浅谈两种培训方法对新毕业护士培训效果的观察
[论文关键词]新毕业护士 教学培训 技术操作
[论文摘要]目的探讨两种培训方法对新毕业护士的培训效果。方法对2003年一2005年度的'5O名新毕业护士给予实施传统培训方法,设为对照组:2006年一2008年度的94名新毕业护士给予实施情境模拟和临床实践相结合规范化培训,设为观察组。比较两组新毕业护士基础理论和护理技术操作成绩。结果观察组新毕业护士基础理论和护理技术操作成绩均优于对照组,两组比较,均P
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