小班幼儿毕业典礼节目情景剧
在这熟悉的乐曲中，我们的毕业典礼也即将结束，以下是YJBYS小编搜罗的小班幼儿毕业典礼节目情景剧，希望对你有帮助。
小班幼儿毕业典礼节目情景剧【篇一】
人物：男一号 - 尔康 男二 - 啊包 男三 - 易安 男四 - 林木木 男五 -XXX (路人)
女一号 - 璐璐 女二 - 饭团 女三 - 啊花 女四 - 乐乐
一、旁白：十年前我们挥手说再见，今天我们再见紧握手。
背景音乐：朋友
人物：男 1234 号
场景，十年后的学校门口，
·包在等人(边看手表)，木木 + 易安在舞台左侧等(观众看不到的)) (美女上) (包做拍照状)
(尔康挽着璐璐上，包和尔康重逢握手) (屁股对撞)
啊包： 尔康!我们兄弟又见面了!
尔康： 是啊! 10 年前约定，今天我们在这里重逢。
啊包：诶，这不是璐璐吗?!你小子果然把璐璐骗回家了(一旁的璐璐幸福的微笑)
尔康：呵呵，这还多亏你们当年的相助呐!
璐璐：好了，你们兄弟先聊 ~~ 我去大明湖畔订个房吃饭。
尔康：好，璐璐，你在大明湖畔等我们。
啊包：对了，还有 2 个家伙呢 ?
尔康：是啊。
(尔康环顾四周，发现木木和易安)：那两个不是吗?
(易安，木木出场，相互握手，屁股相撞)
易安： 我们来了!十年前我们挥手说再见，今天我们再见紧握手。
停顿数秒，指向木木
易安： 你小子当年天天打游戏，还担心你毕不了业呢，没想到居然留校成为电脑老师(望着包和尔康)
林木木 ：恩。多亏了 DOTA !想当年。。。。。。(四人走向台前，做海军眺望状)(回忆) - 关灯。
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场景二、宿舍
旁白： 回忆是什么?回忆是什么?泛黄的相片 。 映不出改变的样。今天粘腻的分秒。明日的断水抽刀。
背景音乐：
人物：男 1234
早八点 20 分， ( 宿舍闹钟响 ) ， 3 男(趴桌)，起床，
(木木从电脑桌拿出泡面吃。)
(啊包先进厕所，易安在外面拍门。)
易安(用力敲门)：快迟到啦，你在厕所钓鱼啊!
尔康(慢悠悠地穿衣服，懒洋洋说)：怕什么，三分钟就能赶到课室。我最满意学校这点了。
在三人的吵闹中，三人梳洗完毕准备出发上课，
易安 飞快 跑下台 , 喊着 上课了 !
尔康 : 我走了 , 你去上课 . 记得帮我偷菜啊 ~~~
木木非常淡定的爬上床(伸懒腰，关电脑，道晚安)
- 暗灯。
场景三：课室
旁白：
人物：男 123 号，老师，;临时演员若干
背景音乐：超级玛丽(老师点名起)
·老师在板书(最后一排桌子，安排 4 个桌子。璐璐独自坐， 3 男进来，尔康坐在璐璐旁)
老师说：同学们啊，学会计啊，其实不难。
众人：就是烦。。。。(慵懒音)
老师(看四周)说：学会计的人呢，是很敏感的，今天是不是有些同学没来呢? ( 众人掏手机，璐璐摇起尔康。易安，尔康，啊包醒来。 ) 我们来点个名吧。
老师：好，我们开始点名， 1 号。。。。。。。。。。。。。
( 1 号 -5 号临时演员按坐的顺序喊到)
(到 5 号，第 6 号开始，包 + 易安 演“帮点名”)
点名继续中(过 12 个学号左右的时间)
老师： 12 号 ?12 号木木木木， 12 号林林， - 啊，不好意思 ( 粤语 )- ， 12 号林木木? 林木木? 林木木?(一遍比一遍大声)
男 123 一起喊到。
老师：很好，林木木同学请起立，(三人起立)同学们，他们三个违反了什么会计道德规范啊?
