辩论赛活动方案15篇(推荐)
为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的辩论赛活动方案，希望对大家有所帮助。
辩论赛活动方案1
一、辩论题目：
如何看待网络语言
二、活动目的：
1，为初中生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台
2，通过本次活动提高广大初中生的口才表达能力和交际水平
三、赛制：
四对四公开赛
四、规则及程序：
1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：
(1)、开篇立论(共用时6分钟，每方用时3分钟)，由正、反两方一辩分
别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)
1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。
2攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)
1在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
2由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。
3当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间已到。
4一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
5辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的'稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
6自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)、总结陈述(共用时6分钟，每方用时3分钟)
1正方五辩总结陈词。
2反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
辩论赛活动方案2
辩论赛已经成为了许多高校和中学的传统活动，既可以培养学生的辩论能力和思维能力，又可以增强学生的团队协作和组织能力，现在已经成为了高校和中学中不可或缺的一项活动。本文将介绍一些辩论赛活动的方案和流程，帮助大家更好地组织和开展辩论赛。
一、辩论赛活动方案
1.确定辩题
辩论赛的最重要的一环是辩题的确定，辩题必须与本校或本地区重要的问题相关，例如教育、环境、人权、社会福利等等。同时辩题也需要考虑参赛者的个人意见和兴趣，以确保辩论赛的质量和吸引力。
2.确定辩题规则
辩论赛的规则必须是公平合理的，一般包括辩题、辩论的.时间、发言的时限等等。需要注意的是，有些规则需要根据参赛者的实际情况和辩题的具体情况进行调整。
3.确定参赛者
一般来说，辩论赛的参赛者应该是学生，选手数可以根据具体情况而定。参赛者可以由学校内部选拔，也可以邀请外校的同学参加，以增加比赛的多样性和消除地域限制。
4.确定评审团
评审团应该由具有相关专业背景的人员组成，以确保评审的公正和客观性。评审团应该熟悉辩论赛规则，可以从校内教师、外界专业人士等方面寻找评审人员。
二、辩论赛活动流程
1.开场致辞
辩论赛开场致辞是一种形式短小精悍，内容要点突出扼要，旨在向现场嘉宾和观众说明本次辩论赛的主题和目标。
2.抽签决定先后顺序
由评审团长宣布抽签结果，确定参赛者的先后次序，确保比赛公平。
3.辩手介绍
每个参赛者在自己的比赛时段前，评判长要求其发言，介绍自己对于这场比赛、队友、对手的看法，以及自己所代表的立场。
4.辩手发言
此环节是整个辩论赛的核心环节。参赛者可以依据抽签结果，依次进行自己的发言。每位参赛者根据先前抽取的顺序，单独接受评委和观众的问询。
5.反驳环节
在辩手的发言后，对手可以在规定时间内进行反驳和回应，对辩手的观点和论证进行反击和质疑。本阶段中的参赛者，不仅表现出逻辑严密，头脑清晰，而且面对比较强的挑战时，能够冷静应对。
6.集体问答环节
在本环节，观众和评委将有权针对参赛者，集体发问，讲解爱议题及辩论原则等等，最后共同点评。
7.总结
发言完毕后，参赛者还需负责对自己的观点和立场进行总结。要求总结陈述精练，将自己代表的立场和主要观点重申，以确保听者对本场辩论的结论具有充分的认识。
8.颁奖
由评委组成颁奖小组，严格评选，给予评奖。评委组评定评委和参赛者，颁发荣誉证书，表彰优胜，让比赛结果得到肯定。
以上便是关于辩论赛活动方案及流程的简要介绍。在开展辩论赛时，需要注意的是，辩题、规则、评审团成员的选择都需要严格的考虑和讨论，从而确保辩论赛的公正与优秀。每个环节都需要参考上述的严格流程安排，经过充分筹备，才能取得圆满的结果。辩论赛的举办不仅有助于提升学生的思考能力以及口头表达能力，还有助于学生团队协作，在比赛中得到机会发挥、培养能力，从而更好地迎接未来的挑战。
辩论赛活动方案3
主办单位：--工程学院
承办单位：创新创业部
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：xx--年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的.及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。
后勤准备：负责制作“--象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由--老师负责。
裁判安排：
