辩论赛活动方案【精选15篇】
为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的辩论赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛活动方案1
一、赛制
三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。
二、辨题
本届辩论赛以“与文明相伴，与道德同行”为主题
初赛辨题：金钱的追求与道德可以同行（正方）；
金钱的追求与道德不可以同行（反方）
三、辩论赛程序（由辩论会主席执行）
1、队员入场2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委
5、比赛开始6、评委点评7、观众自由提问，评委评分8、比赛结果
四、辩论程序：
1、正方一辩立论2分钟2、反方一辩立论2分钟
3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟
4、反方三辩总结陈词2分钟
5、正方三辩总结陈词2分钟
每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以哨声提醒；用时满时，以哨声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
五、比赛规则：
1、陈词规则
由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。
2、自由辩论规则
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累计时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的`，适当扣分。
3、总结陈词规则
先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵或诵读事先准备的稿件，适当扣分。
辩论赛活动方案2
一、 活动时间：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活动地点：
综合楼a区205教室
三、 活动的目的：
扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的`语言表达能力；
四、 参赛对象：
社联证券协会内部成员
五、辩论流程：
1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手
2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点 （各5分钟）
3、攻辩阶段： 正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
20xx辩论赛策划书20xx辩论赛策划书
反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
4、自由辩论阶段： 正方先提问 （各5分钟）
5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结 （各3分钟）
6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手
7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束
六、各部门职责
1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑
板，营造出辩论赛的气氛；
2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，3、策划组：做好本次活动的策划工作
4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记
5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本
七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利
八、备注：
1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则
2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名
3、评委、嘉宾由协会主席团邀请
辩论赛策划书
1、 活动背景
2、 活动目的
3、 活动主题
4、 活动对象
5、 活动安排
6、 活动经费预算
7、 比赛工作具体安排
8、 活动负责人
辩论赛活动方案3
辩论不仅可以提高学生的思维能力，丰富学生的课外知识，而且可以培养学生的团队精神，锻炼思维和表达能力。它散发着青春的活力，显示出丰富的知识。
为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。新学期伊始，我系特别计划组织这次活动。
活动主题
走近大学生辩论赛
一、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的`思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。
组织x院辩论队。
二、活动对象
对于新生，每个专业有两个小组。
三、活动时间
xx辩论赛录像3月6日即举办辩论赛观影学习交流会
学校食堂张贴海报，宿舍楼、教学楼张贴海报，学习部城市学院下班后前来宣传活动。
报名前，我们将利用晚上自习时间在城市管理学院每一各班进行宣传，并组织每一各班在多个教室举行辩论赛。
xx在收集了每节课的参赛者名单后，他们将讲解辩论赛的相关知识，以便在比赛中更好地发挥作用。
抽签3月8日
评委培训3月12日晚自习
第一周的13号和15号每天有两场比赛
复赛第五周16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行
决赛第六周23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠
四、活动地点
教学楼五、比赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团共四名
2每班学习委员进行公开评议，共9人，按照少数人多数的原则，共一票。
六、活动流程
初赛各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
辩论赛活动方案4
