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呼和浩特市土默特中学高中生体育学习兴趣调查研究
摘 要：体育学习兴趣是影响学生体育活动参与情况的重要影响因素之一，文章采用问卷调查法对呼和浩特市土默特中学部分高中学生进行了调查，发现土默特中学高中学生对体育学习的兴趣不是很高，并针对呼和浩特市土默特中学的实际情况提出了相关对策，对今后土默特中学高中生体育学习兴趣的提高有很好的指导作用。
关键词：体育兴趣土默特中学 体育教学
体育兴趣，是指人们积极认识和优先从事体育活动的心理倾向，它是人们参与体育活动的内在需要相联系的意向活动。当一个人对体育活动感到有兴趣，就会积极参与并全身心地投入，其最后结果不仅使身心需求得到满足，而且会产生积极的情绪体验。然而体育课堂教学是促进学生体育兴趣发展的重要途径，能够快速有效地提高学生身体素质。中学生教育是整个教育时期最重要的一个阶段，对于体育来说也是如此，如果在这一时期让学生养成自我锻炼的的习惯，培养和激发对体育的兴趣和爱好，这也为终身体育打下坚实的基础。但随着社会的发展，中学体育教学中存在的弊端也日渐显现，为了学生的安全，学校不惜取消体操课，有危险器械的活动均被取消，甚至将许多体育活动的器械也取走，可谓一朝被蛇咬十年怕井绳，一个学校出现伤害事故，全同学校体育课难开展，国家也应该积极应对此类事件的发生，建立良好的法律援助体系，并建立相应的基金制度，让体育教师能够全身心的投入到体育教学中，不断提高学生的体育兴趣和锻炼积极性，文章通过对呼和浩特市土默特中学高中生的体育兴趣进行凋查，分析影响其体育兴趣的原因，并提出相应的对策，以期对土默特中学学生体育兴趣的提高提供参考。
1 研究方法
1.1文献资料法
本研究通过内蒙古师范大学校园图书馆在中国知网进行了文献检索，并收集查阅了中同期刊网与本研究相关的文章25篇，为本研究提供了分析与理论依据。
1.2问卷调查法
本文采用汗晓赞教授所编写的“中学生体育兴趣调查量表”对呼和浩特市土默特中学高中部分学生进行问卷调查，调查问卷的问题分别从男生与女生喜爱体育的程度、对待体育探究的态度、运动参与程度、对体育的关注程度四个方面调查，累计共发放99份问卷，收回问卷96份，回收率96.96%，有效问卷92份(男生47份，女生45份)，问卷有效回收率为95.83%。
1.3数理统计法
将回收的调查问卷用常用的统计软件Exce12003进行分类并进行统计分析。
2 土默特中学高中学生体育兴趣现状分析
2.1土默特中学高中学生体育兴趣的调查分析
土默特中学是呼和浩特市重点中学，师资与生源充沛，包括初中和高中两个部，高中生面临高考学习压力增加，充分了解高中生的体育兴趣，按照学生的兴趣进行体育教学，有利于激发学生的体育参与动机和提高学生的身体素质，经调查呼和浩特市土默特中学高中学生体育学习兴趣如下(见表1)。
调查数据显示，土默特中学高中男生和女生对体育的爱好差别很大，男生和女生对体育运动的兴趣程度参差不齐，男女生总体很喜欢体育的占17.28%，其中男生很喜欢体育的占21.18%，而女生很喜欢体育的占13.38%;男女生总体喜欢体育的占22.59%，其中男生喜欢体育的占26.47%，女生占18.71%;从这两个喜欢程度来看，男生要比女生对体育的兴趣高。另外数据显示男女生整体不喜欢体育和很不喜欢体育的占到28.59%，培养与激发这部分高中生的体育活动兴趣与动机至关重要。分析土默特中学高中学生对体育兴趣爱好差距的原因，男生和女生在性别上对体育的爱好差别较大其原因可能是男生天性好动，有强烈的体育展现欲，而女生由于生理原因和周围环境的影响对体育兴趣不大。而男女生总体对体育兴趣不高的可能原因有：体育设施陈旧、教学模式传统、体育氛围不浓，学生偏重于文化课程的学习等。
2.2土默特中学高中学生对体育自主与探究学习的调查分析
调查数据显示，土默特中学高中学生对体育的自主与探究学习积极性不高，总体仅为5.80%，其中男生进行积极自主与探究学习的占到7.28%，女生只有4.33%。男女生自主与探究学习比较积极的占到17.53%，其中男生占到19.65%，女生为15.42%。男女生自主与探究学习消极和比较消极总体占到34.84%，其中男生占到27.04%，女生占到42.64%，男女生自主与探究学习消极和比较消极总体比例较高，这说明土默特中学高中生对于体育自主与探究学习目的不明确，认识不高，男生对体育自主与探究学习的积极性稍高于女生。土默特中学高中学生对自主与探究学习积极性不高的可能原因有：学生对体育的目的没有较清楚和全面的认识，对于体育认知上存在误区，缺乏必要的体育探究学习情境。因此，体育教师应该让学生明确参与运动的目的，积极创设体育情境让高中学生进行自主与探究学习。
