辩论赛作文

时间：2024-04-06 17:35:44 辩论赛我要投稿

（荐）辩论赛作文12篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的辩论赛作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（荐）辩论赛作文12篇

　　辩论赛作文篇1

　　在六年的小学生活里，有许多事都会令我们收到启发甚至终身难忘。现在我最难忘的是这六年里的最后一次辩论赛。

　　我从小就喜欢看别人开辩论赛，到了小学就喜欢参加辩论赛，当然这次也不例外。

　　那天，我怀着一丝激动回到座位上心想：终于上课了，我马上就可以让别人刮目相看了。张老师走了进来，郑重地宣布：“科技发展利与弊辩论赛现在开始，双方开始阐述各自的.论点。”

　　辩论赛作文篇2

　　以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

　　我们辩论的主题是“开卷是否有益”。老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

　　在同学们羡慕的`眼光中，六位辩手走上讲台，规规矩矩地分立两边，开始了辩论。

　　辩论赛作文篇3

　　今天，我们班举行了一场有趣的辩论赛。这场辩论赛的主题是“你支不支持刘一锴背米妮书包。”在这场辩论赛中，正反双方都说得很精彩。尤其是正方一辩胡诗旻，他准备得很充分，因此，他说完了之后，同学们都为他的.发言纷纷鼓掌。

　　我认为刘一锴可以背米妮书，因为我的水杯是粉色的，但是，我从不听同学的嘲笑，我还是天天带粉色水杯，你就要向我学习。就像李老师说的那样：“别变成那个骑毛驴的老头儿了。”

　　辩论赛作文篇4

　　星期三，我们班举行了一次有趣的辩论赛。主题是小华在学校门口值日，他看见同班同学小龙迟到了，心想，如果要是记了班上就得不到流动纪律红旗，不记就没有责任和诚实。进行辩论。

　　我们一二大组被分成了反方。三四大组被分成了正方，每组选了四个做代表进行辩论，你来我往的说着，谁也不让谁，最后通过大家的.一致意见，还是支持正方。马老师很高兴的说：”你们支持的对，因为做人要诚实。

　　辩论赛作文篇5

　　今天上午，我们班举行了一场有趣的辩论赛。

　　正方的一辩是我，二辩是谢明阳，三辩是熊梓玄，四辩是盛力维；反方的一辩是朱正，二辩是戴锦鹏，三辩是吴楚涵，四辩是邹雷童；评委是李老师。

　　我们正反两方进行了激烈的辩论，其他同学作为正反两方亲友团也参与我们的.辩论赛。

　　我最欣赏的是反方，虽然全班只有少数几个同学支持他们，但是他们也敢大胆地表达自己地观点。

　　辩论赛作文篇6

　　今天的作文课上，老师和我们进行了一场激烈的辩论赛，辩论赛的题目就是“小学生，可不可以玩手机？”杨桃老师一声令下，我们就开始了口水大战。

　　我们有六组人，前三组是正方，而我们的后三组是反方。

　　杨桃老师，先让正方发言，可不曾想正方鸦雀无声，只好把发言权给了我们反方。

　　我旁边的.史博宇说：“玩手机可以提高我手速反应力，还有判断力。”

　　最后面的一位同学说：“玩手机可以让我们放松心情，移除学习的‘压力山’。”

　　正方的一位同学说：“不可以让小学生玩手机，它会影响学习，有一次因为它，我考了零分。”

　　还有人认为玩手机没有坏处，也没有好处。

　　到了最后，我们争的面红耳赤，也没有分出胜负。

　　辩论赛作文篇7

　　二辩在整个团队中起到杠杆的作用，既对一辩稿起补充说明的`作用，又起着加强和巩固，同时要负责场上的防守及协助三辩攻击。

　　在攻辩赛制中，二辩的工作其实和三辩差不多，要求也差别不大。因此，关于二辩的要求就不在此详说了，大家可以看下面的关于三辩的解说。但二辩与三辩还是有分别的，一般而言，二辩是在场上的责任主要是防守、协助三辩进攻。在攻辩中，最好是二辩与三辩问一套问题，环环相扣。

　　辩论赛作文篇8

　　今天我们在班上展开了一场激烈的辩论赛，主题是“小蚂蚁最终爬上树顶了没有”。

　　正方觉得小蚂蚁能爬上去，反方觉得小蚂蚁爬不上去。这可真是一场唇枪舌战。大家争先恐后地发表自己的意见，还不时引经据典，一发现别人的漏洞，就马上反驳。这不，反方同学刚说：“小蚂蚁太渺小了，连身材魁梧的巨人都爬不上树顶，何况小蚂蚁。真是蚍蜉撼大树，可笑不自量。”正方同学立即反驳：“无限风光在险峰，小蚂蚁有着坚强勇敢、昂扬向上、不屈不挠、追求阳光的`精神，它一定能爬上去。”

　　最终，正方赢得了这场辩论赛。而我，也从中学到了：只要抱有伟大的理想并脚踏实地去做，就一定能实现目标。