大学生辩论赛辩题

时间：2024-11-12 23:09:45 俊豪辩论赛我要投稿

（集合）大学生辩论赛辩题330条

　　辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面是小编整理的大学生辩论赛辩题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（集合）大学生辩论赛辩题330条

　　1、正方：发掘人才需要考试；反方：发掘人才不需要考试

　　2、正方：企业发展需要无私奉献精神；反方：企业发展不需要无私奉献精神

　　3、正方：个人的命运是由个人掌握；反方：个人的命运是由社会掌握

　　4、正方：教育应注重人格培训多于知识培训；反方：教育应注重知识培训多于人格培训

　　5、正方：开发新能源比节约能源更重要；反方：节约能源比开发新能源更重要

　　6、正方：成功靠实力；反方：成功靠机遇

　　7、正方：善意的谎言是可取的；反方：善意的谎言是不可取的

　　8、正方：大学生体育课应该增加传统武术项目；反方：大学生体育课不需要增加传统武术项目

　　9、正方：现代艺术比古典艺术更具价值；反方：古典艺术比现代艺术更具价值

　　10、正方：金钱的追求与道德可以并行；反方：金钱的追求与道德可以并行

　　11、正方：实现男女平等主要应该依靠男性的努力；反方：实现男女平等主要应该依靠女性的努力

　　12、正方：避免人才外流，是政府的责任；反方：避免人才外流，不是政府的责任

　　13、正方：虚拟现实技术对教育的变革利大于弊；反方：虚拟现实技术对教育的变革弊大于利

　　14、正方：发展经济可以牺牲部分环境；反方：发展经济不能牺牲环境

　　15、正方：应试教育更有利于人才培养；反方：素质教育更有利于人才培养

　　16、正方：不破不立；反方：不立不破

　　17、正方：效率必然牺牲平等；反方：效率不一定牺牲平等哭比笑难；反方：笑比哭难

　　18、正方：企业应该以盈利为首要目标；反方：企业应该以社会责任为首要目标

　　19、正方：当代社会，“求博“更有利于个人发展；反方：当代社会，“求专”更有利于个人发展

　　20、正方：经济发展可以避免自然环境恶化；反方：经济发展不能避免自然环境恶化

　　21、正方：动物实验是道德的；反方：动物实验是不道德的

　　22、正方：开卷有益；反方：开卷未必有益

　　23、正方：男女平等是可能实现的；反方：男女平等是不可能实现的

　　24、正方：中国社会更需要德治；反方：中国社会更需要法治

　　25、正方：高中毕业生出国留学利大于弊；反方：高中毕业生出国留学弊大于利

　　26、正方：发展旅游业利多于弊；反方：发展旅游业弊多于利

　　27、正方：逆境有利人才成长；反方：逆境不利人才成长

　　28、正方：全球化有利于发展中国家；反方：全球化不利于发展中国家

　　29、正方：勤奋可以出人才；反方：勤奋未必出人才

　　30、正方：网络使人更亲近；反方：网络使人更疏远

　　31、正方：同性恋应该合法化；反方：同性恋不应该合法化

　　32、正方：文凭能够代表知识水平；反方：文凭不能够代表知识水平

　　33、正方：素质教育应当废除考试；反方：素质教育不应废除考试

　　34、正方：理想人才以仁为主；反方：理想人才以智为主

　　35、正方：传统文化应该创新式传承；反方：传统文化应该原汁原味传承

　　36、正方：教育应该注重知识传授而非人格培养；反方：教育应该注重人格培养而非知识传授

　　37、正方：“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊；反方：“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利

　　38、正方：不应学“王婆卖瓜” ；反方：应当学“王婆卖瓜”

　　39、正方：不可“得寸进尺”；反方：应当“得寸进尺”

　　40、正方：电商的发展会取代实体商业；反方：电商的发展不会取代实体商业

　　41、正方：学习比实践更重要；反方：实践比学习更重要

　　42、正方：文才比口才更重要；反方：口才比文才更重要

　　43、正方：金钱的作用越来越大是一种进步；反方：金钱的作用越来越大不是一种进步

　　44、正方：新闻自由是社会改革的最大动力；反方：新闻自由不是社会改革的最大动力

　　45、正方：网络对大学生的的影响利大于弊；反方：网络对大学生的的影响弊大于利

　　46、正方：类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密；反方：类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密

