浅谈物理实验教学
【摘 要】本文结合初中物理教学大纲的要求及初中生特点的分析,探讨了初中物理实验教学在教师演示实验、学生自主设计实验及实验报告填写方面的教学方法。
【关键词】物理教学 实验教学
物理是一门以观察、实验为基础的自然学科,物理学中的很多概念、定理、定律都是通过大量的实验对其现象进行分析归纳、比较、综合而得出来的。新课程标准倡导探究性学习,注重师生之间的互动、学生动手能力的培养。物理教师应充分利用物理实验在物理教学中的独特作用,以实验为基础,充分发挥学生的主观能动性,激发其创造能力,让学生在实验中收获乐趣,实现学以致用。
一、通过课堂演示实验创设教学情境,培养学生的观察、分析、推理能力
物理教学大纲中明确指出:
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