多媒体技术在职专数学教学中的作用和应用措施
摘要：随着计算机和信息技术的发展，多媒体技术在教学中的运用越来越广泛，使原本枯燥的数学课堂变得生动活泼，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了职专数学教学的质量和效果。本文阐述了多媒体技术在职专数学教学中的作用，并提出职专数学教学中多媒体技术的应用措施。
关键词：多媒体 作用 应用措施 职专数学
随着计算机和信息技术的不断发展，多媒体技术的运用使教学方式发生了深刻的变革。如果职专数学教师仅依靠一支笔和一张嘴，那么课堂教学效率自然低下。传统教学模式已经不能适应现代职专数学教学的需求，所以教师必须积极转变观念，利用多媒体技术，设计教学方案，提高职专数学的教学质量。
一、多媒体技术在职专数学教学中的作用
1、增加课堂容量，提高教学效率
在传统职专数学教学中，教师利用粉笔、黑板等教学工具进行教学。如在画图时，教师只能依靠圆规和直尺。这样不仅花费了宝贵的课堂时间，而且容易出现误差，降低数学教学效率。如果使用多媒体技术，既可以缩短画图的时间，又能保证画图的准确性，使教学内容一目了然，提高数学教学效率。
如在教学幂函数中函数y=x3的图像及性质时，如果使用传统的数学教学方法，教师只能利用描点法来绘图。而借助计算机中的`几何画板或相关绘图软件进行绘图，既能保证绘图的准确性，又能使学生清晰地看到函数图像，了解函数的性质，从而提高学生的学习积极性以及职专数学教学质量。
2、提供多样化的外部刺激，促进学生吸收数学知识
数学来源于社会，也运用于社会实践中，所以数学教学需要适当地展示生活中的数学。特别是在几何教学中，数学模型的展示需要大量的时间和空间。如果利用多媒体技术展示生动有趣的PPT，就能给学生带来多样化的外部刺激，突破学生传统听课的瓶颈，有利于学生学习和理解相关知识点，提高职专数学教学质量。
3、激发学生学习兴趣，提高数学教学效果
数学内容不仅抽象，而且学习难度大，学生往往不能很好地理解，感觉枯燥乏味。尤其是职专学生数学基础薄弱，对数学不感兴趣，缺乏学习的主观能动性。职专教育培养的对象是高素质的应用型人才，重视运用技术的能力，而数学教学是培养学生运用数学思维解决实际问题的教学活动，如何提高职专数学教学效果成为各职专院校研究的重点。利用多媒体技术进行教学，教师可以把抽象和复杂的教学内容变得简单和直观，帮助学生更好地接受数学理论。如在教学双曲抛物线时，笔者利用多媒体技术，演示了抛物线的图像和性质，使教学内容变得立体，有效地吸引了学生的注意力，提高了职专数学的教学质量和效果。
二、多媒体技术在职专数学教学中的应用措施
1、正确把握使用多媒体技术的度
内容是数学课堂教学最重要的组成部分，作为辅助教学工具的多媒体技术，能帮助教师更好地实现教学目标。因此，在实际教学过程中，教师应正确把握使用多媒体技术的度，适当地利用多媒体技术的优势，提高数学教学效率。过分使用多媒体教学，不但会影响教学效果，而且会耽误教学进度。这就要求职专数学教师做好充分的课前准备，合理使用多媒体，使多媒体技术在职专数学教学中发挥有益的效用。
2、提高教师使用多媒体技术的技能
虽然大部分职专院校都进行了多媒体教学实践，但是很多教师并不了解多媒体技术，不会制作多媒体课件，也不会运用多媒体技术进行教学，使得多媒体设备成为摆设。虽然有些教师会使用计算机，但也只能简单地演示图像、播放视频等，并没有把教学内容与多媒体技术有机地结合起来，严重影响到多媒体教学的效果。因此，职专学校应重视培训教师使用多媒体的技能，帮助教师提高多媒体的使用技巧，以便提高职专多媒体数学教学效果。
参考文献：
[1]孟繁慧.多媒体在高职高专数学教学中的应用[J].佳木斯职业学院学报，2014，(10).
[2]焦科研.多媒体在高职数学教学中的应用[J].今日湖北(下旬刊)，2014，(4).
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