辩论赛的作文【范例15篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的辩论赛的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论赛的作文1
时间过得真快，转眼暑假过去了，不知不觉我们踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。
星期三下午的班会，老师让每个小组想一个辩论赛的题目。我们小组想出的题目是先有鸡还是先有蛋，老师听了觉得非常有意思，因为这是一个古老而又难以解决的问题，全班一致通过了这个题目。
我们班的开心果王明同学第一个发言了：“当然是先有鸡了。因为女娲娘娘先用泥土捏出了人和动物，鸡啊狗啊什么的”，“不是的'，不是的”，只见陆雨同学跳了起来说：“你们可千万不要相信神话故事，那都是迷信是假的，我们都知道小鸡不是从蛋里孵出来的吗?”“废话，蛋不是鸡生出来的啊”，这时不知是谁闷闷的来了一句。同学们听了哄堂大笑这时班上一半支持王明同学，一半支持陆雨同学，先有鸡，先有蛋，先有鸡，先有蛋，教室里吵得不可开交。
老师笑眯眯的看着我们说：“真可谓鸡说鸡有理，蛋说蛋有理啊，同学们你们想听听老师说法吗?”教室里顿时安静了下来，“到底是先有鸡，还是先有蛋呢?如果以进化的观点来回答这一问题，那么答案很明显：先有蛋。恐龙_—作为鸟类的祖先就是产蛋的，因此在属于鸟类的鸡出现很早之前就有蛋了，当然老师曾经在网上还看到过不同的一些说法，同学们有兴趣的话可以回家上网看看哦!”同学们听了都知道我们现在的知识还很不足，以后要多看各种各样的书，扩大阅读范围，增强见识。
这是新学期的第一次班会，也是一场精彩而又搞笑的辩论会，我喜欢这样的班会
辩论赛的作文2
在我的教室里，举行了一场激烈的辩论赛。这场别开生面的辩论赛，让我久久难以忘怀，受益匪浅……
一到教室，一种各不相让的气息扑面而来，我明白了一件事——班级里要举行一场辩论赛。
老师将我们全班分成正方与反方，并选出了六名辩手。正方，也十分荣幸成为了这六名辩手中的一位。这次辩论赛的主题是“诚信与善意的谎言”。
一阵阵桂花香沁人心脾，我对这场辩论赛充满了信心。我方辩手气势凛然的坐在一边，反方辩手坐在另一边，眼神中透着一种绝不退步的气势，似乎有对付我方的 “法宝”。
随着老师一声：“辩论赛正式开始！”拉开了这次辩论赛的帷幕。
我方一号辩手——管宸昊。他雄赳赳、气昂昂地说：“我方的观点是做人要讲诚信。‘诚信三冬暖，失信三伏寒。’诚信乃是中华民族的.美德，是中华民族的象征。”说完，还用眼神给了反方辩手们一击，似乎在讲：“你们是斗不过我们的。”
“善意的谎言是把友情的太阳伞，遮住了刺眼的字词，是编织美好希望的奇特东西。”反方辩手也毫不示弱，梅译升像是急了的猴子，“嗖”地一声站了起来，豪迈的反驳道，声音中带着一种难以反驳的力量。
双方陈述完后，进入了辩论环节。清爽的风拂过我们的脸颊，树叶奏起了交响乐，让这场辩论赛擦出了火花。
梅译升站了起来，脸上有着似笑非笑的表情。她清了清嗓子，质问道：“一个被俘的人，在敌军的逼供下，说出了国家的秘密，难道这也是诚信的表现吗？”
听了她的话语，我整个人呆住了，顿时明白了她那表情的含义。我方辩友顿时变得哑口无言，每个人的大脑都在飞速旋转，寻找这句话的突破点。而反方辩手则在一边偷笑，一边纷纷议论着。
时间一分一秒的过去了，我们也没有找出突破口。我们每个人都急得直跺脚，眉毛快要拧在了一起，手心里直冒汗。
老师见我们难以反驳，为了缓解这个局面，便站了出来，询问道：“这是一个卖国贼，背叛了国家，这难道是诚信的定义吗？”经过老师的开导，我方局面也被打开了。
“善意的谎言就是脱下了丐服，换上了锦服，本质还是谎言。”在我们班号称“舌绽莲花”的张林，得意地笑了笑。
戴晓影伶牙俐齿的反驳道：“谎言也有善恶之分，我方讲述的是善意的谎言。”
