计算机网络技术的论文
在学习、工作生活中，大家总少不了接触论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么你有了解过论文吗？以下是小编整理的计算机网络技术的论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
计算机网络技术的论文1
第一篇计算机网络安全中虚拟网络技术的作用
摘要：随着社会的不断进步和发展，我国已经慢慢走进了信息化社会的时代。现如今网络互联网和计算机的普及已经不再是从前的奢侈享受，信息资源的共享程度已经大大超出了人们的想象，人们已经适应了高科技信息化时代带给人们的便捷之处。而计算机网络的发展也已经进入到了白热化的发展阶段，但是发展的过程中就会出现一些相对应的难题，令很多的专家困扰不已。计算机网络安全问题中的虚拟网络技术也一直是专家们一直讨论的中心话题，所以本文将对计算机网络安全中的虚拟网络技术进行讨论。主要从计算机网络安全中的虚拟网络技术的现如今发展形势、特征化具体内容、类型分类、影响其发展的因素、未来的发展前景以及它的主要具体形式的应用做细致化讲解，希望帮助更多的学者分析相关的计算机网络安全中的虚拟网络技术应用内容。
关键词：计算机网络安全；虚拟网络技术；应用研究
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(20xx)35-0029-02
计算机已经成为了当今社会中不可替代的重要事物，它本身的作用已经逐渐被有关的专家做放大化处理，如今的计算机可以在很多方面的内容中进行应用，而且不仅仅是在工作上有突出性的辅助特点，在生活中它也能够有效地改善人们的生活品质，所以计算机已经不仅仅只是一种工具，它已经逐渐被智能化慢慢有望向新的发展方向上前进。但是发展的过程中总会遇到很多的麻烦和阻碍，互联网能将计算机的作用发挥到极致，同时能将计算机的各种弊端毫无掩盖地直接进行揭示。计算机网络安全问题就是互联网带给计算机发展的又一新兴化的挑战。计算机网络安全中的虚拟网络技术就是现如今专家研究的热点话题之一[1]。
1计算机网络安全中虚拟网络技术现今的发展局势
计算机网络安全中的虚拟网络技术相较于其他的网络技术手段，在现实的应用过程中具有一定的积极化意义，但是对于一些技术领域还是只是停留在基础层面上的内容形式，继续往深入化发展就会产生一定的制约性问题。计算机的网络安全问题不仅仅是一般的安全保证内容的工作。它是直接关系到使用者的切身利益的因素，如果我们没有认清到这一点，以后就会在这方面问题上出现重大性失误。现如今的计算机网络非常的强大，几乎可以使人们在计算机网络中找到任何想要找到的资料和数据。但是资源的过于强大也就存在一定的突出性问题，网络安全问题一直不能得到有效地控制，原因就在于此。所以我们要应用计算机网络安全中的虚拟网络技术来进一步完善这方面的过失问题。办事的流程需要做规范化处理，不能过分随意，绝不可以不按规章制度进行。但是现如今的计算机网络安全中的虚拟网络技术的应用现状并不是十分乐观，在主流方向上存在着问题的偏差和应用上的不努力。举例说明会相对容易理解：比如某个人的信息被暴露在网络上，但是由于这个人的身份特殊至此对社会造成严重的不良影响。每个人的身份信息是最重要的信息，一旦被不法分子所利用就会对被害人造成人身上的极大伤害更有甚者还会造成财产上的巨额损失，并且一旦被社会舆论加以渲染就会使有关单位的办事能力产生质疑，社会局面就会变得恶化，所以对于计算机网络安全中的虚拟网络技术还需要进一步加强完善和改进，尽量做到规范化和具体化[2]。
2计算机网络安全中虚拟网络技术的影响因素
2.1影响因素之非法授权访问
非法授权访问指的是在没有得到用户的允许和授权的情况之下，访问者通过擅自编写程序和改变程序等非法的形式得到个人或者企业的计算机访问权限，进入计算机内部网络程序，对数据和资源等重要机密性文件进行查看和剽窃的违法犯罪行为。它的主要目的就是通过更改程序获得访问权限和查阅权等等的特殊权限，而且有的非法访问者还会破坏用户的计算机的整个系统，导致系统的瘫痪,致使用户损失巨额财产。
2.2影响因素之自然因素
自然因素是有很多种，就像常见的自然灾害、设备使用一定年限之后就会存在老化的问题、电磁辐射等等一些自然原因所造成的因素。这种不可抗力因素往往会对计算机造成直接伤害和破坏，但是也会有部分因素只起到间接伤害。计算机本身就是怕水、怕火的机器性物件，所以自然因素往往就是最需要加倍小心的内容要求。
2.3影响因素之计算机病毒
一说到计算机病毒大家都不会感到陌生，生活中我们接触得也比较多。计算机病毒主要是通过对计算机本身的程度进行破坏和改变，尤其是对计算机内部的重要数据和资料进行破坏，致使计算机不能正常使用和运转，以及指令上的无法识别等等非常规性错误代码。CHI病毒曾经有一段时间让人们闻风丧胆，它能够直接破坏掉磁盘上全部的系统文件，并且会进一步感染磁盘上的全部逻辑驱动器，这种病毒从硬盘的主引导区开始逐步向硬盘中感染垃圾病毒，直到磁盘中的`所有数据全部被损坏为止。它的破坏力还远远不止这些，它还会对主板中BIOS进行破坏，让CMOS参数回到出厂设置的状态，如果用户的CMOS是FlashRom的话，主板就无法再使用了，所以这种病毒的破坏性极强，我们要引起相关的重视。计算机病毒不仅仅存在CHI病毒，常见的还有YAI病毒、圣诞节病毒、Funlove病毒等等。
2.4影响因素之木马程序以及后门
木马程序以及后门是一种骇客入侵技术，它是人们发现的最早的计算机骇客技术手段。当时的骇客往往是利用后门技术对计算机进行多次非法侵害活动，它的破坏程序主要就是先对系统管理员实施控制，让他解除阻止权限，将自己做隐身化处理，不能轻易被系统管理员发现，降低了非法入侵者盗取信息的时间。后来的发展中人们又称这一木马为特洛伊木马。这种远程控制技术就是后门技术中的一种，骇客们利用这种技术可以直接对计算机程序进行远程控制，并且具有一定的非法授权性和隐藏性，木马一般也会包括基础的控制程序和服务器程序[3]。
3计算机网络安全中虚拟网络技术的具体应用
3.1在客户与企业之间的计算机网络安全中的虚拟网络技术应用
计算机网络安全中的虚拟网络技术所应用的范围还是相对较广泛的，它所涉及的领域有很多，这也就使得计算机网络安全问题就成为了联系企业和客户之间的重要桥梁，如何做好计算机网络安全工作就是当前首要的问题关键之处，这将给企业和客户之间和合作带来巨大的经济保障。计算机网络安全中的虚拟网络技术在企业和客户之间的应用表现体现在以下几个方面：第一，在企业和客户之间的合作中往往存在着资源、数据、文件的共享，我们运用计算机网络安全中的虚拟网络技术就可以有效保证这些重要信息内容不轻易外流或者不被不法分子得到和加以利用。第二，我们如果能够有效地应用计算机网络安全中的虚拟网络技术就可以实现对防火墙设置功能上的进一步加强。尽量完善一些保护性的设置内容，就比如说信息的验证和密码的时常更新处理。这些不仅仅可以减少沟通上的阻碍一旦发生问题时还可以保证及时找到问题源头，从而马上解决问题，减少损失和麻烦。第三，这种计算机网络安全中的虚拟网络技术可以暂时设置客户端登录，方便访问时数据查找和利用，促进双方的合作和沟通，更好地提高工作效率，实现经济利益的最大化发展避免资源的浪费和流失[4]。
3.2企业部门和远程部门之间的计算机网络安全中的虚拟网络技术应用
计算机网络安全中的虚拟网络技术现如今已经获得了众多人的广泛支持，在现如今的计算机网络安全发展过程中，虽然已经运用了虚拟网络技术但是仍旧存在着一定的问题。所以在未来的发展中我们要重视将这种技术应用在企业部门和远程部门之间，这样不仅可以协调两方面之间的具体工作内容，还能有效地控制全局的整体发展。一旦出现骇客和病毒的袭击可以及时地做到应急处理和实施拯救措施，避免问题的恶化。要想使企业的信息做到最佳的资源共享，企业就要做到应用计算机网络安全中的虚拟网络技术在各个企业部门和远程分支部门进行有效地连接，这种跨区域性的管理模式可以帮助企业做到严格的控制。硬件式计算机网络安全中的虚拟网络技术不仅有较强的加密性而且不易被破坏，效率也很高。
3.3远程人员和企业网络之间的计算机网络安全中的虚拟网络技术应用
计算机网络安全中的虚拟网络技术的应用要随着时代的发展而不断进步，仅仅只是在基础行的操作中加以调整和完善是远远不够的，如果停滞不前会给未来的发展起到一定的阻碍作用，所以为了未来的自身发展和经济利益，我们又新研究了一种应用于远程人员和企业网络之间的计算机网络安全中的虚拟网络技术。一些工作上的要求往往需要员工到外地进行出差，这就进一步阻碍了员工和企业的联系程度，而且也无法保证企业的信息不被外泄。所以这项新型的技术就会给外地的工作人员和企业带去很多便利，能够有效地提高工作的效率。比方说，计算机网络安全中的虚拟网络技术把企业总部作为虚拟互联网上的中心控制点，在企业的内部设置防火墙进行数据和资料的严格把关。移动的网点和用户要想进入中心系统就要通过登录实现，但是这样就会被管理员发现，如果有不法分子进入就会及时发现和制止，这样就大大提高了计算机互联网的安全性能。这种技术本身就有很高的安全性，同时还能有效地降低成本上的浪费。这种方式一般是由采购人员和销售人员来完成，在企业的信息系统中实现资源共享所以该技术又可以被称为虚拟网络技术的远程访问式应用[5]。
4结束语
计算机的应用普及已经是众所周知的事情，它不仅能够给人们的生活和工作带去便利还能为互联网的发展创造有利条件。信息资源的共享化发展模式已经逐渐走向常规性的发展进程。但是网络的安全问题也就随着产生，非法得到访问权限、计算机病毒的入侵以及一些网络骇客的“猖獗”已经成为当今网络安全问题的核心热点话题，同时也给这方面的专家带去了新的挑战化工作内容。往往这部分出现的问题很难从根本上根除，一直给客户造成极大的困扰，而计算机网络安全中的虚拟网络技术就是解决这些难题的重要性举措。在计算机互联网安全中，它能够有效地提高各种用户之间的资源共享效率，降低成本上的浪费情况，还能改善计算机网络安全问题。所以只有充分研究计算机网络安全中的虚拟网络技术才能真正加快计算机网络安全的未来发展进程。
参考文献：
[1]振谦,王伟.简析计算机网络安全中虚拟网络技术的作用效果[J].价值工程,20xx(35):196-197.
[2]李川阳.计算机网络安全中虚拟网络技术的应用[J].信息与电脑(理论版),20xx(12):114-115.
[3]马利,梁红杰.计算机网络安全中的防火墙技术应用研究[J].电脑知识与技术,20xx(16):3743-3745.
[4]张莹.计算机网络信息系统中虚拟专用网路技术的应用研究[J].信息与电脑(理论版),20xx(9):152-153.
[5]莫新菊.入侵检测技术在计算机网络安全中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用,20xx(18):68-69.
