土木工程论文15篇(精品)
无论是在学习还是在工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是小编帮大家整理的土木工程论文，欢迎大家分享。
土木工程论文1
土木工程随着人类社会的进步而发展，至今已经演变成为大型综合性的学科，它已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。
土木工程作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，建筑业和房地产成为许多国家和地区的经济支柱之一。
古代的土木工程有很长的时间跨度，大致从公元前500年新石器时代出现原始的土木工程活动到16世纪末意大利的文艺复兴，导致土木工程走上迅速发展的道路为止，前后经历了两千多年。在这段时间内，由于科学理论发展及其缓慢，土木工程也没有突破习惯的发展。
远古时代，居住和交往的需要，人类开始了掘土为穴，架木为桥的原始的土木工程活动，我国黄河流域的仰邵文化遗址和西安半坡遗址发现了有供居住的浅穴和直径为5—6米的圆形房屋。中国古代的建筑多采用木结构，并逐渐形成与此想适应的风格，公元14世纪的建造的北京故宫是世界上最大的最完整的古代木结构宫殿建筑群，应县的木塔是世界上最高的木建筑。与此同时，欧洲的以石拱结构为主的古代房屋建筑也达到了很高的水平，意大利的比萨大教堂，法国的巴黎圣母院，罗马的圣彼得大教堂均反映了欧洲这一时期建筑施工和结构的最高成就。
从17世纪中页开始到20 世纪40年代第二次世界大战结束为止的300年间，国外的建筑取得了长足的进步。土木工程进入了定量分析阶段。一些理论的发展，新材料的出现，新工具的发明，都使土木工程科学日渐完善和成熟。到了近代，二战结束之后，许多国家经济起飞，现代科学日益进步，从而为进一步发展提供了强大的动力和物质基础。尤其是我国，土木工程在这一段时间内，更是突飞猛进，建筑，桥梁，道路，隧道等，无论是在技术理论上，还是在基础建设上，都取得了巨大的成就。
人们生活水平的不断提高，必然要求越来越舒适的居住环境，在这种情况下，建筑的发展直接推动了土木工程的发展。远古时代，人们巢居穴处，后来石器的出现，人们开始利用工具建造简单的住房，到明清时期，中国的木结构建筑技术和规模都达到了顶峰。解放后，随着国家对基础建设的投入的不断加大，一座座高楼想雨后春笋一样出现在中华大地。
建筑工程就是兴建房屋规划，勘测，设计，施工的总称。目的是为人类的生产和生活提供场所。
房屋建筑一般包括十个部分：（1）埋在地下的基础和地下室（2）承载外力并把力传到基础的柱子，楼板，梁，框架墙，屋盖及支撑体系（3）四周的饿维护结构和中间的隔墙（4）房屋内外的装饰（5）控制环境的供暖，通风，空气调节，照明，防火隔声等系统（6）楼梯间，电梯或自动扶梯等垂直传输系统（7）闭路电视，电话，计算机网络等通讯体系（8）电力系统（9）卫生设备和给水排水系统（10）垃圾处理系统。
Pier Luigi Nervy说过：建筑结构说穿了，不过就是受力体的反力与内部应力如何与外力达到平衡。建筑首先要解决，也是必须要解决的问题就是受力的问题。我们把解决这个问题的学科称为建筑力学。建筑力学有可以分为：静力学，材料力学和结构力学三大力学体系。建筑力学是讨论和研究建筑结构及构件在荷载和其他因素影响的工作状况，也就是建筑的强度，刚度，稳定性。在载荷作用下，承受载荷和传递载荷的建筑结构和构件会引起周围的物体对它们的作用，同时物件本身受载荷作用而产生变形，并且存在着破坏的可能性，但是结构本身就具有一定的抵抗变形和破坏的能力，而结构的承载能力的大小是与构件的材料，截面的几何尺寸，受力性质，工作条件和构造情况有关。而这些关系都可以由力学关系式通过计算而得以解决。
建筑材料在建筑中也有着举足轻重的作用。建筑材料是随着人类社会生产力和科学技术的提高而逐步发展起来的。人类最早穴居巢处，几乎没有建筑材料的概念，后进入到石器铁器时代，开始掘土凿石为洞，伐木搭竹为棚，利用最原始的材料建造最简陋的房屋。后来，用黏土烧制砖瓦，用岩石制石灰，石膏，建筑材料从天然进入了人工阶段，为建造教大的房屋创造了条件。
18世纪后，科学技术的发展促使建筑材料进入了一个新的发展阶段，钢铁，水泥，混凝土及其他材料的相继问世，为现代的建筑奠定了基础。20世纪后，建材性能和质量的弊端改善，品种的不断增加，以有机材料为主的化学建材异军突起，一些具有特殊功能的建材如绝热材料，吸声隔热材料，耐火防火材料，防水抗渗材料，防爆防辐射材料应运而生，这些材料为房屋建筑提供了强有力的物质保障。现在的建筑中，工程质量的优劣通常与所采用材料的优劣，性能及使用的合理与否有直接的`联系，在满足相同技术指标和质量要求的前提下，选择不同的材料不同的使用方法，都对工程的造价有直接的影响。
在建筑过程中，建筑工程施工是和与建筑力学，建筑材料同样重要的一个环节。建筑施工是将设计者的思想，意图及构思转化为现实的过程，从古代的穴居巢处到现在的摩天大楼，从农村的乡间小道到城市的高架道路都需要通过“施工”的手段来实现。一个工程的施工包括许多工种工程，诸如土方工程，桩基础工程，混凝土结构工程，钢机构工程，结构吊装工程，防水工程等，各个工种工程都有自己的规律，都需要根据不同的施工对象及施工环境条件采用相应的施工技术，在土建施工的同时，需要与有关的水电，风暖及其他设备组成一个整体，各工程之间合理的组织与协调，更好的发挥投资的效益。土木工程施工在发挥效益的同时，还要严格按照国家颁发的有关施工技术规范，从而进一步提高我国的施工水平，保证施工质量，降低工程成本。
任何建筑无不修建在地球表面的地层上，建筑的重量最后都会传给地层，有地层来承受。支撑建筑的地层被统称为地基，建筑物在地面以下并将上部结构的自重与所承担的载荷传递
到地基上的构件或部分构件称为基础。地基，基础和上部结构是建筑物的三个不可分割的部分。三者功能不同，但在载荷的作用下，它们彼此相关，是共同作用的整体。地基可分为天然地基和人工地基，基础根据埋深分为深基础和浅基础。，基础和地基的质量是保证建筑物的安全和正常使用的关键所在，建筑物的地基在建筑物的载荷作用下既要保持整体的稳定性又要是地基产生的沉降在建筑物许可范围内，而地基本身应有足够的强度，刚度和耐久性，同时还要考虑修基础的方法和必要的挡土挡水及相关措施。
随着人们生活的水平的不断提高，人们对自己所处的建筑空间已经不仅仅单纯从数量上提出更高的要求，而且从质量上也提车了更高的要求，要求环境的美观，有一定的舒适度。这就需要对建筑进行必要的装修。如果说建筑主体工程构成了建筑的骨架，那么装饰后的建筑则成了有血有肉的有机体，最终以丰富的，完善的面貌出现在人们的面前，最佳的建筑应该充分体现各种装饰材料的有关特性，结合现有的施工技术，最有效的手法，来达到构思所要表达的效果。建筑装修要考虑建筑空间的使用要求，保护主体机构免受损害，给人以美的享受，满足消防疏散的要求，装饰材料和方案的合理性，施工技术和经济的可行性等。房屋建筑发展的同时，像房屋建筑一样影响着人们生活的道路，桥梁，隧道等也取得了长足的发展。
路桥 改革开放以来，我国公路建设事业迅猛发展，尤其是高速公路建设，从无到有，现已建成8700km。作为公路建设重要组成部分的桥梁建设也得到相应发展，跨越大江（河）、海峡（湾）的长大桥梁建设也相继修建，一般公路和高等级公路上的中、小桥、立交桥，形式多样，工程质量不断提高，为公路运输提供了安全、舒适的服务。 随着经济的发展、综合国力增强，我国的建筑材料、设备、建筑技术都有了较快发展。特别是电子计算技术的广泛应用，为广大工程技术人员提供了方便、快捷的计算分析手段。更重要的是我国的经济政策为公路事业发展提供多元化的筹资渠道，保证了建设资金来源。我国广大桥梁工作者，充分认识到这一可贵、难得的机遇，竭尽全力，发挥自己的聪明才智，为我国公路桥梁建设事业，积极工作，多做贡献。结合常用的桥型谈谈对公路桥梁发展趋势的看法，不当之处，请同行正。
总的来说土木工程是一门古老的学科，它已经取得了巨大的成就，未来的土木工程将在人们的生活中占据更重要的地位。地球环境的日益恶化，人口的不断增加，人们为了争取生存，为了争取更舒适的生存环境，必将更加重视土木工程。在不久的将来，一些重大项目将会陆续兴建，插入云霄的摩天大楼，横跨大样的桥梁，更加方便的交通将不是梦想。科技的发展，以及地球不断恶化的环境必将促使土木工程向太空和海洋发展，为人类提供更广阔的生存空间。
近年来，工程材料主要是钢筋，混凝土，木材和砖材，在未来，传统材料将得到改观，一些全新的更加适合建筑的材料将问世，尤其是化学合成材料将推动建筑走向更高点。同时，设计方法的精确化，设计工作的自动化，信息和智能话技术的全面引入，将会是人们有一个更加舒适的居住环境。一句话，理论的发展，新材料的出现，计算机的应用，高新技术的引入等都将使土木工程有一个新的飞跃。
土木工程论文2
摘要：土木工程质量的定义有狭义与广义之分。狭义上是指在国家现行的有关法律、法规、技术标准、设计文件和合同中，对土木工程的安全、适用、经济美观等特性的综合要求。广义上土木工程质量包括土木工程参与者的服务质量和工作质量，体现在其服务是否及时、主动，态度是否诚恳、守信，管理水平是否先进等方面。本文笔者就新时期土木工程房建工程存在的质量问题梳理，剖析所导致的影响因素，结合实际提出了重视工程预案、抓好管理细节提升人员素养等三个方面的对策。
关键词：新时期;土木工程;工程质量;问题;对策
确保和提高土木工程质量是土木工程界永恒的主题，土木工程的质量直接关系到国民经济的发展和人民生命的安全。因此，加强土木工程质量管理尤为重要。土木工程实体质量的好坏是决策、计划、勘察、设计、施工等单位各方面各环节工作质量的综合体现。随着经济建设的快速发展，如今越来越多的建筑项目在开工实施中，对其质量的有效的管理将成为相关部门的工作重点。本文试图就新时期土木工程房建工程质的量问题与对策加以探究，旨在共勉与交流。
一、土木工程房建工程的质量问题
土木工程质量有四个要素：技术、管理、素质和社会环境(含法制)。[1]本文依据这个四个要素对土木工程房建工程存在的'质量问题加以分析。
首先，技术质量问题。本文认为技术主要可以分为方法(施工)技术和管理技术两个方面。这里我们主要谈方法(施工)技术，方法主要包括施工方案、施工工艺、施工组织设计、施工技术措施等，往往出现的土木工程房建工程的质量问题以上述内容为主。也就是说一些工程没有严格按照施工要求进行，最终造成了不应该出现的质量问题。
其次管理质量问题。谈到管理，我们就不能回避人这一要素。综合工程质量案例，我们发现其中有很多质量问题都是人为性的，换句话说源于管理不严。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某种利益驱使所作出的违背管理的行为。
第三，素质质量问题。本文认为这个素质可以分为施工与管理者两个方面。不管哪一方面的素质，都体现出其质量意识不强。最后我们来看看社会环境(含法制)质量问题。社会环境对人的素质水平、设计和施工的技术水平、市场和企事业单位的管理水平乃至工程质量水平有很大的影响。例如，《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等一系列法治建设就肯定会对改善管理起着重要作用。也就是说良好的社会条件、科技的持续发展会促进人的素质、设计和施工技术水平、管理能力乃至建筑工程质量的根本提高。
二、土木工程房建工程质量的因素
分析土木工程房建工程质量的影响因素，其主要包括工程项目实体的质量、功能与使用的价值、工作的质量(设计、施工、供应、监理等)等。当然，也可以概括为人、材料、机械、方法与环境等几个方面。其中，在人这一维度上体现在人的思想素质、责任感、事业心、质量观、业务能力以及技术水平等。而材料因素方面体现在材料、成(半成)品、构配件等上的检查与验收上。机械因素上主要体现在施工的机械设备与工具等上。方法因素上主要体现在施工方案、施工工艺、施工组织设计、施工技术措施等上。环境因素主要体现在工程技术环境(如工程地质、水文、气象等)和工程管理环境(如质量保证体系、质量管理制度、劳动环境，如劳动组合、作业场所、工作面等)。
三、土木工程房建工程质量的对策
本文参阅相关研究文献及结合多年管理经验，对土木工程房建工程质量提升策略有如下见解，仅供参考。
3.1重视工程预案
我们知道在工程施工建设之前，必须要有一个科学、合理的工程预案，这是提高工作质量的关键所在。其预案是设计将有利于工程施工的顺利开展，为切实做好工程质量提升奠定基础。科学、合理的工程预案需要相关工作人员通过对影响工程施工的不同方面进行全面研究，要对施工人员的素质、技术和机械设备、周边环境、施工成本、工程造价等等方面的缜密设计。只有这样才能形成一份科学、合理工程建设预案。
3.2抓好管理细节
有人说细节决定成败，对于工程建设而言更是如此。在施工与管理过程中抓好细节对于提升工作质量非常重要。土木工程房建工程由于其具有规模大、工期长、设计繁杂等诸多特点，因此注重细节管理就尤为重要了。采取细化管理的方式，可以通过将工程细分成具体的不同项目进行有效地管理。在实际管理过程中一定要落实到位，严格按照工程设计和预先制定方案加以实施。
3.3提升人员素养
工程实施不能缺少人这一关键要素，而有人的参与之后就会因其素养高低不同出现不同程度的质量问题。以施工技术人员为例，土木工程房建工程的施工人员不但要具有较为专业的技术水平，还应具有良好的道德品质，更应具有较强的安全意识。其这些方面水平的高低将直接影响到施工质量的高低。为此，在提升工程质量问题上，我们必须要加大对人这一要素素养的提升。综上所述，随着国家经济的快速发展，相应的土木工程房建工程将会越来越多。而尤其所产生的质量问题也就持续被关注，成为社会焦点。结合新时期的工程建设特点，深入剖析质量问题产生的根源，及时有效地加以解决，将成为工程建筑研究的主题。
参考文献