终于轮到了我发言，我站了起来，理直气壮地讲道：“善意的谎言也会对人造成伤害，伤害了人，还是善意的吗？”
……
双方你一言、我一语，大家各抒己见，谁也不肯让谁，一直在为自己的观点辩护。教室里变成了没有硝烟的战场，各个辩手剑拔弩张，一触即发！
老师为我们这次激烈的辩论赛，做出了最后的总结：人固然要有诚信，这是我们中华五千年来的美德。但在一些必要时刻，可以说些善意的谎言，来抚平人们受伤的心灵。
这次辩论赛，双方打成平手！
这场辩论赛，让每个人都受益匪浅吧！
辩论赛的作文3
“叮铃铃”，少年宫的上课铃响了。
李老师走进了教室说：“同学们，今天，我们开一场辩论赛，题目是‘笑与哭’。”我早就准备好了“哭比笑好”的资料，跑到反方二辩的位子上，其他两位只好坐在一、三辩那里。
主持人来了，他先让我们自我介绍，然后就要比赛了。“请双方陈词！”我们的一辩马上站起来乱七八糟地说了几句，坐了下来。
“请二辩提问。”我的心怦怦地跳着，带着犹豫的`心情问了起来：“请问三辩，难道我们还要求疲劳的人在受伤的情况下甜蜜蜜吗？”三辩一瞬间被问得无话可说，她果然选择了弃权。
这几关我们组都过了，只剩下总结陈词了，三辩想好了该说的话，然后占起来说一段我的资料。因为正方没有去查找，所以失了分数。
主持人说：“到底是谁赢呢？广告之后为您揭晓。”看完广告，他说：“今天的获胜方是反方！”我们都兴奋地跳起来。
我看到正方正闷闷不乐，就走过去说：“下次还是有机会的，失败是成功之母嘛！”
辩论赛的作文4
在即将毕业的小学生涯中，我参加过许多活动。虽然大多都已忘却，但本学期开展的那场别开生面的辩论赛，我至今难以忘怀……
这次辩论赛的主题是：网络的出现，是利大还是弊大？班长是这次辩论赛的主持人，他站在教室中央，而辩论正方和反方的成员分坐在教室的左右两边，中间则留下一条“楚河汉界”。班长一抛出主题，我马上代表正方发表观点：“我方认为，网络的出现是利大于弊。网络，能帮助我们查阅资料、看新闻等，不出家门，鼠标轻轻一点，便可了解天下大事；有了网络，我们就能与很远的亲戚朋友聊天，实现“天涯若比邻”；学习之余，还可适当玩些益智游戏，锻炼大脑，开发智力。”“看你们怎么说？”我自以为胜券在握，得意洋洋地看着对面。只见对面低声谈论些什么，不一会便站出一个代表来反驳我：“虽然有了网络可以做许多事情，但是，网络的坏处也是不可避免的。网络可以把远方的人连接起来，但也可以把周围的`人隔开；网络游戏可以锻炼大脑，但如果陷进去，后果不堪设想。请问对方辩友，听了我的辩词，你还觉得网络好吗？”此刻对面响起了雷鸣般的掌声，似乎他们已经赢了。
我方当然不甘示弱，一向口齿伶俐的小红马上站起来进行反驳，没想到她的话音刚落，反方马上就有同学回应。班里的火药味浓厚，平时十分友好的同学此刻竟然开始针锋相对，可又偏偏都说得有理有据。
经过几轮激烈的辩论，最终班长宣布双方打成平手，并进行小结：“事实证明，网络是把双刃剑，利害相连。我们要正确的利用网络，给自己的未来一片蔚蓝的晴空！”
虽然这次活动已经过去很久了，但同学们互相辩论的场面至今仍在眼前，班长说的话语也犹言在耳，这是多么有意义的一次辩论赛呀！
辩论赛的作文5
“请正方一辩阐述观点。”主持人铿锵有力地拉开了“地球之外是否有生命”主题辩论赛的“战斗”序幕。一场用舌头与知识作为武器的战斗即将打响。
“我方认为，宇宙之外存在生命，因为……”一辩不断用强烈的语气先给反方来了个下马威。
“不，到目前为止，人类还未观测到任何的外星生命。”反方一辩据理力争。
“不同意，仅在可观测宇宙中，就至少存在着2万亿座星系，每座星系中又至少有数以千亿颗恒星，我们银河系，就有4—5千亿颗恒星，每颗恒星又能组成……”我眼神坚定地射向对方。
双方你来我往，争辩声，质疑声此起彼伏，舌头在口中灵活卷绕，辩词如同“子弹”一般从辩手们不断变幻的口唇间“射出”。
