- 相关推荐
校园集体舞校园文化的另一种论文
“湖边的柳梢把信报,春天归来了,鱼儿摆尾划破湖面,云儿在浪里摇,密林深处书声琅琅鸟儿都醉了,淘气的画眉跃上枝头,眨着眼睛偷偷地瞧……校园多美好,处处有芳草,待到明朝果实累累风光更妖娆。”
伴着这欢快优美的旋律,跳起轻松活泼的舞蹈,每到大课间的时候,整个校园顿时活力四射、激情飞扬。看女同学落落大方、舞姿优美;男同学彬彬有礼、动作舒展,形成了校园里一道亮丽的风景。
阳光体育是在教育部提倡“集体舞进校园”的背景下,以阳光体育为指导思想,为切实保证学生每天锻炼一小时,丰富校园文化生活,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身运动观,确保“健康第一”的思想落到实行处。同时校园集体舞还可以促进学生之间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力;让更多的学生参与到艺术活动中,学会享受艺术;营造积极向上的学风。
在市、区教育局的统一要求下,我校随即开始校园集体舞的学习、展示和评比活动。本人做为学校的一名教师同时又是一名班主任,每天和学生们摸爬滚打在一起,通过组织他们学习、演练、比赛,自已对此颇有感情,下面谈本人对于学生跳校园集体舞的几点体会。
一、校园集体舞是一种全新的尝试,对于繁荣校园文化,提高学生体质起着积极的促进作用。
“如果整天只知道学习或者工作的人,即使聪明也会慢慢变成傻瓜。”学习文化知识固然重要,但有好的身体更为重要。因为只有身体好,学习才能够更好。校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设。校园文化的表现形式也是多种多样的。校园集体舞是校园文化中精神文化的一种非常好的表现形式。这一活动的目的是要让广大学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,积极主动地参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,促进在校学生的身体素质进一步提高,丰富校园文化生活,营造良好的校园人文环境。
二、校园集体舞是艺术美与人文教育的有机结合,有利地促进了学校的教学工作和德育工作。
从表面上看,跳集体舞是一项很普通、很平常的活动,可它蕴涵着人与人之间要团结协作、互助互爱、友好相处的真谛。事实证明,只有引导学生参与符合他们年龄、兴趣的各类体育活动,才可能让他们真正乐在其中。
三、校园集体舞有健身作用,更有助于培养学生的文明礼仪。
刚开始跳的时候,同学们对它还有一些畏难情绪,有一些学生跳起来还很吃力,但是经过一段时间的锻炼后,渐渐适应了。学生们感到身体比原来强壮了许多,生病的次数也少了,渐渐地热爱起这令人兴奋的体育舞蹈。现在若是哪天天气不好,刮风下雨的不能上大课间了,同学们就会很泄气。另外集体舞还能培养一个人的文明、高雅的气质。在校园集体舞的男生躬身邀请女生,女生伸手礼貌回应,男女生都表现的彬彬有礼,举手投足间尽显优雅风度。这对于学生们来说不仅是一次锻炼身体的机会,更是礼仪的培养,文明的熏陶。
四、校园集体舞有助于提高学生的审美情趣。
校园集体舞集音乐、舞蹈、体操为一体,是体育与艺术的完美结合,跳起来,跳者和观者都有美的享受。这是进行美育最直观、最形象的手段和形式。既能让学生锻炼身体,又能提高学生审美情趣,。
五、校园集体舞有利于培养学生的创造力和表现力。
校园集体舞是一种综合舞蹈,是一个美的统一体,是一种动态的校园文化。这套校园集体舞运动节奏鲜明,刚劲有力,洒脱自然,且变化频率快,风格独树一帜。以前的广报播体操都是单个人独自完成,不需要伙伴的配合。而校园集体舞不但需要舞伴,每一个动作结束之后,还要交换舞伴。这就需要孩子们依靠丰富的想像和感悟去表现这些动作的内涵,从而激发学生丰富的联想,开拓创造性的思路。
在校园里推广集体舞是一个很好的创意。现在的学校大多仍在应试教育的指挥棒下,只重视学习成绩,不顾学生终合素质的培养。对于朝气蓬的学生,集体舞受到了他们的喜爱,跳集体舞成了一次很好的放松。校园集体舞符合青少年身心成长的特点,应大力提倡。
【校园集体舞校园文化的另一种论文】相关文章:
有关校园文化论文03-26
高职语文与校园文化融合研究论文11-13
校园文化建设优秀论文05-16
校园文化手绘创意表现论文11-13
浅论舞蹈在校园文化中的发展的论文12-11
集体舞的艺术风格与特点论文12-02
加强农村小学校园文化建设论文11-19
航海院校新校区校园文化建设的思考论文11-19
实现大学校园文化育人的途径论文02-11