二级心理咨询师论文答辩注意事项

二级心理咨询师论文答辩注意事项

　　毕业论文答辩是对毕业生进行一次更高档次的学业综合性考试，也是学生进行毕业论文创见性劳动过程的最后一个关键的环节。下面是YJBYS小编为大家搜索整理二级心理咨询师论文答辩注意事项，供参考阅读，希望对您有所帮助!

　　一、答辩的考核目的：

　　考查考生综合运用心理咨询的相关理论和技能解决求助者问题的综合能力。其中主要包括(★为重点考查部分)：

　　1、文章内容部分

　　1)选题的实际意义和难度

　　2)运用基本理论和技能的正确性★

　　3)结构的规范性和逻辑性

　　4)对心理咨询基本理论的掌握程度★

　　5)运用基本理论综合分析问题的能力★

　　6)运用心理咨询技能解决求助者问题的能力★

　　7)写作和书面表达能力

　　8)独创性和应用价值

　　2、文章答辩部分

　　1)报告陈述时是否全面、流利、简练★

　　2)对报告中涉及的基本理论是否掌握★——主要针对研究报告

　　3)对涉及的理论分析、诊断、测验、咨询等问题的回答是否正确★——主要针对案例报告

　　4)对个人成长经历中的重要事件、重要体验如何影响心理咨询师职业生涯等问题的自我分析，是否正确?如何看待和处理?★——主要针对个人分析报告

　　5)回答问题时的逻辑思维能力和口头表达能力★

　　二、答辩过程

　　(一)答辩流程：

　　1、准时到达候考室---查看答辩顺序表自己的编号---领取《心理咨询师级操作技能综合评审评分表》---等待叫号---进入答辩室门口等待答辩室考生答辩完毕--上交评分表、身份证、纸质论文给答辩秘书---答辩完毕---离开答辩室。

　　2、答辩开始，简单陈述提交的报告(有的老师会单独要求做简短的陈述)

　　3、报告陈述结束，答辩专家提问

　　4、逐一回答专家提问

　　5、答辩结束，向答辩专家致谢行礼，离开

　　(二)答辩考生主要陈述内容

　　1、案例报告

　　1)案例选择的意义与目的——为什么选择这个案例?

　　它所发映问题的代表性和典型性;

　　它所使用的咨询方法与技术的适切性;

　　咨询过程完整性和规范性;

　　咨询效果是否理想;

　　2)案例的主要内容：

　　结合诊断与分析所确定的基本逻辑，简要介绍求助者心理与行为异常的发生、发展过程与基本成因

　　阐明明确的诊断——一句话即可

　　简要介绍所使用的咨询方法

　　整体咨询过程(主要阶段、次数、每次时间)——一句话即可

　　咨询效果报告(效果如何?如何评估的?)

　　3)案例中需要重点说明的部分(可任选其中部分项目)

　　评估与诊断上是如何处理的?

　　为什么选择这些心理测验工具?

　　为什么选择这些咨询方法?

　　2、研究报告(略)

　　3、个人成长报告

　　1)结合自己的成长经历，对自己的基本人格特征、情绪特征、压力(挫折)的应对方式、培训和从业动机等做简要介绍;

　　2)结合自己以上的分析，谈谈自己对心理咨询职业活动和心理咨询师职业行为、职业道德等方面的认识;

　　3)结合自己的成长经历，谈谈自己成长经历中的重要事件、重要体验是如何影响心理咨询师职业生涯的从业过程的?如何看待这些影响?如何应对和解决由此而带来的系列问题?

　　4)结合自身体验，谈谈自己对心理咨询师职业从业方向和前景的看法，同时谈谈自己在业务技能提高、理论水平提高方面的想法和努力方向?

　　(三)答辩专家可能的提问重点

　　1、案例报告

　　1)为什么对求助者的心理和行为问题的发生和发展做这样的分析，理论依据和实践的依据是什么?

　　2)初步诊断、确定诊断的依据是什么?鉴别诊断的依据是什么?

　　3)为什么确立这样的咨询目标?短期目标和长期目标在咨询过程中是如何实现的?

　　4)为什么采用这样的咨询设置(咨询阶段、咨询次数、咨询时间、咨询收费等)?

　　5)咨询过程中为什么采用某个或某些疗法和技术?具体是如何使用的?

　　6)咨询过程中遭遇阻抗、沉默、求助者失约或迟到、脱落等问题时你是如何处理的?

　　7)这个案例是不是自己亲自处理的?

　　2、研究报告(略)

　　3、个人成长报告

　　1)对培训或从业动机进行提问?

　　2)结合你的个人分析，对你的人格特征、情绪特征、压力(挫折)的应对方式和个人成长经历中重要事件、重要体验对你从业的影响和你的应对方式进行提问?

　　(四)答辩考生回答问题的注意事项

　　1、案例报告

　　1)与案例相关的理论必须熟练掌握;

　　2)诚实的回答，该案例是否是自己亲自处理的案例。如果不是，必须诚实的表明自己为什么选择这个案例进行答辩。

　　2、研究报告(略)

　　3、个人成长报告

　　1)务实、真诚的进行分析;

　　2)要避免在写作和陈述时变成个人简历的介绍;

　　3)必须在分析和陈述时使用心理学专业术语，避免使用大众化的媒体语言。

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