浅析电子信息工程特色专业建设之路
电子信息工程技术在我国发展起步相对较晚，通过数十年的努力以及发展建设，电子信息技术产业逐步构建了较为完善的工业化系统，下面是小编搜集整理的关于与电子信息工程建设探讨的论文范文，供大家阅读参考。
范文一：
浅析电子信息工程特色专业建设之路
摘要：电子信息工程专业是一门利用计算机等现代化技术进行电子信号处理与利用的学科。这个专业以工程应用为背景，主要培养应用型的专业技术人才。
关键词：电信工程 工程应用 专业人才 专业建设
电子信息工程专业是门利用计算机等现代化技术进行电子信号处理与利用的学科。随着社会、经济的发展，现代技术的广泛应用，人们生活的各个领域都离不开电子科技。电信专业是前沿性的学科，是包括了信息技术、现代电子技术、通信技术于一体的专业。市场经济的发展，对专业性技术人才的需求也越来越多。为了更好地适应社会发展与经济建设的需求，高等院校的专业设置也要与市场发展接轨，不能传袭老一套，要合理安排课程与教材，逐步探索专业的特色化建设。
一、明确专业发展目标，坚定专业办学思想
随着社会、经济的发展，现代技术的广泛应用，电子科技也逐渐深入到人们生活地的各个领域。电子信息工程专业作为一个前沿性学科，在国内大部分高校都设置了相应专业，但是发展不一。有的是理工科老牌院校，专业基础雄厚，相应配套基础设施也比较健全;有的学校只是一味追赶热潮，专业发展基础并不健全，因此专业的特色发展更需要我们去深入的思考与探究。电信工程专业是集信息技术、现代电子技术、通信技术于一体的专业。专业涉及面非常广泛，每个学校的发展进度也不太一样，优势教学方向不同，因此每个学校在此专业上的特色建设也不尽相同，所以要在学校专业优势的基础之上，结合实情，努力发展出自身特色。以长江大学电信工程专业为例，它在优势学科“仪器科学与技术”、“信息与通信工程”的发展基础上，通过多年的建设，逐步发展出自己的特色，专业发展逐步形成了恶劣工作环境下的光电告警技术，产品内部结构形态特征信息的提取、处理、识别的理论和技术。在明确专业发展的目标基础上，坚定发展专业特色的办学思想。
二、发展专业特色、建立健全课程体系
电信工程专业以工程应用为背景，主要培养应用型的专业技术人才。在具体发展过程中要明确专业发展的目标基础上，坚定发展专业特色的办学理念，建立健全课程的发展体系。加强专业教育与素质教育、个性发展与整体提高、课内教学与实验教学的契合。
1.合理设置专业必修课，加强专业教育，打好专业基础。合理组织课堂内容，坚持基础与先进的结合，及时关注学科最新的发展动态，将先进的科研成果与课改成果合理用于课程的教学。按照学生的学习认知规律，课程的难易度，合理有效分配课时，真正做到设置专业必修课，加强专业教育，打好专业基础。
2.加强学科的全面发展，合理有效地设置选修课。作为前沿学科，我们必须实时关注学术前沿，将先进的科研成果与课改成果合理用于课程的教学，这就需要合理地设置选修课程，拓宽学生的知识面，促进学科的全面发展。长江大学就根据专业背景结合科研成果，合理设置了统计信号分析、检测系统设计、模式识别和微弱信号分析等专业选修课程，加强学科的全面发展，适应社会的发展要求。
3.加强基础课程的学习，培养学生良好的思维方式和实践动手能力。加强基础课程的学习，主要是数学，英语，计算机和实验。数学学习是电信工程专业的理论基础，英语作为世界语言也是必不可少的，计算机更是专业发展的要求，科学实验这门课程的设置是为了培养学生自身的实践动手能力。针对部分学生问题，合理设置相应课程，并开设了数字图像处理、光电技术、计算机编程等课程，为了与国际发展接轨，还逐渐开展双语教学。
三、改革发展实践教学体系
电子信息工程专业是理论和实践并重的专业之一。该专业是以工程应用为背景，主要培养应用型的专业技术人才，因此实践教学就显得非常重要。
1.改革实验内容。电信工程专业是以工程应用为背景，教学实践性较强。为了专业发展的实用性，必须改革实验内容，与市场接轨，主要以综合性实验和设计类实验为主。
