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2017年绵阳教师招考备考指导
截止到12月2日，绵阳市直及各区县教师招考的报名窗口已关闭，离12月15日笔试的时间越来越近。以下是YJBYS小编搜罗的2017年绵阳教师招考备考指导，希望对你有帮助。
四川绵阳下半年的教师招考包括事业单位的教师岗和绵阳市教育体育局直属学校教师招聘两种类型，两者的命题依据都是《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》。从往年考试题型来看，预计今年仍将保持客观题的考查形式，出现的题型为单选、多选、判断。
根据考试大纲的规定，考试内容包括教育学基础、教育心理学、教育法学和教师职业道德四个部分。
教育学基础考试内容分为八章，其中内容比较多的是教育与教育学、课程、课堂教学和学校德育。
在“教育与教育学”这一章，重点的内容是教育学发展的各个阶段著名教育家的思想、观点和著作，根据历年真题和四川各地考题分析，可以大胆地模拟题，这部分内容是之处。
第二章“教育的功能”内容相对较少，重点是影响教育功能发挥的几种因素，即个体身心发展的特点、社会政治经济制度、生产力状况等对教育的影响。
第三章“教育目的”的内容最少，也易于理解。
第四章“教师与学生”内容可以分成三个部分来记忆，即教师、学生、师生关系。关于教师要掌握：教师是专业人员;教师的职业角色;需要哪些基本素质;如何实现专业化发展。关于学生要了解学生的本质特点。
第五章“课程”内容比较多，课程的类型和新课程改革应该是重点。
第六章“课堂教学”内容最多，又有大量的相似概念，考生复习时需要注意区别。当代主要的教学理论流派即行为主义、认知主义和人本主义的代表人物和主要观点是必须了解的内容。
第七章“学校德育”和第六章同等重要，也是一定会考到的知识点。其中德育过程的理论涉及一些人物如科尔伯格、班杜拉、麦克菲尔等人，他们的观点要了解，德育的原则、途径和方法也要掌握。
教育学的最后一章是“班级管理和班主任工作”，其中班级的历史发展、班级管理的原则和方法、班主任的工作内容是重点。总之，教育学部分在考试中所占的比例较大，知识点较多，但是知识点难度不大，考生复习的策略以全为主，尽量不要有遗漏的知识点。
教师考试研究院韩芳晗老师提醒考生，教育心理学考试内容共七章，每一章都很重要。
第一章是“心理发展与教育”，其中皮亚杰的认知发展阶段论、埃里克森的心理发展阶段论以及维果茨基的“最近发展区”理论是重点也是难点。
第二章“学习理论”是的内容，特别是桑代克的试误说、斯金纳的操作性条件作用论几乎是逢考必出。布鲁纳的认知-结构学习论和奥苏伯尔的有意义接受学习论也是很重要的，巴甫洛夫、马斯洛、罗杰斯各自的理论次之，华生、苛勒、加涅再次之。
第三章是“学习的迁移、记忆和遗忘”，这一章内容不多，也比较好记，重点是迁移的类型、影响迁移的因素和如何促进知识的迁移。还有记忆的类型、遗忘的规律(艾宾浩斯遗忘曲线)、产生遗忘的原因和克服遗忘的策略。
第四章“学习策略与不同类型的学习”内容比较多，涵盖了学习策略的分类、知识的学习、技能的学习、品德的学习以及问题解决能力的培养，这几个问题都是重要的知识点，在复习时哪一个都不能遗漏。
第五章“影响学习的心理因素”内容不多，包括学习动机理论、归因理论和注意现象。耶克斯-多德森定律、维纳的归因理论和奥苏伯尔的三种内驱力的分类需要理解记忆。
第六章“个别差异与教育”和第七章“学生心理健康教育”内容都很少，但是不等于不重要，学困生和心理健康问题都是近期的热点话题，虽然从历年考试和各地真题上看，这部分内容不多，但是如果出案例分析型选择题的话，这两部分是很可能的出题点。
总之，教育心理学部分与教育学同等重要，知识点多、难度比教育学大，考生对于这部分的复习策略应以理解为主，特别是各种理论要在理解的基础上相比较、相区别。
总之，只要考生全面复习了考试内容，能够在头脑中构建起自己的知识网络，并且能够根据条件结合真题来进行考前训练，就一定能够无往而不利，实现自己理想的目标。
与教育学、教育心理学相比，教育法学和教师职业道德出题的比例会小一些，教育法学出题的点可以分为两类：一类是法理部分，如法律法规和教育政策的区别、教育立法的原则、法律责任的归责原则等都属于法理;另一类是有关法条的具体规定，涉及到的法律有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，重点会考到的是关于学生和教师权利的相关内容。教师职业道德出题的比例是最小的，这部分本身内容也不多，重点是职业道德规范的内容和教师职业道德的养成。
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