　　47、正方：钱是万恶之源；反方：钱不是万恶之源

　　48、正方：“班门弄斧”不可取；反方：“班门弄斧”又何妨

　　49、正方：功夫不负有心人；反方：功夫也负有心人

　　50、正方：“杞人忧天”不该贬；反方：“杞人忧天”实该贬

　　51、正方：外来文明对中国文明利大于弊；反方：外来文明对中国文明弊大于利

　　52、正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的；反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的

　　53、正方：在人生的道路上，机遇更重要；反方：在人生的道路上，奋斗更重要

　　54、正方：经济发展应该以教育发展为前提；反方：教育发展应该以经济发展为前提

　　55、正方：目前的彩票发行方式利大于弊；反方：目前的彩票发行方式弊大于利

　　56、正方：流动人口的增加有利于城市的发展；反方：流动人口的增加不利于城市的发展

　　57、正方：用和平手段可以遏止恐怖主义；反方：用和平手段不能遏止恐怖主义

　　58、正方：实体法比程序法更重要；反方：程序法比实体法更重要

　　59、正方：离婚率上升是社会文明的表现；反方：离婚率上升不是社会文明的表现

　　60、正方：网络的发展对文学弊大于利；反方：网络的发展对文学利大于弊

　　61、正方：机遇是成功的关键；反方：机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展；反方：纪律会限制个性的发展

　　62、正方：就文化而言越是民族的就越是世界的；反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的

　　63、正方：学海无涯苦作舟；反方：学海无涯巧作舟

　　64、正方：互联网络，使人越来越亲近；反方：互联网络，使人越来越疏远

　　65、正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳；反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳

　　66、正方：学习好靠勤奋；反方：学习好靠天资

　　67、正方：劳心者比劳力者对社会更有贡献；反方：劳力者比劳心者对社会更有贡献

　　68、正方：美丽是福不是祸；反方：美丽是祸不是福

　　69、正方：企业用人才为先；反方：企业用人德为先

　　70、正方：万事开头难；反方：万事中间难

　　71、正方：城市交通问题主要是设施问题；反方：城市交通问题主要是管理问题

　　72、正方：高校产业化利大于弊；反方：高校产业化弊大于利

　　73、正方：国际组织在全球治理中起主导作用；反方：主权国家在全球治理中起主导作用

　　74、正方：青春偶像崇拜利大于弊；反方：青春偶像崇拜弊大于利

　　75、正方：治愚比治贫更重要；反方：治贫比治愚更重要

　　76、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长；反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长

　　77、正方：经济发展和环境保护可以并行；反方：经济发展和环境保护不能并行

　　78、正方：安乐死应该合法化；反方：安乐死不应该合法化

　　79、正方：知识就是力量；反方：知识不等于力量

　　80、正方：身正不怕影子歪；反方：身正也怕影子歪

　　81、正方：重奖大学新生利大于弊；反方：重奖大学新生弊大于利

　　82、正方：市场经济有利于道德发展；反方：市场经济不利于道德发展

　　83、正方：植树造林比保护湿地更重要；反方：保护湿地比植树造林更重要

　　84、正方：大学生应包分配；反方：大学生不应包分配

　　85、正方：对于西部开发应当知识优先；反方：对于西部开发应当资金优先

　　86、正方：个人利益和群众利益可以两全；反方：个人利益和群众利益不能两全

　　87、正方：利己主义比利他主义更符合人性；反方：利他主义比利己主义更符合人性

　　88、正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊；反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利