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土木工程论文3
摘要：土木工程项目施工管理是一项非常复杂但又至关重要的工程，其中很多新的东西值得我们探讨，因此，施工组织只有在遵循国家相关法律法规的前提下，不断完善自身管理体系，对施工中的各项工作进行合理的组织，并将工作的重点放在加快工程进度、提高工程质量以及落实安全比天大，责任重于山的观念，才能实现卓越的管理，从而铸造精品工程。
关键词： 土木工程；施工管理；质量管理；项目管理
1 前言
土木工程的管理是一种复杂的社会活动，日益发展的土木工程对施工的管理活动提出更为严格的标准，其工程项目的管理以遵循客观经济规律为前提，充分发挥市场机制，保证工程管理活动有效、系统的进行，以保证所实施的工程项目的规范化、组织化、和标准化，从而促使建设项目在规定时间协调完成。本文是笔者关于土木工程项目管理的施工进度管理、施工质量管理以及安全施工管理方面作出的简要论述，旨在为我国土木工程的建筑管理活动提供简要参考。
2 土木工程项目安全施工管理
在土木工程项目施工过程中，对于施工的安全管理就是对组织生产的全部活动进行具体控制，使生产过程中的不安全因素或不安全行为减少、消除，确保项目建设的顺利进行。笔者认为，针对工程施工的安全管理主要从以下两方面着手：（1）从根本上坚持安全管理的原则。提倡安全与生产同步，生产的同时必须紧抓安全，寓安全于生产中，这样可以对工程施工起到促进与保证的作用。（2）制定合理可行的安全管理措施。在土木工程项目施工过程中，对生产中的各种安全隐患进行控制，制定切实可行的安全管理制度对于工程建设是必不可少的。具体而言，要按照不同工程项目的施工生产特点，采取不同的措施实施责任管理，加强安全教育，落实安全责任，例行安全检查。
3 土木工程项目施工进度管理
所谓进度管理，就是按合同规定进度的要求对实际施工进度进行管理，并控制施工预算，以扩大企业的投资效益。对此笔者主要从控制施工进度与施工进度管理职责两方面进行论述：
3.1 对施工进度进行控制
（1）影响施工进度的因素。土建工程项目建设是一项长期、复杂、庞大的工程，在其施工过程中会出现很多对施工进度产生影响的因素，主要分为三个方面：一是施工过程中操作不当。在土木工程建设的施工过程中，如有施工工种搭配不当，施工方对于施工责任、任务和目标不明确，施工场地布局的不合理以及承包商与分包商之间存在施工干扰等现象都会对施工进度造成严重的影响。二是施工技术的失误。在土木工程施工过程中，如果施工组织对某些施工问题或设计中的失误解决不当，或对施工技术的选择不当等，都会对施工进度造成严重的影响，导致工程逾期。三是在施工过程中，如出现业主拖欠工程款，施工材料的数量不足或拖延以及发生重大的设计变更等情况，都会造成工程逾期。
（2）施工进度的控制措施。在施工进度的控制而言，就流程方面可划分为四个阶段循环进行。即计划的编制、执行、结果检测和纠正计划的偏差四个阶段，各个阶段相互补充、相互协调，严把施工进度关。就控制方法来看，应采取组组织、技术、合同三种措施保证施工进度的控制：
①组织措施。对于项目各阶层的管理人员要明确划分其职能、合理安排其分工，为保证项目各阶段任务的合理、有序进行要对工作的任务进行分解，以控制进度目标。另外，对于进度的协调要制定科学合理的工作制度，并对工程进度进行定期记录，定期开会协调进度工作，以规范进度管理工作。
②技术措施。在土木工程施工之前，施工单位要对工程设计图纸认真研究，在进行施工设计时要结合相关技术规范和国家规定，对于施工技术的选择要合理引进先进的技术来增强施工效率，但在原则上要坚持选择科学可靠的。对于在施工过程中出现变故或发生设计变更，要及时与各施工部门沟通并对施工进度计划做出调整，必要时制定新的施工进度计划。
3.2 施工进度管理职责
（1）制定施工进度计划。施工进度计划应该结合现场施工条件、施工方案及合同工期要求制定，其内容要以施工方法的选择、施工设备的搭配、工种的协调及开工前的准备工作为主。
（2）监督施工进度计划的执行情况。在施工进度计划报业主审批实施后，要对其执行情况严格监督，以确保施工进度计划中资金、施工物资、人力调配的到位。当施工进度受到影响时，要及时对影响因素进行分析并解决，必要时对施工进度计划进行修改或重新制定，确保施工进度的顺利执行。
（3）协调监督各分包施工单位的工作进度。由于土木工程建设工期较长、工程量大、涉及面广，在施工过程中往往会受到各种意外事件或其他因素的影响而导致不能按进度施工或实际施工进度与计划进度存在差异等情况，因此，要对各分包单位的施工情况进行监督，如有意外情况发生要及时对其施工进行协调，必要时对其施工计划进行修改或补充。
4 土木工程项目施工质量管理
4.1 施工质量管理规范
（1）在工程开工之前做好施工的准备工作，如方案设计、施工组织设计等，并结业主关于工程质量的要求以及实际工程情况制定合理的工程质量指标。
（2）对于施工管理人员的培训要注重技术规范与图纸标准的'培训工作，对各级施工人员也要进行培训，使其全面了解施工工序、施工方法及施工过程中的注意事项。
（3）合理协调施工设备的使用，严格要求施工机械操作人员定期对施工设备做好维修保养工作，以确保施工机械的日常使用。
（4）合理引进先进施工技术，以提高施工效率，加强施工质量。
4.2
（1）建立完善的质量保证体系。要想将质量管理工作全面落实，施工单位必须建立行之有效的质量保证体系，制定科学的质量保证模式，并以此作为依据进而制定质量目标，编写质量手册，建立全面的质量保证系统，将土木工程质量管理更加系统化、可行化。
（2）合理控制协调施工工种与施工设备。主要分三个方面：第一，人是质量的创造者，因此，在土木工程质量管理中要将人作为管理的核心，作为质量控制的动力，充分调动施工人员的积极性，对其进行质量观念培训，帮助其树立质量第一的责任感；第二，构成工程的主体是建筑材料，因此，在土木工程施工过程中，对施工材料的质量进行控制是至关重要的；第三，施工设备是现代化施工必不可少的因素，对于施工设备的协调是项目施工进度与施工质量的直接影响因素之一，因此，对于施工设备的选择、搭配和协调也是质量管理中举足轻重的任务。
（3）规范施工环境，优化施工工序。在土木工程建设中，对工程施工质量造成影响的因素有很多，包括有工程管理环境，如工程质量管理制度、质量保证体系、质量管理系统等；有工程技术环境，如水文、地质、气象等；有劳动环境，如工作场所、劳动组合等。因此，在土木工程施工过程中，要对工程项目建设的特点和施工条件进行分析，对于影响施工质量的环境因素，要采取适当的措施进行规范。如对劳动环境进行规范，可以保持工作场所中材料设备堆放整齐有序，保持工作面的道路畅通，提倡文明施工、绿色施工等措施，从而为工程的施工质量创造良好的基础条件。
4.3 施工质量管理注意事项
（1）在工程开工前，将制定好的施工技术组织设计报监理部门审批，经审核之后方可施工。
（2）对于引进的新技术和新材料，首先要出具相关的技术检测数据及材料鉴定证明，并上报监理工程师审批，审批通过方可使用。
（3）在施工过程中，如发生意外事件影响工程质量，对其因素要真分析并及时解决，保证工程施工步骤符合计划的施工设计及相关规范。
（4）对于工程中隐蔽部位的施工，要严格按照相关质量管理规范进行施工检查，每个施工阶段完成后都要进行严格检查，并对检查项目进行抽查复核，以确保其质量。
5、结语
运用先进的管理方法和管理手段保证工程质量和施工工期的协调化是强化工程项目的有一要求。因此必须按照相关规定，严格执行相关标准，实施新型的建筑工程项目管理模式是非常有必要的。
参考文献
[1]陈超鹏.浅析建筑工程项目施工管理的常见问题及对策.建材与装饰.20xx
[2]江洪波.浅谈建设项目施工管理的重点及方法.民营科技.20xx
[3]徐仙国.工程项目施工管理方法研究.建筑设计管理.20xx
土木工程论文4
摘要:笔者介绍了土木工程概论课程的教学现状，剖析了其不足之处，论证了采用翻转课堂教学法进行土木工程概论课程教学改革的必要性和可行性。通过总体教学设计的变革，课前学习任务单布置，教学视频制作，课堂组织及课程考核改革等措施开展教学实践，调动学生学习主动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果．
关键词：:土木工程概论;翻转课堂教学法;教学改革
引言
土木工程概论课程是1998年7月教育部重新修订并正式颁布《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》后，在“大土木”框架下我国高等学校土木工程专业和工程管理专业新增的专业必修课程及其他相关专业的选修课程［1］．旨在帮助土木工程专业及相关专业新生了解土木工程的历史、现状和未来;熟悉土木工程所涉及的工程范围;掌握土木工程的基本结构形式和工程建筑形式;掌握房屋建筑、道路、铁路、桥梁、水利水电、地下结构、特种结构等所涉及的基本概念、基本知识;了解它们的基本理论、基本方法;了解土木工程中计算机的应用和工程管理的规范;了解土木工程专业的培养目标、主要课程设置、就业前景以及职业规划等内容，以便学生尽快了解并热爱这个行业，培养专业学习的兴趣，树立学习的目标，为后续课程的学习奠定良好的基础［2］．由于土木工程概论在整个学科体系的重要性，一些高校相继开展了“土木工程概论”课程的教学实践改革探索，已取得了一些有益的经验［3－6］，值得借鉴．但随着新材料、新工艺、新技术在土木工程领域的飞速发展，以及信息技术对高等教育教学带来的冲击和机遇，探索适应这一新形势下土木工程概论这门课程的教学方法非常必要和迫切．笔者结合海南大学教学改革实践项目，对土木工程概论课程的教学模式、教学手段和教学方法进行了有益的改革及创新．
1课程教学中现存问题
《土木工程概论》作为土木工程相关专业的一门开设历史较短的专业基础课，在教学实践和教学研究方面都不太成熟，存在诸多问题．
1．1专业知识宽泛，对教师素质要求较高
作为土木工程专业入门的概论课程，决定了该门课程专业性较强，而且涵盖的领域极为广泛，涉及土木工程材料、基础工程、建筑工程、交通土建工程、桥梁工程、港口工程、地下工程、水利水电工程、给排水工程、土木工程施工、建设项目管理、土木工程防灾与减灾等诸多方面内容．因此，比较合理且有效的做法是采取不同学科多位骨干教师共同授课的方式，每位教师讲授自己最擅长的学科方向，共同完成土木工程概论的教学任务．但我校的实际情况是土木工程专业面窄，教师的专业背景接近，而且每位专业教师都肩负繁重的教学任务，很难建立一支具有不同学科背景且实践经验丰富的土木工程概论课程教学团队．因此对于独立承担该门课程的教师，应不断拓宽专业知识面，积累工程实践经验，并自觉探索和尝试各种先进的教学理念及技术手段来提高课程教学效果．
1．2内容较多，课时较少
对于土木工程概论课程的设置，参照《高等学校土木工程本科指导性专业规范》的指导，各高校根据各自的办学历史、专业设置和发展定位的不同，在教学内容取舍、学期安排及课时设置等方面存在一定差异，开课时间一般为大一或大二期间［7］，课时多则36学时［8］，32学时［9］，少则16学时［2］．我校的具体安排是开课时间为大一第一学期，课时24，选用上海大学叶志明教授主编的《土木工程概论(第三版)》作为教材，该教材专业知识覆盖全面，共设15章，课程进度基本上是每次课(90分钟)要讲一至二章的内容，对于知识点较多的章节像建筑工程、交通土建工程及桥梁工程等课时尤其紧张，采用传统的教师逐个知识点讲解的方法，学生很容易疲惫，跟不上授课进度，教学效果较差．
1．3考核方式简单
对于课程考核方法，过去我们也和许多高校一样采用平时成绩加期末考试(开卷或闭卷)或写课程论文的形式，平时成绩30%，期末考试或课程论文占70%．因此存在考前突击死记硬背或论文抄袭现象，学生不注重平时学习的积累，掌握知识的牢固性大打折扣．
2课程教学方式的变革—翻转课堂教学法的引入
鉴于土木工程概论课程教学中存在的问题，考虑该课程专业覆盖面广、内容丰富，常识性知识较多的特点，结合学校教育教学改革及网络精品课程建设活动，笔者尝试采用翻转课堂教学法进行土木工程概论课程的讲授方式，取得了满意的效果．“翻转课堂”是一种基于信息技术的新型教学模式，与以往的网络教学有着本质的区别，其优势在于将布鲁姆的认知层次清晰分开了［10］:简单的记忆，理解，运用被放在课下，而高层次的综合运用和创新则可以在课上发生．这有助于学生的创新精神和实践能力的培养．克服了传统的填鸭式课堂教学模式，教师课堂教学压力大，老师没有时间为学生答疑解惑，学生没有时间对所学知识深刻理解，从而将所学知识内化成自己的`才能或能力等缺点．近几年，翻转课堂教学法在国内外很受热捧，从基础教育到高等教育，涌现出不少成功案例［11－14］．但在土木工程概论课程教学中采用翻转课堂教学法的研究未见报导．相比传统的填鸭式的教学，翻转教学需要教师花更多的功夫，进行全过程的教学设计，许多翻转课堂的论述都只是提出了大体的操作策略，而不同的学科和学习项目在实践操作中又各有区别．
3课程翻转课堂教学总体设计
3．1教学理念的转变
教学过程注重知识的传递，更关注学生的吸收内化．过去教学因为学时有限，只重视学习过程第一步即“知识传递”，忽略了第二步“吸收内化”．翻转课堂教学法通过学生课前对教学内容及教学目标的了解及学习，教师可以利用课堂组织学生进行讨论、鼓励学生参与到教学过程中，培养学生对知识的应用、分析、评价和创新能力．
3．2教学视频及课前学习资料的准备