2.坚持实用性与先进性的结合。该专业是以工程应用为背景，主要培养应用型的专业技术人才，因此实用性必须凸显。但是在现代社会发展中，一味的不变会使自己被社会竞争所淘汰，所以在实践教学中要努力去培养学生的创新能力。
3.实践教学多层次化。实践教学包含了必做实验、选做实验和自拟实验这三种，必做实验是基础，强调的是普适应，作为专业的延伸还需要选作部分实验，作为能力优秀，有充裕时间的同学而言可以自拟实验。实现实践教学多层次化有利于提高学生自主性实验能力，培养学生的自学意识和创新能力。
4.逐步改革课程内容，充分发挥导师的指导作用。电信工程专业课程设计中涉及内容较少，课程之间没有实现真正的融合性，因此要对课程内容进行逐步地改革，逐步强化学生的综合应用能力。另外还要充分发挥导师的作用，让导师先树立良好的概念，拓宽学生的知识面，然后结合所学课程有针对性地指导学生进行设计，充分发挥导师的教学辅助作用。
5.教学、科研两手抓，两个都不误，培养高素质专业人才。科研为教学服务，但是两个都要抓，两个都不误，不仅教学要搞好，科研也不能落下，二者相互依托，共同促进。要充分发挥学生的科研潜质，让学生了解科研最新发展动态，参与课程设计与竞赛，努力提升他们的科研能力与创新意识，培养高素质的专业人才。
四、教材使用要特色化
教学改革的深化，教学质量的提高离不开教材的选择。为了适应多样化教学，我们积极引进普通高等学校重点教材，采用配套教参和相关软件。目前我校在电子信息工程专业使用的重点教材有、《微机原理与接口技术》、《数字图像处理》、《多媒体技术》、《计算机控制技术》、《数据库》、《数字图像处理》等。
参考文献：
[1]熊庆国，电子信息工程专业建设探索与实践[J]，武汉科技大学学报(社会科学版)，2008(2)
[2]张水英等，电子信息工程专业特色课程体系优化[J]，中国科技创新导刊，2011(4)
[3]赵明富等，电子信息工程专业应用型高级专业人才的探索与实践[J]，武汉大学学报(理学版)，2012(S2)
范文二：
电子信息工程发展探讨
摘 要：伴随科学技术的快速发展，现代化网络技术手段不断创新改革，进而为电子信息工程发展提供了更多机遇，同时也令其面临着更为严峻的考验。新时期，电子信息工程在较多领域实现了广泛应用，深入渗透至人们日常生活以及生产作业之中，为我国国民经济持续稳步增长作出了重要贡献。因此，本文就电子信息工程发展状况展开探讨，通过问题分析，制定了科学有效的实践发展对策。对激发电子信息工程技术综合应用优势，推进其实现不断的优化与完善，有重要的实践意义。
【关键词】电子信息工程 发展 策略
1、前言
新时期，电子信息技术逐步发展成为产业的决定诱因，同时是众多因素之中最为活跃、最具驱动性的内容之一。我国在加入WTO组织后，电子信息工程产业经受了前所未有的考验与挑战。同时，我国正在经历国民经济的现代化、工业化改革，民族信息产业无法实现现行发展，并稳固基础实现快速增长。而大力推进电子信息化发展，不但可为现代工业的产业化发展打下坚实基础，提供必要的物质保障，开拓提升空间，同时还可辅助我们发觉内涵优势，真正推进社会生产力实现全面飞跃式提升。
2、电子信息工程发展状况
电子信息工程技术在我国发展起步相对较晚，通过数十年的努力以及发展建设，电子信息技术产业逐步构建了较为完善的工业化系统，并实现了科研技术同教学管理、实践生产及现实应用的全面集成，完成了整机的生产以及各个配套元器件的工业化制造。发展至二十一世纪，我国电子信息技术产业逐步变为国民经济的核心支柱，其平均年产量增长百分比均为大于25%，且产值持续呈上升态势。由此可见，电子信息工程产业逐步成为我国经济建设发展的战略以及先导行业，其产业结构实现了持续优化更新，相关产品则向着高科技、优秀品质、大附加值的模式扩充，并渐渐成为跨区域、行业以及所有体制的超大规模集团。产业的全面集中化，进一步加快了电子信息技术产业的综合基地建设，并令整体品质实现了全面提升，令国民经济实现了更加快速的增长。
3、电子信息工程发展包含的问题
