幼儿园毕业典礼策划

时间：2024-10-11 07:55:00 毕业典礼我要投稿

幼儿园毕业典礼策划

幼儿园毕业典礼策划1

　　活动目的：庆祝幼儿们的成长，留下美好回忆，展望他们的未来。

幼儿园毕业典礼策划

　　流程：

　　开场舞蹈：让孩子们用欢快的舞蹈开始毕业典礼，展现他们的活力。

　　成长回顾：播放孩子们在幼儿园的照片和视频，回顾他们的.成长历程。

　　颁发证书：为每位孩子颁发毕业证书，肯定他们的努力和成就。

　　家长寄语：邀请家长们上台，分享对孩子们的祝福和期望。

　　表演环节：孩子们准备精彩的节目表演，如唱歌、跳舞、朗诵等。

　　毕业礼物：为孩子们准备特别的毕业礼物，如定制的成长相册或纪念品。

　　合唱表演：全体孩子和教师共同演唱毕业歌曲，表达对他们的祝福。

　　装饰：现场布置以彩虹、气球和花朵为主，营造温馨、欢乐的氛围。

　　食物：提供孩子们喜欢的零食和饮料，让他们在欢乐的氛围中享受美食。

幼儿园毕业典礼策划2

　　一、主题：

　　爱的.延续

　　二、安排：

　　感恩仪式：孩子们向老师和家长表达感激之情，送上自制花束。

　　回忆展览：设置展览区，展示孩子们在幼儿园的作品和成长记录。

　　祝福传递：每位孩子为同伴写下祝福语，传递友情和关爱。

　　毕业舞会：孩子们穿着盛装，参加毕业舞会，享受快乐时光。

　　三、目的：让孩子们在充满爱的氛围中结束幼儿园生活，迎接新的成长阶段。

幼儿园毕业典礼策划3

　　活动目标

　　1.体验毕业后离开幼儿园时与老师、同伴、幼儿园的告别。

　　2.通过表演表达孩子们对幼儿园生活的热爱和感激，留下美好的回忆。

　　3.孩子们展示了入学准备，萌生了对小学生活的向往。

　　活动准备

　　1.各班排练需要展示的节目需要体现三年来教育成果或提高儿童能力。

　　2.各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份，用红丝带绑好，准备三名儿童代表上台领取演出手册。

　　3.选择小主持人、家长、孩子、老师的代表，准备演讲稿。

　　4.安排照片和视频人员。

　　5.场地布局、音响、节目中相应的道具、成长背景和音乐。

　　6.向家长发出邀请函，了解活动流程。

　　时间安排

　　X月X日

　　7：30——8：30 ：家长和孩子入园，准备化妆

　　8：30——9：00：来宾入园，签名

　　9：00——10：00：毕业典礼

　　节目名单

　　01. 幼儿园快乐

　　热闹的运动会(大一、大三)

　　宝宝技能大(大二)

　　我是科学博士(大五)

　　幼儿园生活真有趣（大四、大五）

　　02. 心中的小学

　　小学，我来了(大一)

　　唐诗颂吟(大三、大五)

　　课件十分钟(大二、大四)

　　读书郎(年级组舞蹈)

　　03. 再见，幼儿园

　　感恩的心(年级组)

　　我的理想(年级组)

　　再见，老师(年级组)

　　毕业歌(全体儿童)

　　活动过程

　　开场白

　　童年是一个快乐来得多，悲伤来得快的纯洁时代。今天是一个难忘的日子，因为我们充满了老师的祝福和父母的希望，即将离开XXX幼儿园展翅飞翔。

　　经过三年的幼儿园学习和生活，我们即将告别老师和朋友，以老师的热切希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情非常兴奋，让我们珍惜这个特殊的日子，永远在心里，让我们听听老师对我们的祝福！