男子组
（请教导处负责代好上述几位老师的课程）
宣传报道：由--老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由--老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由--老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-xx--第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）
比赛说明：
1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。
2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
辩论赛活动方案4
一、活动目的：
举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：
11月
地点：机电楼、多媒体报告厅
三、主办：
机械工程系团总支、学生会
承办：机械工程系演讲协会
四、活动具体安排：
（1）10月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：
关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的'通知
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象：
机械工程系学生
二、参赛要求：
（1）每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛；
（2）表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力；
（3）普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好；
三、活动方式：
（1）比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段；
（2）选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲；
（3）预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题；
四、奖项设置：
设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：
11月1日（周日）下午6：30
地点：机电楼508
六、报名方式：
（1）在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日（周五）晚自习后将名单交到系团总支。
（2）11月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛！评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛（注：辩论选手和朗诵选手可重复）
（3）11月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责
（4）11月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
（5）11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序！邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动；如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
（6）11月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足！继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
（7）11月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
（8）11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
五、活动注意事项：
（1）整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定。
（2）整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。
（3）每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。
以上安排可能会根据实际情况略有调整！
辩论赛活动方案5
辩论不仅可以提高学生的思维能力，丰富学生的课外知识，而且可以培养学生的团队精神，锻炼思维和表达能力。它散发着青春的活力，显示出丰富的知识。
为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。新学期伊始，我系特别计划组织这次活动。
活动主题
走近大学生辩论赛
一、活动目的
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，提高同学们的思辨能力，团队的'组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。
组织x院辩论队。
二、活动对象
对于新生，每个专业有两个小组。
三、活动时间
