- 小学英语教学论文参考文献 推荐度:
- 相关推荐
英语教学论文参考文献
在平时的学习、工作中,大家都不可避免地要接触到论文吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。怎么写论文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的英语教学论文参考文献,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
参考文献1
[1]张德禄.多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J].外语教学.2009(04)
[2]付蓓.多模态化英语写作教学的认知意义[J].语文学刊(外语教育与教学).2010(08)
[3]刘宇.多模态话语理论观照下的专门用途英语教学模式研究[J].成都航空职业技术学院学报.2012(02)
[4]张莉.多模态话语分析理论在大学英语教学中的应用[J].教育探索.2012(01)
[5]张义君.英语专业学生多元识读能力实证研究[J].外语界.2011(01)
[6]李战子.多模式话语的社会符号学分析[J].外语研究.2003(05)
[7]付蓓.多模态化的英语写作教与学[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版).2010(05)
[8]袁传有.从教学实践中构建多模态信息认知教-学模式[J].教学研究.2010(04)
[9]张德禄.多模态外语教学的设计与模态调用初探[J].中国外语.2010(03)
[10]张征.多模态PPT演示教学与学生学习绩效的相关性研究[J].中国外语.2010(03)
[11]韦琴红.多模态化与大学生多元识读能力研究[J].外语电化教学.2009(02)
[12]朱永生.多元读写能力研究及其对我国教学改革的启示[J].外语研究.2008(04)
[13]戴培兴,方小菊,高蕴华.技术与意义生成--论多模态PPT在大学英语课堂中的应用[J].东华大学学报(社会科学版).2008(02)
[14]陈传显.学习者需求分析与商务英语教学[J].海南广播电视大学学报.2008(01)
[15]陈冰冰,王欢.国内外语需求分析研究述评[J].外语与外语教学.2009(07)
[16]胡壮麟,董佳.意义的多模态构建--对一次PPT演示竞赛的语篇分析[J].外语电化教学.2006(03)
[17]周平.特殊用途英语性质之阐释[J].阜阳师范学院学报(社会科学版).2003(05)
参考文献2
[1]王天天.从合作原则看汉英交替传译中的增补手段[D].广东外语外贸大学2009
[2]许明.口译认知过程中“deverbalization”的认知诠释[J].中国翻译.2010(03)
[3]李忠陈.中英互译交替传译笔记难易分析及结构符号设计教学解决方法初探[D].上海外国语大学2009
[4]刁洪.交替传译中停顿现象的减少策略[D].四川外语学院2011
[5]何爱香.交替传译笔记[D].厦门大学2006
[6]侯海强.交替传译笔记在不同阶段的规律及成因[D].对外经济贸易大学2007
[7]易引.探索汉英交替传译中译语时间过长的原因[D].上海外国语大学2012
[8]孙晓芳.《自传:那些只向朋友讲述的事》(2-4章)翻译报告[D].河南大学2014
[9]郭婷婷.《旧径漫行》(第十至十一章)翻译报告[D].河南大学2014
[10]李素奎.《驯马记》(第一章、第二章节选)翻译报告[D].河南大学2014
[11]武微.交替传译的特点与策略对译者要求探析[D].辽宁师范大学2013
[12]潘梦云.房地产董事长年会致辞交替传译实践报告[D].河北师范大学2013
[13]熊玮.交替传译的认知研究及其对口译训练的启示[D].武汉理工大学2004
[14]赵军峰.论口译的翻译单位[J].中国科技翻译.2005(02)
[15]仲伟合.口译训练:模式、内容、方法[J].中国翻译.2001(02)
[16]北京市翻译工作者协会编,吕国军主编.口译与口译教学研究[M].外语教学与研究出版社,2005
[17]李越然.充分发挥口译的社会功能[J].中国翻译.1987(02)
参考文献3
1.柯东霞(2005).交流与互动一一英语课堂教学模式的主旋律.全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷).
2.曹逸韵(2012).浅析二语习得研究中的输入假说与互动假说.《琼州学院学报》(4).