反方辩手刚刚落座，我就急着起身反驳，可四辩猛地一拍桌子迅速站定，滔滔不绝地陈述起来。又一次，我刚要起身，一辩就一边用胳膊挡住我的手一边骤然起立，而三辩也蓄势待发的样子，四辩的身子更是已经俯在半空了……这时反方的气势弱了很多，一个个“高手”摸着下巴，紧锁着眉头，面露难色，反倒平日成绩一般，酷爱课外阅读的“宋大侠”总是出来解围。一会儿说要我们拿证据，让全班信服；一会儿又说让我们拿更确凿的证据，让全世界信服，把我们听得“一愣一愣”的，惊得我们一身身冷汗，一时间难以应付。虽然最后我方惊险胜出，但也让我们感受到做一名优秀的辩手，仅靠书本上的知识是远远不够的'！
原来，口舌之间也是一场“战争”，是一场场没有硝烟的“战争”！当前的国际纷争，不但需要政治、经济、军事人才，更需要不卑不亢、机敏睿智的“发言人”来传递民族的意志，保障祖国和人民的利益。
同学们，请时刻准备着！
辩论赛的作文6
如果说人生如海，那经典就是船和帆，带我们驶向远方；如果说人生如沙漠，那经典就是依来花，教会我们坚韧不拔；如果说人生如花，那经典就是土壤，让我们的人生娇艳如滴。
经典之所以成为经典，是因为在历史长河中，它不会如流星一样转眼即逝，而是流传千百年依旧闪闪发光，在人们心中有着无可取代的地位。
那谁堪称是经典中的极品呢？各界议论纷纷，难有定论。书籍界为此开一场辩论赛。
主持人：如今我们经典书籍地位一直居高不下，人类对我们宠爱有加，“书籍是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”这不都是夸我们吗？那谁堪称书中极品呢？今天就要好好辩一辩。
论语：诸位，不是我老王卖瓜——自卖自夸，是我渊博的内涵，。古往今来我教会了多少娃娃道理。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”告诉他们要随时随地虚心向人学习，吸取他人长处，面对他人缺点不应嘲笑，而应好好反省自己有没有类似错误，做到有则改之无则加勉。“有朋自远方来，不亦乐乎。”让我想到2008年北京奥运会，中国敞开国门，热情接待来自世界各国的朋友。认真专研我，保证让你受益匪浅。
史记：论语，你好是好，可你知道中国几千年历史吗？了解千年以来每个王朝的兴衰吗？与世界对话，我们对祖国多一份赤诚；与生命对话，我们对人生多一份热爱；与历史对话，我们对现实多一份感悟。你们领略过秦始皇一统天下的雄姿吗？愤恨过秦二世的残暴无道，与赵高狼狈为奸，残害百姓吗？你们是否感叹汉武帝的雄才大略？是否欣慰文景之治所陈现的太平盛世。
史记越说越激动。
幕宿石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
只听杜甫笔下的《石壕吏》痛苦地呻吟着。
石壕吏：关于王朝灭亡之时，我是深有感触，一户普通百姓，家里壮年男子被常年照去征兵，最后老人也被迫上沙场，一幅家破人亡的悲惨景象浮现在我眼前，这不也是战乱下广大苦难百姓的一个缩影。
主持人：到了这时，我想大家也许已被中华几千年的`文化所折服，何必要去争高低？每一位都是古人的心血，所为“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”是我们一起构成中国文化的宝库，世界文化的奇葩。今天辩论赛到此结束。
台下掌声雷鸣。
辩论赛的作文7
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。
准备了几分钟，比赛就开始了。第一轮，我方主辩手是吴岳凡，正方主辩选手是于晴。
于晴说道：“高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，许多作家小时候都爱读书——”于晴那流利、响亮的阐述，把我们都镇住了。吴岳凡也不甘示弱，大声辩诉道：“但是现在有很多不良书籍出现在我们的生活中，多看它们，对自己有好处吗？”吴岳凡的回答赢得了阵阵掌声。