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们的`课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。
二、活动宗旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、主办单位：
山东女子学院。
四、承办单位：
社团联合会辩论协会。
五、活动时间：
20xx年11月3日—20xx年25月
六、活动安排：
（1）11月3日：多媒体培训。
（2）11月11日：初赛一二场。
（3）11月12日：初赛三四场。
（4）11月18日：半决赛。
（5）11月25日：一二三四名决赛及颁奖典礼。
七、参赛要求：
参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。
八、比赛主题：
（赛前抽签决定）
九、赛制：
1、正方一辩陈词。
2、反方一辩陈词。
3、由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
4、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
5、由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
6、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
7、由正方一辩作攻辩小结。
8、由反方一辩作攻辩小结。
9、自由辩论。
10、反方四辩总结陈词。
11、正方四辩总结陈词。
12、点评。
13、宣布结果。
十、评委：
邀请各个学院优秀辩手担任。
十一、奖项设置：
冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队。
十二、活动教室：
普教楼201。
十三：活动经费：
证书十本，共计80元。
宣传海报两张，共计xx元。
奖品八份，共计80元共计170元。
辩论赛活动方案5
一：活动简介
首先，辩论是民生传统。
在辩论中，我们应该认识大学，了解大学，融入大学，然后启迪智慧，思考世界，规划人生。此次民生学院辩论赛旨在传递这种精神，让民生辉煌！
具体安排如下：
比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任，期间通过对比赛的点评和分析，对社员进行进一步的训练和启发，同时对社团进行更深层次的宣传，让更多的人进入辩论赛的环境下，发扬我们的优秀传统，传承河大的文化底蕴。
预赛将于10月17日结束，进入第二轮；
经过一周的准备，晋级队定于24日至30日进行复赛；
决赛队伍将在11月6日争夺决赛。
复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。
二：活动主题
我的.大学，思辨天下。
三：活动目的
首先，通过这次辩论赛，学生们可以启发自己的智慧，结交朋友！我们希望通过辩手的交流，了解大学，了解大学，规划大学，了解人生。其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。
最后，通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀，真正践行本次活动的主题“我的大学，思辨天下”，成为一名真正用心思辨的大学生。
四：面向全体
以团支部、班级为单位，还跨专业团队。
五：活动时间：
20xx年10月、11月。
六：比赛规则
（一）赛制
实行四对四团体辩论赛
1，初赛
每场比赛都会选出获胜的队伍，并从失败的队伍中选出一名优秀的辩手
2，复赛
3，总决赛
评出优胜队
（2） 辩论赛程序（由主办方填写）
1，宣布辩题
2，介绍参赛代表队及所持立场
辩论赛活动方案6
一、活动主题
迎华诞六十，喜中国腾飞；
扬学习风气，展辩论风采。
二、活动目的
本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。
三、活动时间
xx年10月24号到11月22号
四 准备工作
1、协调会议
时间：9月12号
参与人员：院辩论队全部成员
会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。
2、准备会议
时间：9月20号
参与人员：院辩论队全部成员
会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备
(附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰
电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠
信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐
辩题：待定)
3、下达通知、确定名单
10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。
10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单(人数为每班6至8人)，并上交课表，以便确定比赛的具体时间。
4、新生辩论赛总动员和培训大会
时间：10月18号晚上
参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员
内容：(1)、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维
(2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取
(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。
5、宣传海报及摄影：
(1)、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题，有新意)及粘贴维护。
(2)、等确定好每场比赛的'时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作
6、邀请评委、主席，计时员和统计员
10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表
10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则
(附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定)
7、比赛场地联系与赛场布置：
10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。
