研究生学位论文答辩工作注意事项

时间：2024-09-27 11:12:02 论文答辩我要投稿

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研究生学位论文答辩工作注意事项

　　通过学位论文答辩，可以检验研究生课程学习的效果，衡量研究生的创新能力，考察研究生在文献检索、资料运用、论文写作、观点论证和辩驳等方面的水平和技巧，下面是小编搜集整理的研究生学位论文答辩工作注意事项，欢迎阅读参考。

研究生学位论文答辩工作注意事项

　　对于学校而言，研究生学位论文答辩是检验研究生教育质量的主要依据;对于导师而言，研究生学位论文答辩是检验导师指导质量的主要依据。可以说，研究生学位论文答辩是研究生教育中重要、严肃的环节。学位论文答辩通常包括以下几个环节：论文评阅、预答辩、正式论文答辩会、各个专业学位评审委员会和学校学位评定委员会最终审定。但现行的论文答辩过程中还存在一些弊端。笔者从事研究生培养工作多年，本文就现阶段研究生学位论文答辩中存在的问题作一概述，并针对其改进措施进行初步的探讨。

　　1、学位论文答辩存在的问题

　　1.1 预答辩工作流于形式

　　预答辩工作是帮助把关研究生学位论文质量的重要一环。但目前的预答辩中存在着以下问题：首先，许多导师组织毕业学生进行“预答辩”工作只是简单地帮助学生梳理幻灯，而非真正意义上的预答辩。教研室层面组织的预答辩也变成了导师组对学生答辩幻灯进行审查，并没有按照毕业预答辩的要求，请一部分对自己研究内容熟悉的专家，对研究内容、技术路线、实验结果进行仔细审查。其次，预答辩时间也往往安排在临近正式学位论文答辩，因此很容易出现即使个别实验结果出现了问题，或者技术路线不完整，但由于时间关系，也来不及认真修正的情况。以上种种，导致预答辩不能发挥真正的督促和监控作用。

　　1.2 答辩中人情关系比例重

　　在答辩过程中，存在人情与同情的因素。一是同行之间的人情。首先，评审者与指导教师都是从事同一学科研究工作的同行，同行之间难免会有许多接触和交流的机会，如果在答辩过程中十分严格，对同行所指导的学位论文进行否决，就有碍同行的面子;更何况评审者自己指导的学生论文也要接受同行的评审。其次，在评阅时不少学生或导师往往只邀请本地区与自己关系密切的、能抽空参加答辩的专家、教授参与评审和答辩。为了保证论文答辩的顺利通过，他们往往要事先与答辩委员会的成员进行“协调”或“通气”。二是对学生的同情。学生就学期间，在经济等方面有较大的压力，毕业后，能找到较为理想的就业单位也非常不易，而一旦答辩不能通过，将对学生解决经济问题和顺利就业产生不利影响，这些都可能使评委出于同情而对论文“高抬贵手”。因此，在目前的制度下，一篇学位论文能否顺利通过评审和答辩，论文本身的学术质量有时并不是第一位的，而人情和同情则起到很重要的作用，这严重影响了学位论文评审和答辩的严肃性和评价结论的权威性。

　　1.3 答辩评审专家难请

　　近年来研究生招生规模日渐扩大，个别导师出现了一年内录取 4～5 名研究生的局面。我国的硕士生与博士生都要求参加学位论文答辩，参加答辩的委员一般都承担着相当繁重的任务，他们既要对答辩者的论文进行评阅，又要负责自己学生的学位论文。答辩人数多与参加答辩的委员时间和精力之间的矛盾相当突出。现在学位论文答辩时间往往安排在每年的 5 月份，在这一段时间里，所有要毕业的硕士研究生和博士研究生都要完成答辩。再者，现在几乎所有单位都要求同一专业的毕业研究生集中答辩。短时间内答辩场次过于密集，就导致有时很难聘请到有一定知名度的同行专家，即使他们能到场，但要在短短的一个月时间内看十几篇数十万字的论文是相当困难的，因此评委有时很难在答辩会上提出有价值的问题。答辩现场有时会出现“学生匆忙答辩，评委象征性地提问”的不正常现象。

　　2、改进措施

　　2.1 建立评阅专家库，积极推行论文“双盲”评审制度

　　医院借助学校研究生管理部门建立的专家库，论文评阅时尽可能统一遴选、集中管理。研究生在申请学位论文时，要按照规定提供学位论文和相关材料，隐去研究生姓名、指导教师和相应显示性信息。在建立的专家库中随机抽选并确定论文评阅专家，并请论文评阅专家按规定要求和统一的评估指标对学位论文进行评审、打分，然后密封再寄回医院医教部学位论文管理办公室。通过多年的实践，逐步形成一种严格、公正、客观的学位论文评审机制，避免学位论文评阅受到各种非正常因素的干扰，从而保证了学位论文评阅的公正和真实性。

　　2.2 组织两次预答辩，严格把关答辩质量

　　多年来在科室举行预答辩的基础上，我院坚持在全院范围再统一进行预答辩制度。在学校规定完成毕业答辩的前两个月内，由医教部聘请基础与临床专家，对全院毕业研究生进行预答辩考核，专家组成员一般为 5～7 人，外单位专家 2～3 人，可以是研究生指导教师，也可以不是研究生指导教师。按照毕业答辩要求，研究生要认真汇报学位论文内容，专家从论文存在的问题、答辩委员会可能质疑的问题、实验结果的缺陷、答辩的技巧等方面帮助研究生做好学位论文答辩。这对研究生顺利完成毕业论文，提高学位论文答辩质量起到了很好的推进作用。

　　2.3 医院统一组织，确保论文答辩工作规范有序

　　学位论文答辩时间往往集中在每年的五月份，短时间内有多个专业、多家单位同时组织答辩会，因为时间太集中，有时就很难请到有一定知名度并且熟悉本专业的评审专家，有时就会造成所请的专家水平参差不齐，一定程度上削减了答辩委员会专家的权威性。通过几年来的做法来看，由于我院统一组织，统一聘请，减少了知名专家来院的次数，基本保证了有较高水平的评审专家来院参加学位论文答辩。另外因为机关统一组织，有专人协助组织答辩会务工作，分管研究生培养工作的院领导也出席答辩会，认真督查答辩工作，使得研究生不敢随便应付，也使得医院学位论文答辩工作规范有序，组织得力。

　　3、改进成效

　　3.1 能较好地杜绝答辩人情关系

　　多年来，通过由医院医教部统一聘请专家，跳出导师自己选择评审专家的圈子，有效地回避了论文评阅、论文答辩存在一些人情因素。

　　3.2 能够保证研究生全心准备答辩工作

　　由于有机关组织协调，统一聘请专家，就必然减少了研究生要做的一些琐碎工作，例如会场布置、专家接送、等等，这样就可以让研究生安心准备答辩。

　　3.3 为后期发表论着打下了重要基础

　　通过管理部门精心组织，答辩委员会严格把关，有些学位论文得到了非常好的修改和建议，为他们后期发表学术论着打下了较好的基础，有的研究生发表论着的影响因子高达 15 分。先后 1 人获得全国优秀百篇博士学位论文奖，6 人次获得省部级优秀学位论文奖。

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