校园文化在高校景观建设的现实意义论文
摘要：目前，我国的大学校园景观成为新时代大学建设的立足点。但是我国一些大学校园在景观建设方面缺乏与校园文化之间的联系，校园环境只有共性而缺乏个性，校园景观如出一辙。与此同时，部分学校盲目追求校园的规模与形式，忽视新老校区之间的文化传承，导致现在一些大学的校园景观建设脱离了校园的历史文化根源。
关键词：校园;景观;文化
随着国家的发展与兴盛，我国的高校教育得到高速发展，教育形式呈现出多元化、多层次、多风格的局面。在校师生人数不断增加，学生年龄、层次与背景都发生了很大变化。为了在全国高校中脱颖而出，除了加强学校的科研、教育，现在的高校越来越重视校园文化与校园景观的结合，以实现对师生审美、思想、历史、文化等方面综合能力的培养。
首先，何为校园文化。校园文化一直以来被视为大学的风骨，是校园内所形成的特定精神环境和文化气氛；是约束学生行为和共同作风的总和；是凝聚人心、展示学校形象和学校文明程度的重要体现；是在社会文化、地域文化及学校历史文脉的基础上应运而生的。建立健全校园文化，可以陶冶学生的情操，启迪学生的心智，促进学生的.全面发展。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”学校的风姿风貌展现出一座学校整体精神的价值取向。校园文化在当今高等教育中发挥着积极、重要的作用，能够让学校保持永恒的魅力，增强办学实力；能够唤起教师心灵的感悟，激发工作热情；能够塑造学生独立的人格追求和高尚的道德品质。校园文化是学校的一种氛围、一种精神，是学校的灵魂，亦是学校综合实力的反映。
其次，何为校园景观。大学校园景观是经过规划设计的校园环境的重要组成部分，大致可以分为校园自然景观和校园人文景观两类。校园自然景观包括地貌、植物、水体等自然形成的要素。校园人文景观又称文化景观，是校园环境规划中通过人为的创作而形成的，其目的是为了营造学术和文化氛围，将一所大学特有的历史文脉、办学理念、教育思想和精神气质通过景观的物质形式呈现在人们眼前，使人们直观地感受校园浓郁的文化气息。校园文化与校园景观组合起来，就成为更为重要、更为生动、更有创造性和特色的校园景观之魂，是学校最为显著、最为鲜活的文化符号之一。经过良好规划和历史积淀的校园景观往往成为一所大学的标志，也往往最能表达这所大学独特的气质和风骨。
目前，我国一些大学的校园环境已经使在此工作、学习、生活的人们感到呆板和平淡，校园文化的渗入和传承是当下校园景观建设的重要理念。高校应从如下几个方面考虑：第一，校园景观建设应全方位地展现于校园的各个角落，扩建校区是当下大学建设的重要发展道路。一代代师生在历史悠久的老校区中孜孜不倦地教书育人、生生不息地传承文化、循环往复地播种文明，造就了其独有的校园文化景观，进而营造了安静、舒适、宜人的校园环境。而我国现代的一些大学在校区扩建的过程中片面强调规模，盲目追求形式感的景观设计，往往忽略了新老校区之间文脉的延续和文化的传承，造成了景观环境设计中人文精神的缺失。新校区的“新”“旷”并不是彰显学校办学实力的资本，让师生真正体会到校园的魅力，才是现代大学景观文化建设的重点。第二，完善的校园景观建设是学生获取信息、增长知识的第二空间。高校景观空间主要有三种形式，即学习空间、交流空间和文化空间。在具体的景观空间营建中，可以通过自然或人工的地形和水系围合，绿化植物的分割和点缀，建筑小品与雕塑的荫庇和造景，等等，形成不同尺度的空间形态，进而增进学生求知、探索、交流和学习的热情，凸显校园的文化氛围。第三，提取校园文化中的闪光点形成物化景观实体，通过暗喻或明示的方式表现文化育人的功能。一种造型、一段文字、一些图案通过校园景观环境中的雕塑、宣传栏、标志牌等信息载体表现出来，向学生传递知识、讲述历史，开启学生的智慧，从而对学生进行思想教育。第四，大学校园一般处于城市特定区域，当地的风土人情、历史、气候、环境、建筑等都对校园景观具有重要影响。大学校园景观建设不可避免地肩负着传承当地文化、融合城市文化的使命。
总之，学校作为培养人才的场所，不仅仅在于在课堂上传授知识，校园文化对学生的影响同样具有不可替代性。大学校园景观作为传达校园文化的载体，应以学校性质为依托，充分尊重学校的历史文脉特质，彰显学校发展进程中的文化底蕴，进而对其进行归纳、提炼和升华，将其融入校园建设，以达到文化育人的目的，并最终实现校园景观的真正意义和最终价值。
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