　　89、正方：知难行易；反方：知易行难

　　90、正方：全球化对发展中国家利大于弊；反方：全球化对发展中国家弊大于利

　　91、正方：留学对个人成长利大于弊；反方：留学对个人成长弊大于利

　　92、正方：高费上学利大于弊；反方：高费上学弊大于利

　　93、正方：大学私营化的利大于弊；反方：大学私营化的弊大于利

　　94、正方：安乐死符合人道主义精神；反方：安乐死不符合人道主义精神

　　95、正方：网恋能成为婚姻的有效途径；反方：网恋不能成为婚姻的有效途径

　　96、正方：大学生广泛社交利大于弊；反方：大学生广泛社交弊大于利

　　97、正方：现代社会竞争比合作更重要；反方：现代社会合作比竞争更重要

　　98、正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要；反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要

　　99、正方：真正的爱情一定是天长地久的；反方：真正的爱情不一定是天长地久的

　　100、正方：大学生就业实行“双项选择”利大于弊；反方：大学生就业实行“双项造择”弊大于利

　　101、正方：读大学，长进最大的应该是知识；反方：读大学，长进最大的应该是人格

　　102、正方：人类应加强对海洋资源的开发；反方：人类应限制对海洋资源的开发

　　103、正方：大学生参加社团活动越多越好；反方：大学生参加社团活动并非越多越好

　　104、正方：电子商务将会改变现有营销模式；反方：电子商务不会改变现有营销模式

　　105、正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”；反方：不可“三天打鱼，两天晒网”

