高中教学教学管理优化与改革的论文

关于高中教学教学管理优化与改革的论文

　　【摘要】

　　在教学开展的过程中，教学办理是影响教学质量和学生开展的主要因素，一个校园教学水平的凹凸和学习环境的好坏都和这所校园的办理有很大的关系。因此在高中教学的过程中校园要注重教学办理，给学生营建一个好的学习和开展的环境。

　　【关键字】

　　高中教学；教学办理

　　跟着社会和教学的开展，对人才的请求也越来越高，这就请求校园在教学办理上也要有新的打破，让学生在校园的环境中可以学到更多，变得愈加优秀。教学办理在高中校园教学的过程中占有很主要的地位，所以在高中期间要对于学生的实际状况拟定相应的办理措施，让学生在校园里能开展的非常好。在高中教学办理的过程中老师要打破传统的办理形式，从学生的需求和开展动身，对等、客观的对学生进行办理和教学，使学生在高中期间可以健康的生长、疾速的提高自我。下面笔者就来谈一下高中教学中怎么加强教学办理。

　　一、加强学生的沟通，关注学生的身心开展

　　因为中国处于应试教学的环境，所以在传统的教学环境中老师和家长通常只注重学生的成果前进，而忘记了学生心思和身体的开展。要想让学生跟上年代的步伐，变成社会需求的人才就要从各方面都关怀学生，使学生得到悉数的开展；另一方面心思健康和身体本质较强是学生能好好学习的根底，由此可见在教学办理的过程中老师不只要关怀学生的成果还要关怀学生心思和身体上的办理。在进行教学办理的过程中老师要多和学生沟通，了解学生的主意，愈加具体的了解学生各方面的开展，这么才干依据学生的状况办理学生，让学生从办理体系中收益。同时老师也要和谐好学生和家长之间的沟通，和家长一同办理、协助学生，让学生有更多的时机提高自个。总归，身心开展是学生开展别的方面才能的根底，只要学生身心健康才干投入的去提高自个的别的方面，在进行教学办理的时分老师要树立新的办理理念，让学生在老师和家长的协助下得到悉数的开展。

　　二、从多方面评估学生

　　对学生进行评定是教学办理过程中很主要的一项内容，学生在校园这个环境中需要学到的不只是常识还有才能等多方面的东西，并且每一位学生的长处都不相同，所以在对学生进行评估的时分不能只从成果方面去评估一个学生的好坏。在进行教学的时分老师通常会给学生带上“优等生”、“差生”等这么的标签，这些评定都仅仅依靠于学生成果的凹凸，但是成果并不是学生的悉数，这么片面的给学生带上标签会使学生的思维和才能得到压榨，不利于学生今后的前进。在教学的过程中每一位老师都要深化的去了解学生然后再对学生进行评估，在评估的时分也不要给学生带上一些硬性的标签，高中期间是一个学生很敏感的期间，假如给学生带上一个标签会让学生觉得很有压榨感，在学习的过程中会有压力，在这么的环境下学生很难再提高自个。在进行教学办理的时分要提高老师的本质，让老师懂得尊敬学生，用发现美的双眼去看待学生，让学生有更多的空间去提高自个。

　　三、教学办理的民主性和自由性

　　每一个校园都会给学生拟定一些规则来束缚学生的举动，为学生营建一个好的学习空气，这么的动身点是好的，但是在拟定相关准则的时分也要留意度，注重学生的开展。校园拟定的规则是为了让更多的学生获益，所以在拟定规则的时分必定要留意民主性和自由性，假如过分严峻就会让学生发生厌学的心思或是使学生变得孤僻。在拟定办理准则的时分可以先选出不同层次的学生，然后让不同层次的学生宣布对准则的观点，这么就可以看到每个层次的学生的观点，在今后准则实施的过程中学生也会愈加活跃的合作准则的实施。另一方面在制定准则的时分也要适当地给学生留出必定的空间和时间，让学生在校园中有必定的自由性，这么会使学生带着更大的热心和热情去学习，添加学生的学习爱好，推进学生的学习和前进。

　　四、注重学生的才能培育

　　才能的开展在学生今后的开展之路上是很主要的，在教学办理的时分要注重学生才能开展这一方面，经过办理培育学生的各方面的才能，为学生今后的学习和社会开展打下根底。校园在高中期间进行教学办理时可以从教学形式和课外活动的举办等方面发掘学生的潜力，给学生自立学习和开展本身的时机，让学生可以逐步培育才能。常识和才能是分不开的两个有些，所以在教学办理的过程中要让老师不断的优化教学形式，使学生将常识和才能的培育结合起来，做到高效学习，有效的开展。教学办理是构建有效教学的根底和底子，在高中期间要从老师和学生两方面的办理一起提高教学办理的质量，经过改动办理理念、优化办理准则给学生一个好的环境，让学生校园这个环境下得到悉数的提高。

　　参考文献

　　[1]朱慕菊.高中教学的开展趋势[J].网络科技年代2008年01期

　　[2]吕永春.管窥怎么做好校园办理工作[J].现代阅览（教学版）.2013（21）

　　[3]郭卿.新课程规范下中学讲堂教学办理的研讨[D].南昌大学2012

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