　　全体老师《再见，亲爱的孩子们》

　　诗:今天心情凝重，因为日夜陪伴我们的孩子就要离开了。

　　今天我很高兴，因为孩子们会飞向更广阔的蓝天。

　　晨光中，我面带微笑，迎接每一个孩子的到来。

　　暮色中，我掩饰疲劳，看着每个孩子的离去。

　　孩子们是一群可爱的精灵，三年来，我们相互依赖。

　　习惯了每天早上深深的问候，习惯了每天晚上灿烂的笑脸。

　　童心就像朝阳中的一滴露珠，晶莹剔透，让我的心永远荡漾着母爱的温柔。

　　多么希望在你童真的心中播下智慧的种子，多么希望把爱的种子撒在你幼小的'心里，再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。

　　再见了，亲爱的孩子们。老师会在这里做你们永远的守护者。

　　文艺演出

　　校长妈妈的信息

　　快乐幼儿园:(以幼儿园四大课程为主线，展示幼儿园的生活、学习、体育和游戏)

　　热闹的运动会(大一、大三班，运动:呼啦圈、球、跳竹竿、风火轮)

　　宝贝技能大(大二情景剧:竞赛题)

　　我是科学博士(大五班:家长和孩子一起表演科学实验)

　　幼儿园生活真有趣(以生活儿歌为主) 大四、大五班)

　　家长代表寄语

　　我心中的小学:(以小学学习和生活为主，帮助孩子了解小学)

　　小学，我来了(大一班:家长和孩子一起表演情景剧)

　　唐诗颂吟(大三、大五班歌唱)

　　课件十分钟(大二、四班情景喜剧)

　　读书郎(年级组舞蹈节目)

　　儿童代表发言

　　再见，幼儿园:(以幼儿园孩子的收获为主，永远有一颗感恩的心)

　　感恩之心(年级组歌表演)

　　我的理想(画长卷画)(每班请3个孩子上台画画)

　　再见，老师(年级组歌唱)

　　毕业歌(全体儿童)

　　颁发离校毕业册

　　在未来，无论你走到哪里，当你看到毕业证书时，你都会想到幼儿园，亲爱的老师，可爱的朋友。现在，请主任的母亲和班主任向我们的孩子颁发毕业证书和纪念品。愿最后的聚会给你留下美好的回忆。

幼儿园毕业典礼策划4

　　设计意图

　　大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光，在这里他们游戏、生活、学习和运动，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。将幼儿在园三年的生活浓缩成一个大的庆祝活动幼儿毕业典礼，既能将本园幼儿的责任心、做事的毅力、学习的方式和方法及自信心融合成“像”，又能将我园的教育理念“健康活泼、博文知礼、善思乐为”用具象可显的方式展现给社会。

　　活动主题

　　幸福童年、快乐成长

　　活动对象

　　大班全体幼儿、家长以及全园教师。

　　活动目标

　　1.在活动的准备与实施过程中敢于表现自己、挑战自己，形成良好的学习品质。

　　2.通过活动产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。

　　3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。

　　活动预期效果

　　1.教师方面：

　　形成毕业典礼的策划和组织思路;有序、职责分明地组织工作;在活动中落实“活动皆课程”的理念。

　　2.幼儿方面：

　　在活动过程中勇于挑战自己，有责任心、自信心，做事有毅力，能获得学习的方式和方法。

　　活动过程

　　一、制定方案(2月18日～3月22日)

　　阶段目标：

　　把握活动核心价值，确定活动基调，理清思路，制定出一份优质方案。

　　关键事件：

　　1.2月18日～2月23日：结合我园幼儿培养目标，借鉴以往毕业典礼方案，在幼儿已有经验的基础上，基本确立活动核心价值、目标和基调。

　　2.2月25日～3月8日：通过与园领导、活动负责人、大班组教师讨论，理清活动思路，明晰各阶段目标，各班自主申报节目并通过级组审议后确定，制定初稿。

　　3.3月11日～3月15日：园领导、活动负责人审议毕业典礼方案。

　　4.3月22日：毕业典礼方案定稿。

　　二、组织实施(3月25日～6月17日)