　　106、正方：提倡购买国货有利于经济发展；反方：提倡购买国货不利于经济发展

　　107、正方：强将手下无弱兵；反方：强将手下未必无弱兵

　　108、正方：儒家思想可以抵御西方歪风；反方：儒家思想不能抵御西方歪风

　　109、正方：电脑给人类带来福音；反方：电脑未必给人类带来福音

　　110、正方：愚公应该移山；反方：愚公应该搬家

　　111、正方：干一行，爱一行；反方：爱一行，干一行

　　112、正方：学生就业压力大有利于成才；反方：学生就业压力大不利于成才

　　113、正方：从小事做起；反方：从大事做起

　　114、正方：知难行易反方：知易行难

　　115、正方：名师出高徒；反方：名师未必出高徒

　　116、正方：合作比竞争，更能使文明进步；反方：竞争比合作，更能使文明进步

　　117、正方：当今世界合作高于竞争；反方：当今世界竞争高于合作

　　118、正方：理想人才以“仁”为主；反方：理想人才以“智”为主

　　119、正方：不想当将军的士兵不是好士兵；反方：总想当将军的士兵不是好士兵

　　120、正方：西部开发引知更重要；反方：西部开发引资更重要

　　121、正方：文人相轻；反方：文人相亲

　　122、正方：在校大学生创业利大于弊；反方：在校大学生创业弊大于利知难行易；反方：知易行难

　　123、正方：应对女性就业实行保护；反方：不应对女性就业实行保护

　　124、正方：都市化有利于人类发展；反方：都市化不利于人类发展

　　125、正方：大学生打工利大于弊；反方：大学生打工弊大于利

　　126、正方：应以理服人；反方：应以礼服人

　　127、正方：人类是环境的保护者；反方：人类是环境的破坏者

　　128、正方：网络爱情是真正的爱情网络爱情不是真正的爱情

　　129、正方：参加校园活动利大于弊；反方：参加校园活动弊大于利

　　130、正方：五十步不可以笑百步；反方：五十步可以笑百步

　　131、正方：文凭等于水平；反方：文凭不等于水平

　　132、正方：社会安定主要靠法律维持；反方：社会安定主要靠道德维持

　　133、正方：响鼓无需重槌敲；反方：响鼓也需重槌敲

　　134、正方：中国发展网络经济应走洋为中用；反方：中国发展网络经济应走洋为中用另辟蹊径

　　135、正方：地方保护主义可以克服；反方：地方保护主义不可以克服

　　136、正方：广告竞争对经济发展利大于弊；反方：广告竞争对经济发展弊大于利

　　137、正方：事情的结果更重要；反方：事情的过程更重要

　　138、正方：大数据时代个人隐私更容易被保护；反方：大数据时代个人隐私更容易被侵犯

　　139、正方：进口高档消费品利大于弊；反方：进口高档消费品弊大于利

　　140、正方：道义比利益对人际关系的影响更大；反方：利益比道义对人际关系的影响更大

　　141、正方：打假主要靠消费者；反方：打假主要靠执法者

　　142、正方：嫉妒之心是人生路上的垫脚石；反方：嫉妒之心是人生路上的绊脚石

　　143、正方：成功的作品应该拍续集；反方：成功的作品不应该拍续集

　　144、正方：大学教育应以市场为导向；反方：大学教育不应以市场为导向

　　145、正方：城市化进程对环境利大于弊；反方：城市化进程对环境弊大于利

　　146、正方：不可“我行我素”；反方：尽可“我行我素”

　　147、正方：流行文化对传统文化的冲击利大于弊；反方：流行文化对传统文化的冲击弊大于利

　　148、正方：科技发展会促进艺术创作；反方：科技发展会阻碍艺术创作

　　149、正方：贸易保护主义可以抑制；反方：贸易保护主义不能抑制

　　150、正方：温饱是谈道德的必要条件；反方：温饱不是谈道德的必要条件

　　151、正方：共享经济对社会发展利大于弊；反方：共享经济对社会发展弊大于利

　　152、正方：旁观者清；反方：旁观者未必清

　　153、正方：大学生应该先考研再就业；反方：大学生应该先就业再考研

　　154、正方：“难得糊涂”好；反方：“难得糊涂”不好

　　155、正方：相处容易相爱难；反方：相爱容易相处难

　　156、正方：挫折有利于成才；反方：挫折不利于成才

　　157、正方：应当鼓励“新新人类”作家；反方：应当批判“新新人类”作家

　　158、正方：高薪能够养廉；反方：高薪不能养廉

　　159、正方：不以成败论英雄；反方：自以成败论英雄

　　160、正方：不可“异想天开”；反方：尽可“异想天开”

　　161、正方：夜晚对人类利大于弊；反方：夜晚对人类弊大于利

　　162、正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题；反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题

　　163、正方：进口高档消费品利大于弊；反方：进口高档消费品弊大于利

　　164、正方：电子竞技应该纳入奥运会项目；反方：电子竞技不应该纳入奥运会项目

　　165、正方：医学院毕业生应该面向基层医院就业；反方：医学院毕业生应该面向大医院就业最佳辩手辩题

　　166、正方：人和自然可以和谐相处；反方：人和自然不能和谐相处

　　167、正方：小事也应计较；反方：小事不应计较

　　168、正方：玩物必然丧志；反方：玩物也能长志

　　169、正方：远亲不如近邻；反方：近邻不如远亲

　　170、正方：汽车的发展取决于道路的发展；反方：道路的发展取决于汽车的发展

　　171、正方：个性需要刻意追求；反方：个性不需要刻意追求

　　172、正方：性教育是科学教育；反方：性教育是道德教育

　　173、正方：代沟的主要责任在父母；反方：代沟的主要责任在子女

　　174、正方：竞争精神比互助精神更重要；反方：互助精神比竞争精神更重要

　　175、正方：社会发展应重利轻义；反方：社会发展应重义轻利

　　176、正方：发展经济应鼓励超前消费；反方：发展经济不应鼓励超前消费

　　177、正方：人口问题是未来社会发展的成败关键；反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键

　　178、正方：信息高速公路对发展中国家有利；反方：信息高速公路对发展中国家不利

　　179、正方：各国政府应该全面禁烟；反方：各国政府不应该全面禁烟

　　180、正方：Internet能够改变世界；反方：Internet不能改变世界

　　181、正方：传播中国酒文化应靠酒乡；反方：传播中国酒文化应靠“吆喝”

