记述计算机课教学的几点心得
在知识飞速发展的今天，计算机已经成为人们生活和工作必不可少的工具，中等专业学校的培养目标是培养熟练的专业技术员，使其具有相应专业的较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。所以，能够熟练使用计算机完成一些基本的操作，也是一名中专毕业生必须具备的技能和素养。
在中专学校对计算机专业和非计算机专业学生的要求是不同的，我们从每个学期课程设置，课时的数量，教材的选择上，都能看出。计算机专业的学生除了学习计算机有关基础课以外，还要学习跟计算机有关的专业课程，根据教学大纲的要求，对他们的教学上要有一定的深度，对学生的要求也相应的很高。而对于非计算机专业的学生来说，计算机课程只是一门基础课，重点是培养学生计算机的基本素养，了解计算机的基本知识和常识性概念，掌握计算机的基本操作。因此，在计算机的教学中对于非计算机专业的学生，应当和计算机专业的学生有所区别。几年来，我通过给非计算机专业学生讲授计算机课程总结了以下几点体会：
首先，由于计算机课对于非计算机专业的学生来说并不是专业课程，学生在思想上有一定的轻视，认为这门课程不重要，导致学生学习计算机课程的兴趣不高，因此，在教学过程中，我充分利用学校的教育资源。使计算机教学更直观。利用语音室讲授和演示本节课程的基本知识和操作，学生能够直观的用眼睛看到具体的操作步骤，能很快的理解教师要传达给学生的信息，授课过程中图像、声音、动画等多种媒体的使用，刺激学生的感观，提高学生学习计算机知识的兴趣。利用实验中心微机室，组织学生亲自动手实践学过的计算机基本操作。利用投影仪放映计算机教学课件等，丰富的教学资源使教学过程变的生动有趣，提高了学生对学习计算机课程的兴趣，有利于计算机教学的开展。
然后在计算机教学中，除教授学生关于计算机的一些基本概念以外，重要的是要求学生学习计算机基本知识以后，能够利用所学的基本知识在计算机上完成基本操作，并能解决实际中的简单问题。因此，在授课过程中，除了能够深入浅出的讲解课本的基本内容以外，重点是如何让学生在计算机上学会操作每节课的知识点。根据我校中专学生的特点和计算机课程每一章节的不同要求，我在语音室讲授每一章中需要了解的'基本计算机概念或应用软件基本术语。然后，在机房讲授常用应用软件的基本操作。
我使用一边讲解，一边练习的授课方式。
首先，把学生分成几组，分别给他们在计算机上，详细讲解和演示本节课某一个知识点，在演示过程中强调计算机操作步骤和需要记忆的概念，接下来，让每个学生在计算机上重复自己所做的操作，观察学生的掌握情况，如果大部分学生不能完成操作，对知识点重新演示讲解，然后让学生再练习一次，如果学生掌握情况良好，接着讲授下一个知识点，当本节课应掌握知识点全部讲解完成后，布置综合练习作业指导学生上机实践，综合作业中将包含本节课中讲授的所有知识点，通过知识的综合应用，使学生进一步复习本节课所学知识，并且在计算机上完成综合练习的过程中，不同程度的学生会反映出不同的情况，能够及时在练习中发现学生对知识的掌握情况，并有针对性的及时指导解决。例如在讲EXCEL电子表格软件的编辑工作表一节课，先演示excel中单元格基本操作，函数使用方法，分别让学生练习每一个知识点后，布置学生练习制作学生成绩表，包括学生成绩输入，学生成绩的计算，通过练习使学生学会了单元格基本操作，函数使用方法，能够利用本节课学习的知识解决了实际中遇到的问题， 觉得EXCEL确实有实际的用处。
在计算机教学中，要求学生掌握计算机的基本知识和操作，更注重在学习中培养学生的学习能力。因为计算机软件的更新速度非常快，它的使用周期最多是几年，比如WORD字处理软件几年前版本是WORD97，现在已经到了WORD2003。学生在学校学习的计算机知识，毕业之后可能就会发生变化，因此我在教学中引导学生认识到，计算机基本操作软件，它们的使用都有相近之处，每一种软件的更新升级也都是以前一版本为基础，升级后只是功能更强、使用更简捷。我在授课中注重把一套系统的内容详细讲给学生，如果学生能认真学习并掌握，即使将来软件更新了、升级了，凭自己扎实的基础也能在较短的时间内掌握。例WORD2003文字处理软件中，文件菜单中增加了“另存为网页”
菜单，只要掌握了WORD97文字处理软件中的另存操作，软件升级后学生仍然能够熟练使用。
在教学过程中有的学生认为计算机课只要打字快，就是学的好，这是一种对计算机课比较片面的认识，我在每节课的教学过程中抽出十分钟时间让学生使用打字软件练习，提高学生汉字输入速度，但是，这并不是计算机课程的真正目的，而是让学生通过练习能够对今后的计算机教学有所帮助。
另外，中专学校的许多学生对网络很迷恋，因此，我在日常的计算机授课中，注重对学生的思想教育。在学习网络一章时，尽可能的引导他们将注意力放到有利于学生身心健康的方面，指导他们能够正确的使用网络，将精力主要集中在网络知识的学习和应用上。
我作为一个教师，希望通过自己的努力，能够很好地完成教学任务，让所有非计算机专业的中专生都能学好计算机知识。
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