　　阶段目标

　　以课程为基础，以幼儿为主力军，幼儿、教师、家长通力合作，在物质和心理等各方面做好毕业典礼的准备工作。

　　关键事件

　　1.3月25日：年级组组织学习活动方案，明晰活动目标和核心价值，了解活动思路，明确分工及责任人。

　　2.3月26日～4月30日：各班在班级节目确定后，利用一日活动的区域游戏、晨间谈话、每周的留白课程等环节与幼儿一起进行节目的各项准备(道具、角色、服装、配音等)。

　　3.5月6日前：典礼主持人选拔。

　　4.5月10日前：主持稿定稿。

　　5.5月15日前：各类节目录音结束。

　　6.5月27日～6月20日前：每天下午排练节目。

　　7.5月30日前：幼儿在园三年的照片及视频收集工作。

　　8.6月10日：第一次节目审核。

　　9.6月14日：第二次节目审核。

　　10.6月17日：制作节目单及责任安排一览表(见表一)。

　　(三)演出活动(6月21日～6月23日)

　　阶段目标：

　　以毕业典礼演出为载体，进一步激发幼儿的表现欲望，鼓励他们勇于展示自己，感受成长的快乐。

　　关键事件：

　　1.6月18日～6月21日：节目彩排。

　　2.6月23日：毕业典礼演出。

　　整体节目安排及编排意图

　　节目安排：

　　毕业典礼的节目以本园的幼儿培养目标为核心，以园所的特色课程为抓手，以快乐、成长为基调，将幼儿在幼儿园的生活、游戏、运动、学习通过语言类、歌舞类、乐器类的节目形式聚汇成一台由幼儿全程参与的他们自己的毕业典礼。

　　语言类：毕业诗、礼仪情景剧《从这里开始》、绘本剧《绘本美丽希望》、生活情景剧《我的幼儿园生活》。

　　歌舞类：舞蹈《快乐的户外活动》、音诗画《剪花花》、舞蹈《真的很不错》、歌曲联唱《童年的歌》、体操《动感宝贝》、歌伴舞《最好的未来》、毕业歌、教师歌曲联唱。

　　器乐类：打击乐《童年的鼓舞》。

　　编排意图：

　　1.节目的核心思想与我园理念及幼儿发展目标相结合

　　本次活动充分体现了我园“每颗星星都闪光”的核心理念，每个节目基本都强调群体参与，每个幼儿都有表现自己的机会。另外，很多节目都能体现出我园幼儿的发展目标，如舞蹈《快乐的户外活动》，充分展示了大班幼儿的“健康活泼”。

　　2.节目的内容与我园特色项目相结合

　　我园有许多特色项目，如户外活动、礼仪教育、绘本阅读等。本次活动中的节目很好地展现了我园的多种特色，如舞蹈《快乐的户外活动》、绘本剧《绘本美丽希望》、礼仪情景剧《从这里开始》等。

　　3.节目的内容描绘出幼儿在园的一日生活

　　幼儿是活动的主体，所以本次活动内容来源于幼儿的一日生活。我们将幼儿在园时的一日活动变成一个个生动有趣的节目，让幼儿的在园生活简单明了地呈现在每个人眼前。

　　4.节目的结构包含着内在的关联

　　活动主要分为两个部分：回味篇和展望篇，这两个部分相互区别却又不可割裂，回味是展望的基础，而展望又是回味的延续。从对幼儿园生活的回忆到对美好未来的展望，这一连串的活动中无不彰显着幼儿的发展与我园的特色。

　　5.节目种类的选择突破以往单一的模式

　　与前几届毕业典礼相比，本次毕业典礼的节目类型有了较多的突破，从以往的以歌舞为主的单一形式发展为现在的歌、舞、语言、乐器、舞台剧等多种形式。

　　附：大二班打击乐演奏《童年的鼓舞》准备过程。

　　编排理念：

　　打击乐是孩子们平时比较喜欢的.活动之一，但是由于多方面的原因，我园的打击乐活动一直比较薄弱。本节目既很好地利用了幼儿的兴趣点，又能借机让全园师生对打击乐有进一步的了解和喜爱，从而促进我园打击乐活动的发展。