由技术水平层面来讲，我国电子信息产业发展速度同发达国家还存在较大差距。由于起步相对较晚，因此令电子信息技术综合水平仍然有待进一步提升。为此，一些企业通过扩充电子信息各类产品技术含量，吸引西方国家现代化先进技术、强化资金投入。而这一措施的实施令电子信息机构面临了更大的经济负担，虽然同发达地区技术水平差异实现了逐步缩减，然而却令我国电子信息技术产业始终无法在国际市场的激烈竞争中崭露头角，而是始终处在被动状态，对产业的全面自主创新形成了不利影响，并对电子信息技术的快速发展产生了制约作用。
电子信息工程的产业化发展需要具备夯实的人力资源基础，电子信息工程所需的知识以及应用技术均呈现出密集型特色，精英人才则是影响企业核心竞争力的首要因素。基于电子信息领域的人才建设培养发展相对滞后，因此无法符合快速发展的行业人才需要。一些单位在欠缺综合技术人才的支撑下，对其经济效益创建与快速发展形成了负面影响。
过于依赖西方发达国家现代技术以及元器件的现状决定，我国电子信息工程产业欠缺自主经营品牌以及知识产权研发产品，体现出企业单位创新意识有限、实践能力不足的问题，进而制约了其位于国际市场中的竞争力提升。
优质的市场发展环境为电子信息行业持续生存的必要保障。然而，当前我国电子信息行业市场环境却充斥着较多假冒伪劣产品，呈现出知识产权不能得到良好保护、贩卖盗版产品的问题。倘若该类问题持续蔓延便会形成恶性竞争，对电子信息行业提升竞争力极为不利。
电子信息工程领域的产业结构虽然实现了全面优化升级，然而仍旧包含软件以及信息服务等比重失衡的问题，集成电路行业领域整体水平有待进一步提升，并需要持续扩充数据库整体规模，提升自主创新能力。
4、电子信息工程发展科学策略
4.1 完善资源环境，实施技术改造
为推进电子信息工程的持续优质发展，应完善资源环境，健全科技管理法规与政策措施，全面推进集成电路以及现代化软件技术的快速发展。应积极落实相关政策，完成数字电视领域技术的全面应用与深化推广。同时，应响应中央号召，持续完善三网融合，强化电子信息领域科技管理制度的分析，在政府部门的引领下，实现技术创新，令市场竞争更加合理规范，并推进电子信息工程领域的健康良好发展。
另外，应继续深化新型电子信息工程技术的投入，实现系统改革，令投资结构更加完善优质。对于重要电子信息技术的创新突破应给予全面的支持，创建有利保障。同时，应积极开展自主创新，制定目标战略，捕捉国际领域产业技术相关标准的更新发展动向。应大力支持电子信息企业借助重要项目工程引领并组建利益共享管理机制，形成技术创新的机构联盟，国家级的服务管理平台。应面向电子信息工程产业供给有利的技术支撑，优化服务管理。企业则应加快推进技术更新改造项目，提升整体技术水平，强化产业核心竞争力。
4.2 注重人才培养，树立创新意识、保护知识产权
为推进电子信息工程的持续科学发展，应秉承以人为本的服务理念，培养建设出与国际先进水平接轨的电子信息工程领域人才。应打造技术带头人以及自主创新发展团队的人力资源组织结构模式。企业应联合政府单位扩充人才建设培养经费投入力度，注重信息技术综合人才、管理应用复合人才的聘用引进，开创完善的分配管理制度以及激励人才对策，打造一支全方位、高技能、高素养的新时期人才团队。
自主创新发展为电子信息工程领域的持久动力。为此，我们应基于知识产权管理保护体制，强化执法管控力度，激励技术人才开拓创新的实践热情，健全电子信息技术产业持续拓展的知识产权体系战略，树立保护精神，进行严格的监督管控。
5、结语
总之，伴随现代科技的快速发展，电子信息工程技术领域实现了迅猛增值。当然其仍旧包含一些不足问题，为此我们只有完善资源环境、实施技术改造、注重人才培养、树立创新意识，做好知识产权保护，方能加快信息化进程，推进电子信息工程实现产业化、持续化发展。
参考文献
[1] 吴李.电子信息工程在工业领域的设计与应用[J].硅谷，2012(19).
[2] 吕茂明，赵永平，袁涛.电子信息工程的发展现状及保障措施分析[J].城市建设理论研究(电子版)，2012(27).
[3] 朱晓.电子信息工程的现代化技术探讨[J].中国电子商务，2013(1).
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