8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品(奖状)，打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章
四 宣传工作
1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。
2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。
3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、
4.预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。
5.复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。
6.决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。
五、赛程安排及相关规定
1、参赛对象
信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。
2 参赛队伍
每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队
3、比赛日程及流程图
xx年10月24日晚7:30——10：00初赛(一个课室共两场)
xx年10月25日晚7:30——10：00初赛(一个课室共两场)
xx年11月7日晚7:30——10:00复赛(一个课室共两场)
xx年11月22日晚7:30——10：00决赛(一个课室共两场)
a b c d e f g h
(王1)
a c e g
(王2)
a e
冠军
4、奖项设置 冠军
冠军队：1个
亚军队：1个
季军队：1个
最佳辩手：2人
最具风度奖：2人
所有获奖者均将获得奖状。
5、活动预算：
1最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元
2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元
2水费112元 每场14瓶(辩手共8名，评判6名) 共8常 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元
4、宣传卡纸 8张 1元/张*8张=8元
合计:135 元
信息学院学生会辩论队
辩论赛活动方案7
励翱杯辩论赛现在已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部 在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的`人文气息，提高大学生的个人综合素质，锻炼团队的组织能力和协作能力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！
一、活动目的
1、为中国地质大学江城学院辩论队培养发掘辩论人才，成立励翱辩之队。
2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在临近各大高校间打响知名度。
3、开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做准备。
二、活动宗旨
通过学术活动带动校风建设
三、主办单位
中国地质大学江城学院学生会学习部
四、承办单位
中国地质大学江城学院学生会外联部
中国地质大学江城学院学生会文艺部
地质科学与工程学部学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
外国语学部学习部
机械与电子信息学部学习部
继续教育学院学习部
五、参赛队伍
辩论赛活动方案8
一、活动主题
告别青涩的大学，迎接未来的挑战
二、活动背景
坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了xx职业大学xx届师范学院语教（-）班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。
三、活动目的`
为即将踏出校门的xx届师范学院语教（-）班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台！
四、活动形式
以班级组织为形式主题毕业晚会
五、活动地点
教室
六、活动时间
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活动对象
xx届语教（-）班全体同学
八、邀请嘉宾
老师，领导，班主任及各班班委
九、活动流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始
2、活动第一环节：
（1）热辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
（2）朗诵毕业诗歌，表演者：xx-
（3）歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：xx-
（4）全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼（把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。）
3、活动第二环节：
（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
（2）诵读学生作品《告别青涩的大学》和《迎接未来的挑战》（由写这两篇作品的同学上台诵读）
（3）歌曲演唱《我要的飞翔》表演者：xx
（4）毕业宣誓（由每个同学都讲一句对于毕业后一个想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
（6）集体大合唱《告别青春，我的未来》
4、主持人上台作活动的总结，宣布活动就此结束
辩论赛活动方案9
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进各部之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间：11月19.20日
三、活动地点：河北科技大学公教楼
四、活动主题：文明修身，你我同行
五、活动对象：环境科学与工程学院学生会成员
六、参赛办法：
1、报名方式：以部为单位组队，每队4人（男女不限），各部部长将报名表于10月14日（星期五）前交环工学院办公室。
2、参赛：抽签决定对手、场次。
七、主办方：环境科学与工程学院团委 承办方：环境科学与工程学院学习部