3.付凤文(2000).分阶段听力教学.《国外外语教学》(2).
4.方子纯(2006).语篇宏观结构分析与听力教学.《外语电化教学》(8).
5.卢仁顺(2002).“输出假设”研究对我国英语教学的启示.《外语与外语教学》(4).
6.陈丽清(2010).新的英语教学模式--民主与互动性教学.《语言与文化研究》(第六辑).
7.梁岁林(2004).图式理论下的听力课新型教学模式的运用.《新疆师范大学学报》(1).
8.董明(2004).大学英语课堂“生生互动”模式初探.《外语与外语教学》(5).
9.金海玉(2012).浅析语言输入、互动、输出假说与二语习得的关系.《海外英语》(18).
10.方申萍(2000).第二语言听力理解中的学习策略培训.《国外外语教学》(4).
11.沈昌洪.刘喜文.季忠民(2010).《第二语言习得导论》(英文版).北京:北京大学出版社.
12.宫力(2010).《交互式语言教学研究》.北京:人民教育出版社.
13.顾伟勤(2010).论“互动假说”的发展与局限.《外语学刊》(5).
14.何培芬(2003).解码理论在大学英语听力中的应用.《外语电化教学》(12).
15.李慧敏(2006).从图式理论看大学英语听力教学.《北京第二外国语学院学报》(外语版)(8).
16.刘玉红(2010).英语课堂教学生生互动模式管窥.《教学与管理》(9).
17.李燕.贾放(2001).“互动假说”与语言课堂教学互动策略及效用研究.《语言文字应用》(S1).
18.吕玉明(2000).改进听力教学的三个环节.《首都师范大学学报》(社会科学版)(S2).
19.穆育凤(2002).《新视野大学英语》教学中课堂互动环节的设计.《外语电化教学》⑵.
20.邱采真(2002).试论互动在第二语言习得中的作用.《高等函授学报》(哲学社会科学版)(15).
参考文献4
1.张霞,2012,基于语料库的中国高级英语学习者词块使用研究.北京:科学出版社.
2.解亚梅,2006, EFL词块法及其对写作成绩的影响.重庆大学硕士论文.
3.蔡文利,2009,词块与语言输出.上海外国语大学硕士论文.
4.解亚梅,2006, EFL词块法及其对写作成绩的影响.重庆大学硕士论文.
5.黄燕,2008,高中英语写作中词块使用的调查研究.江西师范大学硕士论文.
6.段士平,2008,国内二语语块教学研究述.《中国外语》,第24期.
7.卫乃兴,2004,中国学习者英语口语语料库初始研究.《现代外语》,第2期.
8.王朝银,2012,创新设计导学案:英语必修1.西安:陕西人民出版社.
9.张含玉,2008,中学英语语块教学研究.首都师范大学硕士论文.普通高中课程标准实验教科书英语必修.北京:人民教育出版社.
参考文献5
[1]霍叶敏.小学英语课后作业的有效布置之我见[J].学周刊,2016,11:197-198.
[2]陈庆华,魏茂玲.小学英语教学中导学案的运用[J].延边教育学院学报,2016,01:123-124+127.
[3]毛新.小学英语自主学习能力的培养方法管窥[J].华夏教师,2016,02:65.
[4]汪慧.小学英语课堂提问艺术研究[J].读与写(教育教学刊),2016,03:106-107.
[5]高建霞.小学英语课堂创新教学浅析[J].中国校外教育,2016,08:103.
[6]赵玉鑫.小学英语教学现状及反思[J].中国校外教育,2016,08:108.
[7]季娟.小学英语课堂生命化教学的缺失与重构[J].内蒙古教育(职教版),2016,03:55-56.
[8]刘娜.情感因素在小学英语教学中的运用[J].天津市教科院学报,2016,01:49-51.
[9]吕硕.如何培养小学低年级英语口语交际能力[J].学周刊,2016,30:182-183.
[10]沈青.小学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究,2016,10:67.
