基层开展聚力破冰提质提效形势任务教育论文
面对当前国际油价低位震荡，国内市场需求总体饱和，石油石化行业生产经营形势日趋严峻等一系列新形势、新任务，公司开展了“聚力破冰 提质提效”主题活动。在这种形势下，如何提高形势任务教育的实效性，把一些员工对深化改革的疑虑变成支持改革的动力，是我们做好各项工作的根本保障，也是适应新常态、融入新常态的内在要求。
面对当前国际油价低位震荡，国内市场需求总体饱和，石油石化行业生产经营形势日趋严峻等一系列新形势、新任务。聚力破冰，提质提效，是当前公司各基层单位所面临的重点工作。
在“寒冬”持续的这段时间，重要的是转观念、转方式、转作风，要战“寒冬”，聚力破冰，迎接新的“春天”。
在新形势下，如何提高形势任务教育的实效性，把一些员工对深化改革的疑虑变成支持改革的动力，是我们做好各项工作的根本保障，也是适应新常态、融入新常态的内在要求。
一、基层单位开展形势任务教育存在的问题
通过实践调查发现，各基层党组织按照公司党委各项工作要求，坚持不懈的开展形势任务教育理论知识宣传，做了大量的工作，对统一思想、凝聚力量、服务生产取得了一定的成效，但同时也存在一些不足，主要表现在：
(一)内容的单一性。形势任务教育的落脚点只有一个，那就是促进生产经营，保证队伍稳定。检验形势任务教育的重要的一个方法，就是看是否促进了生产经营，是否职工队伍是稳定的。但是，个别单位主管领导和政工干部认识不够，在进行形势任务教育时，往往就是念念材料、读读报告，没有将生产经营和当前工作进行紧密结合、内容单一。认为形势任务教育是形势任务教育，生产经营是生产经营，没有将两者很好地联系起来。
(二)思想的轻视性。通过调查，有些基层领导认为，形势任务教育是政工干部的事儿，与自己没有多大关系，对思想政治工作关心、支持不够，有的政工干部把思想政治工作当作自己的“专利”，没有广泛发动行政干部、技术干部共同参与，齐抓共管。造成形势任务教育对政工干部紧，对其它人员松，这种情况下，也就丧失了形势任务教育开展的凝心聚力的意义。
(三)形式的单调性。在形势任务教育上，以灌输式宣讲为主，教条式安排学习，形式单调，造成员工学习积极性降低，参与程度不够广泛。经常有人以生产经营任务紧、工作忙为借口，缺席逃避形势任务教育。
二、基层单位形势任务教育效果不显著的原因分析
(一)思想认识存在误区。思想是行动的先导。只要有了正确的思想认识，才能增强积极性和主动性。形势任务教育是和每名职工群众息息相关的，只有认清形势才能科学定位，避免盲目蛮干，绕弯子。
(二)参与程度不够广泛。“党群热，行政冷”，“上头热，下头冷”等等现象，都说明我们的形势任务教育工作参与程度不够广泛。没有一个很好的考核机制和责任分工体系，使得形势任务教育工作的压力只停留在政工干部身上，不能团结所有的力量去开展工作。
(三)内容方法陈旧单一。形势任务教育的教材大多是油田，公司或者指定各种刊物和杂志，内容也不外乎上级文件、领导讲话等，教材较少而且缺乏针对性、实用性。与公司和本单联系不紧密，教育内容理论性太强，生动性不够，与基层单位工作和生活实际联系不密切，并不是员工关心的热点问题。
(四)工作机制不够完善。部分单位在开展形势任务教育时将其当作“软任务”，缺少目标机制、考核机制，偏重纸上计划、忽视实际落实、缺少检查考核，教育的效果不够理想。基层的学习基本上停留在一般性的.组织上，至于学得怎么样，效果如何，缺乏有效的检验手段和客观的评价标准。
三、增强形势任务教育实效性对策
(一)提高思想认识，变“软任务”为“硬指标”，增强危机感和主人翁意识。形势任务教育，就是要将危机意识、发展意识、创新意识分解到生产经营管理及成本管理上，分解到岗位人员上，落实各级人员责任，增强岗位员工危机感和主人翁意识。一是要强化制度管控，严格考核机制。把形势任务教育活动作为职工教育的重要的学习方式，制定严格的学习制度和补课制度，确保学习效果。
(二)党、政、群齐抓共管，变“独角戏”为“大合唱”，形成强大形势任务教育合力。面对2016年严峻的生产经营形势，各级党群组织和行政，要齐心协力加强形势任务教育，教育引导员工群众认清形势，层层传递市场压力，统一思想，明晰思路，群策群力推动企业加快转型科学发展。
(三)丰富教育内容，变“单调教条式”为“热点难点聚焦式”，提高员工参与热情。在员工形势任务教育过程中，要丰富形势教育主题内容，把大家议论的热点、难点问题收纳进来，与形势任务教育融合在一起，在聚焦解读热点、难点问题时要注重“三个结合”。
(四)完善教育常态机制，变“一阵风”为“长流水”，永葆教育活力。一是队伍建设要常态化。 二是运行机制要常态化。三是职工教育成果展示常态化。
总的来说，目前的改革形势较为严峻，公司开展的“聚力破冰 提质提效”主题活动，是适应上级公司创新发展的重要举措。作为各级基层党组织，要紧紧围绕中心任务，从广大职工利益出发，以目标激励，让每位职工都明确努力方向;以情感激励，关心员工的思想和生活，多送温暖，以情感人;以能力激励，发挥每个员工的特长，人尽其才、人尽其力。在“寒冬”关键时期，我们要进一步深入抓好形势任务教育，统一思想，坚定信心，让广大干部职工发挥能动作用，满怀激情投入到各项工作中去，让干部职工的工作热情为改革创新助威，促进单位更好更快的发展。
【基层开展聚力破冰提质提效形势任务教育论文】相关文章：
8.公积金如何提现