反方一辩立论陈词
各位观众,评委,主席:
晚上好,很高兴在这里参加辩论赛。首先,请允许我感谢对方一辩那慷慨激昂的陈词,但是有些观点我方是坚决无法认同的。
01. 刚刚对方一直口口声声说能力,而对品德却只字未提,这是在曲解今天我们的辩题!
02. 对方在不清楚什么事品德的前提下,而跟我们大谈能力,这显然是错误的,对方这是在第二次曲解今天的辩题!
我方认为:学生干部应更加注重品德。那么何谓品德呢?品德就是道德品质,是道德在个体身上的'体现,是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
那么什么又是能力呢?能力它是指:在品德的前提下能胜任某项任务的条件,才能;力量。
所以呢,从这里大家就可以看出品德比能力更重要!
我方将从以下三个方面证明:学生干部应注重品德而不是能力。
第一. 品德是人之根本,是选择学生干部的最重要条件。
首先,自古以来品德被视为人与动物的最大分界线,近代教育家陶行知反复强调:“道德是做人的根本。根本一坏,纵然是你有—些学问和本领,也无甚用处;并且,没有道德的人,学问和本领愈大,为非作恶愈大。
其次,圣人曾说:无能无德谓之庸人,有能无德谓之小人,有德无能谓之君子,德能兼备谓之圣人。我们不期待班干部是一位圣人,但最少要是一个有品德有道德的人
第二. 品德比能力对塑造一位好的学生干部更重要!
第三. 意大利诗人但丁也曾说:“一个知识不全的人可以用品德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识与能力去弥补!”所以说呢,学生干部首先必须具备品德,才能培养能力,才能进一步成功。那作为学生干部的我们呢?
第四. 品德对社会发展比能力更重要!
道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
有德无能,我们可以一起出谋划策、一起奋斗,众人拾柴火焰高,但是班干部必须能把握方向;有能无德,我们必将被其利用,利用手中的权力...
古人常说说:以德立人,以德服人。
综上所述,我方认为学生干部应该以德为主,能力次之。
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