第二篇：计算机网络安全中虚拟网络技术的作用
摘要：计算机技术发展可以说是网络技术进步的前提条件，一方面给人们带来了诸多便利，另一方面网络安全问题也日益凸显出来。近年来计算机网络安全当中虚拟网络技术的应用越来越广泛，本文简要介绍虚拟网络技术的定义及其常用技术，并重点探讨虚拟网络技术对保障网络安全的作用。
【关键词】计算机；网络安全；虚拟网络技术；企业；作用
随着社会的发展，人类生活已经无法离开计算机，不过网络技术在给人类带来便利的同时，同时也造成一些网络安全问题。为解决这些问题，新型计算机技术不断应用到网络安全的维护当中。虚拟专用网络作为虚拟网络的组成部分，在虚拟网络搭建过程当中，用户借助于逻辑链路完成数据传输。通过使用虚拟网络能够提高计算机网络环境的安全性以及稳定性，并且通过将用户同信息之间进行联合，保证网络运行时数据隐蔽传输的稳定性。
1虚拟网络技术简介
虚拟网络技术是专用网络技术的一种，也就是在公用数据网络当中建立私有数据网络，在虚拟网络当中，用户可以对局域网加以虚拟，确保不同地点局域网之间的连接，从而确保数据能够得到安全的传输。虚拟专用网络使用的技术主要包括以下加解密技术、隧道技术、密钥管理技术以及身份认证技术，最为关键的技术是加解密技术以及隧道技术。
1.1加解密技术
隧道技术只能给应用在两点之间的数据封装以及传输。要是缺乏相配套的加解密技术，虚拟专用网络当中数据传输过程当中遭到恶意破坏拦截，传输内容就会遭到盗取。因此加密技术是系统安全的重要钥匙，也是保证网络安全的可靠手段。加密技术能够对信息进行加密，从而将之前的明文件根据特定的算法处理转化为不可读代码，也就是通常所说的“密文”，只有在输入密钥后才可以显示出内容的信息编码形式。所以加密技术对于虚拟网络技术的应用不可或缺。
1.2隧道技术
信息传播过程中是以数据包形式进行的，因此难以确保网络数据通道的稳定。从技术层面而言，隧道技术将局域网的数据包重新进行封装，不过在这一过程当中，数据包要添加路由信息，从而保证封装之后的数据包能够在两个虚拟网络当中借助于互联网来完成传递，数据包的编辑路径也就是隧道。
1.3密钥管理技术
要想确保公用数据能够通过互联中安全传输，需要使用相应的密钥管理技术。
1.4身份证认证技术
该技术在虚拟网络技术当中应用比较广泛的认证技术之一，常用的方式是对密码以及用户名称进行认证。
2计算机网络安全中虚拟网络技术的作用
2.1企业与合作客户之间的作用
对虚拟网络技术来说，应用范围比较广泛。计算机网络安全可以说是客户同企业之间合作的关键纽带，要是可以维护好网络安全水平，能够给合作客户以及企业带来有效保障。企业合作客户以及企业之间应用虚拟网络技术，集中体现在以下几个环节。首先是客户企业在合作的过程当中，必然会共享部分数据以及文件，通过应用虚拟网络技术，能够保证数据以及文件不会泄露，从而降低外界骚扰。其次是借助于虚拟网络技术，能够通过增强防火墙设置以及保护性设定，例如密码以及验证信息，这些能够保证合作客户以及企业沟通过程当中降低阻碍，在问题出现之后也能够及时找到源头，从而最大限度避免双方损失。再次是通过虚拟网络技术，能够暂时设置登录客户端，能够在查找文件以及访问数据的时候更加便利，确保企业同合作客户之间更好完成合作项目，增加经济效益的.基础上不会增加损失。
2.2分支部门与企业之间的作用
网络安全在当前发展的过程当中，引起人们的高度重视，在虚拟网络技术出现之后，计算机安全问题仍然存在。因此在后续的工作当中，还需要进一步在远程分支部门以及企业之间加强应用。一方面能够更好协调网络安全各个组成部分间的问题，一方面可以增加对全局的控制，哪怕发生木马中毒以及骇客侵袭，也可以及时做好隔离处理，防止其他部分出现问题。为提高网络当中企业信息资源的共享程度，企业可以在网络安全当中应用虚拟网络技术能够实现各地分支企业机构的连接，因此虚拟网络技术可以在企业部门以及远程分支部门之间应用可以定义作为企业的虚拟局域网，通过使用这一局域网可以实现跨国间以及夸区域性的经营模式。虚拟网络技术当中应用最为广泛的硬件式虚拟网络，一方面有着高度的加密性，另一方面加密密钥也不容易损坏，所以通信质量也比较高。
2.3远程员工与企业之间的作用
计算机网络技术的不断发展，虚拟网络技术随着不断完善。考虑企业将来发展以及用户利益，应当在远程员工以及企业之间应用虚拟网络技术。当前情况下，一些企业员工都在外地办公，同企业网间的联系不够紧密，难以从不同的环节来保证网络的安全，而应用虚拟网络技术可以在远程员工以及企业网之间的连接提供较大帮助。比如虚拟网络技术能够将企业的总部当作虚拟专用网络核心连接点。通过在企业内部设置有着虚拟网络功能的安全防火墙，并且将防火墙被作为企业信息网络出口网关。办公用户以及移动业务网点要想访问防火墙的设备，需要借助于虚拟网络的专门客户端完成登录。通过采取这种方式可以显著改善计算机网络安全性。因为这种方式是借助于采购人员以及企业的销售人员能够在企业的系统当中输入信息，从而确保远程员工以及企业之间的信息资源共享。虚拟网络技术这方面的作用又叫做远程访问技术，一方面有着比较理想的安全性，另一方面可以显著降低企业的运营成本。
3结语
综上所述，计算机网络当中使用虚拟网络技术，有利于解决很多安全问题，因此企业以及用户对虚拟网络技术认可程度不断提高。这就需要技术人员继续深入研究，健全虚拟网络技术的内容与功能，不断提高网络安全水平。
参考文献
[1]孙开荣.虚拟专用网络技术在计算机网络信息安全中的应用[J].电脑知识与技术，20xx,36(20):8286-8287.
[2]汤志福.计算机网络安全的影响因素与防火墙技术分析[J].电子技术与软件工程，20xx,19(15):250-251.
[3]彭达.关于计算机虚拟网络技术的价值及其应用策略分析[J].计算机光盘软件与应用,20xx,17(10):120-121.
[4]郑振谦,王伟.简析计算机网络安全中虚拟网络技术的作用效果[J].价值工程,20xx,35(26):196-197．
计算机网络技术的论文2
21世纪是科学技术迅猛发展的时代，计算机技术正以其灵活、方便的优势在教育界掀起了一股热潮，教学的方法和手段正在发生着新的变化。但是，传统的听力教学主要使用录音机，只有声音，没有文字和图像，缺乏生动的场景，难以调动学生的学习积极性。而且，录音机只注重了学生的听觉，长时间听英语容易使学生感到疲劳，影响学生的学习兴趣，难以保证学习效果。计算机网络技术在教育教学中的全面应用，促进了教学方法和教学结构的改革，也促进了教学思想和教学理论的发展，为教师探索新的教学方法和教学手段提供了机会，同时也为传统教学管理改革带来了前所未有的机遇和挑战。尤其在英语听力教学中起到了取长补短、相辅相成的作用，那么教师如何利用计算机为听力教学服务呢?
一、 教师可让学生利用磁盘、U盘存贮听力材料，加强课后听力训练
英语是国际通用语言，是人类交流的最重要工具之一，而它的学习和掌握不是一触而就的，需要在学习的基础上反复听、反复练才能掌握并运用自如。但听力课时间有限，这对于学生训练是远远不够的，因此教师要组织好学生课后训练，但课后训练也不是散漫的、随意的，它应是课内知识的延伸和巩固，也要有一定的组织性和系统性，所以，教师应为学生选择好听力材料，并督促学生课后定时进行训练。那么，选择好材料后如何传输给学生呢?这就需要一定的存贮工具，磁盘、U盘不仅容量大、携带方便而且容易保存、复制快捷。教师可以把一些听力材料，如课文听力、考试听力材料、英文歌曲等转换成mp3，然后复制到学生磁盘、U盘里。磁盘、U盘复制非常容易，轻按鼠标，就复制完毕，原来需要很长时间才能完成的工作只需几秒钟就能解决，方便省时，学生可以把听力材料带回家利用课余时间多听、多练那么提高听力能力也是指日可待的事情。
二、 网络听力资源极其丰富，教师可根据需要进行选择
现代网络信息及多媒体技术的发展为英语教师提供了英语学习交际应用环境和丰富的教学资源。网上有很多英语站的资源可供利用， 如VOA news、BBC news等，所播放语音纯正地道，原汁原味，学生听来则是一种享受，大大提高了学生的听力兴趣，还有普特英语听力、可可听力网站提供了丰富的听力材料，包括常速和慢速英语，新闻广播剪辑，名人演讲，大学英语四、六级听力材料等等，其中很多听力内容还有原文对照，教师可以根据学生的能力、层次的不同进行选择，学生可在线听也可下载听，灵活方便。教师可引导学生访问网络中的一些轻松幽默的栏目和加入在线课堂，让学生利用课外业余时间自学英语，推荐一些地道的英语歌曲和原汁原味的英语电影给学生，并让他们通过网络资源的共享，相关英语网校，对其中的.中高考试题进行自我测试。
三、教师可利用多媒体计算机播放听力材料，提高听力效果
传统的录音机播放听力材料，方法单一，操作麻烦，比如倒带就会耗费教师时间，还经常卡带，使得教学环节中断，教师心力交瘁，学生也精神分散，而且，对于速度较快的听力内容学生跟读也相当不便，而采用多媒体计算机播放听力材料，教师可以随意播放，随意暂停、前进、后退、反复，操作自如、方便简单。教师可根据学生基础来控制听力课的节奏。如果学生某个词或某句话没听懂，教师可以迅速准确找到相关内容让学生反复听，并适当讲解，解决听力中的难点，直到学生完全听懂，大大提高了听力效果。教师甚至可利用网络让学生进行联机听力练习，学生更可以根据自己的情况自主操作，实现了英语听力教学的因人而异，学生的个性得到发展。
四、利用多媒体创设生动活泼的语言环境，激发学生的学习兴趣
心理学也研究表明，一个人在愉快、轻松的条件下能收到最佳的学习效果。《英语课程标准》的情感目标中也反复提到教师应该在教学过程中激发和强化学生的学习兴趣。在传统的教学模式中，听力课是教师放录音，学生听后回答问题，最后教师给出答案，学生学习的过程只是通过听得方式完成，学习过程单调乏味，师生之间缺乏交流，利用计算机网络可以为学生创设一个集图、文、声、像于一体的生动的语言环境，抓住了学生的注意力，同时，教师恰当地呈现教学内容，展示听力材料，随时与学生进行交流，把教学环节巧妙地连接起来，并适时补充相关背景知识，将听力材料中所涉及到的人、事物、文化知识、场景等用多媒体真实地呈现在学生面前，让学生身临其境地感受当地文化，体验听力材料中主人公的思想感情，从而更加准确理解听力材料，并且，如此真实而生动的画面为学生营造宽松活泼的学习氛围，能最大限度地调动学生的积极性。
网络是一把双刃剑，网上资源良莠淆杂，而学生又有极强的好奇心，容易被一些不健康的网站内容所诱惑。因此，在利用网络资源辅助英语听力教学过程中一定要加强教师网络监控，加强对学生的管理，避免学生误入歧途。网络环境下英语听力教学与学习模式是现代计算机网络技术发展的必然产物，未来英语听力教学离不开网络和计算机，随着计算机网络技术的成熟和普及，随着网络英语听力教学资源的不断整合，计算机辅助英语听力教学的作用会不断改善。总而言之，计算机网络技术对于英语听力教学的影响是积极、深远的，其中还有很多方法需要我们教师去摸索、探寻。目前，在很多学校，计算机设备已走进课堂。教师在这种新的形势下，要充分利用多媒体网络技术辅助听力教学，使听力课尽快从“无聊、烦闷”的字眼中脱离出来，成为生动、活泼、让学生真心喜爱的一门课，从而最终提高学生的英语听力能力。
计算机网络技术的论文3
在现代网络信息技术条件下工业控制计算机网络技术成为现代工业控制的主要形式，其在工业控制中的应用与发展将会对火电厂工业控制的效果产生广泛而深远的影响，因此对工业控制计算机网络技术发展与应用的研究具有鲜明的现实意义。
1工业控制计算机网络技术概述
工业控制计算机网络技术是在现代网络信息技术支持下形成的一种应用网络技术形式，其突出的特点工业应用性，具体表现为感知性和控制性。与其它网络技术形式相比，工业控制计算机网络技术拥有更多的传感器设备包括安装在控制设备内部的运行数据传感器和安装在控制设备外部的运行状态传感器，这些传感器能够让工业控制计算机网络的分析系统和操作人员形成对控制设备的全面认识，为有效控制打下坚实的信息基础。
2现场总线技术
2.1实质与优势
现场数据总线是应用于生产现场的一种通信技术形式，这一技术的应用能够保证生产现场生产设备与生产设备之间、生产设备与控制装置之间形成双向、全时的信息通信。当前数据总线的工业控制应用主要表现出六个方面的功能内容，分别是现场通信网络、现场设备互联、互操作性、分散功能快、通信线供电、开放式互联网络。从现场数据总线的这些功能来看，数据总线在工业控制中的应用表现出了分布式、开放性、互联互通的特点，而这种特点正是传统DCS系统存在的主要问题。相对于DCS系统而言FCS系统采用一对多双向传输信号，这种多通道的数字信号传播形式，具有信号传递精度高、可靠性强的`特点，能够保证生产设备和生产设备之间、生产设备与控制装置之间的安全通信，使得生产设备始终处在控制装置的监督与控制之下，确保工业控制的功能充分落实。
2.2存在问题
因为现场总线技术本身的技术门槛较高对设计和现场集成人员的理论知识和技术基础要求较高，造成了调试和运行维护的实际困难。从应用角度看数据总线的成本优势主要体现在规模效应上，在生产活动中的大规模应用能够有效降低其单位现场总线的成本。而且大规模应用附带的自我诊断和自我校正系统能够降低生产设备的运维费用是现场数据总线成本优势的主要内容。但是当前我国的现场总线应用普遍规模较小，规模效益不明显，建设成本较高，而且小规模应用通常会将自我诊断、自我校正功能剔除，其节能效果更加不明显。
3以太网
3.1以太网的应用优势
3.1.1兼容性好，技术支持广泛
基于TCP/IP形成的以太网是一种典型的开放式局域网形式，能够兼容当前工业企业应用的众多技术形式，确保生产企业生产设备之间、办公系统与工业控制系统之间的互联互通，这种兼容形式为现代工业企业的工业控制计算机网络信息技术改造提供了一体化支持。
3.1.2与互联网的互联互通
以太网本身是一种应用型的局域网络形式，相较于其它工业控制网络技术形式其余互联网之间的信息交互更加便利，只要有适当的网络协议支持，以太网就能借助互联网将服务功能无限延伸。
3.1.3应用成本较低
当前以太网在工业控制领域的应用极为广泛，无论是硬件营销商还是软件的营销、维护商家都极多、运维技术较为成熟，规模效益的影响导致以太网在实际的工业控制应用中的成本较低。
3.2存在问题
当前工业企业尤其是火力发电企业的生产活动，对工业控制的实时性和可靠性有极高的要求。但是以太网采用的是带冲突检测的载波侦听多路访问协议，并以二进制指数退避算法为主要算法，其在运行过程中不可避免的会产生信息延迟问题，这为以太网的工业控制应用埋下了隐患。同时现代火电企业运行环境较为恶劣，需要工业控制系统拥有抗冲击、耐振动、耐腐蚀的性能，但是以太网在这些恶劣环境下的表现并不优秀。
3.3工业以太网技术的发展
针对工业控制应用中存在的这些问题，近年来以太网进行了一系列的技术创新，主要针对的问题就是信息传输的实时性问题，开发形成了交换式以太网技术、高速以太网技术等新型以太网技术形式，极大提升了以太网的在信息传输实时性上的性能。其中交换式以太网的主要技术突破是采用以了以太网交换机，将整个信息网络分为若干个阶段，交换机在各个关键环节提供数据存储和转发服务，提升了网络信道的通畅性和数据信息传输的实时性。
4嵌入式Internet技术
嵌入式Internet技术是当前工业控制技术中的前沿技术形式，本质上是嵌入式系统与现代互联网形成的综合控制技术，当前嵌入式系统与Internet的连接并不存在技术困难。嵌入式系统只需要借助以太网或者其他网络连接形式就可以实现与Internet的连接，关键问题在于Internet广泛应用的TCP/IP通信协议对嵌入式系统的要求较高，普通的单片机无法满足Internet的连接控制要求，而其他的嵌入式系统的成本又过高。对这一问题的有效解决将会打破嵌入式Internet技术发展的僵局，让嵌入式Internet技术更加广泛的应用到工业控制领域。
5结论
计算机网络技术是现代工业控制的重要形式，将会对工业控制领域产生深远的影响，可以说计算机网络技术的应用发展质量和应用发展效率会直接影响到工业控制的质量和效率，因此对工业控制计算机网络技术发展与应用的研究具有鲜明的现实意义。本文从工业控制计算机网络技术、现场总线、以太网和嵌入式Internet技术四个角度对这一问题进行了简要分析，以期为工业控制计算机网络技术发展与应用水平提升提供支持和借鉴。
参考文献
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[2]陈建.西门子工业控制网络技术研究与应用[D].南京理工大学，20xx.
