毕业的感言作文

时间:2021-02-25 18:59:34 毕业感言 我要投稿

实用的毕业的感言作文合集5篇

  在生活、工作和学习中,我们常常会对某些事或人产生不一样的想法,这时可以将其记录在感言里,好好珍藏起来。相信许多人会觉得感言很难写吧,下面是小编为大家收集的毕业的感言作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的毕业的感言作文合集5篇

毕业的感言作文 篇1

  六年的学习生活一晃而过,让人留下了太多的不舍。

  还记得一、二年级时,在我身上就从没有找到过遵守纪律这四个字,我是那样让老师头疼,我是那样的调皮,课间永远不可能坐在位置上,直到三年级,我也不知为何,我的成绩变好了,我也从此安分了些,到了四、五年级时,我总是在想:六年啊,什么时候才能熬出头啊!现在到了六年级,却是那样的不舍,舍不得总是能把大家逗乐的老汪,舍不得像唐僧那样烦人的王宇轩,舍不得那一声声亲切的“八路”,更舍不得我的挚友们!但是不舍归不舍,在这六年里,我有许多需要感谢的人!

  感谢同学

  46位同学是我除了父母之外最亲的人了,说起这些同学,我最先想到的就是班长李心怡,她是我的挚友,我们形影不离,一起吃饭,一起做事,一起出去玩……我们有了太多的“一起”,是这些“一起”让我从未空虚;其次是董亿菲,记得二年级时,我的手动了一次手术,生活中有太多的不方便,然而董亿菲却像我的母亲一样,给予我无微不至的照顾,让这些不方便不复存在;还有李梵,在我低血糖时,雪中送炭,给了我一粒VC片,缓解了我的痛苦;还有丁璐、老汪等等,都在我最需要帮助的时候给予我帮助,或精神,或物质,都让我感动不已,45位同学,我要感谢你们!

  感谢老师

  当査老师接手我们班的时候,我的数学成绩并不出色,只是我上课的时候喜欢发言,我想这可能是我最大的优点了,然而査老师对我却是有点偏爱,她对我们班的每一位同学都像亲生孩子一样好,她常说:“没有教不会的学生,只有不会教的老师!”她总是反思自己的教学方法是否有问题,从来不对我们失去信心,是一位好老师;张老师,我是她的课代表,可是我却一次又一次地让她失望,我的语文成绩越来越差,可是她从来没有对我失去过信心,这真的让我很感动,我很想让张老师因为我而骄傲一次,然而我却很久没有做到过了,但是我相信,一定会有那一天的,张老师从未放弃过我,我很感谢她;杨老师,她教的是英语,这是我三门主课中最好也最稳的一门课目,这并非我天资聪颖,而是因为杨老师会教,她的课我很喜欢,我很喜欢看到黑板上那一排排洒脱的英文字,这些字迹无论过了多少年,我都会认得!

  实小里有太多太多值得我去感谢的东西,若干年后,我可能会忘掉许多东西,但是实验小学六(7)班这个集体,我永远也不会忘记。

毕业的感言作文 篇2

  天下熙熙,皆为利来。天下攘攘,皆为利往。

  人是受利益驱使的动物,无论人们处在什么样的位置,他们都在为自己的利益而忙碌、奔走。这些利益,小到丰衣足食的基本需求,大到经世济民的远大梦想,都在驱使着每一个人不断努力,同时也推动着人类社会向前发展。

  人人为私和人人为公的社会都是不存在的。每个人在追求自身的合理利益的同时,也在无形中为社会的发展做出自己的贡献。然而,在当今社会,我们看到有些人的功利心越来越重,他们为自己的眼前利益而精打细算,努力攫取着身边所能够获得的资源,但是却极少关心身边他人的感受、环境的变化和社会的发展。在注重眼前利益的同时,不少人的追求也逐渐消失在了物欲之中。

  功利的心态往往让人们用一种短视的眼光去看待每一件事物,它让每个人以自我为中心,用特定的价值标准去衡量每一件事物的短期收益。然而梦想和追求并不是短期内能够实现的,甚至为梦想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈现的是负值。但是精神上的积累才是追求梦想道路上最宝贵的财富。功利的心态也许能够帮助一个人在短期内实现物质上的收获,但是也会因为过分关注物质条件而忽略了精神上的积累。当人们遭遇困境和挫折时,这种精神上的.财富才会愈显珍贵。

  随着大学和社会的接轨,功利的心态也逐渐影响到了我们的青年大学生。现在,在学校中评判一个好学生的标准,很多人关注的是绩点多少、获得过哪些荣誉、奖学金等等,很少有人去关心那个学生的心态是否健康,他是否坚持自己的梦想和追求。当我们在以物质化、标准化的手段去评判一名学生时,往往会助长他们的功利心态,而逐渐磨灭他们的理想和追求。所以越来越多的青年大学生以自我为中心,去关心绩点排名、奖学金的评选,却忽略了自己对未来的规划和追求,忽视了自己对于他人和社会的责任。

  所以,在十余年的辅导员生涯中,我创办了绿色浙江、求是强鹰和紫领计划、伟基之星计划,希望通过这些平台能够帮助更多的青年大学生去实现他们的理想和追求。在宣布伟基之星的评选条件时,我加入了志愿服务这一前置条件,更在今年联合伟基集团在伟基学生成长发展基金中拿出15万举办“梦聚紫领 益暖伟基”社会公益创业大赛,希望能够以此激励那些对理想有追求,同时有对他人和社会有担当的人。