xx辩论赛录像3月6日即举办辩论赛观影学习交流会
学校食堂张贴海报，宿舍楼、教学楼张贴海报，学习部城市学院下班后前来宣传活动。
报名前，我们将利用晚上自习时间在城市管理学院每一各班进行宣传，并组织每一各班在多个教室举行辩论赛。
xx在收集了每节课的参赛者名单后，他们将讲解辩论赛的相关知识，以便在比赛中更好地发挥作用。
抽签3月8日
评委培训3月12日晚自习
第一周的13号和15号每天有两场比赛
复赛第五周16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行
决赛第六周23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠
四、活动地点
教学楼五、比赛评委
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团共四名
2每班学习委员进行公开评议，共9人，按照少数人多数的原则，共一票。
六、活动流程
初赛各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
辩论赛活动方案6
一、活动背景
本次辩论赛主要是为了丰富同学的课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现我们XXX学院学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生逻辑思维能力和语言表达能力以及团队的组织和团结协作能力。
二、活动目的
通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台，近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展，最后选出我院的第一代辩论队。
三、活动对象
XXX学院所有在校学生
四、参赛方式
可以以班级为单位或者是以本专业为单位
五、地点
1201阶梯教室
六、组织单位
主办单位：XXX学院校团委
承办单位：校学生会学习部
赞助单位：XXX
七、比赛宗旨
论古今天下叹南信菁华
八、奖项设置
本次辩论大赛共设：
一等奖团队一支（冠军队），奖品为一等奖荣誉证书+冠军队锦旗一副；
二等奖团队一支（亚军队），奖品为二等奖荣誉证书+亚军队锦旗一副；
三等奖团队一支（季军队），奖品为三等奖荣誉证书+季军队锦旗一副；
最佳辩手奖两名，一名在冠军队中选取，另一名则在亚军队或者季军对中选取。
九、比赛前各部门分工
宣传部：宣传部为我们本次活动出一期板报在食堂门口进行公示，广播站：每晚的投影仪、音响和话筒。
办公部：负责统计比赛成绩，以及奖品的准备等相关事宜。
女生部：负责每场比赛时的门口接待以及每场的服务员3名。
劳生部、体育部：负责维持比赛现场的秩序等相关事宜。
社管委：让旗下的摄影社负责比赛时的拍照和每一个比赛团队的CVI。
文艺部：负责做卡片（包括正反双方的辩手座位号、XX的警示牌、评为老师的座位牌）。
XX团：负责每场比赛的XX及评为老师。（文艺部再协助XX团做些相应的邀请函）。
十、比赛方式
十一、日程安排
3月7日（周一）：开部长列会是将本次活动和大家详细说明一下；
3月8日（周二）：宣传部将相关板报出好然后抬到食堂门口进行公示宣传；
3月8日（周二）：晚上7：00在1201教室集合各班班长做更进一步的关于
本次活动的说明；
3月9日——3月10日：由各班班长将各班参赛的人员名单上报至学习部审核；
3月11日（周五）：中午12：30在1201教室，将各参赛队集合进行辩论赛是应注意的比赛规则及细节；同时，进行预赛的抽签分组，包括辩题的抽取；（届时放一个国际性的辩论赛视频）
3月14日3月19日：晚上6：30分在1201教室举行预赛，每晚三场比赛，第二场比赛结束休息10分钟；
3月23日3月24日：晚上6：30分在1201教室举行复赛，每晚三场比赛，第二场比赛结束休息10分钟；
3月28日：晚上6：30分在1201教室举行最后一场决赛，有两组辩手，第一场比赛结束休息10分钟；
以下为具体操作：
准备物品：1卡片，3话筒2个，4场地（1201阶梯教室），5读秒计时器（可用秒表或者手机等物品的秒表计时），6锦旗：至少3幅，一幅冠军队，一幅是亚军队，一幅是季军队，证书：至少14个，冠、亚、季军没人1个；另外，就是最佳辩手奖1名，优秀辩手1名，7辩手准备随身笔，和记录对方错误的.小卡片，其它所需物品，计算器、桌椅、秒表、音响、话筒、投影仪、服装、纸笔等。
场地布置：两队辩手成“八字”或面对面就座，XX坐在“八字”中间，计时员坐在“八字”两端，评委坐在“八字”开口方向，观众坐在评委后面。
人员安排：人员以院系所有学生为主，1两队队伍，2XX一名，负责环节间的衔接，3评委参依照评分制和淘汰制赛制，4投影仪、音响（广播站），5计时员2名（学习部两个人），6服务员3名（女生部），7维持秩序若干名（劳生部和体育部），8入场登记1到2名（学习部），9每晚的评委及XX的邀请（XX团），10观众，11总负责，需要对整场比赛流程了然于胸，负责突发状况（学习部）。
活动颁奖：由XX团邀请学校的相关领导来给我们的获胜者颁奖，礼仪暂时安排三个人；同时，再由学校的摄影老师来给我们拍照，以便赛后我们的新闻报道工作。最后，颁奖完毕，进行集体合影。
十二、应急规划
为防止比赛中一些特殊情况出现比赛造成影响，特制定紧急情况处理方案。
对全体工作人要求：遇到紧急突发事件，全体人员保持冷静，在最短的时间内找到最有效的解决方案。
十三、经费预算
所有经费先有学习部负责，待所有活动圆满结束之后再向校团委申请此次活动所得经费。
辩论赛活动方案7
一、活动目的
普及青春健康知识，提高青春健康意识和水平；充分张扬个性、释放青春活力、展示个人才能。