于晴又马上辩道：“我们为什么要看这些书呢？”吴岳凡大大方方地说：“因为有些人不能控制自己——”正方朱瑞马上站起来说：“我们都这么大了，还没有分辨能力吗？”我方俞乐奕马上站出来，大声地说：“你敢肯定你就有很强的分辨能力吗？你就经得住这诱惑吗？”俞乐奕站姿端正，说话流利，声音响亮，台下的人都竖起了大拇指，说：“有道理！”第一轮，我们给正方来了个下马威。 “战争”的硝烟弥漫在辩论台上空。
第二轮，我方主辩手换成了俞乐奕，正方换成了秀气的朱瑞，她们俩个信心十足，不分上下。可是我方俞乐奕气势汹汹地向正方逼进，压住了正方的`朱瑞。
最后，李老师总结了，说我们应该看适合自己的好书，所以，我们反方终于赢得了正方。我们欢呼雀跃。
这真是一场激烈的辩论会！
辩论赛的作文8
从小，妈妈就教我学会光盘行动，一年级时老师也教我们诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”后来又教我们名人名言“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我一直在想光盘行动有那么重要吗？近日，班主任又办了一个光盘行动辩论会。
主持人吕晴大步流星地走到讲台，用班长才有的威严眼神使我们坐的端端正正，然后用铿锵有力的声音对我们说：“这几天我发现我们班在中午用餐不光盘的人越来越多，光盘的.人越来越少，今日我们就办一个辩论会。正方有杜嘉慧，雷安琪，范俞麟，丁梓涵和反方李章昱，卞思晨，沈文泽，陆成銨请到前来。”我们热烈的鼓掌，就算手掌红了、疼了也不在乎，毕竟都有支持的一方。
正方和反方人员已在指定的位置上了，在坐在位置的几秒后的时间我赶到教室静得空气都凝固了，连树也停止摇摆，仿佛有一场大战将要打起来了。吕晴一喊开始，正方队长杜嘉慧一马当先站起来说：“节约是一种美德，他没有年龄的界限，也没有尊卑的分别，人人都可以做到。让我们从现在做起，从小事做起，把节约落实到真正的行动中去，我的观点讲完了，谢谢大家。”很显然正方队长杜嘉慧一上来就给反方一个下马威，反方队长李章昱一时不知怎样反驳，舌头有些打结，但也不甘落后说：“你说你们要光盘，可你们上来的谁能连续光盘？”
雷安琪应声答道：“我每次就光盘了。”女生们纷纷点头。沈文泽又说：“但如果一定要光盘本来自己已经挺饱了还要吃剩下没吃完的，肯定会因为太饱吐了。而食物就是让人们饱，你如果吐了不就浪费了吗？”台下传来一片掌声为沈文泽点赞，连老师都竖起了大拇指。沈文泽一坐下杜嘉慧就站起来，眼睛直盯着沈文泽看说：“可是我们说了是按照自己的饭量来订，不会吃吐的。”反方瞬间哑口无言，平时能说会道的陆成銨可不服了，猛然站起来，因为有些激动手有些抖：“那如果有些人为了光盘把菜给了别人怎么办？大家都知道现在是病毒时期，不可以把菜给别人。”反方队员恍然大悟，连连点头像小鸡啄米似的。
讨论会迅速进入了白热化阶段，双方的嘴就像机关枪一样突突地扫射对方，射得脸都红了，每次听到一些让人无法反驳的话我们就拍手叫好。
辩论仍在继续，我陷入沉思：资源在任何年代都是弥足珍贵的，我们一定要节约资源，拒绝浪费。
辩论赛的作文9
今天，我们班举行一场别开生面的辩论会。主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
辩论的前一天，老师就布置了作业，让我们查找资料。晚上我和妈妈在网上查找了关于“开卷有益”的许多资料，为明天的辩论做好充分的准备。
第二天，语文课上，老师把同学分成两方，男生是“开卷未必有益”方，女生是“开卷有益”方。第一个是反方巧舌如簧的王康臣发言，他说：“现在很多人喜欢看一些武侠小说，不愿意和同学交往，或学习成绩下降，以致走火入魔，模仿里面的故事情景甚至行凶杀人，者你们还说“开卷有益”吗?”正方的丁建帅马上反驳道：“尽管你说出一大堆因看书而堕落、疯狂的事情，但这又能说明什么呢?只能是看书的人自己心态不正，那是属于精神问题，不能归咎于书。难道一个人拿刀去杀人，还能是刀的错吗?”话一说完正方的同学们都鼓掌欢呼，甚至反方也有几个同学为我们鼓掌，老师也露出欣赏的笑容。