课前学习资料除了老师精心准备的教学内容视频外，还包括经典的或时效性很强的与教学内容相关的纪录片、视频资料、工程案例和土木领域代表人物、专家学者简介．如英国国家地理频道推出的系列纪录片“伟大的工程巡礼”、央视的“超级工程”、Discovery的“无敌建筑”“工程大突破”、“建筑奇观－亚洲篇”及“建筑哲学”等，以及“911”恐怖袭击世贸大楼的倒塌、汶川大地震和“威马逊”台风等视频资料．工程案例包括中国古代的都江堰、赵州桥、现代的水立方、鸟巢、国外的比萨斜塔、帝国大厦以及世界第一高楼迪拜塔等．土木工程领域的代表人物、专家学者介绍包括北宋的李诫(《营造法式》的作者)、近代的詹天佑以及现代的茅以升、林同炎、刘恢先和李国豪等．教学视频的录制采用技术水平要求较低的录屏方式制作，并且根据教学进度安排，每课次按照教学内容的相互关系，制作3～4个教学视频，内容尽量简短精悍，以保证每个视频播放时间不超过15分钟．总之课前学习资料既包括基本教学内容，又包括激励和帮助学生自主学习的支持系统，使学生可以在课下按照自己的学习进度完成教学内容的学习．对于像土木工程概论这种常识性内容较多的课程学生完全可以出色完成任务．
3．3课前学习任务单
课前学习任务单可以使学生明确课前需要完成的自学内容，其设计与课前学习资料紧密配合，并考虑课堂活动中学生应提前做好的准备．因为学校网络教学平台的功能所限，教学视频中无法穿插与视频内容相关的问题，让学生在观看视频的过程中给出答案，以帮助学生保持注意力集中及提高学习效果．因此在学习任务单中明确学生每观看完一个教学视频应完成的任务，并给出具体的评价办法，从而作为考察学生课前学习效果的依据，并在课程平时成绩中予以体现．
3．4课堂组织
翻转课堂教学过程中，老师首先要完成从“讲台上的圣人”到“学生身边的导师”的身份转变，教师要少讲、精讲，把课堂教学的时空留一部分给学生．结合课前学习任务单及课前学习资料在课堂中组织问题讨论、课前学习心得交流及案例分析等活动，鼓励学生通过演讲、展示台、交流、论文等方式展现自己的学习成果和自学体会．实践经验表明课堂活动一定要与课前学习任务单相联系，这样既可以鼓励同学们认真自学的态度，又培养了学生自我学习的能力，从而保障课堂活动的效率和效果，真正使课堂活动助力和展现学生教学内容的“吸收内化”效果．
3．5课程考核
翻转课堂教学法，注重学生自学能力的培养，对学生平时学习的积累及课堂教学的参与表现均作为课程考核量化内容．具体做法是课程总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，各占50%．平时成绩中考勤、教学视频及网络资源学习记录、课前任务单完成情况、课堂讨论及专题研讨表现、课程论文或报告各占10%;期末考试采取开卷形式，除了考核应掌握的基本知识及概念外，重点考核学生运用所学知识提出问题解决问题的能力，试题结合地域特点或，设计灵活，如琼州海峡跨海大桥建设之我见，海南国际旅游岛基础设施建设意见等，为考生回答问题提供充分的思考空间，有利于考生发表自己的见解，展现自己的能力，发挥自己的水平．
4结语
“土木工程概论”作为学生接触的第一门专业基础课程，其教学效果的好坏对学生专业素质的培养和后续专业课程的学习影响深远．应用翻转课堂教学法对土木工程概论课程的讲授方式进行变革，能充分发挥现代信息技术的优势，为学生开启个性化学习之门，提升学生的自主学习意识和能力，激发学生的创造性思维．从而推动学校教育信息化生态系统的建立和发展，实现创新人才培养模式，提高人才培养质量的目标．
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土木工程论文5
一、土木工程软土地基施工管理
1.1施工前管理改善工程的地质结构，采用科学的方法进行施工，认真调查土木工程工程的现场地质，室内配比的实验和土工的实验要先做好，有了合格报告之后再进行大面积的开展。对软土地基的加固处理过程中，要严格按照土木工程桩位的设计图，依据室内配比的实验和土工的实验实施，先试桩再对单位喷粉量合理的计算，加固优化软土地基结构。充分检验施工材料的质量水平及和合格性，保证土木工程施工现场的规整，确保施工的各类机械设备能顺利安全运行，并科学的组装施工的各类机械设备，及时对设备机械调试，保证尽快运行，发挥最大的作用。
1.2软土地基施工技术管理
1.2.1表层处理法管理在土木工程软土地基施工的过程中，最常见的的方式就是强化一些地面表层极软弱的部分，然后再进行施工，通过地质排水强化处理软土的表层，加强材料的设置，提高地表的`强度，大大提升组织结构能力，达到加固处理、预防塌陷的目的，对于软土表层质量比较好的，并且含水量较高的软土地基，在土木工程施工填土之前，进行排水沟挖掘土地表层，让水分引导留出地基。这种方式可以有效的降低土地表层的含水量，提高土壤的干燥程度，有利于土木工程施工的顺利进行。开挖沟槽进行排水之后，可以将沙砾石块填埋进去，使地基底座更加强筋，提升透水透气性，软土地的构成材料得到改善，地基架构更坚固，为土木工程软土地基施工奠定了坚实的基础，为了调整和改善软土地质的特性，在软土地基施工中，可以在土层中加入一些韧性材料或者沙砾石块垫层，垫层所起到的作用有：①进一步提升了地基的承载力，由于各种垫层的抗剪强度比软弱土层高，因此需要提高土承载力，以免破坏软土地基。②在某种程度上减少了沉降量，如条形基础在基础宽度及深度范围中的沉降量，大约占总沉降量的一半，运用分布严密的垫层取代上部软弱土层，可以大大减少这一部分的沉降量。垫层针对应力具有一定的扩散作用，进而致使下卧层软土的压力变小，这样一来回减少下卧土层的沉降量。③提高软土层排水固结速度，由于垫层材料的透水性很好，当软弱土层受到压制后，垫层能够充当良好的排水面，可以让基础下面的孔隙水压力消散，增强垫层下面弱土层固结的强度，以免出现地基下软土塑性破坏的不良情况，从而使整个土木工程具有良好的稳定性。上部的地基的软土层较薄，并且含水量较高时，可在软土地基之上铺设一层一米厚度的砂垫层，不仅使软土良好固结，砂垫层还可以用作排水层，合理的调整土层水分。如果软土的表层土壤是粘性非常强的，就可以在软土的表层土壤里加入一些混合添加剂，土层粘接力得到提高，并且有效改善了土层的压缩性，整体的地基性能提高上去，使软土结构更加密实。如果软土地基不均匀，容易造成侧向变位，并且会出现不均匀的局部沉降现象，就必须对材料进行一定的增添和敷垫，利用抗拉力和抗剪力使地基能够均匀支持填土的负荷，尽可能的控制侧向变位和局部沉降现象，施工工程中的机械设备可以安全持续进行施工。
1.2.2爆破和抛石排淤法管理爆破和抛石排淤属于新型的加固处理方式，爆破加固技术方式是炸药爆炸之后，利用其张力的作用令泥沼软土地基改善结构，排除松散的土壤和淤泥土质，用强度比较高的材料进行填充，这种软土地基的处理加固方式的操作有很严格的要求，操作者需要有有一定的技术水平，并且耗用的成本费用较高，还有一定危险性，如果操作不当就会引起施工环境的严重污染。抛石加固技术方式是将大片石料抛出，利用产生的挤压力进行排淤，比爆破加固技术方式的操作更加方便，成本相对来说低廉，所以这种方式在土木工程施工的软土积水洼地地基中被广泛适用，但同时也需要严格依照规范进行，加强施工规范性管理。
1.2.3竖向排水法管理在本工程中软土层地基厚度大、均匀粘土地质使用竖向排水处理技术，在强粘性的底基层中设置垂直竖向排水柱，短距离排水强化地基固结排水，全面增强综合抗剪性能。通过纸板材料或矿井排水，振动沉桩、袋装打入、水射、螺旋钻入方式等开展良好设置，这种施工方式，是将处理目标放在填土坡面下，全面强化地基从而更加的稳定。
1.2.4换填法管理在工程中暗沟区域、杂填土区域和低洼水源地区域等软土地基很浅的地区，采用换填法加固地基，利用挖掘方式，把地面下面的软土土层挖掘掉，然后在挖掘空出来的区域填埋土质性能稳定、压缩性很低、高强度和承载能力很好的碎石材料等。在换填土层的时候把每个层面都进行压实操作，目的是保证换填之后的土层可以保持很好的含水量和压实度，使其满足工程建设规定的各项指标数据。
1.3施工观测管理在软土地基施工过程中，注意对地基的稳定和沉降进行动态观测管理，施工现场中地形变化大、条件差及设计问题较多、土质调查点附近均应设置有观测点，在施工期间通过各观测点对施工进行同步跟踪观测。观测后，整理记录好观测结果，并绘制出成果曲线，以指导工程下一步的设计和施工。
二、结语
随着社会现代化的发展，土木工程成为社会主义现代化建设中不可缺少的一部分。在整个工程施工的建设中，软土基具有很大的危害性，并且是我国整个工程施工的难点，在使用结构的过程中，软土基会直接影响着土木工程沉降的问题。地基失稳，工程结构的质量受到破坏，还有一定的危险性。因此，在实际工程中，应掌握并合理利用土木工程软土地基施工技术，积极使用新技术来提高工程的质量，采用科学的施工方法，才能提高施工工程的质量，保证了土木工程工程建设的安全性和可靠性。
土木工程论文6
摘要：
随着我国科学技术水平的不断发展与进步，推动了土木工程行业发展步伐。为了能够使得建筑物更好满足人们的需求，在土木工程施工过程中，必须要采取有效的措施，改革与创新施工技术，进而促进土木工程行业朝着可持续发展步伐迈进。本文将通过对土木工程施工的主要特点进行分析，并对传统与创新性施工技术进行阐述，以供参考。
关键词：
土木工程；施工技术；创新性；发展；分析
引言
随着建筑行业发展步伐的不断加快，行业之间的竞争也越演激烈，在此过程中，只有不断完善施工技术，才能促使土木工程企业整体竞争力的提升。尤其在实际的土木工程施工过程中，必须要从土木工程的实际情况作为主要出发点，在传统的施工技术的基础上，不断的进行施工技术的改革与创新，促进土木工程施工项目整体质量的提高。
1土木工程施工的主要特点分析
通常情况下，进行土木工程施工都是在露天的环境下进行，气候环境相对比较恶劣，一旦遇到风沙以及雨雪等气候环境，将会给建筑工程施工造成不利的影响，不仅会影响到土木工程整体的施工进度，而且还不利于土木工程整体质量水平的提升。因此，作为土木工程施工企业来说，在实际的土木工程施工过程中，必须要对施工现场的具体情况进行充分的分析，提前制定出合理的土木工程施工方案，对于可能出现的突发性事件，必须要提前制定好合理的应急性预定方案，做好必要的预防性工作。同时，由于土木工程施工流动性相对比较大，施工人员与施工地点具有一定的不固定性，施工队伍大多数都是由农民工所组成，整体人员素质偏低，掌握的专业知识技能有限，上述这些不利因素都将会对土木工程整体质量造成不同程度的影响。
2传统的土木工程施工技术分析
2.1传统的桩基础施工技术
在土木工程施工过程中，虽然采用传统的桩基础施工技术，能够在一定程度上促进土木工程整体稳定性的提升，但是在桩基础施工中，必须和实际的工程情况进行有机的结合，对单桩以及群桩等施工不利影响性因素进行充分的分析，举例来说，在进行土木工程群桩施工中，出现沉降不均匀等不良问题都将会对土木工程质量造成不利的影响，因此，在施工过程中必须要对其进行严格的控制。除此之外，在吊运预制桩施工过程中，必须要对振动以及冲击性工作做好必要的控制与准备。针对灌注以及装机钻孔必须要按照土木工程规范性流程完成定位、灌注以及搅拌一系列施工操作环节，从而促进桩基施工整体质量水平的提高。
2.2传统的钢结构施工技术
土木工程钢结构施工实际指的是吊装构建，采用传统的钢结构施工技术，在施工之前，必须要做好装备检测、构件运输、道路修筑以及场地清理等工作，并且按照施工程度合理安排钢结构施工顺序，在钢材料到达施工现场后，尽可能将其安排在起吊的位置上，同时运用充足的支撑面木枕垫底。并且在进行吊装施工之前，必须要核实钢结构的位置、标号等信息，在钢结构的表面做好清洁，确保钢结构施工材料表面的清洁与干燥性。由于钢结构工程施工具有一定的特殊性，通常需要使用乙炔以及氧气类的焊接性施工工具，但是，一旦出现操作失误，严重时可能造成火灾问题的出现，因此，在施工之前应该做好提前的准备性工作。
2.3传统的混凝土施工技术
传统的混凝土施工是土木工程施工过程中最为主要的环节，采用传统的混凝土施工主要包括两个主要的组成部分：①现场浇筑施工方式，主要指的是在混凝土搅拌施工完成之后，必须要及时的进行现场的浇筑；②预制法，在施工之前必须要提前进行混凝土搅拌，以促进整个土木工程混凝土施工整体质量水平的提高。
3土木工程创新性技术的应用
3.1深基坑支护技术的创新
随着城市化进程的不断加快，促进了高层建筑发展步伐，与此同时，在建筑工程施工过程中，深基坑支护技术也备受人们的关注，并且取得了较大的发展与进步。在实际的深基坑支护技术的应用过程中，一旦施工现场的'地质条件相对较差，并且土质松散，这时可以采用桩-桩-锚土木工程施工技术，同时与预应力-灌注桩锚杆有机结合，进而完成支护工作。除此之外，还需要实现支护与承重结构一体化，这样才能符合土木工程建筑施工以及对于承重相关任务要求。在提高土木工程整体施工进度的同时，降低施工成本，促进土木工程企业整体经济效益水平的提高。
3.2预应力技术创新
预应力是在钢结构支护施工完成之后，通常用环绕包裹的方式，进而完成混凝土构建的防护性工作，同时选择适宜的施工设备应用预应力施工。在预应力施工技术创新过程中，相关的施工人员必须要熟悉预应力技术，以防混凝土施工出现变形以及裂缝性问题，确保建筑工程整体施工质量水平的提高。
3.3灌注技术创新
在进行土木工程灌注技术创新性应用过程中，创新性的灌注技术是其重要的组成部分，其中灌注技术主要包括两个主要组成部分：①钻孔技术方面的创新性。钻孔技术作为关键施工中的主要环节之一，在施工过程中要对钻孔施工操作足够的重视，在钻孔施工之前，必须要清理周围的环境，通过先进的设备确定钻孔的位置，保持钻孔的统一性。在钻孔程序前，事先对钻孔机进行调试，在钻孔施工操作过程中，一旦出现卡钻以及坍塌性问题必须要对其进行分析，从土质深层方面进行着手，以确保整个土木工程整体质量水平的提高。②灌注施工的创新性在钻孔泥浆时得以表现，在灌注泥浆过程中，必须要确保孔内的泥浆补充充足，达到填充的效果，确保桩体得到稳固性。
4土木工程施工技术的发展趋势
科学技术作为第一生产力，在土木工程未来施工过程中，必须要合理的应用现代化的生产技术，促进土木工程朝着科技化的方向发展，其不仅能够提高土木工程施工企业整体的经济效益水平，而且还能在一定程度上提高土木工程施工工程整体的质量水平。举例来说，在进行土木工程施工之前，可以通过现代化先进的科学技术进行各种工程费用以及款项的核算，运用现代化先进的检测手段进行施工环境的检测，及时的发现存在于土木工程施工过程中的问题，并且采取行之有效的解决措施。目前，无论是科学技术的发展，还是人们实际需求的提升，在一定程度上都对土木工程整体施工质量提出更高的要求，因此，作为土木工程企业来说，必须要与科学技术进行有机的结合，以提高土木工程施工整体技术水平，促进土木工程朝着健康、可持续方向发展。