二、参赛对象
全校各专业学院各派出一支队伍参赛。
三、大赛程序
（一）报名要求
各参赛队填写报名表（见附表）并于月21日下午17:0前交到学工部心理健康教育中心，逾期不报者视为自动放弃比赛资格。
（二）比赛规则
第一轮（月2日）：参加比赛的10支队伍进行抽签，抽到比赛的4支队伍进行一对一对抗赛，获胜的2支队伍和抽到轮空的'6支队伍进入第二轮；
第二轮（月28—6月1日）：8支队伍通过抽签进行一对一对抗赛，获胜的4支队伍进入第三轮；
第三轮（6月8日）：4支队伍通过抽签进行一对一对抗赛，获胜的2支队伍争夺冠军，输了的2支队伍争夺季军。
四、奖项设置
本次大赛设团体奖冠、亚、季军各1名，优秀奖若干名；设个人奖最佳辩手1名、优秀辩手4名。
辩论赛活动方案8
一、赛制
三对三团体辩论赛，比赛由队员陈词、自由辩论、总结陈词三部分组成。要求用普通话表述，统一着正装。
二、大赛流程
1、以班级为单位、每班选派三名辩手（报名表11月20日中午前上交团委于瑛瑛老师）
2、初赛比赛顺序及对手由抽签决定，决出2支组合队伍进入决赛。决赛辩题和时间另行通知。
3、初赛抽签及选手培训时间（11月23日中午12：20阶梯教室），参赛队员及教练参加。
4、初赛时间：12月2日初赛地点：指定教室
5、决赛时间：12月23日决赛地点：图书楼六楼多功能厅
三、辨题
本届辩论赛以“诚信在我心中”为主题
初赛辨题：诚信吃亏（正方）；诚信不吃亏（反方）
决赛辩题另行通知
四、辩论赛程序（由辩论会主席执行）
1、队员入场
2、介绍参赛队及其所持立场
3、介绍参赛队员
4、介绍评委
5、比赛开始
6、评委点评
7、观众自由提问，评委评分（同时）
8、比赛结果
五、辩论程序：
1、正方一辩立论2分钟
2、反方一辩立论2分钟
3、自由辩论（反方先开始）6分钟双方各3分钟
4、反方三辩总结陈词2分钟
5、正方三辩总结陈词2分钟
每个阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以铃声提醒；用时满时，以铃声终止发言；届时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
六、比赛规则：
1、陈词规则
由正方一辩开始，对正方观点进行论述，然后反方对反方论点进行论述。提倡即兴陈词，观点清晰，论据详实，语言丰富。
2、自由辩论规则
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
3、总结陈词规则
先由反方发言，然后正方发言。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
七、评判标准
（一）评判标准依据:
团体部分:
1.审题：对所持立场能否从事实、逻辑、法理、立法、司法等多层次、多角度理解，论据是否充足，证据是否充分，推理关系是否明晰，对本方的'难点是否有有效的处理方法。
2.论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。
3.辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。
4.配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。
5.语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，有幽默感。
个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分：
1.论：陈词是否流畅，分析案情是否全面，论证是否合理合法，逻辑性是否严谨。
2.辩：提问是否有针对性，回答是否中肯，反驳是否有理有据，反应是否机敏，用语是否得体。
（二）评分标准（总分100分）
立论5分自由辩论10分总结陈词5分立场鲜明10分
论据充足15分推理明晰15分语言流畅10分团队配合10分
临场反应5分统一着装5分综合印象10分
扣分项（照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等每种情况酌情扣1-3分）
（三）胜负判断
1、每场比赛的胜负，依据几位评委所打团体分，计算得分判定。如果两队得分相同，由评委另行投票决定胜负。
2、当场最佳辩手产生方法为评委投票。
辩论赛活动方案9
一：活动简介
首先，辩论是民生传统。
在辩论中，我们应该认识大学，了解大学，融入大学，然后启迪智慧，思考世界，规划人生。此次民生学院辩论赛旨在传递这种精神，让民生辉煌！
具体安排如下：
比赛活动由学生会组织，协会承办，初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任，期间通过对比赛的点评和分析，对社员进行进一步的训练和启发，同时对社团进行更深层次的宣传，让更多的人进入辩论赛的环境下，发扬我们的优秀传统，传承河大的文化底蕴。
预赛将于10月17日结束，进入第二轮；
经过一周的准备，晋级队定于24日至30日进行复赛；
决赛队伍将在11月6日争夺决赛。
复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。
二：活动主题
我的大学，思辨天下。
三：活动目的`
首先，通过这次辩论赛，学生们可以启发自己的智慧，结交朋友！我们希望通过辩手的交流，了解大学，了解大学，规划大学，了解人生。其次，在准备辩论赛的同时，使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。
最后，通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀，真正践行本次活动的主题“我的大学，思辨天下”，成为一名真正用心思辨的大学生。