  面对即将进入社会的青年大学生朋友,我希望你们能够坚持自己的理想和追求,因为凭借着才华和努力,你们一定能够获得物质上的丰收。但是对于你们而言,更加宝贵的是梦想和追求,是你们精神上的财富和积累,因为这些,才会让你的生活变得与众不同,让你们的人生多姿多彩。

  不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。亲爱的毕业生朋友们,不在于眼前之利,前进的脚步才有可能会更轻松。请暂时放下对短期收益的斤斤计较,将眼光放得更加长远,少一些索取,多一些付出;少一些功利,多一些追求。

毕业的感言作文 篇3

  当我们怀着自己的梦想来到这个地方,在这里度过了一个最难忘的时刻,在这里我们学会了许多,也懂得了太多东西。

  时间像沙漏一样,转瞬即逝,来到这里有许多的感动,在这短暂的八十多天的日子里,有老师的教导,有同学的陪伴,对这些培养我们,敢于奉献的老师们,表示深深的感谢,高考,理想和信念的交融,梦想与情感汇合后,一千个日日夜夜的埋头苦读,拼搏奋进的时光在这里定格,我们真心的体验过没一点滴,无悔的付出过自己的努力,就已经完整的走过这一段成长的路,心灵都经历了历练与洗礼,时光悄悄的已给我们最好的礼物,即使大家的心中仍然会有感伤,会有迷茫,这是我们走向成熟的第一步。

  新世纪学校的老师每一位都很优秀,我们的老板是那么的和蔼可亲,就系那个我们的妈妈一样,对我们问寒问暖,这让我很感动,我会铭记您对我的关心和照顾,今后,无论走到哪里,将服务他人,奉献社会,追求真知牢记在心,我会报答您,也愿我们的学校明天更美好。

毕业的感言作文 篇4

  原以为,遗留在我的记忆匣子里的只会是民族中学那紧锣密鼓的读书生涯所带来的无限压力,然而,没想到,我错了。

  再次重温旧地时,踏上了熟悉的热土,这感觉是如此的微妙,甚至有如小鸟归巢般的喜悦、兴奋。

  而,心也是热热温温的,因为,这再次让我感受到了老师们的温情。那时,一声声的亲切称呼,洋溢着热情与温暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之间的浓厚师生情意与关怀。

  有哪位老师会因为太了解你,而对你说出了一番一针见血、真知灼见的话语?

  有哪位老师会利用她的“激光眼”,在学生毫无告之实情的当儿,还主动地发挥出母性的光芒,打电话来讯问及解决错综复杂的感情问题?

  或是,有哪位老师,会在众多的学生当中,还会注意到缺席一天的你,并道出了深情的问候?

  还有,有哪位老师会传授给你她的保健秘方?

  而这些老师们,我都在民族中学遇过,并使我感受到非一般的关爱。

  也许,就是他们这样一味地为学生付出,使我在毕业的几个月后,还忘不了他们对我的热切关怀及帮助。

  显然,说不记得了,实在是自欺欺人。

  若不,有谁会在电视前见到母校民中的老师时,兴奋地大喊大叫了起来?有谁会在报章上见到有母校民中的报道时,就会立即地把它剪了下来,好好地保存了呢?

  诚然,老师们的热情、老师们的影子,在离校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不离的手表一样,表带早已把我对老师们的浓厚情意紧紧地扣住了,分离不得。

  此时,我终于可以解释为什么每当我见到五香瓜子时,总会不经意地买了一包。因为,那是我在课堂上曾经吃过的,仿佛就像吃在嘴里,“忆”在心里的百般感觉一样。

  诚然,对我来说,虽然我并没有把这些记忆无时无刻地挂在嘴边,或是一直激烈地赞美我的老师、我的母校,但是,不知不觉中,隐藏在心里的他们早就已成为了我生活中的一份子。也许就是这样,当我遇到学弟时,总会情不自禁地问起了我的老师的状况。

  我想,这就是我对母校油然而生的自豪感及认同感吧!

  此时此刻,我对母校的一切情意,无可厚非,是在我的记忆里抹不去,也灭不掉的......

毕业的感言作文 篇5

  初三的生活是美好的,但又是艰难的,处处充满着挑战!奋斗100天,冲刺100天,这是一个蜕变的过程,这是一个从懵懂走向成熟的过程。随着高考的结束,我已经完结了这三年的学业,可当想起在学校里的生活,却宛如昨日。

  不过天下无不散之宴席,人也有悲欢离合。毕业了,我们即将各奔东西,在四中,留下了许多珍贵的回忆,也有许多快乐事无法忘怀,在这即将分离的时刻,我想对老师说:谢谢!我想对同学们说:谢谢!

  毕业是伤感的,意味着别离,告别了同学,告别了老师,即将告别了家人,即将踏上新的旅程,去追寻自己的梦想世界。尽管充满不舍,尽管前方充满未知,但这是我奋斗的起点。未来的路上,没有老师的、家长的呵护,没有同学的帮助与支持,一切的一切要靠我自己努力。或许有一天站在山顶看天下,会很幸福!

  人生的道路艰难坎坷,我心里有好多的梦想,未来正要开始闪闪发亮,前途是光明的,踮起脚尖,就更靠近阳光,成功就在眼前,每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前地飞翔,没有到不了的地方。

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