在双方辩手已经严阵以待，信心十足，为使我们双方的队伍都能以最佳的状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以示鼓励。

　　下面我宣布五（2）班辩论会现在开始！

　　首先进入第一环节，开篇立论环节，有请正方一号辩手苏渲汾对正方观点进行开篇立论。

　　好的，刚才正方一辩对本方观点进行了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的？有请反方一辩张嘉瑜破题立论。

　　说得好。可谓公说公有理，婆说婆有理，到底谁有理，请继续往下听。接下来有请正方二辩手对本方观点进行补充并反驳对方一辩手的观点。

　　下面有请反方二辩手对本方观点进行补充并反驳对方一辩手的'观点。

　　经过前面两个环节之后，我们看到双方立场都很坚定，那么，接下来我们将要进入第三个环节，攻辩环节，由双方的三辩手完成，可以补充观点，也可以反驳对方。有请正方三辩手，下面有请反方三辩手。

　　辩论会进行至此，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论会最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论环节，正反双方交替自由发言，现在自由辩论正式开始，有请正方先发言。

　　好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争，感谢双方辩手的精彩论辩，其实对于双方的观点，台下的同学也有话说，下面我们留一点时间给台下的同学发言，想发言的同学请举手示意。

　　感谢积极参与发言的同学。

　　最后就是双方巩固战果，最后一搏的机会了。有请双方四号辩手进行总结陈述。先请正方四号辩手进行总结。

　　有请反方四号辩手进行总结。

　　各位同学，激烈的辩论就到此为止了，时间老人在催促我们啦！下面请侯老师对本次辩论进行总结。

辩论赛活动的主持稿4

各位评委、同学们：

　　大家下午好！为纪念新中国成立62周年，庆祝党100周年，引领我院广大学生关心时事热点，关注文化潮流，展示青春才华和进一步加强青年女生的思想道德建设，丰富学生各方面的理论知识，锻炼口才，经学工处·团委研究决定，在学院举行第五届女大学生辩论赛。今天我们举行的是预赛。我是此次比赛的执行xx刘银芳。首先给大家介绍我们的比赛方式，参加此次比赛的是来自五大系的五支队伍，预赛中，将有一支队伍经过抽签直接进入下一次的半决赛，其他四支队伍分为两组进行比赛，评选出两支优胜队伍进入半决赛；半决赛中又将抽取一支队伍直接进入总决赛，其他两组进行比赛，获得胜利的一方参加总决赛，最后我们会评出冠亚军和思辨女生一名。

　　担任本次比赛的评委有、、、、，另外还有系和系的同学们，欢迎大家的到来。好，下面请第一组参赛队伍入座，她们的辩题是“玩物必然丧志”还是“玩物也能长志”。首先我们欢迎经济贸易系代表队入座，有请旅游商务系代表队入座。好，现在坐在我左手边的是经济贸易系的正方代表队，她们的观点是“玩物必然丧志”。坐在我右手边的'是旅游商务系的反方代表队，他们所持观点是“玩物也能长志”。好的，现在请双方作自我介绍，正方先请……反方请……。感谢她们的介绍。好的，下面我们正式进入比赛。

　　第一个环节是开篇陈词。现在请正方一辩阐述正方观点，时间为3分钟，请……感谢正方一边的精彩发言，下面请反方一辩做开篇陈词，时间同样是3分钟，请……

　　第二个环节是攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为1分30秒，请……好的，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为1分30秒，请……感谢双方的精彩辩论。接下来是正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为1分30秒，请……好的，请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为1分30秒，有请……

　　非常感谢大家的精彩辩论，下面请正方一辩做攻辩小结，计时为1分30秒……请反方一辩做攻辩小结，时间为1分30秒。

　　感谢双方的精彩陈词，接下来比赛将进入最精彩的自由辩论环节。本环节中，每位辩手的发言次序和次数不受限制。双方各有5分钟的时间，下面由正方开始发言，请……

　　各位选手真可谓引经据典，精彩绝伦。好，请正方四辩总结陈词，时间为3分钟，请……，请反方四辩作总结陈词，时间3分钟，请……感谢双方的陈词。

　　下面请评委老师对双方各提两个问题，请……感谢评委老师的提问。接下来请观众对双方各提两个问题，请……

　　好的，我们请评委老师对今天一组双方的表现做点评，请……感谢老师的点评。下面请一组双方到观众席休息。请第二组参赛队伍入座……

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