四：面向全体
以团支部、班级为单位，还跨专业团队。
五：活动时间：
20xx年10月、11月。
六：比赛规则
（一）赛制
实行四对四团体辩论赛
1，初赛
每场比赛都会选出获胜的队伍，并从失败的队伍中选出一名优秀的辩手
2，复赛
3，总决赛
评出优胜队
（2） 辩论赛程序（由主办方填写）
1，宣布辩题
2，介绍参赛代表队及所持立场
辩论赛活动方案10
励翱杯辩论赛现在已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部 在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高大学生的个人综合素质，锻炼团队的组织能力和协作能力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。相信今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！
一、活动目的
1、为中国地质大学江城学院辩论队培养发掘辩论人才，成立励翱辩之队。
2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在临近各大高校间打响知名度。
3、开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的.第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做准备。
二、活动宗旨
通过学术活动带动校风建设
三、主办单位
中国地质大学江城学院学生会学习部
四、承办单位
中国地质大学江城学院学生会外联部
中国地质大学江城学院学生会文艺部
地质科学与工程学部学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
外国语学部学习部
机械与电子信息学部学习部
继续教育学院学习部
五、参赛队伍
辩论赛活动方案11
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的'精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。
二、活动宗旨：
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、主办单位：
山东女子学院。
四、承办单位：
社团联合会辩论协会。
五、活动时间：
20xx年11月3日—20xx年25月
六、活动安排：
（1）11月3日：多媒体培训。
（2）11月11日：初赛一二场。
（3）11月12日：初赛三四场。
（4）11月18日：半决赛。
（5）11月25日：一二三四名决赛及颁奖典礼。
七、参赛要求：
参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。
八、比赛主题：
（赛前抽签决定）
九、赛制：
1、正方一辩陈词。
2、反方一辩陈词。
3、由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
4、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
5、由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。
6、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。
7、由正方一辩作攻辩小结。
8、由反方一辩作攻辩小结。
9、自由辩论。
10、反方四辩总结陈词。
11、正方四辩总结陈词。
12、点评。
13、宣布结果。
十、评委：
邀请各个学院优秀辩手担任。
十一、奖项设置：
冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队。
十二、活动教室：
普教楼201。
十三：活动经费：
证书十本，共计80元。
宣传海报两张，共计xx元。
奖品八份，共计80元共计170元。
辩论赛活动方案12
一、前言
辩论赛是一种比赛形式，以辩论为主要理论和实践方式，旨在培养学生的思辨能力、口头表达能力和团队合作能力。辩论赛是近年来校园文化活动中备受推崇的一种比赛形式，本文将介绍辩论赛的活动方案及流程。
二、活动方案
1.辩题选择
辩题是辩论赛的核心，它是比赛的主题和价值所在，同时也是参赛者进行辩论的角度和视角。选择合适的辩题对于一场辩论赛具有至关重要的作用。在进行辩题选择时，应该考虑到当前热点话题、学生感兴趣的话题等多种因素。
2.选手组成
选手是辩论赛的参赛者。在选手的组成上，可以根据年级、班级、个人表现和口才等因素进行筛选。一般来说，辩论赛应该尽量注重各个方面的平衡，将优秀的学生与普通学生融合在一起。
3.裁判选派
裁判是辩论赛中一个重要的`角色，裁判需要具备专业知识、公正客观的评判精神，能够对选手的表现给出准确、合理的评价。在裁判的选派上，应该重视公正性，尽量选派有较高水平的人才。
4.场地准备
选好场地是成功举办辩论赛的重要保障之一。场地需要宽敞、整洁、舒适，并且设置好电子设备、投影仪、麦克风等设备，保证选手和观众的视觉和听觉享受，从而提升比赛品质。
5.时间计划
时间计划是辩论赛顺利进行的重要保证之一。在时间安排上，应该充分考虑参赛者和观众的时间利益，合理划分比赛时间，严格遵守规定的时间，按时完成各项活动。
三、活动流程
1.遵循比赛规则
辩论赛应该遵循比赛规则，保证比赛的公正性和公开性。在比赛开始之前，裁判应该明确各项规则，并向选手进行详细的讲解。比赛期间，选手也应该遵守发言顺序和时间限制等规则，做到言简意赅，条理清晰。