5结语
综上所述，在土木工程施工过程中，若想全面的提升土木工程整体质量与施工水平，必须要与土木工程的实际情况进行有机的结合，运用现代先进的科学技术，进行土木工程技术的改革与创新，使得土木工程朝着更快、更好的方向发展，促进土木工程企业经济效益与社会效益水平的提高，为人们提出更高质量的居住空间。
土木工程论文7
[摘要]文章在总结了“土木工程资料”课程具有内容多、实践课程缺乏、教材内容及教学大纲滞后等特点的基础上，提出本课程在教学方法及内容、实践教学、考核方式等方面的一些改进措施，提高学生的综合素质和实践能力。
[关键词]土木工程资料;教学;方法;实践
土木工程资料是我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，该课程主要内容包括土木工程资料的性质、用途、制备和使用方法以及检测和质量控制方法。通过对该课程的学习，学生能更深入地理解资料组分、结构与资料性质的关系、外界环境和施工工艺对资料性能的影响，以及资料性能改善的途径，为以后毕业设计、进行科研以及从事专业技术工作提供必要的基础理论和技能训练。
1、课程现状
1.1课程内容多、范围广、与工程应用密切相关
土木工程资料种类繁多。根据资料的来源，有天然资料及人造资料;根据资料的功能，有结构资料及功能资料;根据资料的成分，有无机资料、有机资料及复合资料，这就使得“土木工程资料”课程的内容十分广泛。另外，课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，以文字叙述为主，而计算推理的内容相对较少。土木工程资料与工程应用紧密相连，每种土木工程资料(原资料或产品)都有相关的技术指标，有些技术指标还在不断修改和完善。在实际工程应用中，各种资料往往构成混合资料或产品，各种资料的性能以及它们之间的相互作用对整个混合资料或产品的性能都有重要影响。另外，工程应用环境对于资料的耐久性也有重要影响。因此，土木工程资料课程既要体现各类型资料的基本特性，又要在工程应用上形成统一体系。这些因素使教和学都有一定的难度。
1.2实践课程缺乏，经费不足
实践教学是我国高等教育特别是高等工程教育的一个薄弱点。传统的三大实践教学环节(实验、实习和毕业设计)，被越来越弱化[2]。“土木工程资料”作为我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，同样存在实验设备老化、实验经费短缺、缺乏实习基地等问题。另外，该课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，且以文字叙述为主，容易使学生感到枯燥。作为在校学生，平时也无法接触工程实践，缺乏感性认识，如果实验配套缺乏，更加无法调动学生的学习积极性。并且单纯的理论学习，会使学生学到很多的知识“碎片”，缺乏整体性的概念。例如，只有通过实践，才能更好地理解混凝土的耐久性是与组成资料、配合比设计、养护条件、结构和构件设计紧密相关的整体论，而不是由单一因素决定的。
1.3教材内容及教学大纲滞后
近年来，科学技术的飞速发展，以“三新”(新资料、新技术、新方法)技术为标志的工程建设新时代已经到来[3]。工程应用的实际需要也促进了新资料的发展。例如普通砖的砖块体积小，施工效率低，而且砖块烧制需要毁田取土，破坏生态环境，同时消耗大量能源，而加气混凝土砌块不但体积大、施工效率高，而且使矿渣、粉煤灰等工业废物得到再利用，减少了环境污染。因此这种传统的'烧结砖正越来越多地被加气混凝土所替代。但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，而教学大纲是根据教材内容而制定的。我校的教学大纲修订年限较长，进一步导致授课内容跟不上新资料的发展速度，学生毕业后不能很好地满足工作的需要。
2、教改方法
2.1结合工程案例，加强多媒体技术
在教学过程中采用工程案例教学法代替传统的理论讲授法能获得较好的效果。因为土木工程资料中叙述性的内容较多，如采用平铺直叙的教学方法，很难引起学生的学习兴趣[4]。工程案例教学法就是利用多媒体展示实际工程中常出现的现象，然后分析问题，解决问题，使学生从感性认识上升到理性认识。这一认知过程也符合人类对事物的认知规律，因此学生容易理解和接受。例如通过多媒体展示工地上出现的石灰墙面鼓包、开裂现象，北方地区出现的路面、桥梁用水泥或混凝土剥落现象、沿海地区大坝的钢筋裸露、锈蚀现象，以及近几年出现的整栋房屋突然垮塌现象，激发学生的学习兴趣，结合各种资料特点及施工技术分析出现这些现象的原因，提高分析、解决问题的能力，增强学生的责任心。另外，由于课程中教学内容较多，通过制作多媒体课件，将文字、图片、动画、实例演示等教学信息通过屏幕呈现给学生，提高教学的形象性和生动性。例如对于钢材的拉伸性能，混凝土抗压强度的测试，以及时间长、操作难的实验等，通过播放录像的方式，让学生更加直观地了解实验过程和操作方法，增强了学生的感性认识，从而提高了教学质量。
2.2加强实践教学
实验教学对于学生基本原理的掌握和工程实践的培养，具有举足轻重的作用，是学生能力和素质提高的重要环节。然而由于实验学时有限，而涉及的内容较多，并且有些实验周期很长，无法在课堂内把所有实验都完成，因此应采用多种方式进行。首先，在实验课上完成基础实验，例如完成水泥细度、标准稠度用水量的测定，胶砂强度试件的制作，水泥凝结时间的检测，水泥水化产物的分析，石膏制品的制作，沥青的粘度测试等实验。其次可以利用开放实验室，以教师指导及研究生助教的形式，在课余时间完成设计性或综合性实验。例如各种矿物外加剂和化学外加剂对混凝土流动性、保水性、凝结时间、水化热、水化产物、强度等性能的影响。教师可以提供题目，学生确定选题，然后分组完成。最后每组同学递交实验结果及分析报告。为进一步提高学生的实践能力，采用校企联合培养模式，学生利用假期到企业实习，积累实践经验，鼓励部分有能力的学生直接参与企业的资料性能检测实验、新资料的开发研究或者实际工程项目，提高学生分析和解决实际工程问题的能力。
2.3关注学科发展前沿
教材是教学的依据和根本，但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，因此，教师应密切关注土木工程资料研究和工程应用的最新进展以及相关技术指标的更新，引导学生及时了解学科发展动态，拓宽专业视野，培养创新意识，以适应时代发展的需要。在关注学科前沿和培养创新意识上，特别注意要根据我国国情和工程实际情况，研发符合我国工程特点的新资料。例如，在国内外，聚氨酯外墙保温资料得到了广泛应用，但聚氨酯的防火性较差。许多事故表明，火灾造成的巨大伤害都是由于所用资料的防火性差，并且燃烧释放出大量的毒气而造成的。由于我国的特点是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作为外墙保温资料必然存在重大安全隐患。因此，要引导学生这些事故中吸取教训，并且研发符合我国国情特点的新资料。另外，应缩短教学大纲的修订年限，同时应把教学内容的主动权交到教师手中，紧跟时代发展步伐，固有体制会制约教学的发展和提高。
2.4改变考核方式
闭卷考试是应试教学方式中的传统评价方法，对培养提高学生的综合业务素质存在着一定的弊端。对于考核方式，本课程采取平时成绩、实验报告与开卷考试相结合的方式。平时成绩的评定主要根据课堂出勤、上课听讲、平时作业完成情况等作为依据。平时作业紧扣教学重点，例如石灰的成分与性能的关系，骨料细度模数的计算，普通混凝土配合比设计，砂浆的配合比设计等，主要考察学生对基本知识掌握情况。实验报告反应了学生的实践动手能力，以及分析和解决问题的能力。本课程教材包含了大量关于资料的技术指标以及混凝土和砂浆配合比设计公式。随着新资料和技术的发展，很多技术指标也会不断地被修订和完善。在信息时代，电脑能够为人类提供海量数据，并可及时查询，因此很多内容无需特别记忆。因此，开卷考试能够回避很多需要记忆的内容，更多地考察学生对基础知识的应用能力，以及分析和解决问题的能力。以上三种考核方式的结合，更能全面地考察学生的综合素质。
3、总结
“土木工程资料”课程教学改革紧密联系工程实例，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野;通过实验和实践认识促进对课堂理论知识的理解和掌握，并且注重培养学生的创新意识;通过改革考核方式，全面考察学生的综合素质。
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土木工程论文8
摘要：近年来我国无论是在铁路公路建设还是地下管网建设，都更加注重管理得法、专业性强的企业。这就意味着企业要想脱颖而出必须加强内部管理。企业内部管理中财务管理是最有活力的组成部分，对企业的生存与发展具有重大意义。本文主要针对我国土木工程建筑业的营运资本管理问题进行审计研究。
关键词：土木工程；建筑业上市公司；营运资本管理；审计分析
一、研究的背景与意义
货币资金、应收账款和存货这三个方面是一个企业营运资金1的主体，其好坏主要以均值、标准差和极值等来衡量相关财务指标的变化趋势，并对变化可能产生的原因进行了审计分析。同时，根据变化趋势以及企业营运管理中出现的问题及时改变经营策略。因此，对营运资金管理的审计分析越来越受到企业决策者的关注。土木工程建筑行业因为生产特性，决定了其资金管理的难度较大，一旦企业内部环境或外部环境发生变化，很可能给土木工程建筑企业造成致命一击，因此对土木工程建筑企业的资金管理体系进行审计研究分析，有着极其深远的意义。
二、土木工程建筑业营运资本管理情况分析
营运能力是指企业对其现有经济的配置和利用能力，从价值的角度看，就是企业资金的利用效果。它主要表现为资产管理即资产利用的效率，反映了企业资金周转状况。对行业的营运能力进行分析，可以了解行业的总体营运状况及经营管理水平。通常来说，资金周转得越快，说明资金利用效率越高，企业的管理水平也越好。反之，说明资金的利用效率低，需要改进。下面是根据收集的行业内上市公司20xx—20xx年的财务数据进行的行业营运能力的审计分析。
（一）货币资金管理
1.现金周转期。表1是现金周转期表，从均值来看，现金周转期20xx—20xx这五年来基本保持平稳增长2，总的来看行业现金周转期时间较长，企业现金流运用效率不高。从标准差来看，20xx年行业数据较其他四年都高，说明大部分企业数值与平均值之间差异较大，各企业现金周转期波动较大。20xx年正是我国建筑业全面深化改革时期，在转型上有的企业完成度高，转型成功成为行业的佼佼者，反观有的企业不能适应这一变化，成为行业的尾巴。对财务报表相关数据的审计分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年的最大值尤为突出，是20xx年的5倍左右，这一数值出现在了中毅达B(900906)企业，根据对该企业20xx年财务报表的分析我们发现中毅达B自20xx年经营业绩亏损后在20xx年继续出现亏损，公司受市场环境等因素影响业务大幅下降，现金周转困难（见表1）。2.货币资金占流动资产比例。表2是货币资金占流动资产比例表，从均值来看，行业内企业货币资金占流动资产比例总体呈下降趋势，但变化幅度不大，保持在一定的变化范围内。目前来看该行业即期支付能力保持在一个稳定的水平，但总的来说应该增加货币资金，提高支付能力。从标准差来看，整体变动趋势和均值变动趋势保持一致，说明行业内企业近五年来数值波动不大。对财务报表相关数据的审计分析，可以看出在最大、最小值方面，最小值基本保持不变，但最大值呈下降趋势，值得注意的是在20xx和20xx年这两年最大值出现了100%，说明该企业的全部流动资产就是货币资金，通过搜集相关资料发现山东路桥（000498）在20xx—20xx年收到法院的裁定书要求企业重整，公司在此期间无生产经营产生，同时公司在进行重组。
（二）应收账款管理
1.应收账款周转天数。表3是应收账款周转天数表，从均值来看，行业应收账款周转天数逐年增加，应收账款周转期较长，可见行业内企业组织收回货款速度较慢，造成坏账损失的可能性越大，流动资产的流动性越差，短期偿债能力越弱，企业管理效率越低。这可能是由于当前我国建筑业公司管理不完善，出现严重的坏账、呆账问题。从标准差来看，变动趋势基本与均值变动趋势一致，说明近五年行业应收账款周转期保持稳定，没有出现有效的管理带来的积极变化。对财务报表相关数据的审计分析，可以看出在最大、最小值方面，最大值在20xx年较为突出，而后呈下降趋势。国家自20xx年以来对建筑业进行调结构、促改革，建筑行业成效较为显著（见表3）。2.应收账款坏账准备。表4是应收账款坏账比例表，从均值来看，应收账款坏账比例基本超过千分之五，坏账比例较大，说明应收账款回收较为困难。近年来国际国内形势都复杂多变，国家对固定资产投资降温，对铁路、交通投资大幅下降，企业竞争力不足。从标准差来看，20xx年到20xx年小幅度上升，在20xx年后出现下降。说明20xx年行业应收账款比例波动较其他四年大，20xx年正值行业改革期，出现波动属于正常现象。
（三）存货管理