　　推进过程：

　　第一阶段(2月10日～2月28日)：思考与确定阶段

　　本阶段的主要工作是思考与确定节目的内容和主要形式。在分析以往毕业典礼内容时我们发现，以前的节目主要以舞蹈、歌唱为主，形式比较单一。为了有所突破，经年级组商量后决定增加打击乐演奏节目。

　　第二阶段(3月11日～4月20日)：筹备阶段

　　本阶段主要工作是打击乐节目的编排以及训练。我们选出比较适合幼儿水平的音乐，并欣赏了一些较成功的幼儿打击乐作品，请音乐组的教师一起进行打击乐节目的编排、修改与完善，最终确定节目内容。其后，在幼儿已有水平的基础上稍微提高难度，鼓励幼儿坚持练习，提高水平。

　　第三阶段(4月20日～6月5日)：道具的采购、制作与节目排练阶段

　　本阶段的主要工作是在节目内容与形式都确定后完成道具、服装的采购与制作。我们邀请园内在这方面有一定造诣的教师进行指导和帮助，并邀请其他班级教师、幼儿进行观摩，采纳有效建议，继续完善节目。

　　第四阶段(5月20日～5月31日)：节目审核阶段

　　一次活动成功与否，它的决定性因素就是活动中节目的质量如何，而节目质量的好与差跟参与活动的每个人心中的目标与标准有关，所以在他审的同时更要注重自审，严把节目质量关，自审与他审相结合，进一步提升节目质量。在这段时间，我们会不定时地邀请领导、同事、家长、幼儿来审核我们的节目，提出宝贵意见。

　　第五阶段(6月6日-6月21日)：彩排

　　本阶段主要工作是彩排。彩排的质量直接决定着演出时的节目质量，所以彩排时要注重每一个细节，对演出时可能中出现的问题进行预设并拿出解决方案，做到不遗漏、不疏忽，保证活动的有序进行。

幼儿园毕业典礼策划5

　　一、安全保障：

　　确保会场安全，制定应急预案。

　　二、节目安排：

　　班级合唱：展示孩子们的歌唱才华。

　　舞蹈表演：由孩子们自编自演，展现舞蹈魅力。

　　故事讲述：邀请孩子们讲述自己最喜欢的故事，锻炼表达能力。

　　三、饮食安排：

　　准备简单的`茶点和饮料，供家长和孩子享用。

幼儿园毕业典礼策划6

　　活动目标：

　　体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　萌生对小学生活的`向往之情。

　　活动准备：

　　请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

　　为幼儿排练节目，准备表演服装若干。

　　选定大班幼儿担任毕业典礼的主持人。

　　活动过程：

　　1、大班舞蹈表演《快乐的兔子》

　　2、园领导讲话

　　3、大班幼儿集体朗诵《毕业诗》英语歌谣表演

　　4、家长代表讲话

　　5、幼儿代表发言

　　6、大班幼儿跆拳道表演

　　7、声乐表演

　　8、教师朗诵《永远的守巢人》

　　9、园长颁发离园纪念册

　　活动结束：

　　注：节目顺序可以根据实际情况调整。

幼儿园毕业典礼策划7

　　活动目的：

　　1、体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　2、提高幼儿园的知名度及社会美誉度；

　　活动对象：

　　全体大班幼儿、教师、保育员及家长。

　　活动准备：

　　1、各汇报演出的精品节目以及道具。

　　2、请各位幼儿邀请自己的`父母参加毕业典礼。

　　3、邀请教育局领导及社会人士参加活动。

　　4、给每位毕业生准备一套博士服及博士帽，一张毕业证书。

　　5、注意人员的分工与合作。音箱、主持、调度等。

　　活动流程：

　　整体活动共分为三个篇章

　　第一篇章----汇报演出（略）

第二篇章----毕业庆典

　　1、园长讲话。

　　2、教师诗朗诵《师生情》

　　3、孩子家长代表发言并赠送礼物。

第三篇章----正冠仪式

　　毕业班幼儿组成方阵，以各方针的形式陆续出场，并由领导，老师们为其正冠。

幼儿园毕业典礼策划8

　　一、活动目的

　　1.让孩子体验毕业离开公园时的告别，记住这美好难忘的时刻。

　　2.通过每个人都参加毕业典礼，孩子们有机会全面提高自己的技能，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发思维和创造力，不断克服困难，体验成功的喜悦。