[3]刘鑫，杨孟飞.”十一五”期间工业控制计算机技术发展探讨[J].自动化博览，20xx（03）：14-18.
计算机网络技术的论文4
论文摘要：本文结合工作实际，介绍了计算机网络在函授招生、教学、学籍管理、教务管理等方面的应用，突显了网络在函授教育中优势，并提出了函授教育改革中，网络应用应该改进的几个方面。
论文关键字：计算机网络函授教育
计算机网络技术的飞速发展，使得以网络教育为主要特征的远程教育迅猛发展，传统的学历教育包括函授教育日益受到其巨大影响。因此，认真深入地分析和研究函授教育过程中网络在教学、管理等方面所具备的独特优势，更好地利用网络手段来为函授教育服务已经成为当前摆在我们函授教育工作者面前的一项重要课题。
一、网络在招生宣传中的作用
近年来，普通高校扩招、职业教育兴起，使得成人教育生源逐渐减少。发动生源渠道多样化，其中计算机网络是非常重要的一种方式。高校成教部门通过建立专项网站，发布招生简章、宣传广告等信息，加大了宣传力度，也是学校成人教育正规化的一种体现。同时，高校还可以与一些点击率高的门户网站，如搜狐、新浪等知名网站建立合作，在其专栏中加入本校宣传招生网站链接，这种广告效果好、成本低，同时还可以扩大学校的知名度。
二、网络在教学中的应用
函授教学实施过程中，要面对以下几个现实：学生所处地理位置不同，年龄有很大差异，知识基础参差不齐，对学习内容的接受能力和需求不同，这就要求网络教学内容要有充分的学习自主性，如方便的课件点播、资料搜索等，从而充分调动学生的学习积极性，使学生可以结合自己的需要和学习能力自主学习；学生学习地点的分散性要求远程教学系统必然是在网络环境下的分布系统，学生和教师可以方便地接入网络；自学环节教学的非实时性要求网络系统要有更强的交互性，如文字和图像的交互，文件共享，应用程序共享等数据交互。基于以上诸多客观因素，我们应该有针对性的建设一个函授网络教学系统。此系统应主要包括：网络课件制作平台、网络课件点播学习平台、教师答疑平台、网络测试考试平台、试题库管理平台、教学信息交流平台、教学管理平台等七个功能模块。构建函授网络教学系统，是改革传统教学模式的大胆尝试。在这种教学环境下，学习者可以按照自己的意愿或需要选择教学内容、学习时间、学习方式、甚至是指导教师，突破了时间和空间限制，提高了学习效率；同时，最大限度地发挥了学习者的主动性、积极性，使函授教育焕发出新的活力。
三、网络在学籍、教务管理中的作用
招生报名、成人高等教育入学考试、录取工作、入学注册、教务管理、期末考试、办理毕业、学位申请等环节，网络更发挥着其独特的.作用。
当前，摆在函授教育管理者面前的两个突出问题就是生源分散和学员多数为在职人员。这给以上各个环节中的具体工作，带来很多不便。过去采用传统的管理方式,一个管理教师面对近200名学员,任何一件事都得通过电话逐一通知,为了通知一件事,管理教师得忙一天,才能通知到人,往往一件事没完成,另一件事接着来,而且通知不到位的情况常常发生,管理教师很辛苦,学员埋怨,电话费开支也很大,管理成本大,学习成本高,工作又不到位,严重地影响了办学的声誉。
随着网络应用的扩大，学校可以建立专门的网站，发布通知，公布专项工作邮箱，建立FTP空间，提供表格下载，建立专项工作QQ群等等。各函授站点和各地学员，若具备上网条件都可以及时了解到各项工作的具体要求及相关事宜。据我校的实践证明，网络在函授教育管理中的应用，大大提高了工作的效率，降低了管理成本，也体现了以人为本的教学理念。
四、网络应用在函授教育中应改进的几个方面
1、提高函授教学管理者网络应用能力，加大网络应用力度。
计算机网络信息管理要求教学管理的观念和手段发生根本的变革,函授管理过程与方法,在网络教育的不断深化完善中将引起根本性的变化,这对于一大批从事函授教育的老管理人员,必定会引起震动和思考。函授管理者应通过学习计算机应用知识，摒弃原来手工作坊的运作方式。
2、各级教育管理部门应积极加大网络建设力度，为网络在函授教育中应用提供条件。如引进配置较高的服务器，建设专门网站，丰富网上资源，增强管理者的网络应用意识，定期组织培训、考核等。
总之，综合运用现代计算机网络技术,改革传统函授教育模式,实现交互式学习、动态网络管理，完全符合函授教育进行远距离教育的基本特点。它能够拓展函授教育新通道,有着很大的应用意义。
参考文献：
1．孔祥田论网络教育对函授教学的关注中国成人教育20xx
2．郑珊飞试用现代网络技术改善函授教育的薄弱环节年中国成人教育20xx
3．左红武网络环境下的高等成人函授教学模式研究成人教育20xx
计算机网络技术的论文5
摘要：经济社会日渐发展以及科学技术不断进步促使计算机技术日臻完善，对人们生活以及工作带来非常大的变化，对提升人们生活质量具有非常重要的作用，对社会经济发展也具有非常重要的影响。笔者对高中计算机网络技术教学现状作了分析，提出了高中计算机网络技术教学创新对策，为提升高中计算机网络技术教学有效性打下良好的基础。
关键词：高中；计算机；网络技术；教学现状
从近些年的教育来看，计算机技术以及网络技术日渐发展促使资源管理呈现出高效性，同时也体现出网络技术管理在其中的重要作用。由于大部分人已经掌握计算机能力，但是由于网络管理方面缺乏技术更新，这就使网络技术管理对策方面存在着问题。网络技术为经济社会发展提供便利，这就需要充分发挥网络在管理中的重要作用，为网络安全性、高效性以及可靠性提供有效保障。
一、高中计算机网络技术教学现状
1.高中学生计算机基础较为薄弱。传统应试教育理念影响促使高中阶段学生更加关注高考科目教学，进而并不重计算机网络技术学习，这就使高中生计算机网络技术知识能力较为薄弱，缺乏计算机学习能力以及应用能力，同时也为高中教师开展计算机网络技术教学提出了挑战。由于一部分学生缺乏自主探索能力以及自主学习能力，特别是计算机专业技能以及知识技能方面认知存在着片面性，计算机网络技术学习缺乏有效规划，再加上高中生计算机技术学习基础比较薄弱，不利于构建良好的计算机学习氛围，直接影响实际教学效果。
2.教学理念与时代发展相脱节。由于受到高中学校环境方面制约促使一部分计算机网络技术教师并不是非常重视自身综合素质提升工作，这就使计算机网络技术教学理念与时代发展需求存在着脱节的现象，教师实际教学方式非常陈旧，在教学过程中仍然坚持教师在课堂教学中的权威地位，只注重理论知识教学，缺乏对学生实践能力培养，使计算机网络教学成为了单纯性文化理论课程，无法满足创新型人才培养需求，甚至容易激起学生逆反心理和叛逆情绪，学生计算机网络技术学习积极性受到影响，实际教学效果并不是非常理想。
二、高中计算机网络技术教学创新对策
1.创新计算机网络技术教学理念。计算机网络技术飞速发展促使高中需要转变传统计算机网络技术限制，结合信息化发展特点来构建新型教学理念，提出有效教学方式，提升高中学生思想认识，进而不断提升学生信息素养。高中教师在进行计算机网络技术教学过程中，可以采用基础课程与提升课程相结合教学方式，进而促使学生有效掌握计算机网络基础知识，不断提升学生创新能力以及实践能力。在进行提升课程教学过程中，教师可以更加注重提升学生信息技术综合素养，设置网络维护和程序设计等方面的知识，有效满足学生兴趣需求，充分调动学生计算机网络技术学习积极性，培养学生创新思维能力以及实践能力。总之，高中教师在计算机网络技术教学过程中，需要突破传统教学模式限制，构建多维度以及多层面评价考核方式，通过综合性考核来提升高中学生计算机网络技术能力。
2.提升高中学生计算机网络技术实践应用能力。高中阶段学生学习压力较大，教师需要结合学生性格特点和兴趣爱好等开展特色化教学，利用较为轻松学习方式来缓解学生学习压力，计算机网络技术教师需要坚持学以致用的原则，利用创新技术来培养学生计算机网络技术应用能力，引导学生能够实现课堂知识与现实生活之间的.有效迁移，促使学生能利用课堂中所学知识来有效解决生活中存在的问题。因此，高中教师可以根据新课程改革要求来构建高中计算机网络教学创新实践模式，提升高中计算机网络技术教学有效性，在实际教学中需要不断增加实践比重，促使学生在不断尝试中总结经验，提升高中生计算机网络技术知识实际应用能力，实现理论与实践的有效结合，为提升高中计算机网络技术教学有效性提供保障。
3.构建创新型计算机网络技术课程体系。作为一门抽象性课程，计算机网络技术对学生逻辑思维能力具有非常高的要求。为了能提升计算机网络技术教学有效性，高中计算机网络技术授课教师需要重视教学设计，结合高中阶段学生学习特点来设置特色化课堂，实现理论知识学习与计算机上机操作相结合教育方式，在坚守理论知识之后进行上机操作，鼓励学生积极参与到实践活动中，促使学生有效掌握计算机网络技术，激发学生学习兴趣以及学习积极性。通过理论与实践相结合的方式，构建创新型特色化课程体系，提升高中计算机网络技术教学效率。
三、结语
计算机技术飞速发展促使计算机网络技术社会经济地位越来越高。作为高中教学的关键性学科，计算机网络技术能结合社会发展需求，有效推动高中计算机网络技术教学改革，创新高中计算机网络技术教学有效性。因此，高中计算机教师需要结合计算机网络技术教学现状提出创新对策，利用多样化计算机技术教学方式来摆脱传统思想年制，提升高中学生信息素养。
参考文献
[1]方浩.以创新能力培养为目的的计算机网络教学策略探索[J].中文信息,20xx(11):21-22.
[2]杨海曼.基于策略优化的计算机网络管理技术创新研究[J].科技创新导报,20xx(36):155.