1.存货周转天数。表5是存货周转天数表，从均值来看，20xx年到20xx年存货周转天数平稳增长，说明我国土木工程建筑业存在存货积压的现象，应及时对存货进行处理，尽可能缩短存货周转期。存货出现积压可能是因为企业预计错误市场行情或由于国家政策影响市场突然出现变化，企业应对不及时。从标准差来看，各年标准差相差不大，说明大部分企业存货周转期与行业平均值接近，只是在20xx年出现小幅增长。对财务报表相关数据的审计分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年的存货周转期最大值过分的高，我们发现由于中毅达B（900906）在20xx年将园林绿化作为主要经营业务，新业务发生时企业可能不了解市场行情，存货出现滞销因而存货周转期长。2.存货减值比例。表6是存货减值比例表，从均值来看，存货减值比例基本保持不变。从标准差来看，变动趋势与均值变动趋势一致。对财务报表相关数据的审计分析，可以看出在最大、最小值方面，20xx年到20xx年呈下降趋势，到20xx年开始大幅上升，以后还可能有上升趋势，说明行业内存在企业存货管理不善，导致存货大幅减值失去应有的效用。
三、土木工程建筑业营运资本管理存在的问题
（一）货币资金管理问题
在建筑行业中普遍出现流动资金不足，垫资严重等问题。建筑企业在进行工程建设过程中由于缺少流动资金会向银行提出贷款，如果对工程的风险估计不足，企业很可能遇到资金瓶颈，无法及时偿还贷款。此时企业就会想方设法偿还债款或延长期限，在这样的恶性循环下企业将面临更严重的'风险，严重的可能导致资金链的断裂。同时，收回的工程款不能及时汇入总公司进行财务的统一管理，占用不尽合理。
（二）应收账款管理问题
我国土木工程建筑业企业应收账款周转期较长，这与建筑业的行业特性有关，一般一项工程的完成时间短则几个月，长则几年。如果应收账款回收不及时，将会影响企业的经营支出和日常费用支出。引发这一现象的原因有：一是许多企业负责人只关注建筑施工后所带来的产值增长，忽视了将应收账款的回收纳入相应的绩效考核中。二是有的企业负责人欠缺债券法律知识，出现了对应收账款的追讨过了追溯时效的情况。三是应收账款不真实。作为营运资金的重要组成部分的应收账款，收入的确认在时间和金额上都比较困难。收入确认的依据不充分，这在很大程度上就导致应收账款的不真实。
（三）存货管理问题
存货周转期长，存货一直居高不下，说明我国建筑业存货管理可能存在存货积压并导致存货资金的呆滞。建筑企业具有施工地点流动性、点多线长以及露天工作等特点，存货在企业总资产中占很大比例。但往往施工企业在采购存货时很随意，经常会出现材料不够或过多的情况，而且因为工作地点流动性大，对存货的监管不能面面俱到，很多问题企业发现不了或者根本管理不到位。
（四）应付账款管理问题
土木工程建筑业应付账款周转期一直时间较长，行业内企业对应付账款的管理较好，但在20xx年进行行业改革后应付账款周转期出现了上升趋势，可能是因为改革时企业急于转型，忽视了对应付账款的管理。在应收账款上缺乏投入力度，单纯地认为就是对应付账款的支付和应付账单的核销，对很多需要注重的细节问题简单处理，进而也未能与供应商建立和谐的合作关系。这更加使企业错失良好的投资机会，长此以往可能使企业信用形象下降，非常不利于企业在行业中立足并占据优势地位。
四、研究建议
为了达到加快资金周转这一目的，企业必须尽可能减少资金占用时间。在日常运行管理中，一是要加强招投标管理，加大清欠力度。二是加强存货采购管理，规范采购行为，对大宗原材料、大型备件实行招标采购。三是进行存货清查，降低存货库存量，加速资金运转。定期或不定期地进行存货清查，对那些资金占存货总额较大的材料实行重点管理，详细查看记录采购、耗用和结存情况，若账实不符，要查明原因，报有关部门处理。对那些日常修理配件和辅助材料进行适当控制，定期与账务进行核对。减少对资金的占用，加速资金运转。同时，要加强对应付账款管理的重视，在经营中选择最有利的合作伙伴，减少资金的占用。
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土木工程论文9
一、土木工程生产实习中存在的风险
目前，土木工程专业学生实习主要是参加土木工程中的施工、设计、监理等环节的实际工作。但根据吸纳人数和可操作性来看，80%以上的学生参与的是施工环节的实习。相对来看，在施工中，受自然条件、施工条件和人为因素影响最大，是最容易出现人身伤害问题的环节。因此，隐含着一定的风险。第一，学生人身伤害风险。由于在校学生不是劳动法意义上的劳动者，缺乏劳动技能、一定的安全意识和实际经验。而土木工程生产实习多数情况是在土木施工第一线，施工现场情况复杂。实习生面对的人身伤害风险既有机械上的风险，也有自身操作上的风险，甚至有来自第三方的不合规定的操作风险。另外，建筑企业由于无利可图，还要增加一定的管理成本，可能导致建筑企业安排学生从事有害身体健康的工作、违法延长工作时间等事件的发生。第二，经济赔偿风险。在实践教学中，学校、学生及其生产实习单位的法律地位、权利义务不清晰，缺乏明确的法律规定。而生产实习涉及诸多主体和较为复杂的社会关系，我国现行教育法律尚未对高校实践教学管理作出具体规定，劳动法也未将参加生产实习的大学生纳入到保护范围。相关法律制度的`不健全，使得在生产实习的组织和管理上不能依法界定学校、学生、实习单位的义务和责任。[4]同时，参加实践教学的大学生在身份上的模糊和法律空白，使其合法权益难以保障。[5]由于法律的缺位，一旦学生在生产实习中发生意外人身伤害，会导致企业、学校、学生产生法律纠纷。此类纠纷往往涉及学校、实习单位和学生三者的责任承担和损害赔偿问题，在实际解决纠纷过程中，很难界定责任主体、巨额的赔偿金额等问题。
二、生产实习过程中的风险化解与控制
生产实习中的风险如处理不当，不仅无法保障学生的合法权益，甚至使学校的正常教学都难以进行。因此，化解和降低生产实习过程中的风险，必须从事前预防、事中控制、事后赔偿几方面进行过程管理和控制。
1、事先预防（1）设立专门管理机构，选派专职教师带队。高校应当设立学生实习的专门管理机构，负责学生和实习企业之间的协商和沟通。根据土木工程专业的特点，制定有针对性的管理制度。提前做好工作安排，明确学生生产实习的各项任务，明确有关人员及教师的安全责任。学院要选派懂专业、经验丰富、责任心强的教师带队，加强对学生的思想品德、行为习惯和专业知识的指导，加强与企业的沟通，履行应尽的管理职责。[6]（2）加强学生的风险意识和安全教育。在学生进入企业之前，应当把风险意识深入到学生心中，引导学生对实习的各类风险问题进行识别、预防，以达到有效化解实习风险、平安实习的目的。开设学生自救自护、心理健康和职业道德教育专门课程，向学生介绍企业的基本概况、工作特点及安全管理规定。把风险防范作为常识性知识在学生中普及。加强学生的风险防范意识、风险预警意识、自救意识、互救意识教育；对学生进行以饮食、交通、水电、校舍、消防、生活设施、传染性疾病、实习工具安全操作设施为重点的安全知识教育。建议增设提高学生安全自救能力的课程，教会学生应对风险的方法和求助渠道，熟练使用各种安全工具、设备。
2、过程动态监控做好学生实习的管理工作，对生产实习活动进行全过程的动态监控，主要是设立定期检查和随机访问机制。把学生交给实习单位以后，带队老师应定期与企业对学生的实习情况进行交流，及时发现和解决出现的问题，把可能出现的问题扼杀在萌芽阶段。同时，学校专门管理机构和学院主管领导可以做不定期的回访，进一步加强学生在生产实习中的管理工作。
3、事后赔偿与纠纷处理目前，生产实习中一旦发生学生人身伤害事故，学校往往会因事故责任及赔偿等问题与学生或家长发生纠纷。在目前的情况下，最有效的方式是采用保险制度来化解、降低学校风险。具体做法是在生产实习前，进行生产实习动员，与学生进行充分的沟通，通过学校，让学生参加社会保险。具体做法有两种：（1）学校为学生投保。有些高校办学经费相对宽裕，可以由学校为参加生产实习的学生集体办理综合性意外保险。在这方面可以借鉴有些城市的做法，如厦门市20xx年出台了《关于开展校方责任保险工作的通知》，在高校启动校方责任险，即由学校掏钱给学生买保险，每位学生每年保险费为5到8元，可得到最高30万元的事故赔偿。这种措施可有效降低学校在学生出现意外时产生的医疗费用和经济赔偿方面的风险。（2）学校与学生共同承担投保经费，办理综合性意外保险。这样既使学生生产实习有了保障，又解决了接收单位的后顾之忧和降低了学校的风险，可以实现三赢局面。另外，鼓励学生额外参加学生平安保险，可以把发生意外伤害事故时学生和家长的损失降到最低。
三、结语
生产实习是培养土木工程专业学生动手能力、分析问题、解决问题能力的重要手段，应当把这项工作做好。但最根本的解决办法还是在政府，必须从立法、政策上，使学生实习有法律、制度安排和经费保证，降低高校在实习过程中的风险，让企业乐于接受实习学生，解决学生和老师参加生产实习的后顾之忧。
土木工程论文10
摘要：研究性教学可以有效培养学生获得知识的方法与能力。基于研究性教学，提出土木工程专业课程教学内容课题化策略，并探讨其在教学实践中的实际应用和实践过程。通过实施教学内容课题化这一研究性教学方法，学生学会了自主学习，获得了持续学习的能力和素质。
关键词：研究性教学;土木工程专业;教学内容课题化
获得知识的方法以及持续获取知识的能力是伴随学生一生的。在教学中采用研究性教学方法，在教会学生掌握现有知识的同时，让学生具备学习新知识、探索新领域的能力。华东师范大学张华教授说过，教学即研究，它不是现成知识和技能的传递，哪怕所传递的知识技能是最好的。研究性教学[1-2]就是指教师根据教学内容和学生的认识水平，激发学生主动参与教学过程，在教学过程中启发学生积极思考，引导学生运用所学的知识去积极探索新的知识领域，培养学生分析问题、解决问题的能力。
一、土木工程专业课程特点
土木工程是一个强调工程应用的专业，需要大量的应用型人才，这些人才要能适应未来挑战，要有工程学识、领导能力和服务意识，要有创造、发展和传播新知识的能力，因此，土木工程专业在人才的培养过程中，既要结合工程实践，又要体现创新[3-4]。土木工程专业课程分人文社会科学类、数学科学核心课、专业必修课和专业选修课，前两类主要是对人文素养和基础知识的培养，后两类课程在文章中作重点讨论，主要培养土木工程专业能力。专业课程相互间有着较多的相似性，实践性非常强，既要以工程实际应用为导向，使学生掌握专业基础知识，又要以培养综合素质和能力为本位，增强学生的空间思维能力、形象设计、建造能力、统筹规划管理能力，进一步培养学生自主学习、持续学习的能力[5-6]。
二、土木工程专业课程研究性教学模式及课题化策略研究
针对土木工程专业课程特点，从“激发学生主动参与，启发学生积极思考、培养综合能力”的研究性教学思路出发，在近些年的研究性教学实践基础上，文章提出教学内容课题化、系统化的研究性教学模式，即对教学内容以课题化为导向，对每个研究性教学课题提出“课题的知识准备―课题主体内容的研究学习及实践―课题对后续内容及其他专业课程的价值”三位一体的课题化、系统化相结合的研究性教学模式。在研究性教学过程中，课题化策略以两种形式展开研究。
(一)由点到面式
土木工程专业每一门课程的教学内容无论是章节编排次序，还是各知识单元的基本概念、原理、方法或步骤，既相对独立性，又相互关联。研究性教学过程中，针对课程知识单元的相对独立性，每章节设立研究性教学课题。
在课题教学中，着重强调三个环节：环节一，学生根据知识单元内容的逻辑性和系统关联性，寻找课题的相关知识基础，即寻找课题和已学知识的关联，以获得探究新知识、新领域的知识体系支撑;环节二，学生根据课题研究学习课题的核心知识，其间，可借助教材、网络教学平台、网络、模型、实物(实际工程)等多种学习途径和工具，这一环节要围绕课题的中心展开，不能偏题，但可以丰富课题的内涵，拓展课题的外延;环节三，学生探寻课题研究的价值，要求能举出实例，这也是一个必备的环节，即找出该课题与后续课程知识、后续专业课程及专业的关联，增强学生对后续课程及专业学习的期待心理，使整个土木工程专业课程系统有机联结，激发学生求知的热情与欲望，提高学生对课题内容深入学习的主动性。
将教学内容课题化的同时，不能忽略教学内容的系统性。在以上三个环节中，环节二是课题的主体部分，是一个个独立的知识点;环节一、环节三确保在研究学习课题的同时，将课题化内容与已学知识和后面待学知识联系起来，确保课题化的知识单元在课程中的系统节点地位，保证课程体系的系统性，从而实现由点到面的课题化策略。为了清晰、准确理清知识单元的内容及其在课程中的地位，便于学生真正理解与掌握课程的教学内容，在课题讨论交流及未入选课题内容教学过程中要充分发挥主导作用，强化三个环节的重要性，引导学生在三个环节中研究学习到位，使课题内容精准化、系统化。
学生学习的一般程序为“个人自主、探究学习为主―发现问题后小组讨论―小组总结学习过程―课堂讨论交流―提交课题总结小论文”，学生通过学习、分析、实践、交流和总结，不仅学会了应对疑难的方式、方法，而且在学习过程中培养了学习能力，提升了自主学习管理能力。同时，学习内容更具开放性，学习过程更具灵动性，拓宽了学生的视野，提高了学生的综合素质[7]。
(二)由面及点式
土木工程专业每一门课程都与工程实践有着密切联系，每一门课程学习完成后，都培养学生的某项专业技能，都能有相应的实践成果。在研究性教学过程中，先给定关系整门课程(或者课程大部分内容)的实际课题项目，即课题牵涉的是课程面上的知识，但在研究课题时需要涉及到课程各部分的知识点，由课题统领或巩固课程内容，在课程的考核或者课程设计中使用效果较好。文章采用由点到面式的课题化策略，研究土木工程专业研究性教学模式的实践过程，此方式适用于课程的学习过程。
三、土木工程专业课程教学内容课题化的实践过程
(一)教学内容课题化学习实践动员
1. 让学生了解课程的教学方法
学生只有了解课程的特点和掌握相应的学习方法，才能更好地学习课程内容。该课程采用研究性教学方法，注重自主学习法、发现教学法、探究教学法、任务驱动教学法、问题教学法、讨论法、启发式教学法等与研究性教学模式相匹配的教学方法的运用，引导学生培养研究性教学意识，增强学习自主性。
从土木工程专业培养卓越工程师及创新人才这一培养目标看，学习能力的培养比知识本身更重要。该课程围绕“激发学生主动参与，启发学生积极思考、培养综合能力”的宗旨展开研究性教学，根据研究性教学特点，对研究性教学过程精心设计，设计了相应的教案、研究性教学实施方案表、研究性教学案例、研究性教学学生须知、研究性学习成绩评定细则等引导学生有效地进行研究性学习。