[11]金文雅.浅谈“微课”在小学英语教学中的应用[J].考试周刊,2016,29:103.
[12]程方.网络环境下小学英语的模式构建[J].校园英语,2016,10:135.
[13]张春燕.新课改农村小学英语教学的策略[J].校园英语,2016,10:202.
[14]李安萍.基于多元智能理论的小学英语教学研究[J].校园英语,2016,12:90.
[15]王朝梅.小学英语歌曲教学的原则与方法[J].校园英语,2016,12:107-108.
[16]张敏.小学英语教学中听力教学“盲区”的突破[J].疯狂英语(教学版),2016,03:105-106.
[17]黄琳.小学英语绘本阅读教学实践研究[J].课程教育研究,2016,08:129.
[18]韩立霞.小学英语教学中“错误”资源的有效利用[J].英语画刊(高级版),2016,04:33.
[19]王赫微.小学英语课堂分级阅读教学应用初探[J].中国校外教育,2016,14:95.
[20]张琪.小学英语教学中激发阅读兴趣的探索[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:43.
[21]李爱平.在农村小学英语教学中做好学困生转变工作[J].中国教育技术装备,2016,07:79-80.
[22]陈金业.构建小学英语快乐课堂初探[J].学周刊,2016,21:229-230.
[23]盛敏.小学英语各板块预习模式的探究[J].基础教育研究,2016,08:73-74.
[24]梁君玉.小学英语语法教学的现状和对策[J].西部素质教育,2016,10:171.
参考文献6
[1]费巧莲.激情教学法在小学英语教学中的应用[J].内蒙古教育(职教版),2016,05:72.
[2]李征娅.舞台式教学法在小学英语教学中的应用[J].英语教师,2016,06:78-80.
[3]李莉.夸张手法在小学英语课堂教学中的有效运用[J].教育现代化,2016,09:272-274.
[4]李彦子.浅谈小学英语课堂变革[J].亚太教育,2016,01:40.
[5]何轶君.PBL模式对小学英语自我效能的影响[J].科教文汇(中旬刊),2016,01:110-111.
[6]王东芳.如何让“动”成为小学英语课堂的主旋律[J].科学大众(科学教育),2016,02:68.
[7]韩笑.绿色背景下的小学英语课堂教学探析[J].生物技术世界,2016,02:244.
[8]宋丽敏.互联网+背景下小学英语未来课堂探微[J].中国教育技术装备,2016,01:120-121.
[9]杨进.小学英语教师创造性使用教材策略研究[J].中小学教材教学,2016,01:20-23.
[10]刘妲治.小学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛,2016,02:267-268.
[11]路亚涵.浅谈小学英语教育中的创造教育[J].教育现代化,2016,01:228-229.
[12]完玛草.自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].西部素质教育,2016,04:179.
[13]王秀国.小学英语课外阅读习惯的养成分析[J].西部素质教育,2016,02:166.
[14]王思佳.思维导图在小学英语词汇教学中的应用[J].读与写(教育教学刊),2016,01:101+112.
[15]刘思瑶.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].黑龙江教育(理论与实践),2016,03:56-57.
[16]王凤英.浅谈小学英语两级分化的成因以及改进方法[J].才智,2016,04:193.
[17]沈丽萍.浅谈小学低年级英语听说能力的培养[J].科学大众(科学教育),2016,01:63.
[18]岳凌云.小学英语口语有效教学的设计[J].中国校外教育,2016,03:85.
[19]周海玲.浅谈小学英语教材插图资源的有效开发[J].中国校外教育,2016,05:98.
[20]卢林,张传福.论赏识教育在小学英语教学中的实施[J].学周刊,2016,10:146-147.
【英语教学论文参考文献】相关文章:
小学英语教学论文参考文献03-17
农业论文参考文献03-08
物流论文参考文献07-03
工程论文参考文献11-17
论文的参考文献的作用11-25
旅游论文参考文献02-21
旅游论文参考文献07-02
著录论文参考文献的原则03-13
论文参考文献书写方法11-29
论文参考文献的基本格式08-19