　　182、正方：管理比收费重要；反方：收费比管理重要

　　183、正方：国家应该优先发展军事力量；反方：国家应该优先发展民生福祉

　　184、正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成；反方：青少年素质的提高主要靠学校教育

　　185、正方：烟草业对社会利大于弊；反方：烟草业对社会弊大于利

　　186、正方：仁者无敌；反方：仁者未必无敌

　　187、正方：爱情是自私的；反方：爱情是无私的

　　188、正方：社会主义市场经济能避免拜金主义；反方：社会主义市场经济不能避免拜金主义

　　189、正方：全球化能为我国带来经济发展；反方：全球化不能为我国带来经济发展

　　190、正方：市场经济条件下政府应该更多干预经济；反方：市场经济条件下政府应该减少干预经济

　　191、正方：做好事不应留名；反方：做好事应当留名

　　192、正方：线上教育可以完全取代传统教育；反方：线上教育不能完全取代传统教育

　　193、正方：个人需要对于大学生择业更重要；反方：社会需要对于大学生择业更重要

　　194、正方：事实胜于雄辩；反方：事实未必胜于雄辩

　　195、正方：商业广告对社会文化有积极影响；反方：商业广告对社会文化有消极影响

　　196、正方：大学生谈恋爱利大于弊；反方：大学生谈恋爱弊大于利

　　197、正方：清官难断家务事；反方：清官好断家务事

　　198、正方：大学生宿舍应该实行定时断电制度；反方：大学生宿舍不应该实行定时断电制度

　　199、正方：金钱追求与道德追求能统一；反方：金钱追求与道德追求不能统一

　　200、正方：酒好不怕巷子深；反方：酒好也怕巷子深

　　201、正方：书读百遍，其义自见；反方：书读百遍，其义未必自见

　　202、正方：国际网络应该受管制；反方：国际网络不应该受管制

　　203、正方：社交媒体使人们的关系更亲近；反方：社交媒体使人们的关系更疏远

　　204、正方：听话的学生是好学生；反方：听话的学生未必是好学生

　　205、正方：高分是高能的体现；反方：高分不是高能的体现

　　206、正方：不要“见风使舵”；反方：应当“见风使舵”

　　207、正方：审判时参考判例在我国利大于弊；反方：审判时参考判例在我国弊大于利

　　208、正方：街亭失守，过在马谡；反方：街亭失守，过在孔明

　　209、正方：“做”比“说”重要；反方：“说”比“做”重要

　　210、正方：失败是成功之母；反方：失败未必是成功之母

　　211、正方：全才更适应社会竞争；反方：专才更适应社会竞争

　　212、正方：医学的发展应有伦理界限；反方：医学的发展不应有伦理界限

　　213、正方：中国体育的发展应走竞技体育之路；反方：中国体育的发展应走全民体育之路

　　214、正方：环境保护应该以人为本；反方：环境保护应该以自然为本

　　215、正方：留学生归国是个人问题，不是社会问题；反方：留学生归国是社会问题，不是个人问题

　　216、正方：学校教育比家庭教育更重要；反方：家庭教育比学校教育更重要

　　217、正方：青年成才的关键是自身能力；反方：青年成才的关键是外部机遇

　　218、正方：爱的教育比体罚更有效；反方：体罚比爱的教育更有效

　　219、正方：经济发展水平的高低能代表文明程度的高低；反方：经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低