　　3.让每个孩子都感受到师生和同伴的感受，萌生对小学生活的向往，加强家庭联系。

　　二、准备活动

　　1.各毕业班根据项目内容安排特色环境，准备项目所需材料。

　　2.各毕业班以班为单位，做好表演和游戏准备工作(各班选择参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的孩子，学前班准备阅读游戏，各班组织孩子学会唱毕业歌、读毕业诗)。每个孩子都有机会参加活动。

　　3.在活动现场布置舞台布局(x月)x日前完成，由xxx负责召集人员的安排)。

　　4、由xxx老师和xxx孩子是主持人。

　　5.给孩子化妆，穿表演服。

　　6.邀请毕业生家长参加活动(每个班在x周通知家长活动内容，在x周x周通知家长)。

　　三、活动时间

　　x月x日。

　　四、活动过程

　　(一)主持人致辞。

　　(二)校长致辞。

　　(三)家长代表xxx发言。

　　(四)儿童代表xxx发言。

　　(五)教师代表xxx讲话。

　　(六)游戏和才艺表演。

　　1、表演

　　(1)集体唱《毕业歌》。

　　(2)儿歌联读表演。

　　(3)拍球表演。

　　(4)歌曲联唱表演。

　　(5)识字游戏。

　　(6)跳绳表演。

　　选材要求符合本班儿童水平。表演活泼大方。服装设计符合表演节目的需要。根据节目的'需要，配备一定的背景和表演道具。

　　2、智力冲浪智力问题回答

　　每个班选出5名儿童参加比赛。在比赛中，选手被要求根据主持人提出的问题回答，每个答案给出1分。（比赛中使用的问题由每个班级根据孩子们本学期所学的内容选择，比赛中使用的道具由xxx老师负责)。

　　3.请每班派一个孩子根据给定的线索续编故事，然后根据续编情况打分。

　　四、集体朗读《毕业诗》。

　　5.让孩子根据各班孩子的分数设计奖项，然后颁奖。

幼儿园毕业典礼策划9

　　一、活动背景与目的

　　本次毕业典礼以“成长的足迹，未来的展望”为主题，旨在通过回顾孩子们在幼儿园的点点滴滴，展现他们的成长与变化，同时展望他们美好的未来。

　　二、活动内容与流程

　　时光隧道：设置时光隧道展区，展示孩子们从入园到现在的照片与视频，让家长和孩子们共同回忆美好时光。

　　成长故事分享：邀请几位毕业生代表上台分享自己在幼儿园的成长故事，感受成长的喜悦。

　　教师寄语：每位教师为孩子们送上真挚的.祝福与期望。

　　亲子互动游戏：设计简单有趣的亲子游戏，增进亲子关系，营造欢乐氛围。

　　才艺大比拼：各班级进行才艺展示，评选出表演奖。

　　颁发毕业证书及纪念品：为每位毕业生颁发毕业证书及精心准备的纪念品。

　　未来展望视频：播放一段关于未来的视频，激发孩子们对未来的憧憬与向往。

　　三、活动准备

　　提前收集并整理孩子们的成长照片与视频。

　　准备游戏道具及奖品。

　　邀请家长志愿者协助活动现场秩序维护。

幼儿园毕业典礼策划10

　　活动介绍

　　我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。

　　活动目标：

　　1、体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。

　　2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　活动主题

　　"在灿烂阳光下"