讲解研究性教学方案，做好研究性教学模式实践动员。课程采用“教学内容课题化”的研究性教学模式。选题时只选前后内容影响程度不大、相对独立、学生易于掌控、易于探索实践的章节作为研究性教学课题。比如在土木工程制图课程教学中，将点线面综合题的解法(解法探讨及空间模型分析)、换面法模型制作(研究投影体系变换的空间分析及其变换规律)、立体表面取点线及模型制作(加强体的意识，探索基本体的投影特性及表面取点线的本质)、相贯线的画法、形体分析法读图、线面分析法读图、轴测图的绘制方法、剖视图的种类和画法、标高投影在实际工程中的应用、专业图的识读与绘制、AutoCAD的综合应用等选为研究性教学课题。未选入研究性教学课题的章节，根据基本概念、基本原理、基本作图方法和步骤在课堂教学中紧紧围绕课程特点展开，力求在自我思考、探讨、交流的氛围中，并适当引导，由学生总结出来，以此进一步将教学内容加以完善、系统化。
2. 做好研究性教学实践的.分组工作
研究性教学实践性一般每组5人左右。本着志愿的原则，小组成员由组长召集，或是自由组合，组长通过自荐或小组成员选举产生。小组间的成员互帮互学，组长与成员实行双向选择，互相协调督促做好课题，但如果个别无法协调时，就重新调整。课代表及时统计好分组情况，并报告给教师。组长准备记录本，做好学习过程的全记录(包括时间、地点、活动内容、讨论的问题、分工情况、完成进度、完成效果、总结)，记录下表现最好的和最差的学生。
3. 小组认选课题
每组在教师设定的课题中选出一个作为重点研究课题，其余为一般研究课题。小组对照教学日历，按教学顺序对各课题展开研究学习，各组必须在组长协调下学习相关知识。学习过程中，首先小组讨论，拟定学习提纲，分派任务，商量课题讨论交流的时间、方式、地点等，接着小组成员有序地投入研究性学习，并适时交流讨论。
(二)教学内容课题化的学习实践过程
1. 小组的研究性学习
(1)学习内容。每个小组须按拟写的学习提纲、学习任务，认真组织学习，及时组织讨论交流。学习内容按照“搜集本课题的相关知识基础(包括过去学习过的所有有用的知识)―学习本课题内容(课题的研究学习核心)―了解本课题学习对课程以及本专业的作用和影响(课题的研究价值)”三位一体的研究性学习思路展开。
(2)学习途径。在研究性学习过程中，学会寻找解决问题的方法与途径。教材是最基本的学习资料;各种标准、规范、手册等是准绳;网路教学平台、历届研究性教学成果、网上有关学习资料是丰富视野、拓宽知识面的有效途径;作业、案例分析、工程实际、模型、实验(实践)指导书等实践性内容，可以巩固所学知识，提升设计、建造、管理等方面的能力;组内交流、组间交流、师生交流使课题研究得以深化、升华，往往会碰撞出思维的火花。
在研究性教学过程中，解难释疑是非常重要的，必须有相应的策略。互助――组员间互帮互学，互相督促;答疑――各小组在学习过程中，组内相互讨论释疑，并及时和教师交流，以便教师做好适时互动指导;质疑――教师预约部分学生质疑，以随时检查研究性学习的效果;课堂交流――研究性学习成果在班级汇报，以保证各小组成员的知识得到及时的巩固和交流，并解决学习中的疑问。
(3)学习成果。重点研究课题要求有创新点，尽可能结合实例工程(可网上查找，也可与实际工程联系)，将学习过程、课题主要内容等要求制作成电子讲稿。根据研究性学习情况，选出优胜的一组或多组，或由小组自荐(鼓励各小组积极自荐)，在课堂上向全班学生汇报;准备一些课题的重要问题，主持全班学生交流讨论;提交学习报告或论文一篇，须紧扣主题，根据课题学习情况和内容书写。一般研究课题要求通过研究性学习过程，熟练掌握相应教学内容;就课题汇报组的不足补充;准备一些有创新性的问题，在讨论时质疑、提问。
2. 课堂交流
(1)汇报、补充、问题交流。汇报组汇报后，对课题进行提问，由其他组组员讨论作答;接着由其他小组补充课题汇报不足处;各小组将准备好的问题或即兴提问，由汇报组作答，其他组员也可积极参与;指定学生提问或作答。教师在每一个问题中都可以适时地引导学生进一步探究及探究的方向。
(2)教师导问。教师的问题一般为两种：一是教师在备课时预设的，既有教材中的基础知识，也有学生在研究性学习过程中产生的;二是借助课堂交流适时提出突发性问题。这两种问题对课堂交流的补充和课题的导向起到导问的作用，可以补充和深化课题的学习。例如在土木工程制图课程形体分析法读图课题讨论交流中，围绕形体分析法读图的四个步骤“分―找―想―合”[8]，预设好问题：一问为什么用形体分析法读图;二问形体分析法读图的策略是什么;三问读图时“分”什么，如何分，“找”什么，如何找，“想”什么，如何想，“合”什么，如何合;四问形体分析法读图是否可以解决所有组合体视图识读问题。教师导问应以学生思维培养为目标，激发学生主动参与，启发学生积极思考或提出其他相关问题，提高授课效率。
(3)鼓励学生提出问题。学生只有主动提问，积极思考，才能真正主动学习。因此学生能提出问题本身就是研究性课堂的价值所在，教师一定要保护学生提出问题的积极性，鼓励学生质疑。但学生提出的问题并不一定都有实际探索意义，教师要引导驾驭学生提出的问题。学生在问题的探讨中有效、主动地学习了课题的知识，思维也更加开阔、灵活。
学生思维比较发散，对所研究内容也把握不好，提出的问题经常和课题无关，需要教师适当引导，保证学习效果。通过引导，学生会在课题学习时更有针对性，能抓住学习的重点内容，保护学习过程中的发散思维。
3. 小组总结反思
在课堂汇报交流后，小组及时讨论总结学习情况、存在的问题、解决的方法，完成作业后，再进一步讨论交流，并互相点评，组长记录。重点课题组最终形成一个共同的课题学习成果，提交学习报告(或论文)一篇，以供各小组进一步讨论交流。
(三)研究性教学考核
对各小组的研究性教学考核，强化研究性教学过程意识，充分反映考核对研究性教学的导向作用，同时综合考虑研究性教学成果与效果。考核评价结果须有效地体现各小组研究性教学过程的各个环节以及研究性教学成果，能充分展现学生知识、能力和素质的综合水平情况。根据教学大纲的要求，期末考试和研究性教学相适应，着重考核学生分析问题、解决问题的能力。
1. 研究性教学考核标准
各组均以小组形式记载考核成绩，同时记载最差的(可以没有)和最好的，对参与汇报的小组给予适当加分。对表现良好的组长给予适当加分，否则要扣分，甚至记为不及格。研究性教学成果以20%计入期末总成绩中(平时作业30%、期末考试50%)。
2. 研究性教学基本考核内容
(1)组长记录本是研究性教学过程考核的基本依据。记录本不仅要记载课题计划与分配及完成情况、学习内容、交流讨论情况，作业交流情况等;而且还要客观地自评和评价小组成员，组员、组间监督、课代表、学习委员检查确认，教师权衡。
(2)课堂交流。据汇报材料完成及修改情况、课堂汇报情况、补充、提问、回答问题情况综合评定。
(3)总结成果。据作业、学习报告(或论文)综合评定。
(4)综合素质考核。在研究性教学过程中，学生的责任意识、团结协作意识、学习热情、演讲能力、创新能力、正确的审美意识、动手制作能力、积极进取、迎难而上的精神都得到了有意识的培养，对学生人格养成、全面发展起到了不可忽略的作用。因此，为了“激发学生主动参与，启发学生积极思考、培养综合能力”，增强考核的导向作用，强化过程考核意识，对学生的这些综合素质也纳入考核内容中。
四、结语
在教学内容课题化的教学中，大多数学生都能认真投入到课题的学习中，学到的知识比较扎实。学生学习的热情比较高，主动参与意识强，不仅在学习过程中能积极思考，而且能在学习中互帮互学，在学到知识的同时，还提高了学习能力，锻炼了团结协作能力，增强了自信和责任意识。学生学会了主动学习，获得了持续学习的能力和素养。在研究性教学过程中，以学生为主体，引导他们积极主动地学习，培养了他们自主发现问题、独立判断、独立思考、解决问题的能力，让他们获得了学习的方法和经验。
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土木工程论文11
1当下土木工程的施工质量的控制
通过对近年来出现的建筑工程事故的跟踪调查，对于事故结果的原因，主要锁定了以下两点：
第一、在土木工程施工过程中的施工质量控制不到位；
第二、在土木工程施工过程中的工程管理体系不完备。
这两种情况是导致建筑工程出现事故问题的主要原因。上述两点施工中的不足是由土木工程施工单位没有本企业的完备的施工质量监控系统，导致了土木工程的现场施工的节点和相关的需要质量控制的节点没有得到有效及时的控制监督，这样就导致了在土木工程施工中的各种各样的问题事故出现。根据现有的情况，我们在进行土木工程的质量控制和管理控制是要参照土木工程项目的实际情况和工程自身的管理的情况来有效的进行分析，这样才能保证土木工程的施工质量得到有效的监控，提升现场施工的质量控制能力和管理控制能力，进而确保土木工程的施工质量可靠，放心。我们在控制土木工程质量的同时，还要建立健全完备的施工成本管理体系，通过这样的成本管理体系我们可以提升施工单位的成本回流速度，提升施工企业的市场竞争力。土木工程施工中施工成本的管理就是要通过相应的技术手段和管理措施来达到控制成本的目的。这种成本控制主要有五个关键点，分别为：计划、实施、监督、调节、控制五个方面，遵循设计好的计划目标，对土木工程的成本进行检查和纠正。
2当下土木工程的质量控制方法及施工管理特点
关于当下土木工程的质量控制方法及质量管理特点的分析，文章从三个方面进行阐述，第一个方面在土木工程施工中，可以对工程施工质量产生影响的因素；第二个方面在土木工程施工中，每个子工程的质量差距；第三个方面在土木工程施工中，工程施工质量受到的外部约束。下面就来进行详细的分析。
（1）在土木工程施工中，可以对工程施工质量产生影响的因素很多。在土木工程施工中，对施工质量有影响的因素很多，包括了工程前期的决策立项；工程开始的设计方案；工程施工中的施工工艺等，这些因素都会影响到土木工程的施工质量。这些影响工程质量的因素的存在就会对现场的施工管理制度、现场施工人员的素质、现场的施工条件等带来很大的挑战，这其中的每一步都不要出错，一旦有一步出现失误，都会对土木工程的施工带来质量上的影响。
（2）在土木工程施工中，每个子工程的质量相差很大。我们在进行土木工程设计施工时，要针对每一个子项工程的功能及特点进行专门的设计施工，这些设计都是需要独立设计的，不同的子项工程的规模，外形，内部装饰都不相同，这样就使得在设计中不能够使用标准的施工图纸，要根据现场施工的子项工程的特点和进行设计施工，保障每一个子项工程的施工质量。
（3）在土木工程施工中，工程施工质量受到的外部约束比较多。关于土木工程施工的质量的外部约束，我们可以这样分析：我国是一个历史悠久的国家，有着自己的丰富的历史特点，在土木工程施工的过程中，我们也需要根据与工程的施工所在地的风土人情，地域特点，人文风俗，历史生态等来进行施工管理和施工设计。将要建设的土木工程施工，首先要达到国家的相关标准，符合相关地区的整体发展规划，协调相关市政市容建设等要求。现阶段的土木工程施工前都要上报相关上级部门进行审批，经过了多次审批后，才可以进行土木工程施工建设。这样做是为了使土木工程建设在建设过程中避免行政上的干扰，可以安心的进行施工。
3当下土木工程的加强施工管理的方法
关于当下土木工程的.加强施工管理的方法的分析阐述，文章主要从四个主要方面来进行分析阐述。第一、加强土木工程施工中的工程质量的管理；第二、加强土木工程施工中的工程施工的监管；第三、加强土木工程施工中的对施工的相关设备的检修及维护；第四、加强土木工程施工中的施工环节的质量抽样检查。下面来进行详细的叙述。
3.1加强土木工程施工中的工程质量的管理
（1）要加强相关单位（设计单位，监理公司和施工企业）对于方案设计，图纸设计等有关的设计文件的会审管理。会审的重点就是看整体的土木工程设计是否满足国家的相关要求；是否符合建设方的建设要求等。
（2）要加强施工的具体方案和预算的科学性、实用性和工艺性的检查，要确保土木工程施工的结构合理科学。
（3）要加强现场施工人员及管理人员的现场施工管理意识培训。要在工程施工前，让现场的施工人员和管理人员熟悉整套施工流程，并且要对施工流程进行具体分析，找出施工流程的优点及不足。
（4）要加强现场土木工程施工质量和现场的相关施工的人员的连带责任。对施工质量过硬的施工人员，我们要给予奖励；对于那些玩忽职守，没有很好的履行现场施工职责的施工人员，我们要从重处罚，给其深刻的教训，给他们留下工程质量永远是第一位的意识。
3.2加强土木工程施工中的工程施工的监管
（1）加强工程监理人员的履职意识。
（2）加强工程监理人员和现场的各个施工部门的联系。
（3）加强工程监理制度的建立力度。
（4）加强工程监理人员的现场工作和生活的待遇。
3.3加强土木工程施工中的对施工的相关设备的检修及维护
（1）加强现场施工中的相关设备的检修力度和频率。
（2）加强现场施工中的相关设备的操作人员的施工质量意识。
（3）加强现场施工中的相关设备的台账管理。
3.4加强土木工程施工中的施工环节的质量抽样检查
（1）加强工程中每一道施工工序的自检力度。
（2）加强工程中的施工环节的抽检力度。
作者:王治达 单位:铁力市城乡规划处
土木工程论文12
摘要：随着城市化的进程，现代土木工程得到了迅速的发展，推动了国家经济和社会进步。本文简要分析了现代土木工程的特点，并且结合未来时代需求对土木工程的发展进行了展望，希望对我国土木工程的发展提供参考。
关键词：现代土木工程；土木工程特点；未来发展；分析
前言
土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称，既指应用的材料、设备以及勘测、维修、保养、设计、施工等技术活动，也指工程建筑的对象，包括各种为人类生活生产、科研、军事等服务的工程设施。随着现代化社会的建设，土木工程取得了突破性的发展，表现出一些时代特点，下面我们将对这些特点展开分析，同时对未来发展进行探讨。