经过一节课激烈的辩论，最终还是口齿伶俐的'正方胜出。虽然我们赢了，但老师还是教育我们要像冰心老师说的那样，做一个对社会有用的人。
辩论赛的作文10
一天下午，在五（1）班的教室里，坐着一位位神情兴奋、略带紧张，而又迫不及待的同学们，原来在这里即将进行一场激烈的辩论赛。
在一阵上课铃响过之后，在老师的要求下，在教室的正中央，出现了十二位辩论员，他们有的神情严肃，仿佛在思考到时候该如何辩论。有的则胸有成竹地端坐在位置上跃跃欲试。虽然我并不辩论员，但我却比辩论员还紧张，我的手心直冒汗，双手紧紧握拳，眼睛一眨不眨地望着我方辩论员们，生怕他们一时的疏忽，而输掉了比赛。
当洪老师宣布辩论赛开始的时候，正方辩员包恒辉“呼”地站了起来，大声说：“我认为‘开卷有益’这话是正确的！”辩员包恒辉并没有很复杂地解释为什么，只是抛给大家一句话：“读书有百益，而无一害。”他这一简单的解释便赢得了正方同学的一片掌声。
我们反方哪能示弱？只见班长魏舒婷不紧不慢地站起来，严肃地说：“我认为‘开卷有益’这话未必是对的。”然后，她就强调了那些种种不健康的`书籍，非但没有带给我们青少年有益的东西，反而让抵抗力弱的青少年看得走火入魔，荒废了学业，最终走上犯罪的道路。班长话音刚落，一阵震耳欲聋的掌声顿时响起，作为反方的我这才松了口气。
掌声未落，正方辩员严尉菁再也忍不住了，一下子从座位上蹦了起来，把以前老师让我们积累的读书名言，名人的读书故事一下子都拿了出来，最后还反问道：“难道魏舒婷的作文写得那么好，就没有书的帮助吗？”严尉菁的话说得让我一时间怔住了，台下也出现了议论声，再加上正方得意洋洋的神情，这情形，对我们反方十分不利，我的心提到了嗓子眼。
辩论赛到了高潮，辩论双方你一言我一语，可就是争不出结果来。大家都争得面红耳赤。当我方辩员滕碧辉刚发表完自己的观点，还未坐稳，正方辩员张恒东就像发疯了似的，“咚”地一拍桌子，“唰”地站起来，看那架势，好像正在与人吵架，差点就要动手了。全班顿时哄堂大笑。再看看他自己，脸红得像天边的朝霞，也不好意思地笑了。
双设计费尽了口舌，可仍然不分胜负。时间一分一秒地过去了，下课铃响了起来，洪老师做了辩论会的总结：“其实‘开卷有益’应该开‘有益之卷’，多看能提高我们的道德情操的书，能终生受益。”
这真是一场精彩的辩论赛呀！
辩论赛的作文11
双方争得面红耳赤，你来我往，丝毫不相互不相让，一方咄咄逼人，一方气势汹汹，好像两只雄狮在决斗……老师不但没有训斥，反而拍手叫好。这是为什么呢？原来我们正在举行一场辩论赛，主题是“开卷是否有益？”。
比赛开始白热化，我是正方辩手。我率先站起来，高声说：“我方观点是开卷有益，现在是信息化时代，谁不会网上看评论再买书，既然买的都是名家推荐的好书，那么开卷当然有益。”“我不这么认为”，反方一名同学说，“世上既有真善美，当然也有假恶丑，书也不例外。”我方的小曲同学噔的.一下蹦了起来说：“书籍是人类进步的阶梯。”反方也毫不示弱，只见一名同学一脸严肃，慢条斯理的说：“书犹药也，善读之可以医愚，书既然有两种功能，一是良药，药到病除，二是毒药，能致人于死地。这不就是开卷未必有益？”
我们据理力争，一位同学刚要说话，就听见“辩论到此为止，下面有请评委点评。”一位老师害羞地说：“我认为反方比正方气势大，所以我投给反方。”第二位老师笑眯眯地说：“我认为反方占有很大的人手优势，而正方人数很少却没有失去信心，所以我这一票投给正方。”丛洋老师说：“我宣布，这场辩论会打平。”“哦，不……”所有人都发出了这样的声音，大家都希望能分出胜负。但平局已定，总不能再来一局吧。
这真是一场有趣的辩论赛，下次我还要和大家来一场针锋相对的辩论赛。
辩论赛的作文12
“叮铃铃”下课了，我跑到教室外，呼吸着新鲜的空气。同时又把目光转移到了操场，哇！人真多呀！看，一年级的小朋友在玩老鹰捉小鸡呢......真是人山人海。这热闹的场面，不禁让我想起了昨天那场激烈的辩论赛...