　　活动总策划：

　　接待组：

　　1、家长来宾的接待、引导。

　　2、邀请书的制定、发放。

　　3、体育馆门口各年级组家长的`接待、签到、矿泉水的发放。

　　后勤组：

　　1、物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。

　　2、现场资料的整理：照片、报道。

　　3、毕业证书。

　　4、车辆的停放、秩序维护。

　　5、场地的整理。

　　场地环境布置：

　　1、舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。

　　2、画展布置：展板的制作

　　3、幼儿在园的生活PPT制作、展示：

　　4、教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记：

　　5、活动当天展板的维护：

　　活动安排

　　1、活动时间：xx。

　　2、活动地点：小学体育馆。

　　3、活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。

　　4、节目流程表及人员安排。

　　(1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备xx。

　　(2)节目排练时间：4月23日-6月14日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。

　　(3)演出幼儿安排：

　　(4)催场：

　　(5)拉幕：

　　(6)上下场指引：

　　(7)音响：

　　(8)摄像：拍照：

　　(9)医务应急：xx。

　　(10)节目具体流程和人员安排。

　　序号节目名称负责人备注

　　1、教师开场舞：《爵士舞》

　　2、园长致辞，话筒一只

　　3、大班打击乐：大中国、拔根芦柴花，三只立式话筒

　　4、大班歌伴舞：在灿烂阳光下，扣式话筒一只

　　5、领导致辞，话筒一只

　　6、小班舞蹈：

　　有爱就有天堂

　　7、大班成语：

　　亡羊补牢徐逸负责道具

　　8、中班舞蹈：我可喜欢你

　　9、大班歌伴舞：荷塘月色郝xx负责荷叶等道具。

　　10、毕业班家长和幼儿发言

　　11、大班诗朗诵：毕业献词，三只立式话筒、准备台阶

　　12、大合唱：毕业歌，三只立式话筒

　　13、颁发毕业证书领取4个班级的量

　　备注：活动当天班级看护安排：

　　活动注意事项

　　1、演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。

　　2、所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。

　　3、各组老师负责清洗、整理服装。

　　4、通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。

　　5、各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。

　　6、活动结束后请家长先回教室等待。

　　7、准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。

幼儿园毕业典礼策划11

　　一、主题定位

　　本次毕业典礼以“感恩成长”为主题，让孩子们在感恩中回顾过去，展望未来。

　　二、流程设计

　　感恩致辞：由老师代表致辞，表达对孩子们的喜爱和感激之情，同时感谢家长的信任和支持。

　　成长回顾：播放孩子们在幼儿园的'成长照片和视频，让孩子们和家长共同回忆美好时光。

　　亲子互动：设置亲子游戏环节，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。

　　颁发纪念品：为每位孩子颁发纪念品，如定制的相册、徽章等，留下难忘的回忆。

　　三、情感表达

　　通过感恩致辞和成长回顾等环节，让孩子们感受到成长的不易和家长的付出，从而学会感恩和珍惜。

幼儿园毕业典礼策划12

　　一、活动目标：

　　为孩子们精心策划一场温馨、难忘的毕业典礼，回顾他们在幼儿园的成长历程，同时展望他们未来的学习和生活。

　　二、活动主题：

　　“快乐成长，启航未来”

　　三、活动时间：

　　XX年XX月XX日

　　四、活动地点：

　　幼儿园礼堂

　　五、活动内容：

　　开场：园长致辞，回顾孩子们的成长，送上祝福。

　　表演环节：孩子们将进行歌舞、朗诵等表演，展示他们在幼儿园学到的才艺。

　　颁发证书：为孩子们颁发毕业证书，肯定他们在幼儿园的努力和成就。

　　家长寄语：邀请家长上台，分享他们的感受和对孩子的.期望。

　　结束：全体合唱，共同庆祝这个特殊的时刻。

　　六、活动准备：

　　提前确定活动流程和内容，制作活动方案。

　　安排孩子们进行排练，确保表演质量。

　　准备毕业证书、礼品等物资。

　　布置活动场地，营造温馨的氛围。

　　七、活动预算：

　　根据活动需求，制定详细的预算方案，确保活动顺利进行。

幼儿园毕业典礼策划13

　　一、活动目的：

　　1、表达告别老师和同伴的情感。

　　2、享受集体表演的'乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　二、活动时间：xx年6月23日上午9-10:30

