土木工程施工技术教学问题与应对方案
在现代的土木工程建设过程中，施工技术的管理与应用是施工企业在 工程建设管理过程中的重点工作，也一个企业在管理水平以及管理能力等方面的重要表现。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
摘要：土木工程施工技术是建筑工程学生必修的一项课程，并且具有很强的实践专业性。但是，在土木工程施工技术教学的过程中，由于教学内容相对较为枯燥，需要学生反复的练习才能保证土木工程施工技术学生的质量。因此学生在学习的过程中，经常会感觉到一些疲倦，其教学效果也不是很理性。那么本文针对土木工程施工技术教学中，存在的一些问题，制定了一些相应的应当方案，以此提升土木工程施工技术的教学质量。
关键词：土木工程施工技术;教学问题;应对方案
一、引言
土木工程施工技术主要包括有施工工艺、施工技术、施工方式、施工理论等方面，这样也使土木工程施工技术具有很强的实践性。但是，在土木工程施工技术教学的过程中，经常会受到一些因素的影响，导致其教学过程存在着一些问题，严重影响了土木工程施工技术教学的质量。因此，在土木工程施工技术教学的过程中，应当对其存在的问题，进行全面的了解和分析，老师应当利用有效的教学实践，将该项专业的重点、难点全面全部教给学生，从而帮助学生的学习质量、成绩得到一定程度上的提升。另外，在教学的过程中，老师应当从教学中进行全面的总结，这样有利于老师更好的.教学，以此提升了土木工程施工技术教学的质量，也为我国建筑行业的发展，提供了专业的技术人才。
二、土木工程施工技术教学存在的问题分析
2.1与其它教学内容重复
在土木工程施工技术教学的过程中，很多老师都是按部就班，没有对新的施工技术、新的施工材料、新的施工工艺、新的施工设备等方面，进行过多的讲解，从而导致教学内容与土木工程施工技术的发展，发生脱节的现象。另外，在教学的过程中，老师对其教学内容，进行全面的研究，经常与其它的教学内容，发生重复的现象，这样不仅仅浪费了大量的课堂教学内容，也使学生学习的过程中产生厌烦的感觉。
2.2缺少实践教学内容
在土木工程施工技术教学的过程中，老师往往归过于注重课本上的理论知识，导致实践教学内容相对缺少。然而，要想有效的提升土木工程施工技术的教学质量，加强学生的土木工程施工技术的掌握能力，学生的实践教学内容起到了非常重要的作用和意义。但是，往往在实际教学的过程中，由于实践教学内容相对较为缺少，从而导致学生对其技术的掌握能力相对较差，严重的影响了土木工程施工技术的教学质量，这对学生以后的发展也是非常不利的。
三、土木工程施工技术教学的应对方案
3.1学生对教学内容的掌握
其实，在建筑工程任何一个学科都不是单独存在的，多少都是有着一定程度上的联系。因此，在土木工程施工技术的过程中，老师应当对以往的教学内容，进行全面了解，并且与学生随时进行沟通，这样可以有效的避免发生教学内容重复的现象。另外，在土木工程施工技术在教学的过程中，老师要对学生在每节课堂学习的内容，以及对知识点掌握的情况，进行全面的了解，这样可以节省很多的课堂教学时间，从而将重点的章节，更深一步的讲解。例如：老师在讲解土木工程施工技术中测量放线、吊装定位测量、质量标准、施工验收等知识点的过程中，老师应当对相关设备运行的机械原理，以及施工工艺、操作方式等分方面，进行重点讲解，并且利用一些相关的施工案例，作为学生对知识点掌握的依据，这样不仅仅有效的提升了土木工程施工技术的教学质量，也使学生对相关的知识点有着更深一步的了解与掌握。
3.2教学方法的转变
在传统的教学过程中，一直是将老师作为主体，学生玩玩处于被动的状态，老师讲什么，学生就学生，这样对土木工程施工技术教学质量的提升，以及学生对知识点的掌握是非常不利的。因此，在土木工程施工技术教学的过程中，老师应当对其教学方式，进行一定程度上的转变，要明确学生是整个课堂教学的主体，时刻秉持着“老师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学方式，将多项教学方式，进行全面的融合，并且配合相应的教学案例，将建筑工程施工的标准、规范等方面，逐渐的渗入到其中，这样可以加强学生对土木工程施工技术学生的感知度。另外，在教学的过程中，注重对学生在学习过程中的启发，要将复杂的问题简单化、清晰化，引导学生在思考中，得到正确的答案，以此提升了学生在学习中的思考能力，对土木工程施工技术教学质量的提升，也起到了非常重要的帮助。但是，老师在指导和启发学生的过程中，一定要按照预习、听课、小结巩固等教学流程，这样可以起到循序渐进的作用，也使学生对知识点的掌握，变得更加的稳固。
3.3实践教学
实践教学是提升土木工程施工技术教学质量基础。因此，在土木工程施工技术教学的过程中，应当加强学生的实践教学，注重对学生实践操作的培养，这样可以使学生对土木工程施工技术知识点的掌握，更加的稳固。但是，在土木工程施工技术教学的过程中，老师应当根据学生的学习情况，以及对知识点掌握的情况，制定相应的实践教学方案，这样才能有效的提升土木工程施工技术的教学质量，也是学生的学习质量，有着不同程度上的提升。
四、结束语
综上所述，本文针对土木工程施工技术教学中存在的问题，进行了简要的分析和阐述，并且针对其教学存在的问题，提出了一些教学应当方案，通过利用有效的教学方案，可以有效的提升土木工程施工技术教学的质量，使学生的学习成绩有着很大程度上的提升，也为我国建筑行业的发展，提供了重要的专业的技术人才。
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