八、活动流程：
1、于10月12日抽签决定对手、场次，确定辩题。
2、11月19日进行前三场比赛，20日进行后两场，并颁奖。
九、比赛赛制
环节
环节解释
参与辩手
时间
环节一
正方立论
正方对本方观点进行阐述
正方一辩
3分钟
环节二
反方立论
反方对本方观点进行阐述
反方一辩
3分钟
正方盘问
正方任一辩手对反方一辩进行盘问，反方一辩只准回答，不准反问；每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒
正方任一辩手
反方一辩
总时间：3分钟
反方盘问
反方任一辩手对正方一辩进行盘问，正方一辩只准回答，不准反问；每次提问不超过20秒，每次回答不超过30秒
反方任一辩手
正方一辩
总时间：3分钟
环节三
正方驳论
正方任一未发言辩手对反方进行反驳
正方任一未发言辩手
1分30秒
反方驳论
反方任一未发言辩手对正方进行反驳
反方任一未发言辩手
1分30秒
环节四
双方攻辩
两名双方未发言辩手进行对辩，发言每次不超过20秒，由反方先开始发言
正方任一未发言辩手
反方任一未发言辩手
总时间：3分钟
环节五
评委提问
评委向正反双方各提一个问题
任一辩手
提问1分钟
回答1分钟
共4分钟
环节六
自由辩论
正方四辩先发言，双方交替发言
所有辩手
各4分钟
共8分钟
环节七
正方陈词
总结陈词
四辩
4分钟
反方陈词
总结陈词
四辩
4分钟
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。15分
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。15分
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。15分
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。15分
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。15分
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。15分
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的`风度和气质。10分
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
（四）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十一、奖项设定
（一）团体奖
1、辩论赛冠军奖（一个）
2、辩论赛亚军奖（一个）
3、辩论赛季军奖（一个）
（二）个人奖
每场评选一名最佳辩手。
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛活动方案10
一、活动背景：
宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“做孝德少年”为宗旨，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动阶段：
第一阶段 宣传发动(11月30日--12月7日）
五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程，并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后收集相关资料，做辩论准备。
第二阶段 组织实施（12月9日）
五、六年级以班为单位开展辩论比赛，推荐本班最佳辩手后在年组组队；（12月10日——12月28日）进行集训。
第三阶段 辩论展示
（20xx年1月10日——五年级；20xx年1月11日——六年级）确定辩题后，年组小队抽签决定正反双方，在报告厅进行辩论展示。
三、活动地点：
四、活动组负责人：
总负责：张晓琴
组长：李红 副组长：刘进 买吉庆 陈晓燕
汪海玲 张慧 刘蓓 胡杰 曾辉
参赛班级：
五、六年级，以年级为单位组队，组成正方反各2队，每队4人（男女不限）
五、比赛规则及流程
（一）时间
全场总计用时40分钟：
（二）流程
1、开篇陈词
正方一辩发言 （立论） （ 3 分钟）
反方一辩发言 （立论） （ 3 分钟）
（注：每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
2、攻辩
（1）正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩三辩或提问。
（每一轮攻辩阶段为
2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
(2 )正方三辩向反方二辩、三辩提问；反方三辩向正方二辩、三辩提问。
（每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）
（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）
4、攻辩小结：
正方一辩进行攻辩小结； （ 2分 ） 反方一辩进行攻辩小结。 （ 2分）
（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余
10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
5、自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟，双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的'铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）
6、总结陈词
反方四辩总结陈词； （ 3分钟）
正方四辩总结陈词。 （ 3分钟）
（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）
7、观众提问 每方各3分钟
观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
六、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分
2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜
3、如果得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选
七、评委：
五年级
汪海玲 李华英 倪清华 胡玉凤 白露 殷晶洁 刘蓓 六年级
