一年级精选数学小论文
画图的方法真好
学期要结束了,一个星期六上午,妈妈在家出题目帮我复习,她出了下面这一道题考我,问长方形纸条遮住了多少个白珠和几个黑珠?
我想啊想,总是没弄清楚。妈妈提醒我,你可以按珠子排列的规律把遮住的部分画下来啊!我一拍脑袋,对呀,我怎么忘记了呢!我发现白珠一次比一次多1个,而黑珠始终是1个,于是我画出了下面的图:
很快,我知道了遮住了9个白珠和1个黑珠。我不由得对妈妈说,画图的方法真好!
接着,妈妈又出了一道题:兰兰和宁宁一共做了19朵花,宁宁做了9朵,兰兰做了几多花?我立即列式9+10=19,妈妈说,等号后面就表示算出来的结果,照你这么写,兰兰做了19朵花?我被妈妈问得糊涂了,心里想的答案是10,可是算式该怎样列啊?这时我想起了老师讲的看图列式,我就画了一个长长的扩线,在括线下面了写了一个19,在括号的上面的左边写了一个9,表示宁宁做的花,在右边写了一个问号,看着图,我一下子明白了,知道了总数,还有宁宁做的数,求兰兰做的花就是要从19里面去掉9用减法做,妈妈后来夸奖我说真了不起,会画图来理解呢。
被妈妈夸奖后的我,心里甜甜的呢!
古筝里的数学知识
一年级上学期,我参加了学校的古筝兴趣班,第一次看到古筝,我就喜欢上了它。我数了数,我的这台古筝上面有21根弦,我一根一根的弹下来,声音可好听了。我学了几次,就发现古筝琴弦上的秘密了。琴弦从上到下都是各个不同音阶的"1、2、3、5、6",没有“4和7”的音。为了能让我们清楚的分清这么多根弦,“5”这个音都是绿色的弦,这样我能很快的分辨出低音和中音还有高音了。一天我和好朋友来比赛指那根弦是哪个音,我都不用慢慢认就能一下子指出那是低音2中音2和高音2,哪是低音3中音3和高音3了,因为这些弦的排列规律是5根5根的区分的。想不到古筝里还藏着好多数学知识呢!
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