让读书真正地走进我们的生活

让读书真正地走进我们的生活

        今天在这里谈论读书，在各位领导、前辈、同事面前可以说是班门弄斧。从读书这个概念来说，我认为我只是刚刚觉醒，刚刚起步，我来谈读书感言真的是抛砖引玉。
        当我接到这个任务的时候，我就开始回忆起自己前面这么多年读书的情况。小的时候我非常喜欢读书，读得最多的是那种连环画，我看的第1本书是《神医华佗》，看完后还在班上给小伙伴们讲述了这个故事，得到了老师的表扬。进城走亲戚最享受的事情就是要上1角钱，在图书摊边1坐就是1上午，因为1分钱可以看1本。有1年去武汉走亲戚，大家要我和表兄弟去外面玩，但是最吸引我的是他们家的书——《儿童文学》和《小溪流》，我到4年级才知道还有专门的小学生读物。
        参加工作以后，接触得最多的是教参和教本，相当长的1段时间没有正儿8经地读过1本书。04年8月跟随孙晗校长来到杉木，孙校长对教育事业有激情，点子多，带领老师们开展了1系列的新校园活动，其中就包括教师读书活动。为了让大家能随时随地方便地看书，学校在教师办公室设立了教师读书专柜；每位教师固定1本教育专著作为自己的理论读本，并写出读书笔记等等。孙校长时常背着1个大书包，里面总是放着1两本书，1有闲暇的时间就拿起书来看。有1次去到他家里，他的家人正在热火朝天地“砌长城”，他却捧着1本书躺在摇椅上悠然自得地看，在喧闹中宁静确实是1种境界，也是1种享受。孙校长要求我们也像他那样做，我也仿效了，但那只是被动地，从内心深处还没有真正接受。在这种被动的情况下，我看完了《第5项修炼》、《学习的革命》、《新教育之梦》这3本书。
        工作中，我经常参加1些会议、论坛，听过很多讲座、报告，领导、专家、学者那渊博的学识，非凡的谈吐，深厚的内涵深深吸引了我，让我自愧弗如。经常听到他们1个共同的心声，那就是“教师要读书”。工作中，遇到1些问题、1些困惑，我经常是问行家、问书本。我特地准备了1个大笔记本，把从书本上、网络上学到的知识、故事、点子，1些讲话、1些有独特见解的帖子，摘抄记录下来，“好记心不如烂笔头”，以备自己随时使用。渐渐地，我对读书有了兴趣，尤其是对1些教育理论、教育专著，1些和教育有关的书籍有了兴趣。（学科教学同样也可以这么做，准备1个笔记本，从书上、杂志上看到的，从别人的课中学到的，从行家那里听到的，自己感悟到的分门别类记录下来，积累1定的时间后，遇到本学科的课题都知道怎么去教，甚至还懂得多种教法，我曾经和我校的团员老师谈过。）
        生活中，我和1些学者型的校长交往，让读书真正走进了我的内心深处。和他们谈话，天南地北、海阔天空，教育、时事无所不涉及，无所不评论，经常有思维的碰撞、独特的观点出现，我从中学到了很多。有1次，我们聊到了铁凝当选为作协主席，比起前两任巴金和矛盾总觉得她的影响力没有那么大，于是两位校长就把当代作家如数家珍地评了1遍，又深入地剖析了铁凝当选的原因。在他们面前我自惭形秽，在他们面前我显得那么浅薄，那么空虚。我要充实自己，我对读书就更加有了浓厚的兴趣。
        有人说，读1本好书就是和1位大师对话。这句话我以前没有深入理解过，最近我的理解更加深刻。上个星期，1位领导来我校检查工作时，他讲到少先队工作不要跟风，就是不要跟着时事跑、跟着别人跑。举个例说，目前我们少先队开展了系列迎奥运的活动，我们不要老跟着活动后面跑，而是要把活动主动纳入少先队工作中，让迎奥运的活动成为本校少先队活动的1个部分。于是，我就想到了学校工作与上级检查的联系，学校工作不要跟着检查跑，老是应付检查，而是要扎实做好平时的工作，把需要检查的内容纳入学校常规工作中，成为学校工作的1部分，检查只是1种督促或者说是1种评价。我想，这就是和大师对话的理解。读书也能达到这个效果。1次我读到美国利用玩具进行教育的故事，学生从学校抱回1个头发金黄、眼睛碧蓝、货真价实的洋娃娃，而且还有真娃娃的整套设备，小衣服、鞋子、尿布、奶瓶，会按程序定时哭，要喂奶、换尿布，1个晚上把孩子弄得疲惫不堪，大有体会地说：“自己有1个婴儿1点都不好玩”。让学生体验到了为人父母的辛苦。我从中体会到通过1件玩具进行教育或者说是通过体验教育，比千百次的说教更有效果，希望我们国家有更多有益的玩具出现。我还从中体会到，读书后要进行思考，进行消化，把别人的东西真正变为自己的东西，真正站在巨人的肩膀上。
        从读书中，我学习了很多知识，掌握了很多方法，从书中励志，从书中感悟，丰富了生活，陶冶了情操，真正已经感觉到不可1日无书。在我个人今后的读书计划里，我准备读完朱永新教育文集，重新精读中国历史，有感于曾经轰动全国的北大校园网帖子中日本人的那句话——你们中国人对自己国家的历史有多少了解，还准备再读4大名著，还准备读更多的书……
        在1定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。苏霍姆林斯基说过，学校，首先意味着书籍。“学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。”在学校工作中，我准备继续带领老师们读书，带领学生读书，开展校园读书节活动，扎实创建书香校园。
        读书是1种幸福，读书是1种享受，读书是1种境界，读书使我们的生活变得更加精彩！让读书真正走进我们的生活！

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