1浅析现代土木工程的特点
科学进步推动了土木工程的发展，新材料的研发、勘探技术的优化、工程规划的综合考量、施工效率的提高等方面都是信息化、自动化技术给土木工程建设带来的改变。
1.1新型工程材料的研发应用
新型工程材料是在传统材料基础上研发的新一代材料，包括新型墙体材料、防水密封材料、装饰装修材料、保温隔热材料等。随着社会科学的进步，新型工程材料的研究开发与实践应用明显加快，很多建筑采用了诸如合金、玻璃钢材料，这些材料都有优良的特性，展现出广阔的应用前景，但是一些材料受弹性、价格等方面的影响，仍然处在探索阶段。我国正处于经济结构调整和转型升级的关键时期，绿色工程材料的使用符合现代节能减排的可持续化发展需求，减少了有色金属等对环境、生态的破坏，而且能够有效保障人类身体健康，从而达到安全、质优、环保、健康等多重目标[1]。
1.2地质勘探技术有局限性
土木工程的地质勘探是整个工程建设的基础，地质构造、力学性能、应力情况等直接决定了工程规划与施工安全，是工程选址和地下基础建设的主要依据。现阶段，地质勘探主要通过现场钻探取样的形式进行的，通过试验分析得出相关结论，这种方式存在很大的局限性，在大型工程的建设上已经表现出了一定的缺陷，亟待研发新技术去解决。
1.3影响工程规划设计的因素众多
随着土木工程技术的发展，现代工程建设规模越来越大，需要综合考虑的因素越来越多。上海中心大厦是一座超高层地标式摩天大楼，建筑主体118层，总高度达632m，是世界第二高楼。在规划设计时，需要充分考虑外观形象、周边环境、地质构造、建筑材料、防火防震、防潮防晒、供水供暖、通风透光、楼体亮化、节能环保、施工条件等多方面的因素，尽可能减小对周边生态环境和居民生活的影响，满足经济、环保、适用、安全、美观等多重需求，运用专业、全面的土木工程理论进行科学规划，再根据实际建设情况进行优化调整，从而实现规划设计预想的效果。
1.4施工效率稳步提高
现代机械设备制造业的发展助推了土木工程的施工效率。施工过程中，各种自动化、机械化设备随处可见，比如大型运输车辆、塔吊、升降机、挖掘机、推土机、压路机、装载机、起重机、搅拌机、电焊机、卷扬机、打夯机等，在桩基、挖掘、运输、起重、路面、混凝土等施工方面起着重要的作用。同时，现代信息管理系统的运用，让土木工程管理更加科学、高效，促进了土木工程建设的施工标准化发展[2]。
2探索未来土木工程的发展方向
2.1坚持可持续化发展的理论指导
我国已经把可持续化发展作为国家的基本战略目标，从而确保经济发展、社会发展、环境保护的可持续性。土木工程建设是在资源、能源消耗的基础上进行的，随着资源、能源的紧张，未来的土木工程规划设计应该从长远考虑，提高资源利用率，构建一个和谐的生态环境。
2.2土木工程理论研究持续深入
力学研究始终是土木工程的核心理论基础，数学和计算机科学在未来土木工程的研究上更加深入，在流体介质和复杂结构等受力分析上取得突破，信息网络、虚拟现实技术也将得到更广泛的应用，使力学突破宏观结构，向微观世界发展，更好的为解决现实建设问题服务[3]。
2.3土木工程规划在空间上的延伸
土木工程需要土地资源作为支撑，随着城市化的进程，土地资源日趋紧张，未来的土木工程建设肯定会突破空间上的.限制，向空中、地下、海里、沙漠延伸，从而满足人类社会发展的需要。比如，日本沿海地区的填海造城战略，利比亚沙漠的大型输水管道等工程，已经向着未来迈出了坚实的步伐。
2.4土木工程技术更加成熟
未来的土木工程技术在工程材料、规划设计、施工过程等方面的技术会更加成熟。土木工程材料偏向高强化、轻质化、环保化，对混凝土、加气块等建筑材料进行优化，玻璃钢、铝合金、建筑塑料等轻质高强度材料会得以发展。工程规划设计上，运用大型计算机辅助设计作图，对各个系统进行综合评价，展开动态分析和模拟试验，从而摆脱人工束缚，达到设计上的科学化和精确化。工程施工会向装配化、工业化方向发展，随着3D打印技术的发展，未来土木工程的施工将会非常简单，机器人盖房子就像搭积木一样，而且能够保证工程的精确度，对工程进度更好的掌控[4]。
3结论
综上所述，土木工程建设推动了我国现代化社会的发展，是国家经济发展的基础。我们从多个角度分析了现代土木工程的特点，并且探索了未来的发展方向，希望能够更好为我国可持续化发展提供服务，从而实现经济、社会、自然的和谐共荣。
参考文献
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[4]李生男.浅谈现代土木工程的特点与未来土木工程的发展[J].建材与装饰，20xx（41）：197.
作者:李彩艳 单位:山西省文水县住房保障和城乡建设管理局
土木工程论文13
摘 要：土木工程的施工管理是工程建设管理的重要环节，它直接影响着施工成本和工程安全。随着我国经济社会的飞速发展，土木工程作为城乡建设的基础工程，在科学管理、在效益产出方面仍然存在很多问题。提升土木工程施工管理的有效性，需要相关部门健全制度规范，强化环节监督；需要施工企业明确主体责任，优化工艺流程；需要加大安全教育，提高防范意识，确保工程质量。
Abstract：the construction management of civil engineering is an important part of construction management， it directly affects the construction cost and engineering safety. With the rapid development of economy and society in China， civil engineering， as the basic project of urban and rural construction， still has many problems in scientific management and benefit output. Enhance the effectiveness of the civil engineering construction management， the relevant departments need to strengthen supervision and improve the system of rules， clear the main responsibility； to construction enterprises， optimize the process； to strengthen safety education， raise awareness， to ensure the quality of the project.
Key Words：Promotion； Civil engineering； Management； Effectiveness
科技进步促进了土木工程建设行业的发展，新技术的应用为土木工程施工管理带来了更多挑战。土木工程的施工管理是工程建设中不可缺少的重要环节，施工管理直接影响着施工成本和工程安全。将先进的技术理念融入到土木工程施工管理工作中，健全制度规范，强化环节监督，优化工艺流程，提高防范意识，确保工程质量，才能更好推动我国土木工程建设的健康发展。
1 土木工程施工管理面临的主要问题
土木工程施工质量是建筑施工管理水平的一种集中体现，近年来，随着我国经济社会的飞速发展，城乡基础设施建设呈现出蓬勃向上的需求，土木工程作为现代工程项目施工的基础工程，在繁荣背后，在科学有效管理、在社会效益产出方面仍然存在很多问题。
1.1 施工质量监督机制不健全
土木工程施工质量决定了整个工程的质量，也影响着整个工程的最终经济效益。而确保施工质量的最佳途径就是施工过程中围绕质量检查的科学管理、有效管理。现时期我国土木工程建设管理体制没有达到市场化的要求，缺乏第三方独立的监督力量。缺乏技术监管、有效监管的长效管理体系，监督人员专业素质较低，工作责任心不强。致使近年来施工违规操作事件频发，安全隐患突出。
1.2 安全主体责任落实不到位
土木工程施工具有现实的复杂性。施工现场环境不佳，各工种的相互配合要求高，导致一个施工项目不同的施工单位并存，隶属不同系统、来自不同地域，导致安全主体责任落实不到位。遇事推诿扯皮，对工程安全建设存在着潜在威胁。
1.3 重点环节的监督力度不强
一是招投标环节监督乏力，缺乏有效的'招投标公平竞争环境，招投标过程中弄虚作假的现象屡见不鲜；二是项目合同管理不规范，文本格式不规范，责权利表述不清晰，合同签署中存在暗箱操作的行为；三是工程安全预案准备不充分，施工方案匮乏前瞻性。很少关注工程施工过程中可能发生的问题和处理方法，导致防患于未然成为一句空话。
1.4 从业人员的安全意识淡薄
安全是建筑企业良性运行的底线要求，还是建筑工程项目能否顺利开展的关键环节。土木工程施工隐患多，危险性大，如果从业人员的安全意识薄弱，发生意外事故的机率就会大大增加。
1.5 工程开展的外部环境欠佳
土木工程项目施工往往需要有多个不同的施工单位参与，承担各自不同的子工程，因为各自不同的管理方法和技術水平，施工管理的有效性和协调性就较差；加之施工现场环境不如人意，必定埋下安全隐患。
2 影响土木工程施工安全的因素
2.1 工程前期的决策准备
在土木工程施工中，工程前期的决策准备对施工安全影响很大，包括工程前期的决策立项，工程开始的方案设计，施工人员队伍的组建，现场施工人员的素质等。而设计单位、监理公司和施工企业三方的有效衔接，方案设计、图纸设计等有关设计文件的会审管理，至关重要。
2.2 施工过程的技术优化
施工技术是一个项目的根本，在科学技术飞速发展的今天，将新工艺、新技术应用到土木工程建设中，是施工企业保障施工质量的前提，也是其提高市场竞争能力的必要条件。
2.3 子项工程的质量标准
子工程的质量关系重大。不同子项工程的技术要求、工艺流程、工期时效都不相同，要针对每一个子项工程的功能及特点进行专门的设计施工，从独立设计施工图纸，到现场工地的每一道工序，从而确保整个工程的品质。endprint
2.4 项目实施的外部干扰
在土木工程施工中，施工质量受到的外部约束比较多。一是不同主体设计理念的差异，二是不同地域地质地貌、人文风俗的距离，三是不同地区发展规划的要求，这其中的每一细节都不能出错。
3 提升土木工程施工管理有效性的对策
3.1 健全制度规范，明确主体责任
健全相关制度和行业规范，在全行业推行项目管理清单制度，把土木工程项目管理落实到各个施工环节中。施工企业要以质量管理体系为基础，施工质量为目标，强化环节监督，从工程方案、应急预案、现场施工环境，到外部监理，明确施工管理团队各自责任，保障工程施工的正常运行。
3.2 优化方案设计，实现科学施工
施工设计方案是施工单位安全施工的基础工程，在开工之前，要对拟建工程周围的地质环境条件进行全方位了解，制定出科学合理的施工进度计划；让设计方案与本当地的人文地理环境条件相一致、与土建工程建筑施工技术要求相一致，确保结构设计的安全可靠，确保有序施工、科学施工。
3.3 注重进度评估，达到有效管控
土木工程是一项系统的工程，对施工进度的控制必须科学有效。一是在工程实施前需要分析施工工序，完成工程项目进度计划的编制工作；二是确定好计划工期，依据工程所在地的地理环境，综合考虑自身能力，科学分配资源，最终确定出计划工期；三是对计划工期完成情况进行时时监控，将施工进度计划渗透到工程的整个过程，包括工程的前期准备、中期施工和后期验收，确保子项目工程按时完成，确保工程项目计划有序开展。
3.4 加强材料监督，保证施工安全
施工材料是工程质量的安全基石，对施工材料必须进行科学有效的管理。一是推行材料采购的专人制，要有专门的人负责监督采购，必须要采购优质的施工材料；二是重视材料保管的清单制，对采购的工程材料数量进行时时清点，材料的温度和湿度需要进行有效的控制，如果材料变质后被应用到工程中就会造成严重的质量问题，危及工程安全；三是强化材料供给的应急预案制度，做好施工材料的储存管理，保证施工阶段急用急有。
3.5 加大安全培训，提高防范意识
强化对施工人员的安全教育培训，让施工人员充分了解安全生产的重要性，主动学会使用各种安全设施，掌握自救和他救的各种方法。安全教育培训可以采用灵活多样、生动有趣的技能型训练进行，也可以进行强制性的持续性的教育培训。使每一个员工掌握安全常识，提高防范意识。
3.6 强化从业素养，提升管理水平
土木工程施工管理人员要强化从业素养，提升管理水平，一是要确保管理人员拥有专业的技能，有土木工程施工的丰富经验，熟悉施工业务；二是建立管理人员的严格聘任机制，针对管理人员的专业能力和履职水平进行有效的考核，只有通过考核合格的人才能胜任管理岗位；三是提高管理人员的安全意识和危机意识，发现安全隐患后要及时进行消除，发现不合格的管理者要及时进行劝退，发现不适宜的监管行为要及时进行整改，以确保工程施工质量得以保障。
3.7 重视现场管理，改善作业环境
施工现场管理水平是反映企业管理水平高低的重要环节，要通过严格的岗位责任约束管理人员和操作人员，要做好施工范围的安全防护工作，确保各种安全设施设置到位；要不断优化施工机械设备和作业工具，要丰富施工工地职工生活内容，营造和谐温馨的工地生活环境；要对每一个工程子项目进行安全隐患检查排查，明确工程主体责任，堵塞管理漏洞。使施工现场管理努力达到“制度规范、设备完好、进度有序、环境优美、运转高效”的安全建设目标，努力使土木工程施工管理水平迈上一个新台阶。
土木工程施工質量是建筑施工管理水平的一种集中体现，土木工程施工质量决定了整个工程的品质，也反映出整个工程的最终经济效益和社会效益。提升土木工程施工管理的有效性，就必须健全行业规范，明确主体责任；就必须注重进度评估，加强材料管控；就必须提高防范意识，保证施工安全；就必须重视现场监理，改善作业环境；从而实现工程项目建设的科学监督与有效管理。