2.宣布主题和规则
在辩论赛正式开始之前，主持人应该宣布本次辩论赛的主题和规则。同时，还应该向选手和观众介绍评委和评分标准，明确比赛的评分标准，为选手提供准确定位，引导选手更加积极地参与比赛。
3.分组角逐
在分组角逐过程中，选手要充分发挥自己的优势，充分发挥团队协作的精神，积极克服困难，在充分理解辩论赛的规则和主题的基础上，贡献自己的聪明才智，为自己的团队赢得荣誉。
4.结束和颁奖典礼
在辩论赛结束之后，应该及时组织颁奖典礼，为获得胜利的选手和团队颁发奖项和奖杯，肯定他们的努力和成果。同时，还需要对本次辩论赛进行总结和评价，以便更好地运用经验和教训，为下一次的辩论赛进行筹备和提高。
综上所述，辩论赛是一项能够充分发挥学生思辨能力、口头表达能力和团队合作能力的一项活动。在策划辩论赛时，我们应该尽可能地设计好比赛的活动方案和流程，如此才能更好地推进辩论赛的顺利开展。
辩论赛活动方案13
一、活动意义
辩论是一项可以提高思维辩论能力,丰富课余知识,培养团队意识,锻炼表达思维的活动.开展此项活动,可以使同学们更好地融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神.所以希望通过本次比赛丰富同学的课余生活,为社联内部各部门和各协会之间提供一个互动的平台.
二、活动时间
初赛4月27日
复赛5月4日
决赛5月11日
三、活动对象
社联5个部门,15个协会所有成员,每个部门及协会需至少出一个由4人组成的团队参加比赛.
四、活动流程
1.初赛。根据抽签分组结果进行比赛，10支获胜队伍进入复赛。（到时根据报名人数分2-3场同时进行）
2.复赛。10支队伍根据抽签分组结果进行比赛，4支获胜队伍进入决赛。
3.决赛。4支队伍根据抽签分组结果进行比赛，角逐出冠亚季军。
五、比赛流程
1.主持人开场白
2.介绍评委及嘉宾
3.介绍比赛流程
4.介绍参赛队伍及其所持立场
5.辩论流程
①立论阶段
（1）正方一辩开篇立论，3分钟
（2）反方一辩开篇立论，3分钟
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确阐述己方的立场。
②驳立论阶段
（3）反方二辩驳对方立论，2分钟
（4）正方二辩驳对方立论，2分钟
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
③质辩环节
（5）正方三辩提问反方
一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。
（6）反方三辩提问正方
一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，每次回答问题的时间不超过30秒。
（7）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（8）反方三辩质辩小结，1分30秒。
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的.三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方每次回答问题的时间不超过三十秒。由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
④自由辩论
（9）自由辩论
正反双方的八位辩手都要参加，总共有10分钟的自由辩论时间。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始
⑤总结陈词
（10）反方四辩总结陈词，3分钟。
（11）正方四辩总结陈词，3分钟。
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
6.比赛结束,评委递交评分表,并评定结果
7.嘉宾点评（决赛）
8.公布结果
六、报名方式
各部门协会负责人于 4月8日晚11点前交至社联办公室
负责人:沈同学 13218820208 周同学 15262238607
七、奖项设置
1.每场比赛由评委选出最佳辩手两名，分别来自两支队伍
2.在最后决赛时，由评委选出冠亚季军。
辩论赛活动方案14
今天很荣幸受邀成为评委，但是，坦率讲，如果让我来做辩手，我不一定有你们这般的智慧和反应。所以，点评谈不上，一起学习吧！
总体的感觉是：后生可畏！我能感受你们在赛前所下的功夫和团队的合作。请给你们自己一点掌声。
谈一下对论题的感受：今天的论题其实对正方稍稍不利（正方论题：对大学生来说，iq比eq重要），同学们，如果是你们自由选择，你们会选正方还是反方？（台下齐呼，反方……）但是正方同学用丰富的学识和严密的逻辑，非常好地摆脱了这样一个困境，真的很棒！
对正反两方的感受如下：
正方的开篇介绍很有个性，分别用格言来表达本队的观点，而反方的开篇介绍则体现了合作，很有意思，这种开头一定程度上暗合了双方的论题（反方论题：对大学生来说，eq比iq重要）。
正方一辩岁数小，但是她请出了一位白胡子老爷爷——辞海来告诉我们iq是什么，最后引出：iq是基础，iq很重要（对正方一辩的点评写在纸张的另一端，现场被我遗忘了，唉）；二辩很有文采，我引一句诗送给她：俏也不争春，只把春来报；三辩很有激情；四辩带感情的语言颇具煽动性。
反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明eq的重要性，两个词汇可以形容她：睿智、风度；二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明eq的重要性，并且引用苏格拉底的名言，质询有力（这个也忘了说了，囧）；三辩沉稳；四辩冷静、言简意赅、切中要害，对四辩，也有一句诗词送给他：谈笑间，樯橹灰飞烟灭（台下笑声、掌声，后来揭示的结果表明，四辩获“最佳辩手”称号）。