三人委屈，不知道。众人说：真实性。
( 铃声响 )
男生猜拳(几个男生猜拳决定去哪里吃饭，木木拿着泡面从前面走过。)
啊包：老规矩，你赢了金泰，我赢了饭堂，他赢了就兰州拉面，他赢了就吃饺子，他赢了就回宿舍打电脑吧。
(猜拳数次后，尔康赢)，道：那只能饭堂啦。
男五说：对了，要不要叫木木男来吃饭?
(众男 抛手)
- 暗灯。
旁边 : 在介个时候 , 林木木又在干什么呢 ?
(舞台灯光关闭，追光灯射到木木身上，林木木从柜桶拿出泡好的方便面。)
难忘今宵，今宵难忘。在这熟悉的乐曲中，我们的毕业典礼也即将结束，我代表全体老师祝愿小朋友顺利开始小学新生活，也祝各位家长身体健康、工作顺利。金色的摇篮，美好的起点——2015届大班毕业典礼到此结束。再见了,小朋友们!老师等着你们的好消息。
小班幼儿毕业典礼节目情景剧【篇二】
老师，妈妈!
人 物：两名老师A、B，大一班儿童和若干家长。
主题布置：分别前的最后一天
场面设置：儿童盛装，老师一身鲜艳装饰;老师的笑容是和蔼、灿烂的，但内心是伤感、依依不舍的;儿童似乎也意识到这也许是最后一天和老师，所以十分乖巧、认真。(背景音乐《初雪》)
老师A：孩子们，今天是你们毕业前和老师在一起的最后一天了，三年前的情景，你们还记得么?幼儿(举手发言)：老师，我记得，当时我是多么的紧张。幼儿二：当时，我不认识这里，我只想回家。老师：是啊，那时的你们，张着，怯生生的眼睛，哭着，闹着，不愿意接近我们，这一切的一切啊，仿佛就在昨天：
场景一：
舞台背景、场景(幼儿园小班)(屏幕上展现入学新生哭闹的场面)
人物介绍：若干名幼儿、家长若干名
A、B老师
(幼儿一由妈妈抱着来到教室)：呜呜，我不要来这里，我不要上幼儿园，呜呜，我要妈妈。。。
妈妈：宝贝，别哭了，妈妈会早点来接你的，好不好?
幼儿一：(紧紧抱着妈妈脖子不肯下来，还歇斯底里的蹭着脚)：不，呜呜，我不要。
(妈妈还在哄女儿，而其他几个幼儿本来情绪较稳定的坐着玩玩具，听到哭声，也忍不住哭了起来“我要妈妈。。。”顿时教室里哭声一片)
(A和B急了，来回穿梭在幼儿中进行安抚，但他们却越哭越凶。突然两名教师灵机一动，计上心头，A拉过几个幼儿)
A：孩子们，老师给你们变魔术，看，玛丽玛丽哄，变。。。
几名幼儿(目不转睛地看着)：哇，哇。。。(还鼓起掌来)
(与此同时，B老师也拉过其他几位或哭或闷闷不乐的幼儿，挑起了舞来，孩子们睁大眼睛，看得入了迷)
(孩子们情绪终于稳定了下来，还和老师们在欢乐的.乐声中玩起了“老鹰抓小鸡”，妈妈们放心地离开了。)
画外音1：孩子们，这三年里，我们不仅把你们当自己的孩子一样拥在怀里疼着，爱着;也充当你们亲密的朋友，一起玩耍、嬉戏。过了小班，你们对幼儿园的依恋逐渐加深，忘不了你们是怎样一点点地成长：
场景二：
地点：(草地上)(屏幕上是孩子们升国旗的情景及平日里和伙伴快乐游戏的场面)
人物：老师和孩子们
(课间，孩子们三五成群玩着自己感兴趣的游戏，突然。。。)
幼儿一(摔倒在地)：呜呜，好痛，好痛哦。。。
其他幼儿(纷纷跑来扶起幼儿一)：“你还好么?”“要不要送你去医生姐姐那里”“不怕，我们来帮助你”。。。
(在一旁的A看着，眼泪盈眶，擦拭着幸福的泪光，欣慰地笑了)：他们，长大了，把幼儿园当成了一个大家庭，懂得了关心他人了，难得啊。
A：孩子们，记不清我们度过多少这样快乐的时光，记不清你们带给我们多少的童真与感动。三年的风雨寒暑我们一起走过，三年的快乐忧愁我们一起分享，如今你们都已经长大，我们，就要分别了!