计算机网络技术的论文6
1前言
由于信息时代的来临,信息更新的速度非常快,需要处理的信息量也越来越繁杂,传统的信息处理模式不能不适应是实际的需求,而计算机网络的应用却可以实现资源的共享与管理,而且不受地域的限制,信息处理非常方便。在应用计算机网络系统处理信息数据的过程中,网络技术是使整个网络系统安全运行的关键,是非常重要的一部分。经过不断的发展之后,计算机网络技术的应用范围不断地扩大,广泛应用于军事、政治、商业等各个领域中,为整个社会的发展做出了巨大的贡献。
2分析计算机网络技术的发展历程
2.1微型化的发展阶段
在大规模集成电路不断发展到一定程度之后,微处理器芯片应运而生,由此计算机网络技术开始进入微型化阶段。此后计算机芯片的更新非常快,几乎每十八个月就实现翻一番,价格也大幅度下跌,发展的速度性当迅猛[1]。在计算机芯片集成度高度密集的情况下,所具备的功能也就越来越完善,逐渐应用于各个行业中。
2.2网络化的发展阶段
经过一段时间的发展,将计算机技术与通信技术相互结合使用之后,计算机开始进入网络化时代,在20世纪90年代互联网迅速发展,计算机网络普遍应用于政府、学校等各个行业领域中,使得更过的人认识到计算机网络的概念。计算机网络主要是在利用通信设备以及传输介质的情况下,把在不同区域的各个计算机相互联系起来,通过应用通信软件,从而使人们能够实现信息资源的共享与管理[2]。计算机网络的应用可以推进社会经济的发展,其发达程度对一个国家的经济发展水平有很大的影响。
2.3无线传感器的发展阶段
计算机网络技术经过长期的发展之后,出现了无线传感器,这是一个重要的发展阶段,这主要是因为在无线传感器中所有模块的设计,全部都实现了超低功耗,有效降低了耗能,同时技术人员在设计的过程中,主要是根据压电原理设计线传感器,从而使其能够产生微弱振动能量,然后再经过处理之后转化为电量,这样就可以提供充足的电源。此外传感器在不工作的情况下,可以采用睡眠模式或者直接切断电源的方式,进一步降低耗能,最终实现免维护[3]。
2.4智能化的发展阶段
随着科技技术以及社会的不断发展,计算机网络智能化是一种必然趋势,符合时代发展的需求,也是未来社会的发展趋势。将智能化技术应用于计算机网络领域中,就可以使计算机模拟人类的行为,如能够模拟人类感知、理解等相关能力,这样计算机不仅具备理解人类语言、声音的'能力,而且还具备处理文字、图像的能力,这样就可以实现人机交流[4]。智能化的发展使得计算机能够运用已有的知识,进行一系列的思维活动之后,得出相应的结论,良好的解决现实中遇到的复杂问题,同时还能够给人们提供检索、查阅资料等功能。
3分析计算机网络技术的具体应用
3.1计算机网络技术在局域网络中的应用
局域网的投资较少,而且效率也很高,当前普遍应用于各个领域中,例如当前使用的以太网。从社会的发展进程来看,局域网是各个相关领域普遍使用的网络结果,其中Ethernet占据着重要的地位,最常使用的是同轴电缆10BASE5,这种网络结构不仅灵活性很好,而且可靠性也很高,在实际应用中方便扩展及管理。随着网络服务器对于Ethernet的要求越来越高,为了能够使Ethernet更加的优化,专家研制出了一种新型的组网结构,命名为100BASE-TFAST,它可以使计算机的传输速率达到100Mps,重要的是它还具有很强的兼容性。又比如FDD,将这种接口与个人计算机连接起来之后,在利用分组交换的基础上,同时采用令牌方式,就能够实现光纤容量的共享,通过这样的方式,一方面可以使计算机网络的传输速率达到100Mps,另一方面还可以使计算机网络的传输距离达到100Km,从而使网络传输符合当前社会的发展需求[5]。
3.2计算机网络技术在互联网络中的应用
互联网络是当前世界上使用的最大计算机网络,迄今为止,互联网络不仅给人们提供了方便的电子邮件服务,而且还给人们提供了远程登录服务,除此之外还给人们提供了文件传输等众多的服务。人们可以在互联网络网上查阅各种各样的信息,给全世界人们提供了简便的信息阅读途径。互联网络具有无可比拟的应用性能,当前在全世界范围内得到了广泛的应用。
3.3计算机网络技术在ATM中的应用
ATM是一种信息格式,可以在高速网络中实现信息数据的传输与交换,而且支持多种格式,应用这种网络技术可以实现局域网与广域网的连接,从而使信息资源实现共享。ATM网络系统设计过程中采用了特殊的ATM网卡,同时还采用了特殊的转换器,这样的设计方式使得计算机网络具备远程与进程的信息交换功能,给用户带来了很大的便利。当前计算机网络技术得到了很大的发展,已经日趋成熟,ATM网络技术也得到了很大的发展,已经拥有了本国的ATM网,进一步推动了社会的发展[6]。
3.4计算机网络技术在无线网络中的应用
当前无线网络主要分为三种类型,第一种是无线LAN,第二种是个人通信,第三种是家用无线网络,这种网络技术的发展前景相当好。而从无线通信技术方面来看,可以将其分为两种类型,其中一种是红外技术,红外技术需要投入的成本较低,传输速度也比较快,并且抗干扰性能非常好,能够脱离国家频率的影响,当然红外技术也有一定的局限性,在实际使用的过程中,对于墙壁和地板不具有穿透性,适用范围比较狭窄;另外一种是射频无线网技术,射频技术具有自身的优势,同时也具有一定的局限性,该技术在使用过程中受到国家频率的限制,在应用的时候需要根据实际情况而选择最佳的技术[7]。无线网络技术的应用范围非常广,普遍应用于医疗、军事等各个行业中,给人们带来了极大的方便,同时将其与互联网结合之后,无线网络技术发展更加的迅速。
3.5计算机网络技术在移动互联网中的应用
将移动通信技术与互联网技术相结合使用之后,移动互联网由此产生,也给广大网络用户提供了很大的便利,当前不仅宽带无线接入技术得到了很大的发展,而且移动终端技术也取得了较好的发展,因此移动互联网取得了可喜的成绩,然而也面临着很大的挑战,一方面用户的安全与隐私保护存在一定的隐患,另一方面接入网络、应用服务等方面也存在一定的问题,这些都在很大程度上影响移动互联网的发展,这就需要进一步研究移动互联网关键技术,这样才能推动移动互联网的发展,从而为网络用户提供更优质的服务。
4结语
计算机网络技术在我国已经获得了较大的发展,在社会各领域中的应用越来越广泛,在很大程度上推动了社会经济的发展。经过不断的发展,计算机网络技术历经了微型化、网络化、无线传感器、智能化等四个发展阶段,从中可以看出电子技术的进步在很大程度上推动了计算机技术的发展,从而有效促进了计算机网络技术的发展,当前我国不仅在局域网以及互联网络中取得了可喜的成绩,而且在无线网、移动互联网等方面也取得了很大的发展,为社会广大网络用户提供了很大的便利,虽然计算机网络技术的发展还不够完善,但相信将来一定会取得更好的成绩,计算机网络技术是社会发展的主要趋势。
作者：代天成 单位：四川工商学院
计算机网络技术的论文7
在中职院校中，计算机网络技术专业作为其中重要的计算机人才出口专业，中职院校中计算机网络技术的专业教学改革需要进行深化改革，以符合当前的计算机网络应用人才需求。本文针对如何在中职院校计算机网络技术专业教学改革进行深化研究。
随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的不断推广深入，中职院校的教育制度不断改革。中职院校如何调整自身的教育策略，做出符合当前市场需求技术型人才的选择，这就需要中职院校根据自身的实际教学情况做出符合当前时代背景的教学改进。如何在中职院校中培养符合当前社会要求的高素质的技术型人才，是一个值得探究的课题。本文就如何在中职院校计算机网络技术专业教学改革进行深化研究提出几点看法，仅供交流学习。
一、中职院校计算机网络技术专业教学现状
中职院校作为我国职业教育的主体，是建立在九年义务教育的基础之上的学校，目的是培养大量符合当今社会需求的技能型人才和高素质劳动者。这要求中职院校在进行高中程度知识的教育过程中培养学生的精神文化素养，有针对性地实施职业知识和职业技能教育。但在实际的中职院校计算机网络技术专业教学过程中存在以下不足。
(一)教师实际应用经验不足，在教学过程中理论与实际应用相脱节
中职院校的教师虽然理论知识扎实，但实际应用经验不足。不了解当前社会对网络技术型人才技能的需求状况，在教学过程中传授的知识与技能不能够满足当前社会对网络专业毕业生的技能需求。例如，在网站开发这门课程中，教师教授的内容也许还停留在使用ASP网站编程语言来编写开发网站，但是在目前网站开发的实际应用中，ASP由于代码简单容易使网站受攻击已很少使用甚至不用，这就导致学生在学校学习到知识与社会应用脱节。这样的不足在网络专业教学的其他很多科目都存在。
(二)师生教与学的恶性循环
教师在教学过程中，面对繁重的教学任务，不能保证每一次的课程内容都能够详细、生动有效地讲解;不能根据学生的实际情况，按照学生的学习能力，调整教学的进度，调整教学方法及内容;课后由于工作繁锁，实训条件受限，无法让学生对所学的知识加以实践与巩固;同时网络学科的知识对于大部分中职生来说是有相当难度的。基于以上因素，学生学不到知识后便出现厌学情绪。这样循环下来，就会出现一种现象：学生学不会，教师不愿教。久而久之，便形成教学上的恶性循环，严重影响到师生教与学的质量。
(三)学生的基础相差悬殊
中职生的计算机网络技术基础参差不齐，教师难以根据不同学生的现有知识基础，进行因材施教，徒增了教学的难度。有的中职生在入学阶段对计算机网络的应用仅仅停留在上网冲浪、打游戏等上，对计算机网络技术几乎是一片空白;有的掌握了一定的计算机基础操作;有的已经具备了相当程度的计算机操作技能。
(四) 教学实训环境不完善
在实际的教学过程中，计算机网络专业知识更偏向于实际的操作应用。然而，能够拥有良好的网络实训资源用于开展实训教学的中职院校较少。网络设备的价格昂贵，损耗大，维护难，导致大部分的中职院校无法大规模地投入资金建设网络实训基地。没有实训环境的支持，学生学习了专业理论知识之后，只能通过一些模拟软件去进行实际操作的模拟应用，甚至于“纸上谈兵”，专业理论知识无法进行实操。
二、计算机网络技术的教学改进措施
计算机网络技术作为计算机技术上的应用学科，实践性很强。如何针对中职院校计算机网络教学存在的现状，培养出符合当前社会要求的高素质网络技术型人才，可采取如下措施。
(一)提高教师网络专业知识的实际应用能力，加强理论与实际相结合
计算机网络技术是一门应用性很强的课程，因此在教学过程中，要求教师对专业知识熟练驾驭的同时还必须要拥有符合企业需求的网络技术实践的能力。只有这样才能够在教学过程中实现对知识的合理规划、结合实际应用需求展开教学。教师在教学过程中要能够适应不断推陈出新的计算机软件应用及企业对技术的更新需求，还要时刻关注行业上的技术升级与信息更新，做到教学上的“与时俱进”。例如，学校可以定期组织教师进行下企业实践、专业培训或为教师提供计算机网络技术的知识讲座，让教师了解并掌握最新的计算机网络技术，并将其引用到课堂教学中，实现理论与实际应用相结合。
(二)教师在教学过程中注重教学方法的改革与创新
网络专业教学上出现的“学生学不会，教师不愿教”的恶性循环现象不能单纯地把责任归于学生，教师作为教学的主体之一，是掌控课堂的主导者，教师能否成功的完成每一次教学任务，是要求教师在备课过程中设计好每一个环节，并在课堂中使用有效的教学方法引导学生共同完成的。归根结底，还是要求教师具备扎实的专业知识的同时，要对教材进行深入研究，结合课程的特点，根据当今中职生的特点，研究出适合中职生学习的教学方法，在传统的教学方法上有所创新，才能突破网络专业教学的瓶颈。例如，项目教学法、任务驱动教学法、情景教学法等，都是当前提倡的几种新颖的教学方法，教师必须结合学科进度，多采用这些新的教学方法甚至基于它们再创新，达到提高教学质量。
(三)针对学生特点，实现分层次教学
不同的学生基础相差悬殊，合理的进行分层次教学有助于提高学生的学习效果。
1.学科知识结构要分层次。在计算机网络学科的教学过程中，做到由简入难，让学生在学习过程中有一个循序渐进的过程。例如，在《企业网络搭建》课程中，首先通过简单的制作网线，向学生讲明局域网的网络设备如何连接;连接后，为了实现网络的.通路，需要通过各个网络设备的配置，进而络设备的配置方法;当网络出现不通的情况，应该如何处理，进而对网络常见故障进行分析等，层层递进式教学，既能调动学生学习的兴趣与积极性，又能让学生掌握学科的知识点。
2.对学生群体要分层次。学生对知识掌握的程度不一样，教师在布置实训任务的时候就要结合学生的特点与水平，分层次的布置实践操作练习。针对基础弱的学生布置简单的基础练习;针对知识点掌握得比较好的学生，要求他们在完成基础练习之外，增加拓展练习。这样，让每个学生都有适合自己的功课可做，把自己的能力最大化发挥。同时可采取分组合作的方式完成教师课堂布置的实训任务，教师可针对组员的优缺点，分配每个组员应该负责的内容，使人员的分工得以优化，也培养了学生的团队合作意识。
(四)完善教学实训环境的建设
计算机网络技术是一门应用性和实践性很强的学科，除了系统的理论知识的学习，也需要实训环境的支持，用于开展实训练习。
首先，是计算机网络机房的升级与完善。中职院校计算机网络专业的课程体系当中，计算机应用软件的操作是主要内容。而如今应用软件的升级更新速度非常快，如果机房电脑设备落后甚至老化，则会影响教学实训的开展。其次，是网络设备的完善。计算机网络专业的核心课程是网络设备的连接与配置。这需要防火墙、路由器、交换机、服务器、PC机等网络设备的支持，才能真正实现网络技术应用教学，而不仅是停留在模拟软件的使用上。
各中职院校应当根据学校的人力、财力、物力等资源，适时引进新的计算机教学设备及网络实验设备，逐步完善网络教学实训环境，为学生提供良好的实训操作条件，有助于提高学生对计算机网络知识与技术的掌握和学习。
三、结语
综上所述，基于国家对素质型专业技术人才的需求，需要中职院校针对现有的教学方针、教学手段、师资力量做出符合实际情况的教学改进。同时，在中职院校的计算机网络技术专业的教学改进过程中，教师应当以现阶段社会所需求的网络专业技术型人才为导向，以学生为本，进行教学创新，让学生能够更好地接收专业知识内容，学以致用。