上课了，同学们赶紧跑进教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人问什么材料？为什么要拿材料呢？对，你没有想到吧！今天我们要开一场辩论会——《讲诚信与善意的谎言》。
首先，我们先进行小组争选，选出口才最好，辩论能力强的同学作为小组代表。我们小组争先恐后地读着，其实我不想上去，但是我不得不读。由组长安排，我们先一个一个地试读。然后再进行小组投票决定。我们都使出最大的实力与别人比。最后通过小组投票，选举了我，我也无话可说了。大概过了10分钟，小组争选结束。
我是正方辩友。正方辩友与反方辩友的人数相同都是5个人。我们几个就坐在讲台下的第一排。我们的主持人是吕玥影。吕玥影用洪亮、沉稳的声音振振有词地说出了开场白“同学们，今天我们在这里要举行一个辩论会，讲《诚信与善良的谎言》。”刚说完，下面热烈的掌声响起。“下面由正方与反方做自我介绍。”......“大家好，我叫李梦洋，我来自六三中队。”我紧张的说完了辩论赛的第一句话。由于这是我平生参加的第一场辩论会，所以我很紧张。“下面开始正方反方陈述自己的观点，从正方开始。”刚说完，王海有便气势勃勃地说“我们都听说过《论语》《礼记》里的话：民无信不立......我站起来理直气壮地说“谎言，就是谎言，何必要加上善意两个字，这些顶多只是一个借口！”这句话是一个感叹句，还是一个重度强调的句子，所以在我读的时候，我刻意把句子读的.很重......当我们正方辩论以后。反方队友似乎也做足了准备。果然不出我所料，对方辩友有力的回击了我们。“生活中，需要善意的谎言”。接着她举了一个有力的例子。当然，我也不投降，我抓住了她的破绽问她“现在有许多职业杀手，利用善意的谎言骗了许多人，这个你怎么解释？”蔡沅霈又反击了我，这次她还是脱稿，还边说边做动作，真是让我佩服不已。当时我真想为我们队争光，可是我又无话可说。最后主持人总结说：“诚信是做人的根本，但是生活中需要善意的谎言......