我想最终花落谁家并不重要，竞赛重要的是这个共同打拼的过程，重要的是此刻我们在一起。今天你们是对手，明天你们可能就是队友。我有个建议：拥抱一下你的队友、对手和支持者（台下犹豫了一下，开始拥抱，刚开始只拥抱同性，后来开始拥抱自己所有的队友^_^）。最后，我代表评委向各位辩友致以最真诚的感谢！谢谢！
以上是本站小编分享了辩论赛点评词范文，你喜欢吗？
辩论赛活动策划方案
在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的'口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
（二）活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
启程梦想，思辨青春。
山东农业大学全体20xx级新生。
10月下旬―11月下旬。
初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室。
决赛：待定。
参赛队伍：各学院20xx级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队。
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备。
主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷。
计时人员要求：公平公正，认真踏实。
统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度。
（一）初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
（二）淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
（三）复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
（四）半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。
（五）决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
（一）团体奖。
（二）个人奖。
大赛辩手奖若干。
产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
辩论赛活动方案15
一、 活动时间：
XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活动地点：
综合楼a区205教室
三、 活动的目的：
扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券知识的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的语言表达能力；
四、 参赛对象：
社联证券协会内部成员
五、辩论流程：
1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手
2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点 （各5分钟）
3、攻辩阶段： 正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
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反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩 （1分30秒）
4、自由辩论阶段： 正方先提问 （各5分钟）
5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结 （各3分钟）
6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手
7；主持人宣布结果，宣布辩论赛结束
六、各部门职责
1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑
板，营造出辩论赛的气氛；
2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，3、策划组：做好本次活动的策划工作
4、考勤组：对本协会的.成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记
5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本
七、奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利
八、备注：
1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则
2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名
3、评委、嘉宾由协会主席团邀请
辩论赛策划书
1、 活动背景
2、 活动目的
3、 活动主题
4、 活动对象
5、 活动安排
6、 活动经费预算
7、 比赛工作具体安排
8、 活动负责人
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