计算机网络技术的论文8
职业技能教育是我国国民教育体制的重要组成部分，与社会的经济，政治、文化等联系最为密切，改革开放以来我国对教育的重视性的认识逐步增强，职业技能教育的发展更是我国教育发展的重要一环，但总体发展来看，我国职业技能教育的发展还存在着严重的问题，社会对职业技能教育的发展重要性的认识也存在着明显的不足，尤其是作为职业技能教育的基础计算机网络技术教育在课程教学和发展创新上存在着很大的缺陷，没有办法适应国家和社会对高技术人才的要求，这就需要我们不断的去探索创新计算机网络技术教育和教学的基本方法，找出存在的缺陷并制定相应的策略从而适应社会的需要和国家对职业技能人才的发展要求。
1计算机网络技术课程的教学现状和问题分析
1.1职业技能教育的投入不足
随着现代信息技术的不断发展，社会已经进入了数字化，网络化，智能化发展的新时期，计算机网络技术也已经成为职业技能人才必须具备的一项技能，但是就我国目前职业技能教育的现状来看职业技能教育的投入严重不足，国家还没有建立起行之有效的投入机制，国家省、市事业单位对职业技能教育发展的重要性认识也存在缺陷，对高等职业院校的拨款远远低于本科院校从而使各职业院校常常因为经费不足，而不能从教学设备和师资配备上进行改革和创新。最终导致职业技能教育不能适应社会的需要，所以我们应该重视职业院校对人才培养的重要性，加大教育教学的投入。
1.2职业技能教育师资队伍的建设不足
职业技术院校计算机网络技术教育的教学发展，与师资力量成正相关关系，职业院校的老师普遍职业水平和技能有限，多毕业于普通高等院校，没有较强的.职业技能，缺乏相应的实践经验，很难培养出适应国家需要和社会需求的具备高技能的高素质职业技术人才，这成为职业技能教育的又一大缺陷。
1.3职业技能教育与社会需求对应分裂
职业技能教育最根本的职能就是为了向社会提供高技能，高素质的职业人才，但现今却存在着职业技能教育的定位与社会无法对接现象，我国职业技能教育的发展模式一般还较为传统，课程重复设置，分工不明的现象明显。同时也存在着对市场需求的把握不恰当等现象，职业院校与企业的深入合作程度不足，缺乏长期性和稳定性的就业保障机制从而造成学生学无所用，不能适应社会的需要的现象比比皆是。
2如何优化计算机网络技术教学
2.1加大职业技能教育投入
针对职业技能教育发展资金不足的问题，国家应该加大宏观调控的力度，加大对职业技能教育的投入，引导职业技能教育健康有序的发展，充分发挥职业技能教育在社会经济、政治、教育等多方面的推动作用。同时要根据国家不同区域、不同行业培养高素质，高技术的人才。比如对于东部发达地区，对高素质的技术型人才需求较大，要充分利用这一地区的优势资源和企业设施来培养技术型人才。对于中西部地区，也不应该忽视职业教育的发展和投入，中西部地区作为职业基地空白较大更需要大量的技术型人才来填补。建议我们应该加大政府的直接投入，建立行之有效的行业规范体系，完善教育投资体制，拓宽教育投资渠道，建立以政府保障资金为主，多方面筹资的职业技能教育模式。
2.2创新计算机网络技术教育实践
首先要优化课程设置，坚持“宽窄”相结合的战略方针，使学生能够更加全面的掌握网络知识，以培养学生的计算机应用能力并能够顾及计算机网络其它方面的各项技能，能用科学高效的教学方法让学生更容易掌握专业知识并在毕业后能够适应社会的需要。其次，要有丰富的教学内容，计算机网络技术教育主要是掌握计算机网络的基本理论，如网络体系、设备、结构等问题。不仅要掌握纯理论的知识，也需要具备良好的网络实践能力。教师在教授中应注重培养学生理论和实践相结合的能力，不断的激发学生的学习动力和兴趣。最后，要不断优化教学方法，从传统教育模式来看，教学主要是以老师为主，学生是被动接受的一方，这样就容易造成学生的积极性和参与性不高。所以应该采用多方面的教学手段，与学生进行交流，培养学生的实际动手能力，开展多方面的计算机网络实践互动。
2.3注重实践，营造良好的学习环境
学习理论知识的最终目的是为了进行社会实践以适应社会的需要。国家对技能型人才的培养也旨在通过学习使更多的人能够更好的生存和发展，所以具备良好的实践能力是职业技能型人才生存和发展的需要。这就需要我们营造良好的学习环境，营造良好的学习环境首先需要国家和社会各方面的共同努力。再者要完善职业技能教育的城乡发展一体发机制；建立统一且行之有效的职业资格证书体系；建立优良的职业技能人才奖励和津贴制度；提高技能型职业人才的工资水平；创造宽松的职业入职范围。其次国家应该注重职业技能师资水平的培养，引进不同地区的发展模式和实践经验以社会的不同需要。同时还要重视职业技能的考核方式，进行理论发展和具体实践相结合，充分发挥考试的多种功能，采用实践技能、项目策划、课程考核等多方面相结合。这样可以提高学生的综合素质，培养学生适应不同岗位的需求，增加工作经验。
3结语
总的来说，职业技术院校计算机网络技术课程的教学，作为职业技术课程的基础，在职业技能教育中起到了强大的支撑作用。我们应该总结现今职业技能教育的现状，分析其存在的问题，制定行之有效的科学方法，完善职业技能人才培养机制，注重理论和实践相结合，营造良好的计算机网络学习氛围。
计算机网络技术的论文9
随着经济与科技的高速发展，使人们逐渐步入信息化社会，计算机成为人们生活中必不可少的应用工具。计算机的应用与普及为人们的生活带来了极大的便利，但同时基于计算机网络本身的复杂性和开放性，其网络安全问题成为应用过程中的重要问题，因此加强计算机网络维护至关重要。下面本文将以计算机网络维护的必要性为切入点，对如何进一步加强计算机网络维护进行详细分析，以促进计算机网络应用更加安全、高效。
1计算机网络维护工作必要性分析
计算机网络维护工作的有效开展是保障计算机应用安全的基础工作，通过计算机网络维护能够实现系统设备运行保护。计算机运行过程中主要包括硬件维护与软件维护两部分内容，只有保证硬件与软件两个部分维护工作到位，才能保证其正常工作运行。换句话说只有保证硬件和软件两个部分维护工作到位，才能保证计算机运行系统不受病毒侵害，避免出现运行故障。同时，在计算机网络维护工作中能够对计算机信息使用安全有所保证。保障用户的安全是计算机网络运行与维护的关键任务，计算机应用与网络运行中具有较高的开放性，这就使计算机用户的个人信息安全受到威胁。由于计算机运行会涉及用户的个人信息，所以若计算机运行网络出现不安全因素，将直接影响信息应用安全性，给计算机用户带来不可估量的损失。因此，在计算机网络运行中加强网络维护十分必要，提高系统整体运行安全性，增强系统安全性设置。例如在网络应用中加强网络登录密码设置，加强风险控制，限制陌生账号登录等等。
2加强计算机网络维护工作的主要措施
2.1加强网络维护技术方法分析
为有效强化计算机网络维护，要对计算机软件进行规范化管理。软件系统的安全与计算机网络维护之间有着本质联系，直接对计算机网络运行安全有着应县。专业的计算机网络维护技术人员要加强对软件系统安全处理，例如充分利用网络防火墙技术增强网络安全系数，应用高科技检测系统，实现安全保障体系构建，通过两者配合共同发挥出安全保障作用，提高计算机网络安全综合性能。同时对计算机网络安全控制要进行相关权限设置，只有通过识别口令方可进行网络访问。技术人员对计算机进行权限设置，保证计算机网络应用与岗位要求适应，独具出现无关人员进行网络登录和入侵，从源头上最大限度降低网络安全风险。在进行权限与口令设置的过程中要注重其安全系数，并对口令进行定期检查与更新，保障其安全性。另外，对计算机网络维护技术的应用要注重检测与杀毒工作的进行。计算机若受到病毒侵袭影响，其相关资源与程序就会受到病毒影响，病毒借助其自身特性依附于网络介质上对计算机系统进行入侵破坏。所以针对网络病毒开展预防工作，定期对计算机网络进行检测和杀毒，提高病毒的灭杀效率十分重要。
2.2构建计算机网络维护管理体制
实现计算机网络维护管理体制是加强计算机安全维护的基础工作，也是保障网络维护的规范的关键任务。在系统与规范的管理体制下一方面能够进一步规范技术人员维护工作，认清工作职责，另一方面也能够增强性系统维护可靠性，提高计算机网络维护整体效率。计算机网络维护工作是一项系统性工作，为提高系统维护效率，加强维护档案管理十分必要。通过计算机维护档案的构建，能够明确计算机网络维护状况，对常见的以及典型维护故障进行记录，这对后续计算机网络维护工作有着参考作用，一旦出现相关故障技术人员能够迅速判断出故障类型，并作出有效用对手段，最短时间内解决该故障问题，降低用户损失，提高安全性。另外通过构建计算机网络维护管理体系，能够提高维护工作人员的整体工作效率，对计算机网络运行系统充分了解，在掌握基础维护知识的同时进一步把握网络运行情况。只有不断提高对网络环境运行情况熟悉度，才能提高对网络故障根源查找的速度，实现最快处理。换言之加强专业技术人员对网络运行情况的熟悉，能够最大限度将问题控制在萌芽期，这对保障计算机网络运行整体安全维护有着重要意义。
2.3改善计算机网络维护环境及效率
要想实现对计算机网络环境的有效维护，需要针对故障问题进行有效分类，通常情况下，应当结合故障属性将故障进行不同类别的划分，当前主要可以分为两个方面，逻辑故障类型与物理故障类型。物理故障类型主要是指计算机当中出现线路与硬件设备问题情况。此外，电路插线板以及电磁干扰等也可以归类在物理故障范围当中。逻辑故障则主要是指因为配置发生错误，造成计算机当中相关参数设置无法进行有效匹配形成的故障问题。例如，路由器端口参数错误设置、掩码其设引发的网络逻辑故障。类型划分过程中，也可以根据故障对象差异完成，例如计算机网络故障可以具体划分为路由器故障、主机故障以及线路故障类型。计算机故障当中路由器产生故障情况几率较高，这是因为路由器对于整个网络当中进行中转设置，线路故障问题一般会表现在线路不畅方面，主机发生故障情况则多由于配置参数出现错误造成。例如IP地址不存在，也就会造成主机不能够得到正确连接。通过借助于科学方式，对计算机当中程序以及方案进行维护。故障发生之后，首先需要对故障所属类型进行初步判断，同时对故障现象给予详细记录，并进一步对故障产生原因进行排查，缩小故障可能发生范围，并判断确定故障发生部位。其次，需要对发生故障的主要部分采取隔离的方式，并对故障部分进行调整或者是更换，通过这种方式消除可能存在的故障，并最终恢复网络运转。
2.4加强维护人员综合素质培养
现代社会环境当中计算机网络技术应用与发展进一步加快，相关技术人员维护工作能力与技术性都应当进一步提升，并需要不断学习，真正做到技术水平与计算机网络之间的同步发展，只有这样才能够达到与计算机网络之间的有效维护。为此，在进行操作过程中，还应当针对计算机维护操作人员进行必要的培训，通过定期或者是不定期方式，加强技术人员的专业能力。计算机网络属于实时运行过程中的一种动态网络形式，其中信息内容瞬息万变，计算机相关技术维护工作开展不仅需要拥有扎实的理论基础，还应当具有针对问题的分析能力，针对可能存在的问题，需要快速找到问题症结所在，并采取有效措施加以解决。除此之外，也需要故障进行详细记录，目的是为了再次发生问题的情况能够快速及时解决故障问题。计算机网络用户为计算机网络主体在网络维护工作中除了工作人员呀提高维护技术和维护意识，同时计算机用户也要增强网络应用安全意识，正确安全应用计算机网络，保证计算机维护效果达到最佳。强化计算机网络维护管理人员的责任意识的培养是提高综合素质培养的重要内容，网络维护中诸多安全隐患都是由于工作人员责任意识不强，缺乏规范操作造成。因此提高网络维护人员业务员素质的同时，强化责任教育，使维护管理人员能够严格按照规范进行性操作，保障工作效率。同时也要相应提高网络维护管理人员的准入门槛，加强考核评比，提升维护管理人员综合效率及维护工作成效。通过对网络维护与管理人员专业素养的培养，能够有效提高计算机网络维护工作效能。网络维护相关工作人员积极对常见的网络故障进行记录，并对其危害和影响进行记载，同时对设备维护管理进行文档备份，建立网络维护日志，为系统今后运行管理提供有利参考，对障碍的排除打下扎实基础。计算机网络维护管理人员要对当下计算机软件系统与硬件系统应用进行分类把握与管理，提高行业认知深度，同时增强自身风险意识，科学设置防御体系，实现系统稳定和安全保护。
3计算机网路维护工作的思考总结
3.1有效提升计算机当中网络环境质量需要从多方面着手
第一，需要对网络配置进行水平提升，加强在网络存储配置信息、应用软件安装、网络拓扑等多个重要方面加以管理，并能够实现计算机网络当中的有效运行。第二，针对故障采取有效措施进行管理。在网络当中故障发生频率较高，因此需要对故障进行有效的预防，并采取定期检测与杀毒等工作。同时，还需要对配置完成升级，确保网络系统有效运行。第三，需要进一步提升计算机网络性能管理水平。通常情况下，可以运用ping命令完成性能检测，当然，检测技术需要充分结合数据当中不同类型指标完成对现有问题的一种确认，并通过这种方式确定与排除故障，提升系统实际运行速度。第四，加强对计算机网络运行的安全性水平。针对计算机网络环境当中可能存在的风险进行评估与针对性控制，并通过应用生命周期管理、动态灵活管理、系统化挂历等多种类型方式，通过这种方式能够有效提升网络安全性水平，加强对系统机密性、高效性以及整体性水平。
3.2加强计算机网络维护的资金、技术与人才投入
针对计算机进行网络维护能够有效确保工作环境的.安全稳定，因此，应当得到重视。在整个网络环境当中加强对成本方面投资，对网络维护具有重要意义。一些企业当中会加强自身人才队伍建设，通过这种方式实行对计算机网络方面的维护。一些能力较低的企业则更加需要加强对网络进行必要的维护，一方面可以通过聘任专业的队伍实现维护，当前企业当中，较多情况是企业忽略对计算机网络方面的维护，投入有限。当出现问题情况下，势必会在成十分严重的负面影响。针对计算机网络运行当中的资金与人才投入能够更好实现网络安全。
3.3加强计算机网络技术安全高效开发