场景三：
场景：(教室内)(屏幕上是孩子们平时上课的情景)
人物：老师和孩子们
A老师：上课!
孩子：老师好!
A老师：孩子们，再过几个月你们就要告别幼儿园，去上小学了，这是老师给你们在幼儿园上的最后一课。请孩子们有感情地朗诵一遍《毕业诗》
孩子们(深情地)：今天是我最后一次站在这里 和老师小朋友们在一起 我是多么欢喜 再过几天 我就要上小学了 做一个一年级的小学生 学习更多的知识和道理 亲爱的老师 我有很多话要告诉您 我刚到这里时 玩具扔满地 还要发脾气 今天站在这里的还是我自己 脸上再也没有泥 手绢,袜子自己洗 还会唱歌,跳舞,画画,讲故事 懂得了很多道理 亲爱的老师 我从心里感谢您 以后,我一定来看您 向您汇报我的好成绩
(孩子们读着读着就泪汪汪，纷纷走上来拥抱老师)
儿童1：老师妈妈，我不要长大，我要永远在您的怀里。
儿童2：老师妈妈，我要和您结婚。
老师A：傻孩子，你知道是什么结婚吗?
儿童2(天真)：知道啊，爸爸妈妈结婚了能够永远在一起，我们结婚了，也可以永远在一起啊!
老师B(眼圈发红)：不，孩子们，你们都要长大的。你们毕业后要上小学、上中学、上大学，还要成为社会的栋梁之材。你们还会认识很多好朋友，也会有像我们一样的老师，和你们一起学本领，玩游戏呀。如果想老师了，可以随时回来看老师，或者给老师电话呀。来，老师再抱抱吧!
儿童(合，哭腔)：老师妈妈，我们舍不得您啊!
老师A(泪水流出)：老师也舍不得你们啊!
画外音2：每一次啊，我们给你们讲《三只小猪》的故事，讲《海的女儿》的故事，你们是那么认真的，听啊听!那纯洁明眸就像夜空里的星星，照亮了我们心灵深处的暗影，使我们开始感到幼教职业的神圣;每当听到你们用稚嫩的声音叫我们老师妈妈的时候，我们的全身仿佛都沐浴在了你们纯洁清凉的甘泉里，那样芬芳、温馨、甘甜。
儿童3：老师妈妈!多少次,我们饿了想吃东西了，您就一勺一勺细心地喂着我们;
儿童4：我们午休的时候，您就抱着我们讲《白雪公主和七个小矮人的故事》，直到我们进入梦乡;
儿童5：我们想把心里的小秘密告诉您了，您就蹲着将耳朵贴近我们的小嘴仔细地听。
画外音3：是啊!像红烛默默地流着眼泪，我们的光照亮了孩子的心田;我们选择了飞蛾扑火，那是因为我们太热爱幼教职业的光明!尽管我们有的老师还没有结婚，但却有了一大群的孩子，我们就是这样担起了做妈妈和教师的重任。
老师A\B(合)：这就是爱，孩子们，我们是这样地爱你们!
老师B：这种爱是老师对学生的爱!这种爱也是妈妈对孩子的爱!
老师A：孩子们，让我们再听你们深情地叫一声：“老师妈妈!”，等你们长大的时候，你们一定不会忘记，在你们蹒跚学步时走上人生的第一个台阶就是——中心幼儿园。
儿童(合，大声)：老师，妈妈!
场面设置：师生抱头而泣，后，儿童向所有老师鞠躬。
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