陈晓燕 方宝梅 夏齐兰 陈媛媛 余兰 周平 张慧
八、奖项设定：
1、评出最佳团队
2、最佳辩手2人；最佳风采选手3人。
3、评出的最佳6位辩手将组成校辩论队，进一步训练。
附辩题：
五年级辩题：开卷有益/开卷未必有益
六年级辩题：养成文明的行为习惯，自律重于他律/养成文明的行为习惯，他律重于自律
辩论赛活动方案11
一、活动意义
辩论是一项可以提高思维辩论能力,丰富课余知识,培养团队意识,锻炼表达思维的活动.开展此项活动,可以使同学们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神.所以希望通过本次比赛丰富同学的课余生活,为社联内部各部门和各协会之间提供一个互动的平台.
二、活动时间
初赛4月27日
复赛5月4日
决赛5月11日
三、活动对象
社联5个部门,15个协会所有成员,每个部门及协会需至少出一个由4人组成的团队参加比赛.
四、活动流程
1.初赛。根据抽签分组结果进行比赛，10支获胜队伍进入复赛。（到时根据报名人数分2-3场同时进行）
2.复赛。10支队伍根据抽签分组结果进行比赛，4支获胜队伍进入决赛。
3.决赛。4支队伍根据抽签分组结果进行比赛，角逐出冠亚季军。
五、比赛流程
1.主持人开场白
2.介绍评委及嘉宾
3.介绍比赛流程
4.介绍参赛队伍及其所持立场
5.辩论流程
①立论阶段
（1）正方一辩开篇立论，3分钟
（2）反方一辩开篇立论，3分钟
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确阐述己方的立场。
②驳立论阶段
（3）反方二辩驳对方立论，2分钟
（4）正方二辩驳对方立论，2分钟
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
③质辩环节
（5）正方三辩提问反方
一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的`时间不超过30秒。
（6）反方三辩提问正方
一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。
（7）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方每次回答问题的时间不超过三十秒。由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
④自由辩论
（9）自由辩论
正反双方的八位辩手都要参加，总共有10分钟的自由辩论时间。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
⑤总结陈词
（10）反方四辩总结陈词，3分钟。
（11）正方四辩总结陈词，3分钟。
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
6.比赛结束,评委递交评分表,并评定结果
7.嘉宾点评（决赛）
8.公布结果
六、报名方式
各部门协会负责人于 4月8日晚11点前交至社联办公室
负责人:沈同学 13218820208 周同学 15262238607
七、奖项设置
1.每场比赛由评委选出最佳辩手两名，分别来自两支队伍
2.在最后决赛时，由评委选出冠亚季军。
辩论赛活动方案12
一、活动背景：
激情飞扬，辩出自我
二、活动目的：
1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。
三、赛制：六队六公开赛
四、规则及程序：
1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
（1）开篇立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）
①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）
①在总时间内，每位辩手的'发言顺序，次数和个人发言用时下限。
②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。
③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。
④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）
①正方五辩总结陈词。
②反方五辩总结陈词。
（5）主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜
第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）
第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。
六、评分细则（个人分数）
1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）
2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。
3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。
4、综合印象：个人在场的表现（10分）
七、注意事项
（1）参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。
（2）严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。
（3）比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。
八、比赛期间
各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。
辩论赛活动方案13
一、活动宗旨
辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队合作精神。激发同学们探索真理、追求知识、博学雄辩，促进同学们在竞争中弘扬民主团结精神，展现莘莘学子的素质风采，增进校际之间的交流和友谊。
二、比赛时间地点
20xx年1月31日(星期日)在xx大学华西医学院演播大厅
三、参赛要求：
1、各参赛队请准时到达比赛现场，在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
2、各参赛队及啦啦队要遵守赛场秩序，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判。
3、各校参赛代表队队员统一着校服.
4、各校在1月29日前提交参赛队员名字，注明分别为第几辩手。
四、评委