在对计算机实现维护的同时，需要把握住其中重点内容，也就是对计算机网络安全方面的维护。只有在十分健全的安全技术开发当中才能够有效确保计算机网络安全。当前，人们主要使用的防护墙、智能卡以及金山毒霸与360等均属与安全系统较高的软件类型。在应用到计算机网络安全性文虎的过程中，能够有效防止病毒入侵，并可以加强计算机方面的运行检测能力。通过及时检测，可以快速准确的发现故障问题。一旦确定问题部分，就可以在第一时间进行预警与反馈，并采取自动处理，确保系统在运行的过程中，始终处在安全状态当中。为此，实现对计算机网络安全性技术应用的开发与应用，对计算机网络技术的发展都具有重要价值。总之，在进行计算机网络安全性维护时，加强对稳定性以及安全性等方面的研究与设计都具有重要意义，相关管理人员需要结合实际情况，利用有效措施进行维护与管理，并能够切实加强对系统安全性方面的操作性水平提升。
4结束语
综上所述，人们的生产生活已离不开计算机的高效应用，由于计算机的开放性造成较多的计算机安全问题，给人们带来了严重的经济财产损失，因此加强计算机网络维护，保证网络安全成为计算机管理工作中至关重要的构成部分。在计算机网络维护工作中要加强技术应用，只有在专业的技术人员有效操控下，才能保证计算机运行安全。在今后的维护工作中要不断引进先进理念和先进技术，加强网络知识应用，提高计算机网络维护效果，保障计算机应用安全。
计算机网络技术的论文10
摘要：随着科学技术以及互联网的不断发展，社会对于网络型技术人才的需求标准也在发生着变化，并对网络技术专业人员的综合素质提出了更高的要求。这就要求对于计算机网络技术专业在人才培养方面要进行全面的改革，从而适应市场需求。
关键词：就业为导向；高职；计算机网络技术专业；实践教学
高等职业教育的培养目标主要是以社会中职业岗位的实际需要作为培养的依据，同时强调实用性，突出对学生综合实践能力的培养，从而使得学生能够顺利的就业。本文结合目前高职类计算机网络技术专业的教学情况，对实践教学体系的构建进行探讨研究。
一传统高职教学中所存在的问题
（一）内容过于注重理论，而缺乏实践
传统的高职类教学一般都偏重于理论的研究，忽视实践。在具体的教学过程中，大部分的内容都是在讲解理论基础，对于计算机网络技术的实践则是一笔带过，从而在一定程度上造成了学生在学完这门学科时还是不知道如何去应用。特别是对于一些实践项目内容涉及到了网络设备、网络环境等，如果按照教程来完成相应的实践操作很难实现，因此学生往往不知道如何来操作，从而影响到了学生学习的积极性。
（二）陈旧的知识缺乏时代感
随着近几年来互联网技术的快速发展，其相关的知识也日新月异，但对于高职类的教学内容却还是相对陈旧，不能够在教学过程中及时的反映新的知识与新的技术。甚至还有的学校还在沿用着十几年前被淘汰的互联网技术与理论，从而导致了学校所培养出的人才知识储备具有一定的滞后性，因而这样培养出来的人才，无法满足于企业发展过程所不断出现的新变化与新的要求。
（三）计算机网络技术专业教学体系缺乏整体性
传统高职学校的教学过程都是按照教材的编排顺序来进行按部就班的教学，对于整个知识点前后的衔接与联系方面表现的比较疏散，从而使得知识点比较孤立，最终导致学生在学习时，也只能孤立的看待问题，缺少了对知识的整体性思维，从而影响到计算机网络的教学效果，加之对相关项目内容的实践，既影响了对学生综合能力的培养，同时也很难将学到的知识进行融会贯通。作为高职类学校，在教学过程中不能够把职业能力的培养相结合，是很难培养出适合社会发展所需的人才。
（四）单一化技能化的老师无法满足高职院校的实践教学的需求
尽管在教育改革制度的背景下，很多的高校都加强的对老师多方面能力培训的力度，但是从整体上来看，我国高职院校的师资水平依然很低，特别是对于具备多技能的“双师型”的老师，由于大部分的老师都缺乏对实践能力的培养与锻炼，因而在教学过程中也无法很好的完成对学生的指导。因此，在具体的计算机网络技术专业实践教学体系中，很容易出现教学内容与实践相脱节，教学内容滞后于知识的更新等情况，严重的影响了对学生整体素质的培养。
（五）对口专业实训基地比较紧缺
每一个高校都有着固定的教育经费，对于学校对口专业的实训基地的建设，一方面学校领导的不重视，另一方面是由于受到学校经费的影响，因而使得高职类院校中，仅有的几个对口专业实训基地而无法满足于众多学生的实践教学的需求，同时也无法加大对学生实践教学力度的培养。除此之外，随着社会的不断发展，用人单位也越来越重视学生的工作经验以及实践动手能力，从而在一定程度上造成了学校在教学过程中过分注重实践教学，或者无法取得预期的实践教学效果。对于目前很多的.高职院校，所采用的实践教学一般是组织学生实习，或者是在学校内进行仿真实训，以及组织学生进行课外的实践活动，但尽管如此，在组织学生进行实践的过程中，对学生的管理与培养也只是处于放羊或者是走过场的状态，因此，目前高职学校中紧缺的对口专业实训基地的教学情况，很难完成学生在校期间对职业实践能力的学习与培养，从而导致了学生即使毕业之后，依然无法在短时间内胜任用人单位的岗位工作。
二北部湾经济区的高职生的供求状况
（一）北部湾经济区所需人才的要求
在北部湾经济区的建立同时，也带动了当地的第三产业的迅速发展，随着企业的不断发展，同时也促进了当地的就业情况，随着越来越多的企业选择在北部湾经济区的发展扩大，对人才的需求也急剧增加，特别是对于一些新型的发展起来的第三产业企业，尽管已经通过了各种政策加大了对高级技能型人才的培养与引进，但仍然无法满足于用人单位对人才的需求。并且人才需求的行业多集中于信息传输、计算机服务与软件行业等，目前高职院校所培养的人才在北部湾经济区还处于供不应求的状态，特别是随着互联网技术的飞速发展，有关计算机网络技术专业的人才尤为紧缺。
（二）北部湾经济区的高职生就业效果
尽管北部湾经济区的企业整体上发展都不错，因此很多人企业对于技能型人才的需求量也随着企业的发展扩大而不断增加，本应高职类院校学生的就业情况保持良好，但事实并非如此，在北部湾经济区依然存在着企业找不到符合标准的人才，学生找不到合适的就业岗位等问题，经过相关信息的了解，出现这种情况的主要原因在于用人单位对于所需人才的要求在不断的增加，而由之前的以学习成绩为主慢慢的变成了对学生具体实践能力的重视。而在实际的高职院校的教学过程中，由于对实践的缺乏，导致了很多的毕业生知行脱节的情况。由此可见，作为高职院校，应当把实践教学体系与相关企业人对人才的需要紧密联系在一起，从而培养出用得上、干得好的技能型人才，有效缓解北部湾经济区企业找人难、学生就业难的问题。
三以就业为导向，构建高职计算机网络技术专业实践性教学体系的有效途径
（一）实践教学与理论教学体系合为一体
在教育制度的改革下，高职类院校的教学目标就是以就业为导向，因此，对于高职院校在进行相关专业实践性教学体系的构建时，应当确保所构建的教学体系科学化、合理化以及适时化。首先是以就业为导向的原则，学生毕业的就业情况直接影响着高职院校的生存与发展，因此在计算机网络技术专业实践教学的构建过程中，要与社会与企业的需要相结合，并进行适时的调整，并有效提高学生的就业率；其次就是把不断提高学生的综合职业能力，学校在进行实践教学体系构建时要不断提高学生的实践能力，并加大计算机网络技术专业实践教学力度，重视对学生能力的培养与实践教学的实效性；另外在进行人才培养时，要与当人才市场以及用人单位对人才需求的信息与招聘标准为培养目标，进行适时的调整教学标准，并强调出知识与技能的有机结合，不断提高学生的综合职业能力。
（二）构建优秀的师资队伍
面对紧缺的“双师型”老师，不仅要做到对专业理论知识的传授，同时还要指导专业实践。因此，对于高职院校的老师，要进行内部的挖掘与培养，鼓励老师要通过提升学历、学识等来不断的学习，从而改变传统的单一化的讲授型的课堂，并鼓励老师进入企业进行顶岗实践，使得他们的专业得到锻炼。除此之外，还要不断引进专业的老师，特别是技能方面优异的，有着比较丰富的社会实践经验与行业从业经验，另外，还可以聘用兼职老师或者是客座教授、专家等，从而确保高职院校建立起一支具有实践经验丰富的师资队伍，有效促进高职院校计算机网络技术专业实践教学体系的构建。
（三）实践教学的考核方法，实行职业资格证与职业能力的鉴定
对实践教学结果的检验，是构建实践教学体系的重要环节，其考核方法一是学校对理论知识的掌握与运用能力，以及职业技能与实践能力的形成，进行全面综合的考评，建立起学历资格与职业资格合二为一的职业资格证的制度；二是通过社会的检验，由企业进行来评价，并建立起严格的学生职业技能的鉴定制度，而且学生进入单位后可以很快的进入到工作状态，有效的减少了学生在企业的适应期。
（四）加强实践教材、实验实训环境建设，实行校内仿真实训
实习实训的环境建设是构建高职计算机网络技术专业实践教学体系的物质基础，在教学过程中需要把理念知识与实践相结合，从而提高学生的动手能力，这就需要学校提供实训设备保障，并进行合理的规划与使用，从而为学生提供实践教学服务平台。另外，实践教材的建设也非常重要，在一定程度上影响着学校对人才培养的质量与办学水平，因此，在实践教材的选择上要紧密的结合社会与企业用人的标准，从内容与教学方法上重点突出对学生实践能力的培养，把所学的理论知识与实际相结合，加强学生的实践操作能力，与此同时，注意对新知识、新技术的学习与更新，从而使得学生更好的适应时代的发展。除此之外，高职院校还可以实行校内仿真实训，通过创设出来的职业情境，有助于学生更加积极的主动的投入到学习中，既有助于对理论知识的巩固，又能够有效的把所学的理论知识运用到实践中来。
（五）开展顶岗实习，加强学生的实践能力
学校在开展的顶岗实习过程中，往往会遇到很多问题，例如企业所提供的专业对口的岗位数不多，或者对于顶岗实习的学生老师无法进行一一跟踪，并进行适时的指导。因此，高职院校应当先了解企业对相关专业所提供岗位的要求标准，并在具体的教学过程中进行针对性的知识学习与技能培训。同时，还可以邀请企业的一线从业主管或者是技术骨干到学校进行相关岗位知识的培训讲座，并选择合适的学生到企业进行顶岗实习，从而提高顶岗实习效果，促进北部湾经济区人才紧缺的情况。实践教学体系构成了高职院校中教学活动的重要一部分，而且实践教学体系的构建质量直接影响着高职院校的整体教学效果，以及对人才的培养效果。随着社会的不断发展，对于计算机网络技术专业人才的岗位需求也越来越多，因此，作为高职院校，在具体的教学过程中应当坚持以就业为导向的目标前提下，结合目前社会发展的情况以及学校自身，合理构建计算机网络技术专业实践教学体系，从而提高高职院校对学生专业技能的培养质量，最终提高学生毕业的就业率。
参考文献
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计算机网络技术的论文11
论文关键词:就业导向 校企合作 课程置换与整合
论文摘要:文章结合计算机网络技术专业人才培养方案的改革与实践，阐述了该专业改革建设的思路和具体措施，提出了将企业的培训体系纳入到专业教学体系，进行课程置换与整合，使教学内容同企业的岗位需求密切结合，形成较为明显的以就业为导向的职业教育特色。
为贯彻落实教育部与有关部门共同启动实施的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，适应新型工业化发展要求，辽宁机电职业技术学院对计算机网络技术专业进行了专业改革。在新的专业人才培养方案中，结合信息类专业的特点，突出校企合作，将企业的培训体系纳入到专业的教学体系中，综合高职教学与企业培训的优势，进行课程置换与整合，做到“今天所学，即为明天所用”。该课程体系的建立，使学生未出校门即体验到了企业的氛围，完成了理论到实践的跨越;使教学内容同企业的岗位需求密切结合，形成了较为明显的以就业为导向的职业教育特色。通过二者的互动，确保IT人才的培养紧跟市场需求。
一、校企合作。构建新教学模式
随着我国IT经济、技术的发展以及应用推广，社会对IT人才的需求也日益紧迫。然而经过调研表明，原有的计算机网络技术专业存在着办学特色不明显、有些教学内容相对滞后、学生实践能力不强等问题，导致学生在就业时存在一定的压力。因此，职业教育如何关注企业需求、信息产业的最新动态，课程设置和教学内容如何突出本专业领域的前沿信息和技术，学历教育如何与证书培训有效结合等问题成为专业建设改革中函待解决的问题。
1构建校企合作教学模式的意义
通过调研分析我们得出:解决上述问题的有效途径就是校企合作，构建新的教学模式。因为企业对人才的需求是最直接也是最能代表当前就业市场的趋势，所以高职教育可以通过这种教学模式，按照企业的需求及时调整专业方向，开发、设计出切实可行的教学方案;可以通过这种教学模式，密切关注信息产业最新的动态，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新方法，然后按具体清况开发和编写教材和多媒体教学课件，建立具有自身特色的课程和教材体系。由于企业最能反映培养的人才是否真正合格，所以我们的高职教育可以通过这种教学模式有效、合理地将学历教育与证书培训相结合，使学生在取得学历证书的同时，获得被用人单位认可的，对学生就业有实际帮助的职业资格证书。
因此，构建校企合作教学模式，是形成就业为导向的职业教育特色、培养出社会所需的IT技能人才的有效途径之一。
2.构建校企合作教学模式的方法