这场辩论会结束以后，我们虽然没有赢，但是它让我有了足够的胆量，让我能够在课堂上踊跃地发言。
辩论赛的作文13
今天，我们刚踏进教室，老师便问：“作业都完成了吗？”作业，什么作业？但是看见同学们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，兴奋不已的样子，我这才恍然大悟，哦，原来是要进行一场“读书是否有益”的辩论赛呀！
辩论赛分为两队，正方A组和反方B组。同学们个个眉飞色舞，兴高采烈，有的在和同桌讨论，有的目不转睛地盯着老师，还有的在激动地拍手。
老师讲完比赛规则，“A守B攻”赛开始了。首先是A队的.常柳莉同学发言，她站起来镇定自若地说道：“我们组的观点是读书有益，诸葛亮因为勤奋读书而有经天纬地之才……”还没说完，A组一个个都沾沾自喜，用得意洋洋的眼神望着我们。
我们绝不能缴械投降，窦志恒同学眼珠子骨碌碌一转，高高地举起手，狠拍一下桌子站起来说：“我认为读书未必有益，因为现在的读书人都喜欢看一些没有营养的坏书，而那些坏书日益增多，如果读那些坏书……”窦志恒同学振振有词，头头是道。我们B队高兴得手舞足蹈，心花怒放。
只见A队顿时一脸茫然，目瞪口呆，眼看A队就要输了的时候，王家坤眨巴眨巴眼睛，把手举得老高温文尔雅地说道：“书有好有坏，为什么不选择好的书来读呢？读坏书的人说明他愚蠢，书犹药也，可以医愚。”A队用感激的目光看着王家坤同学，好像把他当成了“救世大英雄”。
我非常生气，反驳道：“既然你说书是‘药’，那么‘药’也有两分效：一是灵药，查漏补缺；二是毒药，致人死地。如果‘吃’成了‘毒药’那么就会害死自己！”我心里美滋滋的，B队也高兴得要飞起来了。而A队却傻了眼，无计可施，也就败给了我们。
虽然我们队赢了，但是这次活动也让我们明白：我们要选择适合自己的书，否则会害了自己！
辩论赛的作文14
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们速速归位，等待老师的到来，这节课与前几节语文课大不同，老师要干什么？原来老师想让我们进行一次辩论赛。
老师先让我们四人一组开始讨论如何辩论，我们四人一组马上开始讨论。三分钟过去了，教室里安静下来，接着我们开始“演练”，同学们一个个都非常激动，五分钟过去了，我们要开始真正的辩论了！
四位同学一上台，一股“杀气”迎面而来。双方怒目圆睁，眼睛瞪着对方。
正方先发言：“我认为人必须讲诚信，不能撒谎，因为‘善意的谎言’也是谎言，所以绝对不能撒谎！”
反方争先恐后地开始发言：“我不认同正方的观点，因为‘善意的谎言’的出发点还是善良的，所以生活中还是需要‘善意的.谎言’的！”
观众们都看得津津有味。正方继续反驳：“例如《狼吃羊》的故事，那位牧童撒了谎，最后大人们都不相信他，最后，他的羊全被狼吃了。这不正说明了撒谎要不得吗？”
反方继续反驳：“对方辩友，你搞错了。你所说的这种谎言是‘恶意的谎言’，它的出发点是恶意的，它不同‘善意的谎言’，‘善意的谎言’的出发点是善良的，往往能帮助别人，给别人带来好处。《唯一的听众》一课中，老教授谎称自己耳聋，一点点树立起小伙子的自信心，最终成就了一位小伙子的音乐梦想。这个故事就是最好的证明了。”我们看的目瞪口呆，甚至忘了鼓掌。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，辩论结束了，但通过这节课，我懂得了诚信的重要性，生活中，我们要诚信交朋友，以诚待人，不能撒谎。
辩论赛的作文15
今天早上，我和爸爸、妈妈及哥哥一起组织了一场精彩的辩论赛，我和爸爸是正方，哥哥和妈妈是反方。正方的观点是：“开卷有益”，反方的观点是：“开卷未必有益”，辩论赛正式开始，首先由正方发话。
我说：“我觉得，开卷有益，因为从书中可以了解到许许多的知识，使我们小学生课外阅读能力增强，有时，还可以把从书中看到的好词好句积累起来，摘到自己的笔记本中，写作文时，就可以派上用场。”
我一说完，哥哥就开始反驳我的观点，他说：“开卷未必有益，因为有许多学生因读了不健康的书，自身抵抗能力差，经不起诱惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我觉得，开卷未必有益。”
爸爸从哥哥的话中听出了小小的破绽，马上接过话题，说：“开卷有益，读书能陶冶人的情操，丰富人的知识。”
爸爸一说完，妈妈又开始发话了，她说：“开卷未必有益，长时间读书，不但会伤害我们的.眼睛，久而久之，也会伤害我们的身体。
……
我们为“开卷是否有益”争执不休，个个争得面红耳赤，过了许久，我们才停下来。我觉得这两个观点从一定程度上讲都有道理，只要学会挑选书，读好书，有计划地去看书，看书就能有益，这样能丰富我们的知识，而相反，如果我们不会挑选书，无节制地看书，就会误入歧途，会对我们的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。
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