评委共18人，分别由9个组的9名家长代表和9名学生代表组成。评委名单请组长在1月29日前提交给兰妈妈。
五、辩论赛主持人
张书琪、尹昊楠、庄景天、沈若鸿
六、辩论赛题目及参赛队分组安排
辩论一组：七中嘉祥外国语学校PK成都实验外国语学校
正方嘉祥队：西式快餐好
反方实外队：西式快餐不好
辩论二组：成都外国语学校PK成都实验外国语学校西区一队
正方成外队：网络对中学生的影响利大于弊
反方实外西区一队：网络对中学生的影响弊大于利
辩论三组：成都实验外国语学校西区二队PK成都七中初中部
正方实外西区二队：成长过程中，家庭影响大于校园影响
反方七中初中部队：成长过程中，校园影响大于家庭影响
辩论四组：西川棕北联队PK四七联队
正方西川棕北联队：住校比走读更有利于学生成长
反方四七中联队：走读比住校更有利于学生成长
七、赛制
1、比赛共四场，每场分为开篇立论，攻辩阶段，自由辩论阶段，总结陈词四个阶段;
2、辩论细则
①时间提示
辩论阶段，用时满时记时员提醒终止发言。记时员提醒后，发言辩手必须停止发言。
②攻辩
攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
③自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言。在积极交锋的自由辩论阶段对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
④ 总结陈词
辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词;不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。
⑤辩论时间规定
八、评判并颁奖
①每场比赛结束后由18个评委打分，去掉两个最高分，去掉两个最低分后以平均分计算。
②经过评委打分决出团体一、二、三等奖。
③通过大众评委投票选出最佳辩手3名。
辩论赛比赛细则二1.正方一辩陈述立论(3分钟)
2.反方一辩陈述立论(3分钟)
3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)
7.正方一辩进行攻辩小结 (1分30秒)
8.反方一辩进行攻辩小结 (1分30秒)
9.自由辩论(双方各5分钟)
10.反方四辩总结陈词(4分钟)
11.正方四辩总结陈词(4分钟)
12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)
辩论赛细则
1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3.开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。
4.攻辩
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的`一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或继续发问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。
(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5.自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6.结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7.观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。(各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。)
比赛须知
1.计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有计时器进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。
3.每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。
4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
辩手要求
每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。
辩论赛程序(由辩论会主席执行)
1.代表队入场
2.主持人入场
3.介绍参赛代表队及所持立场
4.介绍嘉宾
5.辩论赛主席入场
6.主席宣布辩论赛开始
7.宣布比赛规则
8.辩论赛
9.观众自由提问时间
10.评委评分
11.点评嘉宾评析发言
12.宣布比赛结束
辩论赛活动方案14
一、活动目的
农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使XX级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。
二、活动宗旨
关注社会及学校热点问题，锻炼新生思辨能力，发展自我。
三、主办单位
农学院学生会
四、协办单位
农学院121辩论队
五、活动时间
XX年9月14日至9月20日，宣传准备阶段
XX年9月21日至10月25日，比赛阶段
六、比赛地点
南校区综合楼教室
七、参赛要求
1、参赛选手须为XX级新生。
2、以班为单位，由自己班成员组成参赛队伍，不可由不同班同学混合组队。
3、参赛选手须自觉遵守比赛规则。
4、每班一位辩论赛领队，负责协调参赛人员，组织讨论辩题准备比赛，以及与比赛主办方相关事宜的联系。
八、活动流程
（一）前期宣传准备（9月14日—9月20日）
1、制作新生辩论赛展板两块，在生活桥展出宣传一周。
2、由121辩论队准备至少十五个辩题，并做好保密工作，严禁外泄。
3、9月20日晚7：00，由121辩论队举办XX年新生班级辩论赛开赛仪式，首先播放宣传视屏，再举行一场辩论赛表演赛，向XX级新生展示辩论的魅力，助其了解辩论流程。
4、9月21日，各班抽签决定本班辩题、比赛对手及比赛时间。
（二）初赛阶段（9月21日—9月28日）
1、9月21日，各班组建参赛队伍并选出领队，班内全体同学都做为参赛人员的智囊团，共同出谋划策。
2、9月22日晚9：00，由121辩论队进行新生班级辩论赛简单培训。（①参加人员：提交加入辩论队申请的.人员及参加新生班级辩论赛的人员。②由121辩论队提前借好教室，并下发通知。）
3、9月23日，允许参赛班级自行联系辩论队成员予以指导（只进行技术方面指导，不允许指导人员参与辩题讨论准备环节，不允许指导辩题相关内容。），如若请121辩论队成员予以指导，所请人数上限两人，并于23日晚确定，随参赛人员名单一同上交。