参考文献
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土木工程论文14
浅析土木工程施工技术的发展
【摘要】随着国民经济的快速发展，土木工程对整个经济发展和建筑行业都起着至关重要的作用，人民对其的质量要求也越来越高。这就要求我们不断创新施工技术，以期加快施工进程，改善工程质量。文章立足于对土木工程建筑施工传统技术和新型技术的分析，研究了土木工程施工技术的发展趋势。
【关键词】土木工程；施工技术；现状；发展趋势
近些年以来， 随着我国经济的快速发展，在建筑行业长期的发展中，土木工程也得到了很大发展，施工技术也有了很大提高。经济的快速发展带动了现代建筑工程的快速发展。现代建筑工程的快速发展，直接导致了对现代建筑工程的施工技术要求不断规范化、不断严格化。其施工质量关系到整个工程的质量，因此，我们有必要对土木工程的施工技术进行探讨，找出其中的关键控制点，以提高土木工程的施工质量。
1.影响混凝土施工技术的因素及控制措施
影响混凝土施工技术的因素有水泥、骨料、水灰比等。水泥是混凝土原材料中起主要作用的材料，为了保证混凝土的技术性质、节约水泥，必须根据工程的特点、当地气候与环境等条件，正确选择水泥的品种和标号。水泥质量的波动也是影响混凝土强度重要因素之一。水泥质量的波动，通常在混凝土强度上表现出来。水泥质量波动是由于水泥细度引起的。骨料分粗骨料和细骨料两种，粗骨料一般采用坚硬的卵石或碎石，其级配以接近连续级配为佳，这样可以减少水泥用量和保证混凝土的强度。混凝土强度与水会成正比，水灰比越小，混凝土强度越高；水灰比越大，混凝土强度越底.水泥在水化过程中的孔隙率取决于水灰比，混凝土体积的大小与水灰比和混凝土的振捣密实程度密切相关，水灰比决定了密实的混凝土在任何程度下的毛细管空隙率。而控制措施中，首先要设计合理的混凝土施工方案。在工程施工前，要详细的调查、分析、研究和论证建筑物自身的受力情况和使用年限，并据此制定出一套合理混凝土使用方案。其次不论粗骨料还是细骨料，其杂质含量都必须控制在规范允许的范围内，否则就要进行处理或再加工。最后，根据设计的配合比及施工中所采用的原材料，在与施工条件相同的情况下，拌制少量混凝土作试块试验，验证混凝土的强度及和易性。如不合适，在满足强度、和易性、耐久性和经济的前提下，调整配合比，直至满足要求。
2.土木工程施工技术在现阶段的应用
施工技术无论是在设计阶段还是在施工阶段，都具有非常重要的作用，往往决定设计者设计思想的实现与否。就施工本身而言，任何一个工程项目，其施工过程都受到地质条件、材料性能、荷载条件、现场条件、资源状况和气候条件的限制。
2.1在桩基工程中的应用
高层建筑发展趋势已经成为民用建筑设计的趋势，为了满足更多居民的使用需求，高层建筑数量不断攀升，钻孔灌注桩基础技术随之发展起来。桩基由基桩和链接桩顶的承台共同组成，广泛应用于高层建筑与桥梁中。桩身穿过可液化土层而支承于坚固土层或者镶嵌在基岩，在地震造成浅土液化是，能够保证高层建筑的稳定。深基坑施工技术可以保证土木工程地下结构的安全和基坑周围环境的安全，是保证民用建筑质量的地基建设的根本。
2.2在钢结构工程中的应用
钢结构施工技术是现代民用建筑工程建设中的重要材料应用技术。由于炼钢技术与成型制造工艺日趋发展，民用建筑工程建设中钢结构工程建设不断增加。而且采用钢结构可以减少物料消耗、减轻结构自重、降低支撑部件与地基的尺寸，最终降低整个建筑的结构成本。无论是从刚度、强度还是在延性方面，钢结构都要优于钢筋混凝土，并且钢结构可以比较容易建构出有异国风情的建筑形式，通常钢结构系统可以提供最佳的设计灵活性以及最大的空间利用率。
2.3在混凝土结构工程中的应用
现代的土木工程关于混凝土结构方面的施工技术的不断创新和改良，特别是高效减水剂和矿物掺合料在混凝土中的普遍尝试，混凝土的水灰比（或水胶比）大大降低，这种低水灰比的混凝土（水灰比不大于 0.40）有很高的强度和很低的渗透性，而且十分耐久。混凝土结构工程主要有混凝土和混凝土泵送技术、钢筋技术、模板工程施工技术、建筑防水技术四大方面，而且性能良好，成本低廉，在施工中的运用越来越广泛。
3. 关于土木工程施工技术的创新探讨
要想土木工程相关产业更好地服务于社会建设，建造高品质的民用建筑，就要始终保持创新活力，开发和应用新技术，不断提高土木工程施工质量水平。
3.1创新深基坑支护技术
由于高层建筑的发展、抗震与人防的`需要和地下空间利用的需求，再加上大型深埋设备基础的施工，深基坑支挡问题越来越多。当深基坑工地的实际施工现场不具备常规放坡条件时，这时一般会采用支护结构进行临时支撑，以保证深基坑的坑壁的稳定。深基坑支护结构的选型包括自立式支护、桩锚支护、喷锚支护、组合型支护等。深基坑支挡技术在桩、桩―锚支挡体系和支挡与承重结构一体化方面得到了比较大的提升。另外，钻孔灌注桩施工中更加先进的施工工艺―旋挖已经投入使用，使成孔质量得到保证，减小认为不确定因素对施工质量的影响。
3.2体外预应力的创新技术
体外预应力作为后张预应力体系的重要分支之一，是预应力施工技术的发展和革新，是近年来的热点。体外预应力是指预应力筋布置在混凝土截面外的预应力与传统的布置于构件截面内的预应力筋所提供的有粘结或者无粘结预应力相对应。体外预应力现阶段主要应用在特种结构、预应力混凝土桥梁和大跨度建筑工程结构中，形成了粘结体外预应力体系和无粘结体外预应力体系两大体系，体外预应力相对于传统预应力体系有很多优点，对工程经济效益有积极影响。
3.3土木工程施工技术未来的发展趋势
随着社会对自然环境的关注程度日益提高和社会生态化的需要，建筑工程施工与环境的可持续化协调发展成为重要课题。建筑施工设计的目标，设计的进程和施工的整个过程，都必须考虑到对生态环境的影响，尽量减少污染，减少能量的消耗，选择适当环保的建筑材料和技术设备。从智能化方面来说，利用智能型机械设备、电子信息技术管理终端和全自动化控制系统对土木工程的施工转换到智能化、自动化的发展方向是土木工程施工技术创新发展的趋势。从产业化方面来说，它最为主要的目的是力图把互换性和流水线引入到建筑活动中去，运用自动化发展统一、高效、流水线式的施工一体化流程，以标准化、工厂化的成套技术改造建筑业的传统生产方式。建筑施工技术的产业化采用最为先进的技术、工艺、设备，有利于提高建筑施工效率和水平，同时减少人工劳动，降低施工危险系数，优化资源配置，实行科学管理。
结语：土木工程施工是一项涉及内容多、专业性较强、技术要求高的复杂工作，无论是其施工质量还是使用效益，均离不开施工技术，土木工程施工技术在不断的实践探索中也在不断的创新发展，并在工程建设中得到了运用，取得了良好的经济社会效益。土木施工技术的加强不仅提高了工程质量也为人民的生活带来了幸福和快乐，因此我们就要始终保持创新活力，开发和应用新技术，不断提高土木工程施工技术。
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土木工程论文15
摘 要：
本文将从物资调配、施工环境和施工工序、资金、安全及人员调配等方面对土木工程施工管理进行分析。
关键词：
土木工程 施工管理
随着我国经济的快速发展，建筑行业已经成为我国国民经济的重要组成支柱，对于建筑行业讲，理论知识或施工方面固然非常重要，但是施工管理方面也是整个过程中非常重要的一环。但是目前土木工程施工管理方面存在不少问题，严重的影响施工管理质量，当然也就不能保证施工的质量。在施工期间，我们只有运用很好的施工管理手段，并且要求工人们遵循严谨的工程程序进行施工，才能出色的完成整个施工任务，相反，如果在施工管理方面我们没有下足功夫，不仅会影响工期，更严重时还可能会造成更严重的后果。而且还有一点就是随着这个行业的兴盛，必然会导致建筑领域竞争日益激烈，土木工程施工管理水平是建筑企业竞争力的体现，拥有比较完善的体制，就能更好的在建筑行业竞争中取得成功。
第一，土木工程施工管理的内涵
土木工程管理是针对建设项目运行全过程所进行的管理，包含可行性研究、勘察、设计、施工等许多不同阶段，其中施工阶段的管理是整个工程项目管理的关键，管理的好坏对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的影响。施工管理的定义有多种归纳和解释。一般来说，施工项目管理是施工企业运用系统的观点、理论和方法对施工项目进行计划、组织、监督、控制、协调等全过程、全方位的管理，实现按期、优质、安全、低耗的项目管理目标。
施工项目管理的主要内容体现在：“一规划，四控制，四管理，一协调”。
一规划：编制施工项目管理规划。投标前编制《项目管理规划大纲》，作为投标书的重要内容之一和中标施工到保修完成全面的纲领性的规划。开工前编制《项目管理实施规划》，其是对项目管理从开工到竣工验收进行指导的实施性文件。
四控制：在项目实施的全过程中，对进度、质量、安全和成本目标进行控制（即“四控制”）以实现项目的各项约束条件。
四管理：生产要素、合同、信息和施工现场管理。在项目实施的全过程中，对劳动力、材料、机械设备、资金、技术等生产要素进行优化配置与动态管理，为项目目标的实现提供保证。
一协调：组织协调对施工过程中内部单位之间、内部与外部之间的关系进行有序协调，减少施工中的各类矛盾和问题的发生，为施工创造宽松的内外环境。
第二，在施工环境和施工工序上也要下足功夫。在工地中，施工环境非常重要，首先工程地质，水文，天气等都会影响到施工环境；另外一个，劳动环境中，工作面、作业场所的周围施工环境也想当的重要，在施工环境管理方面，我们应根据具体的施工条件和对象，提出合理的安排，尤其是对施工现场的环境管理，尽量要保证施工现场道路的畅通，钢管模板等材料堆放也要整齐划一，为工人确保良好的工作环境。比如说每个区段混凝土强度足够好的时候，拆除完模板或者脚手架时，要及时的安排工人把拆下的材料运到下一个区段，这样既能保证现场的工作环境的畅通，也能使材料合理的利用起来。
第三，资金的管理。在施工中，不管任何时刻，任何决策几乎都是因为资金的问题而进行变动的，由此可见资金在施工中的重要性，加强资金的管理，要做到对材料采购、人工费支出，机械台班付费等严格控制。更重要的，要增强核算意识。在工程开始阶段，要做好估算，结算等工作，在工程进行阶段，无论从基坑的开挖，混凝土的浇筑，钢筋的绑扎，土方的回填等工作上，都要做好造价上的计算。已达到资金的合理利用和管理。
第四，安全问题。在安全管理方面，无论是人员还是机械或是材料都有安全问题上的隐患，管理上面，首先当然是要做好安全保证，比如说施工中危险物品的合理堆放，在外脚手架工作的工人要系好安全带，施工材料的拿放；其次，也要做好安全提示，在显眼的地方，写好标语，挂好警告牌；第三，要有合理的保险赔偿体制；最后，任何人违反安全纪律问题，当然得要有严格的处罚机制。
第五，也是最重要的，人员上的管理。无论几十年之前还是在科技非常发达的今天，或者在将来的某一天，人一直都是工程施工的主角，所以做好人员的管理，人与人之间的合理交流非常重要。永远不要认为在工程中最重要的是施工技术，在任何时刻和人之间的沟通才是最重要的。如果你是个施工员，永远不要认为自己高出工人一等，用比较命令式的语气和工人说话，要做到朋友之间的那种交流，或比如你是一个比较高层的管理人员，你必须做好最主要的事情不是进行技术或者施工上的管理，而是人员调配或者人员任务分配管理工作。虽然说一切管理最终目的都是为了工程的完成，但是人的管理是非常非常重要的一环。要掌握人员管理的技巧和方法，安排好合理的制度和规则规范，进行一体化的管理。
当然对自身的管理也是一个方面，俗话说得好“己所不欲勿，施于人”，假如身为一个管理人员，必须做好对自身的管理，要从职业知识，素质，言行，品德等多方面做好对自身的严格要求，笔者认为一个优秀的管理者不仅是一个监督者，更多的也是一个先进生产的践行者。就是不光懂得管理而且还要学会激起大家的热情。这样，工人们当然会以你为标杆，做好手下的`工作。
最后笔者也是关系到一个工程能否按时交工的问题。就是对日期的宏观控制，我们都知道虽然在施工之前都会有一个施工进度表，用来控制施工时间的。可那毕竟是预知性的并不能代表真正的施工过程。因为施工中我们可能遇到的问题是你在制作进度表想象不到的。比如说在施工过程中遇到了较长时间的恶劣天气，或者遇到外面的领导前来视察，告诉你哪里做的不符合要求，需要停工修正。所以这些不确定的因素但又确确实实影响工期的事情真是很多。因此对管理者对日期的宏观认识和调节能力的要求又凸显重要性，这不仅体现在你要对未知的因素有良好的预测性，而且还要对已经发生的有可能拖延工期的因素做出正确的处理。
由以上我们可知，土木工程的管理已经不是单纯的静态的管理模式，它是一个动态的，并且具有时效性的，一种对整个施工过程起着骨架和灵魂作用的现代兴起的重要学科。
所以，一个好的施工者不但要有非常好的专业能力，管理方面的能力也是必不可少，在未来工程施工中，施工管理在施工中的地位肯定会越来越高，所以，做好施工管理工作，提高管理能力和经验，对施工进度和质量的保证有着举足轻重的作用。
除此之外，再整个施工管理中还要注意全力解决土建施工的环境公害问题 。
1、采用先进的施工技术
先进的施工技术首先就会对现场的施工噪音做出控制，而且先进技术往往会带来更为省料、省时的施工，这样就可以节省原材料，缩短工期避免造成长时间的环境影响。
2、加强施工管理
有效的施工现场管理能够控制施工垃圾问题，同时对于施工工人的生活垃圾也有了合理的控制，确保了施工场所的干净整洁。
3、采用优质的工程材料
优质的工程材料会将对周围的环境的影响将到最低，同时优质的工程材料也避免了施工过程中安全隐患的发生。
结语
土木工程施工管理的改进是一项长期的艰巨任务，施工单位在改进施工管理的过程中切不可急于求成，要扎实稳步推进管理改革，认清问题，解决问题，努力把我国土木工程建设推向前进。
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