2.3土默特中学高中学生运动参与程度调查分析
调查数据显示，土默特中学高中学生对运动参与程度的积极性普遍不高，总体积极的学生仅占到1.83%，其中男生运动参与积极的有2.14%，女生仅有1.52%。总体比较积极的占到10.15%，其中男生比例占11.45%，女生比例占8.86%。男女生总体运动参与程度消极和比较消极的占到48.43%，其中男生占到43.39%，女生占到53.49%，总体消极和比较消极的比例几乎占到了一半，其中女生更是超过了一半，这说明土默特中学高中生的运动参与程度很差。学生运动参与程度普遍不高其原因可能有：高中生没有真正理解体育活动对自己身心发展的作用，他们已经形成了不良的生活习惯，加之学习压力比较重，学校和家长希望将时间和精力投入到文化课程的学习中。
2.4土默特中学高中学生对体育的关注程度调查分析
调查数据显示，土默特中学高中学生在对体育关注的程度上，相比以上数据相对乐观。男女生总体积极关注体育的占到17.79%，其中男生积极关注的有27.32%，女生有8.26%。男女生总体比较积极关注体育的占到27 .11%，其中男生关注比较积极的有34.41%，女生有19.82%。
综合以上两项数据开看，女生较积极态度达到28.08%，而男生积极态度达到61.73%。男女生总体对体育关注程度消极和比较消极的占到22.85%，其中男生占到5.53%，女生占到40.19%。
这说明土默特中学高中女生对体育的关注远远不如男生积极，女生对于体育的关注程度有待提高，尽管土默特中学高中生对体育运动参与积极性不高，但对体育的关注程度还是相对较高的。
土默特高中学生对体育的关注程度整体相对较高的可能原因有：由于男女生的身心特点，男生对体育自我表现和体育消费的关注，女生对减脂和身材体型的关注，各种大型体育赛事的宣传和体育明星的出现，校园体育特长生和体育文化氛围的影响，导致高中生对体育的关注程度相对较高。
3 提高土默特中学高中生体育兴趣的策略
3.1改善学校体育场地和体育器材
学校应该加大对体育人力、物力和财力的投入，更新陈旧的体育器材设施，不断创新体育教学模式方法，充分利用教学区的运动场地器材，如在呼和浩特土默特中学引进同际田联少儿趣味田径器材，开设同际田联少儿趣味田径项目是一种积极的尝试。
3.2增加课余体育比赛提高学生对体育的关注程度
呼和浩特土默特中学在上好体育课同时，也要在课外体育活动中积极组织各种体育比赛，让学生提高对体育的关注程度，如开展集体的拔河项目，开展多形式的趣味运动会，经常组织与体育有关的新闻、人物和各种赛事等方面的有奖竞答，开展“我能为班级体育做出什么贡献”的主题班会等。
3.3改变传统出操形式，重视教师的引导
通过访谈得知，呼和浩特土默特中学出操形式过于单一，仅有跑步和广播体操两种方式，应该想方设法采取多元化的出操形式。例如，每天可采取不同形式的早操、课问操，可以将健美操、武术操、广播体操、有氧搏击操等各种不同的操类活动穿插进行。体育教师是学生体育锻炼的引导者，更是运动知识和技能的传播者，因此是影响学生体育兴趣的重要因素，所以体育教师应该让学生明确参与运动的目的，激发学生参与运动的积极性与主动性，促进德智体美劳全面发展。
3.4减轻学生学习压力，加大对体育宣传的力度
学校应把“减负”、“减压”工作落到实处，摆脱高考指挥棒的束缚，使学生有时问参与体育运动，劳逸结合，向学生、家长和教育管理者宣传体育的目的就是强身健体，锻炼意志，只有拥有健康的身体才能保证良好的学习效果，学生身体素质的提高和运动知识技能的掌握，都是学生的“良师益友”，让学生、家长和教育管理者都懂得体育的重要性和必要性。
4 结论
呼和浩特市土默特中学高中学生对体育的兴趣程度一般，对自主与探究学习积极性不高，运动的参与性偏差，尤其是女生偏低，但是对体育关注程度从总体来看是比较积极的。在体育教学中，兴趣是参加体育运动的最主要的影响因素，影响学生对体育兴趣的原因主要有：青春期和生理期出现对体育的抵触现象，学校文化课程压力过大影响学生对体育的关注与参与，传统体育教学模式和体育设施方面的原因，单调、乏味、不创新的体育课不能使学生在心理生理方面获得良好的体验;场地器材的陈旧与短缺等。我们应该从学生的交际出发，让更多的学生对学校体育活动产生浓厚的兴趣，让更多的高中学生在积极参与体育活动中获得益处，加大学生对体育的关注程度，以吸引更多的学生积极主动的参与到体育活动中来。
参考文献：
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