4、9月27日，进行五场初赛，通过五场比赛评出五只晋级队伍。每场比赛评选一名单场最佳辩手。
5、组织初赛未晋级队伍进行复活抽签，成功复活班级晋级下一轮复赛。
6、组织晋级复赛的队伍抽取辩题并确定对阵双方。
（三）复赛阶段（9月29日—10月11日）
1、9月29日—10月10日，各班准备辩题阶段，并确认复赛第一轮参赛人员。
2、10月11日，由进入复赛的六支队伍进行三场复赛。每场比赛评选单场最佳辩手。
3、在复赛中获胜的三支队伍进入半决赛。
4、11日晚抽签，决定轮空队伍，直接进入决赛。其余两支队伍进行半决赛对决。
（四）半决赛阶段（10月12日—10月18日）
5、10月18日，进行半决赛，胜出队伍晋级决赛并在决赛中争夺冠亚军，失败队伍即为季军，每场比赛评选单场最佳辩手。
（五）决赛阶段（10月19—10月25日）
6、10月19—24日为双方准备辩题阶段，并于24号晚确定决赛上场队员。同时，主办方制作海报数张和宣传板两张进行决赛宣传，以及参赛选手风采展示。
7、10月25日决赛，胜出的队伍即为本次新生班级辩论赛的冠军队伍，并投出本场比赛的最佳辩手。并评选出本次新生辩论赛全程最佳辩手一名，单场最佳辩手3名。
（六）颁奖环节（在决赛之后直接进行颁奖）
1、分别颁发"最佳辩手"奖状。
2、按顺序颁发季军、亚军、冠军奖状及奖品。
3、颁奖嘉宾为农学院学生会干部及121辩论队队长。
九、比赛具体流程
1、主席及参赛队员入场，介绍参赛队及其所持立场，介绍评委。
2、主席开场白，阐述此次辩论赛的目的和宗旨，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
3、开场陈词：由正方一辩首先开始发言，接着反方一辩发言，时间各为3分钟。时间剩余30秒由计时人员一声哨响提示，发言时间到计时人员两声哨响提示，发言时间到选手必须立刻停止发言。
4、攻辩环节：首先由正方二辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。之后反方二辩选择正方二辩或三辩，进行一对一攻辩。再由正方三辩选择反方二辩或三辩，进行一对一攻辩。最后，由反方三辩选择正方二辩或三辩。每一轮共1分30秒，攻方每次提问不能超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。攻方只能问，辩方只能答，不可反问，如果反问攻方可不回答。
5、攻辩小结：由双方一辩进行攻辩小结，正方先开始，双方各1分30秒，当时间剩余30秒时计时人员一声哨响提示；发言时间到两声哨响提示。
6、自由辩论：由正方首先发问，双方辩手轮流发言，双方累计各4分钟。在自由辩论的时间里，每位辩手的发言次序、时间、次数都不受限制，但整队的发言时间不超过4分钟。如果一方发言时间已经用尽，另一方还有剩余时间，则该方的一名或多名成员可以继续发言，直到该方时间用完为止。
7、总结陈词：由反方四辩首先陈词，然后正方四边陈词，时间双方各4分钟。
8、比赛的同时评委打分，然后评委代表点评。
9、主席宣布比赛结果。
十、评分机制
1、初赛，复赛，半决赛，决赛每场将分别邀请五名评委，评委请自121辩论队。
2、决赛将邀请五位评委，投票决定胜负，得票多者为胜方。
3、每个评委将有两张打分表，一张给团体打分，一张给参赛选手个人投票以决定本场最佳辩手。（详见附表）
十一、奖项设置
1、共评选"全程最佳辩手"一名，"单场最佳辩手"三名。
2、此次辩论赛冠军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
3、此次辩论赛亚军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
4、此次辩论赛季军，将获得团委颁发的获奖证书及奖品。
5、三支获奖队伍的参赛选手将获得一定的加分奖励。
十二、经费预算
1、评委用笔（循环使用）+哨子20元
2、打分表60+报名表80张10元
3、奖状+礼品200元
合计230元
十三、会场布置
1、每场辩论赛须准备4张桌子配桌布，8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席台两边，每边4把椅子。
2、参赛选手牌8个，主席牌1个，评委牌1个，分别放在相应的位置上。
3、邀请121辩论队成员担任比赛主席及计时人员。
4、邀请每支参赛队伍的所在班级前来观看比赛。
5、每场比赛前一天确认比赛时间地点，并告知主席，评委，计时员，观众等相关人员。
6、赛前布置教室黑板，写明双方观点。
十四、注意事项
1、活动承办方全程跟进以避免意外事件的发生，做到随机应变。
2、活动过程中发现有不完善的地方应及时采取措施，弥补失误。
3、所有相关人员都有责任保持比赛的公平公正，不得以任何方式破坏比赛规则。
辩论赛活动方案15
一、活动主题：
感恩他人，快乐自我
二、活动目的：
在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。
三、活动地点：
--工业大学--街校区--教室
--工业大学--街校区--活动室
四、活动用具：
气球，音箱，麦克风，照相机
五、活动时间：
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
六、活动负责人：
班长：--
团支书：--
七、参加人员：
--大学--学院--班全体学生
八、活动形式：
开展班会、班级讨论、班级晚会
九、活动内容及流程：
（一）、前期准备阶段
1、和同学们交流沟通确定活动主题。
2、完成活动策划。
3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。
（二）、活动阶段
1、开展班会
班会正式开始，由团支书--主持会议，首先由班长程广玉发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的`感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。
2、开展班级晚会
首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生--宿舍的感恩手语，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。
十、活动预期效果：
通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。
十一、经费预测：
气球-元，音箱话筒-元，小礼品--元，
总计--元。
十二、安全预案：
由生活委员--同学负责整个活动的安全工作。
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