在与国内多家知名IT厂商进行了广泛的接触、洽谈和评估的基础上，结合学院办学基础、学生学习能力、企业技术条件等各方面因素，学院以信息工程系为依托，先后与神州数码网络和华为数码网络合作，建立了神州数码网络大学丹东教育中心和华为3COM网络大学丹东教育中心。依据“设备技术合作、师资培养合作、认证考试合作”的校企合作模式，学校出资近130万元，先后建立了具有真实性、先进性、适用性、多层次的神州数码实训室和华为3COM网络实训室。这既加强了学院技能性和实践性教学环节，为学生提供了进行实战训练的场所，也使学院成为企业进行继续教育的基地，对员工进行岗位培训的平台。学院在依托现有师资力量的基础上，选派了四名骨干教师参加了两家企业的师资培训，有两名教师具有华为3COM的网络工程师资格，其中一名教师同时具有华为3COM认证培训讲师资格，有两名教师具有神州数码网络工程师资格。我院校企合作过程中，充分利用高职教学培养人才根基扎实、企业掌握最前沿的信息和技术、培训机构教学方式灵活的特点，按照专业人才培养目标，将两家企业的培训课程置换与整合到专业的教学方案之中;以培训中心课程范型为主进行学历教育与证书培训相结合的课程开发;运用案例式、现场式教学方法进行实际教学;通过认证考试实施双证书教育，确定了“以取得神州数码认证为合格标准，以取得华为认证为优秀”的标准作为学生学习的目标。
二、课程置换与整合
在实施校企合作的新教学模式中，我们并没有将企业培训课程简单地替换到现有的课程中，而是按照以下方法，完成课程置换与整合。
1.充分利用网络设备，以职业能力为目标开发实训项目
实训项目设计是实训室建设的重要工作，是保证实训质量的关键环节。围绕网络技术专业职业能力的需求，初步将实训室划分为八个单元:布线实训单元;网站建设与维护单元;交换机配置与维护单元;路由器配置与维护单元;路由交换机配置与维护单元;防火墙配置与维护单元;专业服务器配置单元;局域网组建与维护单元。每个单元又包含多个实训项目。实训项目的设计必须以本专业的职业能力要求为依据，在进行职业能力分析的基础上，设计实训项目。
在实训室的建设与研究中，我们将实训平台定位在应能同时满足四个层次的实训要求:理论验证及单项技术运用能力的培养;动手能力和综合技术的应用能力的`培养;满足学生的创新活动和毕业设计;满足教师教学研究和科技开发。
2、优势互补，进行课程置换与整合
导致人才培养的效果与市场需求之间距离的直接原因就是课程框架与内容的差距。尽管经过不断地课程改革与研究，但高职课程仍未完全脱离学科知识体系组织教学内容的束缚，存在课程教学内容脱离实际，重理论教育、轻技能训练，知识更新不够等问题;而企业培训课程体现了职业教育“应用为根本”的基本方针，其课程理论联系实践，更注重学整体技能的培养。但是如果将企业培训课程直接替换到现有的课程中，则存在着如下两个问题:一是导致部分课程内容重复、增加了授课时数;二是由于针对性过强，课程内容不能全面满足专业职业能力的培养。因此，按照“基础一定向一专长”的三段式课程，依据优势互补的原则，围绕规划、设计和实施小型局域网能力的培养，对相关课程和教学内容进行了置换与整合后，开设了网络操作系统应用、计算机网络技术、局域网应用项目三门课程，课程之间具有很强的递进性和相关胜，实现教学进程阶段化。
在课程整合中既有课程的综合化又有采用不同手段对其内容的渗透和补充。所谓的综合化就是考虑各门课程之间的有机联系，将这些课程综合化。渗透和补充就是课程设置的名目不变，但相关课程的课程目标、教学与操作内容(包括例题、练习等)、学习的手段等课程要素之间互相渗透、互相补充。通过教学内容的删繁减旧，充实新的理论知识，调整内容重点，加强高职课程教学的针对性，避免了课程内容的重复，理论知识以“够用为度”，强调“应用为主”，提升了课程的层次和水平，突出了高职特色，也减少了授课时数;将具体行业的专业技能教学内容置换到相应的课程中，学生学有方向，加强了学生技能能力的培养。表1展示了经过置换与整合后的计算机网络技术课程、教学单元和教学目标。
从表中可以发现，尽管每个教学单元名称与传统课程中的教学单元名称基本相同，但实际上无论教学目标还是教学与操作内容等均有着明显的不同。课程的教学重点放在网络的基本原理、网络设备的安装与调试的掌握上，包括交换机、路由器的工作原理，调试与运行，对网络进行设计和规划，注重学生的实践动手能力，将枯燥的理论知识融合到实际的组网实例中，便于学生掌握。理论知识性的课程内容体系采用提出问题与展示解决问题多种方案的方法构建，而技术应用性较强的课程内容体系采用按照职业专门或综合技术运用能力决定的工作过程或行业、企业标准以及相关的职业关键能力要求的方法构建，使学生具备一定的整体实践经验。
通过课程置换与整合这种校企合作教学模式后开设的计算机网络课程获得了学生的大力支持，学生的学习积极性有了很大的提高，技术水平和实际工作能力也随之得到了大幅度的提高。目前本专业已有两届学生参加了神州数码网络工程师的认证项目，认证通过率超过80%，从20xx年开始学生已经参加了神州数码和华为3COM两种认证项目。
计算机网络技术的论文12
摘要：随着信息技术的不断发展，计算机网络技术也在高速地发展，已日益成为社会发展必不可少的一门新兴技术。目前我国的计算机网络技术已广泛应用于各个领域，并且取得了较大的成果，对国民经济的发展起到了重要的作用。本文通过对计算机网络技术进行概述，研究与分析计算机网络技术的应用与发展，以期对今后计算机网络技术未来的发展提供一定的参考作用。
关键词：计算机；网络技术；应用；发展
一、计算机网络技术概述
计算机网络技术是一种新型技术，可以说是计算机技术与通信技术相互结合而形成的，按照计算机网络协议的要求，借助光纤、微波、电缆和通信卫星等载体实现不同计算机之间的相互连接的技术。计算机网络技术的优点主要体现在它能将计算机和通信技术相互结合，实现有机的集合，从而为计算机进行快速运算提供了有力的技术支撑，使得计算机能够在存储、传递、管理和分析上具有更加科学和有效地进行运作。
二、计算机网络技术的应用
（一）LAN网络技术。在计算机网络技术的应用中，用于学校、工厂和办公楼最多的技术是LAN网络技术，它有着多方面的技术功能，比如信息服务、资源共享、管理等等，而资源共享主要是将打印机和软件之间实现联网共享。LAN网络技术的优点主要表现在管理过程中比较简便和安全，涉及的位置范围相对比较小，能够进行高速、稳定地传输，因此它具有成本小、收益高的特点。LAN网络技术一般分为城域网、令牌环网和以太网三种，城域网的传播速度快，令牌环网能够形成高水准的网络负荷，而以太网具有较强的稳定性，方便使用管理。
（二）Internet技术。Internet技术也就是通常所说的国际互联网，它能够使得信息资源能够实现共享和汇总，通过路由器与公共互联网，经过签订共同协议形成全球范围内的计算机网络，是目前应用最为广泛的一种网络技术。Internet技术能够在世界范围内实现信息的获取，使已连接的计算机通过通用语言进行互相通信，还可以在信息查询工具中让人们更加快速而准确地获取相关资源和信息，比如运用www、Archie等网络工具。
（三）无线网络。随着人们对科技水平的要求越来越高，对计算机网络技术也提出了无线连接的方式，使得全球的语音和数据网络能够实现无线连接，这就是无线网络技术。无线网络表现形式主要是个人通信、家用无线网络和无线LAN等，而又可以从中分为射频无线网络技术和红外技术。射频技术和红外技术既有相同点，又有不同点，其相同点主要表现在它们都可以实现无线网络的传播。而不同点主要在于：射频技术可以穿透地板、墙壁等固物，而红外技术则不能，但它具有成本低、抗干扰性强、传播速度快等特点，并且不受国家特定频率制约。
三、计算机网络技术的发展
（一）微型化。从目前计算机技术的发展趋势而言，计算机功能在不断地完善，运算速度也在不断地提升，其微处理器芯片集成度也在不断地提高，所以计算机网络技术将逐渐被微型化。无论是更新速度还是价格上，微处理器芯片的集成度周期只有18个月，而价格却降低了一半，这就使得计算机网络技术微型化的进程和普及率将进一步加快。
（二）网络化。计算机网络技术是我国现代化程度的`一个重要体现，在社会经济中起着非常重要的作用。通过计算机网络技术的互联化，将会使得我国的政、产、学、研等领域都实现了网络化，从而实现了资源共享、信息交换和协同工作的功能，为我国的经济建设得到可持续发展。
（三）智能化。在信息科技不断发展的今天，计算机网络技术智能化已成为一种趋势，通过计算机网络技术智能化技术手段，将实现计算机的听、说、思考等能力，从而使得人类与计算机也能实现对话的功能。比如IP协议的发展、分布式网络管理的出现和三网合一技术的发展，在一定程度上使得计算机对人类的学习、理解和感知等能力上进行模拟，实现计算机网络技术的智能化。
四、结束语
总而言之，随着信息科技不断发展，计算机网络技术借助通信技术和计算机技术也在不同领域得到广泛的应用，对社会经济的发展起到了重要的作用。因此，在今后对计算机网络技术的研究和分析中，应大力运用计算机网络技术，实现全球经济信息的网络化和资源共享，进一步推进我国信息时代的快速发展，从而提高我国的国民经济水平。
参考文献
[1]戴枫平,沈正阳,张力棋.浅析计算机网络技术的运用及发展[J].数字技术与应用,20xx(2):12-13.
计算机网络技术的论文13
作为一门实用性较高的综合学科，计算机网络技术涵盖了网络通信、计算机技术等多个方面。其中，计算机网络原理、网络设备、网络通信及协议，以及网络的实际应用等为计算机网络技术课程的主要讲解内容。考虑到这一课程具备非常强的理论性与逻辑性，因而在实际教学过程中，除了需要展开系统的讲解外，还需开展相应的实践操作。正是因为计算机网络技术的复杂性，因而给学生的理解与学习带来了较大的难度。因此，探寻出科学、有效的计算机网络技术教学方法，促进教学效率的提高就具有重要的现实意义。
1 计算机网络技术课程在教学实践中存在的问题
1.1 不具备先进的教学理念
随着我国素质教育的不断很深入，人们对具备专业素质高、操作能力强的应用型人才的培养尤为重视。在当代教育中，学校与教师应当对人文关怀予以高度重视。然而在实际开展计算机网络技术教学过程中，教师对学生的个体性差异不够重视，依旧采取传统的满堂灌教学模式，导致学生的特长无法充分展现出来。由于不具备先进的教学理念，教师无法做到因材施教，也未能充分重视学生的主体地位，难以充分满足学生个性化的教育需求。
1.2 教师的综合能力不高
在一些中高职院校中，许多计算机网络技术课程的教师为毕业不久的大学生，缺乏足够的教学经验，经常出现不知道如何有效讲解的情况。此外，有的教师未能深入理解课程知识，综合教学能力不高，因而在课堂上，对教材过分的依赖，导致理论知识多、实践教学少的`局面，这也导致学生学习兴趣不高，学习效率低下的情况。
1.3 采用了单一化的教学方法
现阶段，不少计算机网络技术教师在实际教学过程中，采用简单课堂讲授的模式，缺乏与学生的互动。通常情况下，教师对着教材念，学生也只是一味的划重点。在此种单一的教学方法下，学生只能被动接受学习，缺乏学习的积极性。而对于计算机实验教学，学生们也只能根据课本上的步骤对理论进行简单验证，难以全面培养他们的理论应用于实践的能力。
2 改善计算机网络技术教学实践的相关思考
2.1 转变教学观念
在以往的计算机网络技术课程教学的过程中，大多数教师认为学生不挂科，能够顺利毕业就是教学的目的，从而忽视了对知识掌握能力的培养，尤其是学生的实践操作能力的培养少之甚少，从而导致学生出现高分低能的现象。要想有效的提高教学质量，其前提条件是转变教师的教学观念，将理论知识与实践操作相结合，重点培养学生的实践操作技能与创新能力。教师还需要根据计算机网络技术专业在社会岗位中的需求进行分析，并对其进行职业定位，并将职业导向理论引进到教学过程中，以便培养学生的职业能力。在教学的过程中，还需要改变以往以教学为主的观念，从而转变为以学为主的教学观念,将学生的能力培养以及就业导向等作为教学的指导思想。不仅需要转变以往的单一的讲授教学方式，还需要充分发挥出学生是教学中心的作用，培养学生自主学习能力。
2.2 提高教师的整体素养
计算机网络技术课程教学中，教师起着非常中的作用，要想提高教学质量，需要加强对教师专业技能的培养，针对目前教师综合水平较低的情况，需要开展各种培训活动，可以加强与企业的合作，让教师在有关计算机网络技术的岗位中进行实践训练，以便提高教师的实践操作能力，充分了解计算机网络技术专业的就业趋势。从而在教学的过程中，能够以就业导向为目标，培养学生的就业能力，为社会输送更多的实用性人才。
2.3 充分运用多元化的教学模式
首先需要根据新生入学时计算机网络技术的基础知识掌握情况进行分析，针对学生个体之间的差异性采取分层教学，将学生计算机网络技术水平相似的分成一个班进行教学。针对计算机网络技术基础较差的学生，需要重点培养学生的基础知识，针对基础知识较强的学生，在巩固基础知识的基础上，需要采用灵活的教学方式进行较高水平的计算机知识教学，让学生熟练掌握计算机基础知识，强化实际应用能力。在教学的时候，需要遵循理论结合实践的原则，将计算机网络技术的理论知识与实践操作技能的培养有机的结合起来。加强学生实际操作练习，规范学生操作流程。在计算机网络技术教学的过程中，要改变以往的教学方式，运用多元化的方式以及手段进行教学。例如合理采用案例教学法、参与式教学法、过程控制法以及任务目标驱动教学法等。例如，可以采取任务目标驱动教学法，来培养学生的自主学习能力，逐渐引导学生在各种活动中进行学习。在课堂教学过程中，始终需要围绕着既定的教学任务来教学，明确每节课的教学目的和内容。通过教师设置的教学任务，让学生自主解决，在解决实际问题的过程中获得相关知识点和实际操作的技能。例如，教师在讲授《校园网网络方案实例》的时候，可以让学生对教材内容进行详细的了解，之后教师需要布置教学任务，其任务可以是让学生针对本校的校园网络进行设计。学生可以组成几个小组，每个小组负责的任务不同，组织一个小组了解学校的实际情况，包括：资金的投资、网络主干设备以及服务器等设施的选择、网络布线以及网络产品等;两个小组负责网络拓扑结构的设计;另外需要一个小组管理校园网络与外部连接部分等，通过这种任务驱动教学方式来加强学生自主学习能力、实践操作能力的提高。
3 结论
在信息化的时代中，信息技术的应用尤为重要。因此，计算机网络技术教学的重要性越来越突显出来，针对目前计算机网络技术课程教学中存在的问题进行分析，制定出有效的解决措施，以便提高计算机网络技术课程教学的质量，培养学生的实践操作能力。
计算机网络技术的论文14
摘要
