有关儿童文学的研究论文
关键词：有关儿童文学的论文
一、儿童文学的情感教育作用
情感教育在儿童教育中起着举足轻重的作用，儿童对情感的需要是一种本能的需要。加强情感教育就要发展儿童对周围环境丰富的情感体验和情感控制能力，让儿童处于愉悦、饱满、振奋的情绪状态中，在其接受知识、认知信息的同时获得各种积极的情感体验，即享受快乐、愉悦性情、开启想象、增长智慧。
儿童文学向儿童传递着人们的感情经验，从感性方面对儿童进行塑造，引导儿童朝着人性化的方向整合、规范和提升。文学是人类的精神家园。儿童文学既肩负着引导儿童、教育儿童的使命，又肩负着提升儿童精神境界、为儿童提供精神给养的责任。同时，儿童文学作品具有升华情感、净化灵魂、培育良知、教化人类的教育功能。所以，教育者在教育活动中应该确立一个新的理念：把儿童文学作品作为培养儿童人文精神的重要媒介，发挥儿童文学所具有的教育价值，通过情感教育达到丰富和发展儿童精神世界的目的。
二、儿童文学教育中情感教育的缺失
在儿童文学的教学中，教师仍然停留在字词句意的解释、文章的结构方法、中心的表达方式上，甚至有的教师把文学作品当作政治教材进行说教，注重直接让学生接受作品的道德主旨和教化功能，学生很少有机会感悟、理解和体验。这种不顾儿童年龄特征和心理特征，把儿童当成容器、一味地灌输知识的教学模式，从根本上削弱了儿童文学的本质功能。
儿童文学活动就是与童年对话的过程，儿童文学本应与儿童读者是一种文学对话的过程，是读者与作品人物以及作者的心灵沟通和对话，而在课堂上却演变成充满教化的师生对白。在家里，儿童忙于应付各种考试和家长为他们安排的各种补习，失去了阅读儿童文学的时间，失去了接受文学熏陶的家庭环境，也就失去了感受和体验美好的人性和丰富情感的机会。社会上，媒体生态的变化动摇了人的思维结构，影响了人的社会形态和生活，以电视为代表的新媒介的门槛非常低，让孩子非常容易接受，从接受的角度上虽然说是退化和被动的接受，但是它很容易打动人，使儿童养成了热衷于快餐文化的消费心理。更让人忧虑的是，电视媒介和一些游戏是以纯粹的娱乐形式出发的，但是最后体现的是一种暴力的征服，使儿童相信力量就是一切，所以在情感上他们很容易出现冷漠、愤怒、抵制、对抗等。所以，感情缺失是最大的问题。
三、儿童文学的情感教育功能的实现
第一，倡导儿童文学中的人文关怀。儿童文学应改变单一、枯燥的说教面孔，在不违背理性教育的同时，给儿童更多情感上的人文关怀。人文关怀的核心内容就是人文精神关怀，即对人的生命和健康的细心呵护，对人性和人权的尊重和保护，对人独立思想和人格的容许与提倡，并尽可能创造一切条件让人活得有尊严。文学创作中的人文关怀就是对人类终极命运的思考与关怀，它尊重生命，尊重情感，维护健康。
第二，加强教育过程中的情感教育。情感是人之所以为人的主要特征。幼儿是人生的启蒙阶段，也是情感教育的重要时期。情感的辐射作用贯穿于儿童的认知过程与社会性发展进程，对儿童实施有效的情感教育不仅必要而且重要。因此，儿童文学的情感教育功能应从以下方面入手。
1.培养儿童爱的情感。情感教育的实质就是关爱人的心灵，发展人性的教育。著名散文作家丰子恺曾有这样一段话：“顽童一脚踏死数百只蚂蚁，我劝他不要。并非爱惜蚂蚁，或者想供养蚂蚁，只恐这一点残忍之心扩而充之，将来会变成侵略者，用飞机载了重磅炸弹去虐杀无辜的平民。”对这样的儿童进行教育，教师的品德教育、家长的耳提面命、教科书的理性文字都难与作用于人的情感的儿童文学媲美。儿童文学是爱的文学，它能帮助儿童认识爱、理解爱、拥有爱。儿童文学永远以爱为描写中心，以爱为表现主题。
2.培养儿童美的情感。儿童文学的本质特征是审美。然而，在“教育主义”一元独尊的时代，儿童文学的文学性被剥夺，儿童文学的审美功能丧失殆尽。文学是创作者按照美的规律将自己的.审美意识物态化的结果，儿童文学以其特有的艺术魅力给儿童以美的享受，并以其美的情感、美的故事、美的意境培养儿童对美的感受能力。纵观儿童文学的发展，那些美的情感、美的观念，影响着一代又一代的儿童。在美的熏陶中，儿童必定会为自我营造一个纯美的心灵世界。这就是儿童文学这一人文学科的神圣使命，也是儿童文学的情感追求。优秀的儿童
3.让儿童感受和体验快乐的情感。儿童文学是快乐的文学。儿童文学作家大都有一个共同的愿望，就是让儿童文学带给孩子们快乐，减轻孩子们生活的忧愁与烦恼，使他们生活得更充实更美好。作为儿童文学的接受者，儿童的情感意识中也具有强烈的追求快乐和新奇的特点。因而，优秀的儿童文学作品无不充满天真活泼的情趣，给儿童带来快乐。
教育本身即是对人的本性、潜能的引导、唤醒并对人的身心施加影响使之臻于完美的过程。儿童文学是一种具有丰富情感教育的文学样式。它以淳朴的天真、原始的想象、梦幻般的境界滋润着孩子们的心田，成为儿童心灵可以逍遥的适宜的花园，在这里儿童的精神世界受到真善美的抚摸、沐浴和荡涤。我们应通过儿童文学，通过美丽的童话、为儿童打开一扇温暖的人性之窗。
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