　　220、正方：人类将毁于科技；反方：人类将不会毁于科技

　　221、正方：保护弱者是社会的倒退；反方：保护弱者不是社会的倒退

　　222、正方：国际贸易保护主义对本国经济有利；反方：国际贸易保护主义对本国经济不利

　　223、正方：新闻价值比新闻道德重要；反方：新闻道德比新闻价值重要

　　224、正方：自动售套机进入校园利大于弊；反方：自动售套机进入校园弊大于利

　　225、正方：机遇出人才；反方：机遇未必出人才

　　226、正方：5G 技术对远程医疗的推动利大于弊；反方：5G 技术对远程医疗的推动弊大于利

　　227、正方：追求理想与享受生活是矛盾的；反方：追求理想与享受生活不是矛盾的

　　228、正方：国际援助是发达国家的义务；反方：国际援助不是发达国家的义务

　　229、正方：善心是真善；反方：善行是真善

　　230、正方：成大事者需不拘小节；反方：成大事者也需拘小节

　　231、正方：艺术应该商业化；反方：艺术不应该商业化

　　232、正方：基因编辑技术利大于弊；反方：基因编辑技术弊大于利

　　233、正方：男性比女性更需要关怀；反方：女性比男性更需要关怀

　　234、正方：留学归国是个人问题不是社会问题；反方：留学归国是社会问题不是个人问题

　　235、正方：道德主要靠自律；反方：道德主要靠他律

　　236、正方：时势造英雄；反方：英雄造时势

　　237、正方：未来社会，女性比男性压力大；反方：未来社会，男性比女性压力大

　　238、正方：现代社会女人更需要关怀；反方：现代社会男人更需要关怀

　　239、正方：“狂妄之心”不可有；反方：“狂妄之心”不可无

　　240、正方：降低奢侈品关税利大于弊；反方：降低奢侈品关税弊大于利

　　241、正方：世纪回眸喜大于忧；反方：世纪回眸忧大于喜

　　242、正方：人工智能会导致大量失业；反方：人工智能不会导致大量失业

　　243、正方：女性比男性更需要关怀；反方：男性比女性更需要关怀

　　244、正方：大学生应该强制晨读；反方：大学生不应该强制晨读

　　245、正方：人类和平共处是一个可能实现的理想；反方：人类和平共处是一个不可能实现的理想

　　246、正方：服从真理，需要独立思考；反方：服从真理，不必独立思考

　　247、正方：吸引人才主要靠待遇；反方：吸引人才不主要靠待遇

　　248、正方：去向哪里比与谁同行更重要；反方：与谁同行比去向哪里更重要

　　249、正方：中小学封闭式管理有利于学生成才；反方：中小学封闭式管理不利于学生成才

　　250、正方：杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色；反方：杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色

　　251、正方：强权胜于公理；反方：公理胜于强权

　　252、正方：无人驾驶汽车应该尽快普及；反方：无人驾驶汽车不应该尽快普及

　　253、正方：电视征婚利大于弊(女队 ) ；反方：电视征婚弊大于利(男队)

　　254、正方：情在理先；反方：理在情先

　　255、正方：多疑是缺点；反方：多疑是优点

　　256、正方：好心总会有好报；反方：好心未必有好报

　　257、正方：不应“吹毛求疵”；反方：应当“吹毛求疵”

　　258、正方：名人拍商业广告可以虚构；反方：名人拍商业广告不可以虚构

　　259、正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮；反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮

　　260、正方：选美活动利大于弊；反方：选美活动弊大于利

　　261、正方：不知者不为过；反方：不知者也为过

　　262、正方：宽松式管理对大学生利大于弊；反方：宽松式管理对大学生弊大于利

　　263、正方：现代社会男人更累；反方：现代社会女人更累

　　264、正方：当今时代，应该提倡“爱一行，干一行”；反方：当今时代，应该提倡“干一行，爱一行”

　　265、正方：同性恋是个人问题，不是社会问题；反方：同性恋是社会问题，不是个人问题

　　266、正方：一次性塑料制品应该被全面禁止；反方：一次性塑料制品不应该被全面禁止

　　267、正方：个性与集体利益是相冲突的；反方：个性与集体利益不是相冲突的

　　268、正方：功可以补过；反方：功不可以补过

　　269、正方：成事在天；反方：事在人为

　　270、正方：不要“自扫门前雪”；反方：应当“自扫门前雪”