随着信息化时代的到来和我国网络技术的广泛发展，网络技术已经被广泛应用到我国的各个行业，网络技术的应用不仅给人们带来了巨大的便利，还为各行各业的发展提供了广阔的空间和前景，网络技术的应用要遵循计算机的应用原则，笔者结合实际工作经验，对计算机网络技术进行了深入的探讨[1]。相信随着计算机网络技术的广泛发展，一定能够将信息进行科学有效的传递，真正实现信息共享，在人们的工作和生活中发挥更加重要的作用。
关键词 计算机；网络信息技术；实践
随着计算机技术的高速发展，计算机网络技术已经成为人们生活中必不可少的一部分，网络技术与人们的生活息息相关，当今社会计算机网络为人们的生活和工作提供了巨大的便利。在网络技术得到广泛应用的同时，随着网络技术中各种不规范行为的出现，对网络运营提出了新的要求，相信在未来的发展中，计算机网络一定能够给人们的生活带来更大便利。
1计算机网络技术发展的概述
计算机网络技术是在计算机技术发展的基础上形成的，网络技术不受地理位置的局限，在计算机之间建立多台终端链接设备，在计算机连接的情况下，人们可以通过终端设备在计算机上实现信息交流，在计算机软件的辅助下，对网络资源实现信息共享和信息传递。按照覆盖面积不同计算机网络可以分为局域网、广域网和城域网，3种网络都是在计算机协议下，通过数据之间的交换达成网络互通的。在网络方面也存在多种技术，在局域网中大多使用拓扑类组网技术，拓扑类普网技术可以有效提高信息的传递效率，计算机网络技术在使用中必须坚持简洁化原则和规范化原则。计算机主要是有硬件和软件系统两个部分组成，硬件可以有效提升计算机的配置，硬件标准越高计算机的运行就越快，计算机软件是程序员工作一定的语言来设计完成的，无论是硬件还是软件都要坚持简洁的原则，简洁原则对计算机运行和后期保养维修都有好处。此外，就是计算机使用过程中的规范性原则了，正确的使用计算机，才能真正的满足客户的需求，同时满足计算机网络发展的需求。
2计算机网络技术的使用原则和发展前景
2.1网络技术今后的发展方向
随着计算机科学技术的高速发展，人们的生活方式得到了极大的改变，社会经济结构主体也随之发生了变化，在这个过程中，计算机网络起到了巨大的作用，计算机网络技术的更新是推动社会进步的主要源动力，只有充分利用计算机网络技术的便捷性，才能更好的为人们的发展提供助力[1]。我国互联网用户逐步增长，虚拟网络和虚拟拨号通信将会有更加广泛的发展空间，远程办公技术正在研究中，人们的生活将突破空间的局限，真正实现信息共享和高校快捷办公，有效杜绝资源的浪费情况，进一步提高信息处理效率。但是在这个过程中，必须要对网络技术的原则进行合理的规范，遵循原则是网络技术进一步发展的有效保障。
2.2网络技术中的规范性原则
在计算机网络技术中，规范性原则是必须要遵循的，只有在保证网络技术规范的前提下进行合理操作，才能促进网络的健康良性发展，使计算机网络发挥出更大的作用。严格地遵守规范性原则是计算机网络技术发展的前提基础，在规范性前提下进行操作，计算机网络才能体现出更大的效率。因此，在实际应用中，要按照规范行原则来约束计算机网络技术，满足客户对计算机发展的要求，为人们提供高品质的服务。
2.3网络技术中的简便性原则
在计算机网络技术应用过程中，必须要坚持简洁性原则，在组装计算机时要充分考虑计算机的折旧率，对硬件设备性能和价格进行全方位的考虑，在满足使用需求的'前提下，达到经济效益上的要求；在计算机软件方面，要结合计算机的硬件配合选择合理的系统软件和应用软件，在选择软件的时候还要考虑到网络技术，使计算机网络资源能够通过软件发挥出更大的作用，使计算机网络产品通过考研。较好的应用简洁性原则，可以让计算机在更新和维修的时候更加方面快捷，适合人们的需求，也能提高计算机网络技术的效率，使计算机网络充分发挥出应有的作用。
3计算机网络技术在实际中的具体应用
3.1网络虚拟技术的具体应用
计算机网络虚拟技术是一种非常常用的技术，在世界上各个国家都得到广泛应用，网络虚拟技术还有很大的发展空间，深入研究网络虚拟技术，能够有效地推动计算机网络技术的整体发展和应用。在实际应用中，虚拟网络技术的应用渠道越来越多，在全国事业单位和各大企业中都得到广泛推广。在企业中，可以通过虚拟网络技术建立一个信息资源平台，实现企业内部信息资源的共享，指令的完成和上传下达，实现实时对话功能，为人们之间的信息沟通提供了便利。虚拟网络技术得到了广泛应用，可以通过有效的链接，对网络内部密码进行保护，有效保证网络的安全性。此外，虚拟网络技术还能降低信息传递成本，大大提高传递效率，给使用者带来更高的效益。我国的彩票发行就是采用网络虚拟技术，先前的热线法使两级服务器相互连接，在传送过程中受到很多限制，传输的成本也比较高，网络虚拟技术有效解决了这个问题，促进了彩票事业的发展。
3.2虚拟专用拨号技术的应用
在计算机网络技术中，虚拟拨号技术有其自身的独立性，虚拟拨号技术与网络虚拟技术不同，在虚拟拨号技术被广泛推广的情况下，可以通过计算机网络系统对网络上的资源实现资源和各类信息的共享，使信息的传递突破空间障碍，实现方便快捷的网络信息传递。在计算机网络技术的具体应用中，网络拨号技术是通过架设光线来进行信息传递的，光纤具有很强的保密性，在传递过程中可以有效防止信息外泄，有效确保了网络的安全。同时，在计算机网络技术被广泛推动的同时，信息传递变得更加便捷，有效减少了对网络资源的占用，提高了计算机网络的利用效率。
3.3数据交换技术和多媒体技术的应用
数据交换技术是以数据库技术和网络技术有前提和基础的，数据库指的是在计算机内部能够存储数据的地方，通过建立数据库可以进行有效的数据交换，在数据库中可以有效的存储数据，是数据得到高效及时的维护，数据交换是在这个基础上产生的。严谨科学的数据交换技术，能够加强计算机之间的数据沟通。多媒体技术是计算机对各类图像、声音进行综合处理的技术，当前多媒体技术的研究和应用已经拓展到到了很多领域，如声音处理、图像处理、数据处理等，在多媒体技术的实际应用过程中，我们要充分掌握它的特点，将多媒体技术与网络技术有效地结合在一起，为人们提供高效优质的服务。
4结论
随着计算机科学技术的不断更新和网络技术的不断发展，计算机网络对人们的生活影响越来越大，通过计算机网络技术，人与人之间的沟通和交流变得更加方便便捷，相对地拉近了人们之间的距离。在实际工作中，为了使网络技术得到进一步的更新和发展，必须要大力推广虚拟拨号技术和虚拟网络技术等，并在推广的过程中不断研究，不断提高网络技术水平，为人们提供更加高效快捷的服务。
参考文献
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[2]冯卫刚，许珂乐.计算机网络技术及在实践中的应用[J].电子测试，20xx（S1）：94-95，75.
[3]张雁翔.计算机网络技术及其在实践中的应用[J].网络安全技术与应用，20xx（3）：26，29.
计算机网络技术的论文15
计算机和网络技术的迅速发展使得当今时代成为一个信息化的时代，人们对新闻的需求也随之发生了很大的改变，因此电视新闻要想取得生存和新的发展空间就必须去适应时代发展的特点，了解计算机和网络技术的特点和优势并与电视新闻融合，使电视新闻焕发新的生机。
1电视新闻直播技术
新闻直播作为电视台对突发事件进行处理的一种方式，能够迅速将事件发展过程展示给观众，给观众营造一种身临其境的感觉，一下子拉近了观众与事发现场的空间距离。湖南卫视在线直播是与湖南卫视在线直播网，采取与电视同步直播的方式来观看，方便不方便看电视的情况下通过网络来在线观看电视节目。但是不同于电视直播的方式是如果中途临时有事，比如上下厕所，中途都是能够暂停的，而且继续观看的时候不会调篇，而是接着看，这是电视直播方式所达不到的。湖南卫视在线直播通过网络传递给受众，不但可以提升观众的参与感，同时还可以对其选择空间扩大。平常看电视，我们同时最多也就可以对两个画面浏览。但是在网络上可以同时将多个窗口打开，对比观看不同的网站。和遥控器指挥选择来讲，鼠标指挥选择明显速度更快、更有效。因此也就充分发挥了受众的自主权，从这一点来看，他们在网站成败中具有重要决定作用。单纯的几秒之差，也就非常有可能会导致他们对一个网站的放弃。在网络中不会受到播出时间的限制，这也为用户的选择提供了一定的便利，可以选择自己合适的时间去观看错过的直播。基于这一点，就算是目前网上视频和音频信息传送质量不是特别好，但是关于大型体育报道中采用音频和视频手段对新闻和体育情况进行报道，依旧受到了人们的欢迎，有总比没有好。和传统媒体相比，网络不但能够认作是信息的提供者，同时也是受众组织者。也就是采用一定的内容和形式，将一些比较稳定的社区集中在一起，构建网站和网民、各网民之间的信息交流体系。例如在体育报道中可以构建社区的良好发端。在社区主体中比赛项目、教练员以及运动员等共同组成，形成一个简单有效的交流体系。从这一点出发甚至可以构建物理世界体育爱好者俱乐部。
2计算机和网络技术在电视新闻直播中的应用
1）在电视新闻编辑中的应用。电视新闻与计算机和网络技术的融合是一项复杂而又庞大的工程，需要有足够的耐心和较高的专业水平。首先是建立新闻编辑系统，通过网络将卫星、有线以及无线等电视新闻各项素材信息等均结合在一起，通过一系列收集、编辑、浏览以及查看等等流程构建一整套完善的播出体系，从而形成一个良好的信息共享平台。通过这个共享平台，采编人员可以对电脑上的信息素材进行后期制作，领导和编审人员可以对提交的新闻稿件进行审查并提出审查建议，导播人员可以把通过审查的新闻做成播出串联单，以便播出总控台按照播出串联单播出新闻事件。在这个平台上主持人可以实现网上配音和解说。同时为了加强对数据信息编辑和网络操作的监督，编辑系统可以对不同用户设置用户账号、登录密码以及编辑权限，只有通过密码审核后的用户才可以对系统内的新闻事件信息进行编辑和处理并自动的记录编辑的时间、地点和方式。注意对系统内的东西进行定期检查和管理，包括数据信息、设备使用情况以及磁盘空间。其次是传送系统，新闻现场的记者和编辑可以通过随身携带的笔记本电脑和相关的转接头把新闻素材传送到演播室，再通过编辑系统把这些新闻播出，也可以在电脑中安装编辑系统，这样在新闻现场也就能够及时将新闻素材的采编、录制以及编辑等工作全部完成，再把其传送到演播室进行实时播放；最后是互动系统，可以采用计算机技术把无线网、电话通讯网以及有线电视网直接和演播室播控台连接，从而实现多家电视台的互动与共享。新闻编辑记者也可以通过有线和无线电话随时随地的与播音室的主持人进行新闻对话或现场直播。同时通过电视新闻的互动系统，实现观众和主持人、观众们之间的互动和交流，以此将新闻信息传播的时效性和互动性充分体现出来，也会电视新闻栏目创造了极大地收视率、经济效益和社会效益。同时，工作人员的操作记录会被记录下来，形成自己的工作日志保存在编辑系统中，以便对新闻素材等信息进行高效的监督和管理。新闻编辑系统中的新闻演播室系统，可以将之前的传统电视手工和半手工模拟单机制作成功转化为自动化的网络数字制作。随着社会的不断进步和互联网技术的迅速发展，网络录像、专业刻盘等各项技术和设备也得到广泛应用及高速发展，也进一步促使了网络技术使用频率将会越来越高，同时安全性和可靠性也将大大提高，传统的电视制作技术将会被推向改革的高潮。
2）在电视新闻传送系统中的应用。关于计算机网络技术的应用，其中一个优势就是能够迅速完成互联网的跨地域新闻工作的采集、编辑、分类、筛选工作。电视新闻记者不管身在何处使用什么样的`新闻采集设备，只要能够携带了电脑和一个接头就能够很容易的通过有线或者无线网络成功把采集到的新闻素材传输给演播室，可以对演播室的编辑系统进行应用，从而将新闻素材编辑制作成符合要求的新闻条目，进行新闻的及时播出。还可以把在随身携带的电脑上安装编辑系统，那么关于新闻素材的一系列采集、录制以及编辑等流程均能够在新闻现场完成，几乎可以同时把其新闻现场所采集到的新闻上传到演播室编辑系统，完成新闻的即拍、即编、即发制作流程。这种灵活的机制可以依照实际情况随时进行切换，从而对新闻事件的时效性显著提升，同时还能够对新闻采集、编辑成本大大降低，有着很好的经济效益。
3）电视新闻的互动系统。在对有线电视网以及电话通讯网应用的基础上，甚至也可以对无线网等计算机网络技术进行应用，可以实现重要新闻在播控台上的随时插播，也可以将其他台正在播出的重要新闻进行收录，从而构建一个多家电视台新闻信息的共享平台。将网直接和演播室调音台进行连接，那么新闻编辑人员也就能够在新闻现场采用音频方式实现和演播室的新闻信息对话，并且也能够实现新闻直播。对于观众、主持人以及双方等均可以对信息进行共享，从而实现双方、多方的即时沟通，较大程度的实现了新闻播出的互动性以及时效性，同时还能够对电视栏目收视率显著提升。
4）计算机网络技术的应用注意事项。两种媒体融合，借助计算机和网络技术的巨大优势，电视新闻的优势可以得到进一步的发挥，但是计算机网络技术中常见的问题也随之而来，最重要的就是安全性和可靠性问题，大型网络感染病毒、遭受攻击的现象已是屡见不鲜，同时自身的疏忽将会导致新闻信息的不可读取，因为数据信息通常情况下是在磁盘矩阵中存放，一旦没有将其进行备份或者网络日志等，极易造成因软件和硬件故障出现的网络堵塞和信息不完整的问题，所以电视新闻与网络新闻融合存在着很大的安全隐患和不可靠的问题。基于以上的注意问题，两种媒介在融合时一定要做好有关的应对措施，如建立电脑安全防护系统、健全软件和硬件管理机制并对重要的新闻信息进行备份等。同时在选择软件和硬件时，注重产品的兼容性、统一性以及售后服务质量，尽可能的使产品的技术水平领先实际的业务需求，其中软件要有很好的自我诊断和自我修复能力。
3结束语
综上所述，电视新闻有着较为完善的操作体系以及强大的社会影响力，但是其自身的问题和网络媒体的冲击使得电视新闻引导主流价值观的职能在逐渐弱化，因此电视媒体必须对传统的新闻播放模式进行改革和创新，加强与网络媒体的融合，进一步提高电视新闻直播的质量，利用网络媒体的特点淋漓尽致的发挥电视新闻的优势，从而引导社会舆论导向，实现电视新闻的最大价值。
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