　　三、活动地点：宝贝乐源大厅

　　四、活动人员：全体幼儿及教师

　　活动准备：气球、开场舞、大班互动游戏、水果若干、《毕业诗》活动流程：

　　(1)、大班幼儿舞蹈《花儿朵朵像太阳》

　　(2)、园长寄语。

　　(3)、大班教师寄语。

　　(4)、游戏环节《水果水果蹲蹲蹲》、《背诵弟子规》、《猜猜我是谁》。

　　(5)、分享：

　　1、宝贝对老师说说心里话。

　　2、水果大共享。

　　(6)、诵读《毕业诗》，师生照相留念后结束活动。

幼儿园毕业典礼策划14

　　一、活动目的：

　　为了庆祝大班孩子们圆满完成幼儿园生活，同时向他们展示成长的足迹，我们特别策划了这场毕业典礼。此活动旨在让孩子们体验成长的快乐，珍惜与同伴、老师的时光，同时也为他们的未来生活送上美好的祝福。

　　二、活动主题：

　　“成长的足迹，未来的希望”

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日

　　四、活动地点：

　　幼儿园礼堂

　　五、活动内容：

　　开场舞蹈：由全体大班孩子表演，展示他们的活力与热情。

　　成长回顾：播放孩子们在幼儿园生活的照片和视频，回顾他们的成长历程。

　　毕业生发言：邀请几位毕业生代表上台发言，分享他们的感受和对未来的期待。

　　家长寄语：邀请部分家长上台，对孩子们的成长表示祝贺，并对他们的未来送上祝福。

　　颁发毕业证书：由园长和老师为每位毕业生颁发毕业证书，象征着他们完成了幼儿园阶段的学习。

　　合唱表演：全体大班孩子和老师们一起演唱毕业歌曲，表达对孩子们的美好祝愿。

　　六、活动准备：

　　提前策划活动流程，制定详细的'活动方案。

　　准备活动所需的音响、灯光、服装等设备。

　　安排专人负责活动的摄影和录像。

　　邀请家长和社区代表参加活动。

　　七、活动意义：

　　此次毕业典礼不仅是对孩子们幼儿园生活的总结，更是他们人生旅程中的一个重要里程碑。我们希望通过这场活动，让孩子们更加珍惜彼此的友谊，勇敢地迈向新的人生阶段。

幼儿园毕业典礼策划15

　　活动目标：

　　1、体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。

　　3、萌生对小学生活的向往之情。

　　活动人员：

　　大班全体幼儿及班级教师

　　活动地点：

　　班级活动室和幼儿园操场

　　活动准备：

　　充气玩具、幼儿纪念册、西瓜、照相机、录像机

　　活动过程：

　　一、播放园歌《小太阳》

　　大家齐拍手，等待其他小朋友入场坐好。

　　老师发言：“在这熟悉而又亲切的歌声中，我们大班的全体小朋友们迎来了盼望已久的毕业典礼。此时此刻，我们全体教师的心情非常凝重，因为我们大家都舍不得离开你们，听惯了每个早晨的声声问候，看惯了每个傍晚灿烂的笑脸。三年的师生情谊让我们彼此珍惜，彼此眷恋。我亲爱的孩子们，无论你们走到哪里，老师都会永远关爱着你们，做你们永远的老师妈妈！”

　　二、齐唱园歌《小太阳》

　　全体教师和幼儿一起演唱园歌。

　　教师发言：“让我们彼此都能记住三年中的快乐时光，让这美好的歌声为我们留下最难忘的回忆。”

　　三、幼儿发言

　　教师发言：“现在请每位小朋友上前向大家说一句自己的心里话，来表达心中依依不舍的离别之情。”

　　（如：“祝大家快快长大！”“祝大家越长越漂亮”！“祝大家每天都高高兴兴！”“祝小朋友别长得太胖！”）

　　四、颁发纪念册，幼儿留言纪念

　　教师发言：“三年的快乐时光转眼即逝，为了让我们大家记住这难忘的幼儿园生活，小朋友彼此之间在纪念册上签名留言，并互留电话、联系地址。”

　　五、照相合影留念

　　教师带领大家到操场上选景照相合影留念，让幼儿在活动中感受同伴之间浓浓的纯真友谊。

　　六、游戏《揪尾巴》

　　幼儿在老师的带领下进行游戏活动，快乐的`游戏留给大家快乐的回忆。