　　271、正方：知足常乐；反方：不知足常乐

　　272、正方：“做一天和尚撞一天钟”好；反方：“做一天和尚撞一天钟”不好

　　273、正方：社会秩序的维系主要靠法律；反方：社会秩序的维系主要靠道德

　　274、正方：在人生路上乘胜追击好；反方：在人生路上见好就收好

　　275、正方：环保主要靠政府政策推动；反方：环保主要靠公众意识提高

　　276、正方：金钱是万能的；反方：金钱不是万能的

　　277、正方：人心叵测；反方：人心可测

　　278、正方：美是客观存在；反方：美是主观感受

　　279、正方：先成家后立业；反方：先立业后成家

　　280、正方：在校大学生积累知识更重要；反方：在校大学生塑造人格更重要

　　281、正方：为了朋友可以违背原则；反方：为了朋友也不能违背原则

　　282、正方：网络经济是泡沫经济；反方：网络经济不是泡沫经济

　　283、正方：网络影响人际关系；反方：网络不影响人际关系

　　284、正方：大学生创业应侧重于实体创业；反方：大学生创业应侧重于网络创业

　　285、正方：外行能够管好内行；反方：外行不可能管好内行

　　286、正方：银行合并对国家未来经济发展利大于弊；反方：银行合并对国家未来经济发展弊大于利

　　287、正方：通俗文学比文学名著影响大；反方：文学名著比通俗文学影响大

　　288、正方：医学发展应有伦理界限；反方：医学发展不应有伦理界限

　　289、正方：网络对大学生的影响利大于弊；反方：网络对大学生的影响弊大于利

　　290、正方：克隆技术的应用必将造福人类；反方：克隆技术的应用必将殃及人类

　　291、正方：真理越辩越明；反方：真理不会越辩越明

　　292、正方：人为自己活着快乐；反方：人为别人活着快乐人性本善；反方：人性本恶

　　293、正方：笨鸟应当先飞；反方：智鸟应也要先飞

　　294、正方：跳槽有利于人才发挥作用；反方：跳槽不利于人才发挥作用

　　295、正方：提高最低工资标准利大于弊；反方：提高最低工资标准弊大于利

　　296、正方：人是大自然的保护者；反方：人是大自然的破坏者

　　297、正方：网络的实用性比娱乐性大；反方：网络的娱乐性比实用性大

　　298、正方：评价行为善恶的标准是效果，不是动机；反方：评价行为善恶的标准是动机，不是效果

　　299、正方：电脑必将取代书本；反方：电脑不会取代书本

　　300、正方：高分高能；反方：高分未必高能

　　301、正方：民族技艺应该保密；反方：民族技艺不应该保密

　　302、正方：“一意孤行”，应当称赞；反方：“一意孤行”，应当批判

　　303、正方：生态危机可能毁灭人类；反方：生态危机不可能毁灭人类

　　304、正方：法治能消除贪腐；反方：法治不能消除贪腐

　　305、正方：天灾比人祸更可怕；反方：人祸比天灾更可怕

　　306、正方：存在的就是合理的；反方：存在的未必就是合理的

　　307、正方：校园恋爱应该被提倡；反方：校园恋爱不应该被提倡

　　308、正方：有钱就有幸福；反方：有钱未必幸福

　　309、正方：挫折有利于成才；反方：挫折不利于成才

　　310、正方：谎话决不能说；反方：谎话也可以说

　　311、正方：思想道德应该适应市场经济；反方：思想道德应该超越市场经济

　　312、正方：革新技术更重要；反方：革新思想更重要

　　313、正方：电视征婚利大于弊；反方：电视征婚弊大于利

　　314、正方：性教育应列为中学课程；反方：性教育不应列为中学课程

　　315、正方：克隆人有利于人类发展；反方：克隆人不利于人类发展

　　316、正方：影视改编应该尊重原著；反方：影视改编不必过于拘泥原著

　　317、正方：知足者常乐；反方：不知足者常乐

　　318、正方：少年识得愁滋味；反方：少年不识愁滋味

　　319、正方：送子女进名校，利大于弊；反方：送子女进名校，弊大于利

　　320、正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利

　　321、正方：近墨者黑；反方：近墨者未必黑

　　322、正方：便利器具便利；反方：便利器具不便利

　　323、正方：标准化试题弊大于利；反方：标准化试题利大于弊

　　324、正方：高枕无忧；反方：高枕有忧

　　325、正方：人的功利色彩增强是社会进步的体现；反方：人的功利色彩增强不是社会进步的体现

　　326、正方：追星对青少年成长利大于弊；反方：追星对青少年成长弊大于利

　　327、正方：人类社会应重义轻利；反方：人类社会应重利轻义

　　328、正方：逆境更能出人才；反方：顺境更能出人才

　　329、正方：有志者事竞成；反方：有志者事未必成

　　330、正方：实行学分制利大于弊；反方：实行学分制弊大于利

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