记一次辩论赛作文3篇[优]
在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的记一次辩论赛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
记一次辩论赛作文1
上课铃响了,赵老师快步走进教室,她清了清落带沙哑的嗓子说:“同学们,星期四下午的语文课要进行一场读书是否有益的辩论赛,回去大家准备一下!”赵老师的话音刚落,顿时,教室里炸开了锅,“我觉得有益,我觉得未必有益……”同学们七嘴八舌地讨论着。
星期四到了,同学们带着自己精心准备的辩论赛的内容来到学校。我刚推开教室的门,就听见人在讨论:“你是正面派,还是反面派,也不知道有没有两面派”……
比赛开始了,赵老师说:“觉得读书有益的同学举手。”“哗!”一半的同学举了手,“觉得读书未必有益的同学举手。”又一半的同学举了手。比赛进行到一半,蔡炳齐说:“《比小星》是一本给成年人看的休闲读物,而现在看这本书的有一些是毫无判断是非能力的儿童,竞也学会了里面一些不良的语言和习惯……”这时,伊思燕反驳到:“一些非常伤心的人看一些这方面的书,也能开心一刻呢”……
第二场的辩论赛开始了,我第一个站起来:“多读书,可以增加写作灵感,书中的好词好句可以用到作文里去……”就连最不爱发言的刘刑博也在老师和同学们的鼓励下勇敢的'阐述了自己的观点。
这次的辩论会不仅锻炼了同学们的胆量、口才、知识,而且还让我们懂得了应该选择性的多看一些有益的书。
记一次辩论赛作文2
俗话说的好:“书犹药也,善读之可以医愚”。开卷是有益的,可也有人说开卷也未必有益,围绕这个话题,我们班的同学就开了一次激烈的辩论会。
大多数同学认为开卷是有益的.,也有几个同学认为开卷也未必有益。大家各有各的道理,于是便开始辩论起来。正方同学说:“我认为开卷有益。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增加知识。”反方也不认输,反而振振有词地说:“我们小学生还不太懂事,拿到什么书都看,如果看了一些不健康的书,反而害了自己。”正方听了也满口有理的说,我们要多看书,多看书里有益的东西,多看一些优美的词句,这样我们的作文会写的更好。难道读书未必有益吗?反方听了,觉得也有些道理,但还是坚持自己的观点:“俗话说的好:一本好书胜过珍宝,一本坏书胜过一个强盗。如果那个人看了不好的书,可能上瘾了,可能会做出不良的行为。英国作家菲尔丁说过:“不好的书也像不好的朋友,可能把你带坏。”所以我们认为读书也未必有益。
我认为读书有益,因为如果不读书,长大了就没有成就。哪个伟大的名人没有读过书呢?爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书,从中受到了启发,又进行了很多的实践,才有了电灯等等很多发明,所以我认为读书是有益的。
辩论赛结束后,我们班的同学仍然是议论纷纷,不过通过这次辩论赛,我们知道,我们应该多读书,而且要多读好书。
记一次辩论赛作文3
“各位同学,我们班要开一次辩论赛,关于开卷有益还是无益,请大家做好准备。”下课前老师的这一句话像是一枚炸弹扔进来,同学们热烈的讨论了起来,我的脑海里一下子跳出许多的问题:辩论赛是什么样子,我们的辩论赛会会是什么样子的,座位会象电视上那样变化吗,我应该是正方还是反方……以前的盼望加上好奇心,我越来越期盼这次辩论赛了。
就这样盼呀盼的,终于盼来了我班的辩论赛。中午睡午觉的时候,脑子里尽是辩论赛,我兴奋地眼睛也没合一下。下午的辩论赛终于拉开了帷幕,代表正方的.选手郑浩天一马当先的站了起来,速度真是快,“对方辩友,我方认为开卷有益,因为多读书才能长知识,所以开卷有益!”
郑浩天刚坐下,欲待坐稳,常浩钦马上站了起来,代表我们反方说:“对方辩友,我方认为开卷未必有益,因为如果读到一本坏书就不好了,所以,开卷未必有益。”
双方都陈述完毕,真正的唇枪舌战开始了,我们都在设法说服对方。你一言我一语,你一句名言我一句警句,大家辩论的热火朝天,气氛热烈,老师微笑着看着我们,为我们加油助威!
下课的铃声响起,老师喊停,我们还意犹未尽的辩论着,通过这次辩论赛,我们学会了知识和名言。
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