完善术前访视在手术室护理中的效果观察
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1 资料与方法 1.1 一般资料选取我院2011年1月至2011年8月需进行择期手术的患者100 例作为本次试验的研究对象。按照手术的先后顺序随机分为2组。对照组患者50例,其中男性30例,女性20例,患者年龄在18～76岁之间,平均(42.81±5.92)岁;患者手术类型包括:四肢手术8例,腹部手术12例,胸部手术9例,腰椎手术11例,妇科手术10例。实验组患者50例,其中男性28例,女性22例,患者年龄在19～77岁之间,平均(42.51±5.43)岁;手术类型包括:四肢手术9例,腹部手术11例, 胸部手术10例,腰椎手术12例,妇科手术8例。2组患者性别、年龄等、手术类型等无明显差异,P ＞0.05,具有可比性。
1.2 方法对照组给予术前常规访视,实验组患者给予完善的术前访视。采用焦虑自评量表和抑郁量表分别对2组患者护理干预后的焦虑和抑郁情况。所有量表均为患者自行填写,确保所有资料完整、真实、可靠。
1.3 完善术前访视完善的术前访视主要包括两方面,为术前评估和访视。术前评估:手术室护士要详细地查阅患者的病例,了解患者疾病情况,包括其机体的体质、有无感染、是否有药物过敏等。此外, 还需要对患者的手术前准备情况进行评价,如患者的皮肤准备是否完成、药敏试验结果、是否进行了交叉配血等。护士要面带微笑,向患者介绍自己,并详细询问疾病情况。术前访视:向患者讲解手术前将假牙、首饰、手表、手机等物品放到病房,并由家属进行管理。告知手术的过程、必要性及治疗效果。交谈过程中使用亲切的称呼,联合非语言沟通方法。从患者角度出发, 了解其内心主要的'顾虑。根据其实际情况提供各种正面信息 ,以缓解恐惧、焦虑情绪为主。对担心疼痛的患者,可告知麻醉方法、无痛等;对担心预后不佳的患者,可提供治愈的病例。对其中涉及的专业术语,护士要给予相应的讲解。对有严重焦虑和抑郁的患者,护士还需要向患者告知如何进行紧张状态的缓解,如使用放松训练等。
1.4 数据处理将本次试验所得数据录入SPSS 17.0软件包进行统计学分析, 计量资料采用(均数±标准差)表示,即(x - ±s),组间对比采用t检验。当P＜0.05时,为差异有统计学意义。结果实验组患者护理干预后的焦虑和抑郁状态更低,其差异十分明显,P<0.05,差异有统计学意义。讨论手术室护士的术前访视,是一项重要的内容。由于科室临床护士与手术室护士的分工不同,其对手术室内容了解不多,因此不能给予患者较好的讲解 。而手术室护士通过术前访视,不但能够更多地了解患者的实际情况,还能够为患者提供详细的手术室内信息,缓解患者的焦虑和抑郁状态,同时还能够与患者建立较好的护患关系 ,使手术中的沟通更加有效。我院完善了术前访视后,患者的焦虑和抑郁状态减轻,能够更好地配合医护人员手术,其效果较好,与对照组比较,差异明显,P< 0.05。进一步说明了完善术前访视的重要性。
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