阅读理解的三个层次

阅读理解的三个层次

　　阅读理解，是我们在学习过程当中经常会碰到的一种题型，那么你知道啊阅读是有层次的吗？下面是小编给大家整理的关于阅读理解的三个层次相关内容，欢迎阅读！

　　阅读理解的三个层次 1

　　阅读理解可分为三个层次：

　　最基本的是读懂文章的字面意思，懂得一般语文基础知识在文章中的`应用，比如某个词语在具体语境中的含义，或者说个句子的修辞手法或句式的判断；

　　第二个层次是读懂作者的言外之意或话外之音，明白作者要表达什么样的思想感情或观点，也就是我们所说的提炼文章的中心思想；

　　第三个层次是指阅读欣赏，能够指出文章或某个句子好在哪里，不好在哪里，在表达艺术或情感上达到和作者的共鸣。

　　阅读理解的三个层次 2

　　一、是什么？

　　这是阅读理解最基础的层次，在这一层，要求读者在读完一段文字、一文章、一本书时，能够理解文字所描述的字面意思，知道作者写的是什么。

　　比如，我们经常说的——坚持就是胜利。几乎识字的人，都能读懂这句话的字面意思。在如今的网络时代，即便是遇到那些我们不认识的字，不理解的词句，也可以通过百度、谷歌，轻而易举地把它们读懂。

　　二、为什么？

　　这一层，要求读者在理解字面信息的基础上，多问为什么，多思考文字背后隐藏的东西。

　　几乎识字的人，都能读懂“坚持就是胜利”这句话的字面意思，但这并不意味着，人人都能读懂这句话背后隐藏的.信息。

　　有这样一个故事：一家研究所分来了一位博士。这天，博士闲来无事，到单位旁的一个小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，没有说话。

　　不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛瞪得都快掉下来了，水上飞？不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上漂回来了。怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！

　　不一会儿，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面去厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个武林高手集中的地方？

　　没过多久，博士也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所必须绕十分钟的路，回单位又太远，怎么办？博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里走去：我就不信他们能过的水面，我堂堂的博士过不去！

　　只听“扑通”一声，博士生沉到了水里。两位所长慌忙把他拉上来，问他为什么要下水。博士尴尬地问：“为什么你们可以走过去呢？”

　　两所长一愣，然后相视一笑：“你不知道，这个池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以能踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

　　如果说池塘的水面是文字的字面，池塘里那两排木桩子，就是文字背后隐藏的信息，池塘的水中，不仅仅隐藏了两排木桩子，可能还有许多我们没看到的东西，就像那些隐藏在文字背后的信息一样。

　　坚持就是胜利的背后，隐藏了哪些信息？

　　每天吃饭，为什么没有成为美食家？

　　每天运动，为什么还会衰老？

　　天天买彩票，为什么没有中500万？

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　　简简单单的6个字，隐藏在它背后的信息，却超乎我们的想象。

　　每天吃饭，没有成为美食家，是因为我们并没有像美食家一样，严格要求自己，天天刻意练习。

　　每天运动，依然会衰老，是因为衰老是一条定律，运动还是不运动，都不能改变它的发展方向。

　　天天买彩票，没有中500万，是因为买彩票几乎全靠运气，它并不像下象棋一样，几乎全靠技能。

　　由此可以得出一个结论——坚持就是胜利的背后，隐藏着有效努力这块基石。换句话说，胜利＝坚持＋有效努力。

　　什么是有效努力？感兴趣的请出门左转——什么样的努力——才是真努力？

　　三、怎么办？

　　大多数情况下，你不应该只是为了阅读而阅读，而是希望阅读能带给自己改变。从这个角度看，读懂文字还远远不够，如何把书中学到的知识用起来，并改变自己的生活，显然更重要。如果仅仅是为了打发多余的时间，打游戏、刷抖音或许更有趣。

　　要想通过阅读改变自己，就必须做到知行合一。我这里说的“知行合一”是狭义的，换句直白的话说，就是如何把知道变成做到。

　　如何把知道变成做到？或许每个人都有自己的方法路径。我的做法是——把阅读理解后的信息，变成适合自己的践行清单。

　　比如当我读了一讲述三种写好标题的文章时，我给自己的践行清单是——每次写完文章，按照这三种方法，给每文章起三个标题，最后选择我认为最好的一个标题用于发布。通过践行清单，我把一文章变成了改变自己的方法路径，日积月累，阅读带给我的改变就会像滚雪球一样，越来越大，越来越快。

　　阅读理解的三个层次 3

　　第一层次，是基础阅读，是指孩童式的阅读方式，或者读不熟悉的外文书的方式。在这种方式中，认字胜过读义，这是最低阶的阅读。

　　第二层次，是检视阅读，就是系统化略读。我对很多书都是这样读的，称为“刷书”，它不是让你去精读一本书，而是为了获取更广泛的信息，让你的阅读范围更广。“刷书”也是有方法的，先看目录，理清楚这本书的逻辑关系后，再看序言或者第一章，明白这本书大概在说什么，然后只需要看每一章的.小标题，清楚作者的观点就可以了。

　　第三层次，叫作分析阅读，它追求阅读的精细程度，就是当你对某一本书的观点很感兴趣，希望了解作者是如何得出这样的观点的时候，就需要进入细节去分析作者的逻辑。首先确定作者想要解决的问题，知道书中关心的是哪些方面的主题。然后将主要部分按顺序与关联性列举出来，并尝试诠释作者的关键字和重要语句，抓住作者的重要主旨。最后，使用最简短的文字说明整本书在讲些什么。

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